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音樂(lè)培訓(xùn)開(kāi)班致辭

時(shí)間:2023-05-06 15:37:24 致辭 我要投稿
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音樂(lè)培訓(xùn)開(kāi)班致辭

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都用到過(guò)致辭吧,在各種重大的慶典、外交、紀(jì)念活動(dòng)中常見(jiàn)的致辭種類(lèi)有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻(xiàn)詞、悼詞、開(kāi)幕辭、閉幕辭等。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢?下面是小編收集整理的音樂(lè)培訓(xùn)開(kāi)班致辭,希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)培訓(xùn)開(kāi)班致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家好!

  今天我們大家相聚,共同交流探討音樂(lè)教育,我感到非常的高興,根據(jù)培訓(xùn)的安排,我就這幾年來(lái)我縣音樂(lè)鄉(xiāng)土教材的所做、所思、所想跟大家作交流,不妥之處,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  一、全力抓實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及挖掘收集整理工作,音樂(lè)鄉(xiāng)土教材碩果累累

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),效果明顯。xxxx年,我縣被省教育廳列為全省15個(gè)開(kāi)展農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)工作試點(diǎn)縣之一,全面實(shí)施中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程。校外活動(dòng)中心承擔(dān)了此項(xiàng)活動(dòng),多次派我到xx等地參加音樂(lè)鄉(xiāng)土教材的培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容有鄉(xiāng)土教材的編寫(xiě)整理、各民族器樂(lè)、民族民間舞、和聲、合唱指揮等等,在培訓(xùn)期間,我注重把xx的民族民間音樂(lè)藝術(shù)帶出去,每次展演都得到專(zhuān)業(yè)人士的充分肯定。(相關(guān)圖片展示)

 。ǘ┳⒅赝诰蚴占,音樂(lè)鄉(xiāng)土教材結(jié)碩果。自從我縣被納入農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣以來(lái),活動(dòng)中心切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感,主動(dòng)跟縣文化館、文聯(lián)、電視臺(tái)等單位聯(lián)系,依靠我縣民族民間音樂(lè)、總結(jié)整理收集出具有民族特色的音樂(lè)作品、篩選出適合編入補(bǔ)充課堂教學(xué)的教材內(nèi)容(圖1部分鄉(xiāng)土教材)。在此期間,我走訪(fǎng)過(guò)很多地方,收集了很多的民族民間的音樂(lè)藝術(shù),漢族的洞經(jīng)古樂(lè)、花燈、滇戲、仙燈、魚(yú)燈、茶燈、皮影、揚(yáng)琴、臺(tái)閣、魚(yú)鼓、耍龍舞獅等民間文藝;佤族的清戲,傣族的嘎光、傣戲、麒麟舞、白象舞等;傈僳族的上刀山、下火海絕技及跳嘎、三弦舞等;阿昌族的蹬窩羅等優(yōu)秀民族文藝(圖2相關(guān)視屏圖片展示)。以及各民族的山歌、情歌、小調(diào)、敘事詩(shī)、民間故事、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、童謠、藝術(shù)歌曲、作品等等(圖3相關(guān)音頻、圖片、文字展示)。我發(fā)表制作過(guò)很多的關(guān)于xx民族民間音樂(lè)藝術(shù)的論文、課件,都獲得獎(jiǎng)勵(lì),20xx年被省教育廳評(píng)為藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣的先進(jìn)個(gè)人(圖4讓鄉(xiāng)土藝術(shù)之風(fēng)吹遍xx山寨課件展示)。

  二、方法經(jīng)驗(yàn)交流

 。ㄒ唬﹥(nèi)外聯(lián)動(dòng),借助外力是關(guān)鍵。搞好音樂(lè)鄉(xiāng)土教材要多與相關(guān)單位、相關(guān)人多聯(lián)系、多交流,間接獲取別人的知識(shí)。

 。ǘ┥钊牖鶎诱{(diào)查研究是核心。充分利用業(yè)余時(shí)間到民間去采風(fēng),獲取直接音樂(lè),再及時(shí)總結(jié)提煉,效果會(huì)更好。

 。ㄈ┥朴趽渥,留意生活是基礎(chǔ)。鄉(xiāng)土音樂(lè)來(lái)自民間,來(lái)自生活,要發(fā)掘好地方的鄉(xiāng)土音樂(lè)教材,必須留意生活中的方方面面,善于撲捉有意義的素材,外出時(shí)要帶上攝像機(jī)或照相機(jī),隨時(shí)撲捉有意義的瞬間。

  三、下步的工作打算

  我縣音樂(lè)鄉(xiāng)土教材工作,在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定成績(jī),在下步的工作中,我將一如既往的投身于xx民族民間音樂(lè)藝術(shù)的挖掘收集整理之中,通過(guò)自己的不懈努力,讓xx的民族民間音樂(lè)藝術(shù)吹遍xx校園。加力做好以下主要工作:

  一是將收集的xx歌曲整理,把適合學(xué)生的歌曲整理成校園音樂(lè)唱本;

  二是將xx民間故事、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、童謠、作品等內(nèi)容整理成校園音樂(lè)讀本;

  三是將收集的視屏、圖片進(jìn)行整理成校園音樂(lè)欣賞讀本。

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