家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
在生活中,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是高三xx班xx同學(xué)的母親,首先誠(chéng)摯地向老師們道一聲“你們辛苦了!”,感謝各位老師的辛勤付出!感謝是發(fā)自肺腑的,不過(guò)作這個(gè)家長(zhǎng)代表,內(nèi)心卻很是糾結(jié)。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長(zhǎng),我這個(gè)做媽媽的深深感恩,應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作!試想老師為我們付出了那么多,現(xiàn)在僅僅是請(qǐng)我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間講講自己的體會(huì)做法,如果就堅(jiān)決推辭,情理上真的說(shuō)不過(guò)去。但是接受這個(gè)任務(wù)吧又實(shí)在為難,我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談,很多做法也都在摸索中,在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn),我實(shí)有班門(mén)弄斧之嫌。再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三,只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì),再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng),今天和大家交流一下,只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家見(jiàn)諒并指正。
學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子都十分重視,所以高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我個(gè)人認(rèn)為我們高三學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注意的有以下這些方面,僅供您參考。
第一,首先家長(zhǎng)一定要保持一顆平常心。這是及其重要的。有人說(shuō)了,距離高考不足xx天了,能不著急上火嗎?可是這樣著急只能幫倒忙,情緒的傳染會(huì)使孩子更加焦慮。家長(zhǎng)自己心態(tài)都不健康了,還怎么支持幫助孩子呢。保持平常心需要我們有達(dá)觀的態(tài)度,往往家長(zhǎng)期望值高或虛榮心強(qiáng),或者急功近利、望子成龍心切,都可能會(huì)導(dǎo)致心態(tài)失衡,心態(tài)失衡的危害太大了,損害自己的身心健康不說(shuō),還會(huì)給孩子造成巨大的壓力,不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí),影響考試的正常發(fā)揮,甚至也影響到孩子的身心健康。
第二,要善于察言觀色,及時(shí)疏導(dǎo),給孩子減壓。多和孩子溝通交流,密切注意孩子的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化,確保孩子心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。每年都有因?yàn)閴毫Υ蠖钩煽?jī)不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學(xué)生,不能不引起我們的重視,不要等問(wèn)題出來(lái)了才去重視,要防患于未然。不要?jiǎng)虞m嘮叨或呵斥孩子,即使批評(píng)也要心平氣和,要營(yíng)造和睦幸福的家庭氛圍,讓孩子身心愉悅,情緒高昂地投入學(xué)習(xí)。過(guò)度的關(guān)照、關(guān)注、呵護(hù)、奉獻(xiàn)、犧牲,會(huì)帶來(lái)無(wú)形的壓力,這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽略了這種無(wú)形的壓力,家長(zhǎng)呆在家里,絕不要讓孩子覺(jué)得你在家里“陪讀”,或是“監(jiān)督”。坦然最好,不要制造緊張氣氛。高三無(wú)非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深入的`學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),最后的高考的成功就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已。
第三,在生活上飲食上注意科學(xué)合理,穿衣要冷暖適當(dāng),睡眠要盡量充足,適當(dāng)運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)免疫力,確保孩子身體健康。學(xué)生們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重,大腦處在高度緊張狀態(tài)。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的飲食習(xí)慣,為他們補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等營(yíng)養(yǎng),但千萬(wàn)不要過(guò)度照顧孩子,要淡化呵護(hù)孩子的痕跡。
第四,關(guān)愛(ài)孩子,鼓勵(lì)孩子,給他自信,賞識(shí)孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。一切皆有可能。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí),能學(xué)不好嗎?要理解他們,信任他們,要對(duì)孩子說(shuō)你能行,你是好樣的。要多進(jìn)行縱向的比較,對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步,家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),以增強(qiáng)孩子的自信心。同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短、不斷進(jìn)步。
第五,配合學(xué)校,配合老師,順應(yīng)學(xué)校的大計(jì)劃,不能另搞一套,但也不能盲從,要注重實(shí)效。要注意保持和學(xué)校的良好溝通,聽(tīng)聽(tīng)班主任和任課老師的建議,把握和分析孩子的各科成績(jī),了解孩子在校的一切表現(xiàn),以及孩子的思想動(dòng)態(tài),給孩子一個(gè)可行而可靠的建議,使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)孩子心中的煩惱,家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,給予及時(shí)的疏導(dǎo)。你越坦然,孩子也越放松,越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。
家長(zhǎng)朋友們,無(wú)論你的孩子現(xiàn)在是何種成績(jī)狀況,只要你和孩子一起做到盡力了,一起拼搏了,一起成長(zhǎng)了,一起進(jìn)步了,一起超越了,你就是最棒的家長(zhǎng)!就是世界上最偉大的父親和母親!
最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!身心愉悅!祝我們高三的全體學(xué)子們?nèi)〉眠M(jìn)步,在明年的高考中取得輝煌的成績(jī)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家好!我是張佳囡媽媽。很高興今天又一次站在這里,與大家共同探討孩子教育問(wèn)題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì),對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。下面,我就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
“書(shū)中自有黃金屋”,這是被無(wú)數(shù)人印證的道理,也是我培養(yǎng)孩子的動(dòng)力。我認(rèn)為要讓孩子愿意讀書(shū) ,而且喜歡讀書(shū),做為家長(zhǎng)要做好以下幾點(diǎn):
首先,要給孩子一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。讓書(shū)觸手可得。在我們家客廳、女兒的書(shū)房、臥室的床頭都放置了許多書(shū),這樣有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
其次,做為父母要以身做則,做好孩子的榜樣。給孩子營(yíng)造一種全家人都愛(ài)讀書(shū)的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書(shū),對(duì)孩子也是一種無(wú)形的影響。我從來(lái)不打麻降,也不太愛(ài)看電視,閑暇時(shí)與女兒一起看看書(shū),那是我們最幸福的時(shí)刻。當(dāng)然,讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成也需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)。女兒很小時(shí),我陪她一起看圖片書(shū),我會(huì)把書(shū)中形象帶領(lǐng)到現(xiàn)實(shí)中。比如:當(dāng)講貓時(shí)讓她學(xué)小貓叫,講到小船時(shí)讓她模仿大人怎樣撐船。愛(ài)聽(tīng)故事是所有小孩子的天性。慢慢長(zhǎng)大的女兒也不例外。于是我每天晚上都講一個(gè)故事給她聽(tīng)。如果那天她表現(xiàn)好,會(huì)多講一個(gè)故事做為獎(jiǎng)勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)我講故事時(shí),女兒不僅盯著圖片看,而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。于是我就用手指著文字一句一句讀。讀到簡(jiǎn)單字時(shí)有意停頓不讀,女兒就會(huì)脫口而出。我驚奇地說(shuō):“喲,這個(gè)字老師還沒(méi)教你你都會(huì)讀了啊!你怎么這么厲害呢!”女兒會(huì)得意極了。故事讀完了,我會(huì)和她探討書(shū)中故事情節(jié),并且讓她說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)和看法。這樣可以激發(fā)她主動(dòng)讀書(shū)興趣,也鍛煉了她的思維能力。
隨著女兒識(shí)字量不斷增加,我和女兒讀故事會(huì)你一句、我一句讀。如果我發(fā)現(xiàn)她在認(rèn)真看我讀的句子時(shí),我會(huì)有意讀錯(cuò)一兩個(gè)字,她馬上糾正。我故做驚訝地說(shuō):“喲,囡囡看得這么仔細(xì),比媽媽讀得還要認(rèn)真呢,真厲害!“女兒會(huì)格外激動(dòng),臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容。再讀時(shí)會(huì)更仔細(xì),更投入。
時(shí)間長(zhǎng)了,女兒有了自己閱讀能力,每天一則小故事她已不能滿足了,我就以忙為借口,讓她自己看有拼音的書(shū)。我在旁邊看我的書(shū)陪她。女兒會(huì)津津有味看很長(zhǎng)時(shí)間。
現(xiàn)在提倡激發(fā)孩子想象力,我就來(lái)個(gè)故事新編。說(shuō)完一個(gè)故事讓女兒再給它編個(gè)結(jié)局。剛開(kāi)始需要我引導(dǎo)。如《龜兔賽跑》故事講完后,我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》。女兒聽(tīng)得趣味盎然。我又趁熱打鐵:“那么小白兔和小烏龜?shù)暮蟠鷤冞會(huì)不會(huì)再舉行賽跑呢?自己想一想,說(shuō)一說(shuō)。這樣,女兒在發(fā)展想象力的同時(shí),口語(yǔ)表達(dá)能力也有所提高。
不過(guò),要學(xué)以致用。我教女兒閱讀故事的`同時(shí),她也認(rèn)識(shí)了不少字。上街時(shí),店鋪林立,女兒很好奇問(wèn)這問(wèn)那。我就讓她嘗試自己去認(rèn)店鋪上字。認(rèn)對(duì)了馬上表?yè)P(yáng),女兒很有成就感。認(rèn)字積極性就更高了。
我認(rèn)為,小學(xué)是有著良好氛圍的學(xué)校,老師對(duì)閱讀的重視和循循善誘的指導(dǎo),是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場(chǎng)所,隨著孩子年齡增長(zhǎng),孩子以書(shū)為伴的時(shí)間增多。孩子從閱讀中獲得樂(lè)趣會(huì)越來(lái)越多濃。相信通過(guò)學(xué)校、家庭共同努力,咱們的孩子都會(huì)成為熱愛(ài)書(shū)籍的智者。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
大家上午好!
我是xx班的學(xué)生代表xxx,很高興能代表xx班全體同學(xué)發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)對(duì)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感激。
“望子成龍,望女成鳳”是每位家長(zhǎng)心中所盼的,可是,對(duì)于我們,有時(shí)卻不能理解您們心中所期盼的`,有的時(shí)候甚至認(rèn)為您們的做法有些偏激,這時(shí)的我們十分想有一個(gè)人傾訴心中的委屈,結(jié)果往往是憋在心里。長(zhǎng)此以往,必定會(huì)影響我們的身心健康。所以,請(qǐng)您們?cè)诳臻e之余抽出幾分鐘陪我們談?wù)勑模屛覀儼研睦锏牟豢煸V說(shuō)出來(lái),以有利于我們的身心健康。
對(duì)于學(xué)習(xí)方面,我想叔叔阿姨們應(yīng)當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上的提高,給予我們信心;
在我們學(xué)習(xí)退步時(shí),不要一味的批評(píng),而要與我們一齊分析錯(cuò)誤的原因,讓我們能在今后的學(xué)習(xí)中不犯同樣的錯(cuò)誤,從失敗的陰影中走出來(lái)。對(duì)于提高成績(jī),我想能夠經(jīng)過(guò)加強(qiáng)對(duì)我們的監(jiān)督,同時(shí)應(yīng)當(dāng)給我們營(yíng)造一個(gè)安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。成績(jī)固然重要,但不能因?yàn)槌煽?jī)而喪失生活的本事,所以說(shuō),您們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待成績(jī)——它是重要的,但不是最重要的。
最終,我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲:初一是一個(gè)新的開(kāi)始,我們必須會(huì)從此刻開(kāi)始努力學(xué)習(xí),走好青春每一步,過(guò)好初中每一天。我們此刻雖是風(fēng)雨,但在不久的將來(lái)會(huì)是彩虹;我們此刻雖是烏云,但在不久的將來(lái)會(huì)是陽(yáng)光。請(qǐng)您們共同期待!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng):
大家好!
今天,我在這里代表各位家長(zhǎng)發(fā)言,很是榮幸!首先我想代表在座的各位家長(zhǎng)向我們孩子的老師表示感謝!感恩老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!
接到老師的通知,要我談?wù)勅绾谓逃⒆印?lái)的時(shí)候,幾個(gè)家長(zhǎng)朋友也想讓我和大家分享一下我如何教育孩子的。其實(shí),怎么教育孩子我也談不上有什么經(jīng)驗(yàn),既然大家如此信任,我就給大家匯報(bào)一下我的心得,與各位做個(gè)交流,不當(dāng)之處,還請(qǐng)各位不吝賜教!
首先,我向各位談的是,我們的孩子本身沒(méi)有好學(xué)生差學(xué)生之分。我們做家長(zhǎng)的一定要先認(rèn)清這個(gè)問(wèn)題。評(píng)價(jià)我們孩子優(yōu)劣好差的有很多標(biāo)準(zhǔn),可是現(xiàn)在的教育評(píng)價(jià)體系僅僅只有一個(gè)分?jǐn)?shù)。我們千萬(wàn)不要把孩子的好壞和分?jǐn)?shù)掛起鉤來(lái)。優(yōu)秀的孩子也許分?jǐn)?shù)不一定高,高分?jǐn)?shù)也不一定就是優(yōu)秀孩子。所謂的好與壞本身就沒(méi)有什么嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。我們更應(yīng)該看重孩子的人格、品德和心理素質(zhì)。所以,我經(jīng)常告訴孩子,要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí),不要以為自己偶爾多考了幾次第一名,就覺(jué)得自己比別人強(qiáng),其實(shí),到了社會(huì)上,大家是不會(huì)關(guān)心你上中學(xué)的時(shí)候是不是考過(guò)第一名,到那個(gè)時(shí)候,人們更看重你的是,你是不是具有好的道德品格,是不是具有良好習(xí)慣,是不是有好的心理素質(zhì),這些遠(yuǎn)比你考第一名更重要。
其實(shí)我們家長(zhǎng)也都明白這個(gè)道理。但是一到自己孩子身上的時(shí)候,看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,免不了要急躁。其實(shí),學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫,真的不能急。好多家長(zhǎng)好多孩子覺(jué)得苑苑學(xué)習(xí)成績(jī)好,是從小就好,其實(shí)不是這樣。苑苑在小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)并不是這么突出。特別在小學(xué)四年級(jí)以前,在班里還曾經(jīng)考過(guò)很差。但我沒(méi)有批評(píng)她,有一次數(shù)學(xué)考了67分,我還夸她,考的不錯(cuò),說(shuō)比你爸爸小時(shí)候考的好,你爸爸有時(shí)候還考不及格呢。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績(jī)差不代表孩子不是好孩子,只要孩子身體健康,快樂(lè)成長(zhǎng),就沒(méi)有問(wèn)題。
我為什么這樣想呢?是因?yàn)槲矣X(jué)得我們的孩子都是未成年的人,無(wú)論在生理上、在心理上、學(xué)習(xí)方法上,他都是未成年!所以,我們應(yīng)該對(duì)孩子有這樣的預(yù)期:無(wú)論孩子怎樣努力,他會(huì)不斷地做錯(cuò)事,他會(huì)把事情不斷辦砸,這是正常的;而他偶然把事情做對(duì)做好,那是幸運(yùn)的!說(shuō)到成績(jī)上,也是如此,因此,她偶爾考好我都會(huì)表?yè)P(yáng)她,考砸了也不會(huì)批評(píng)她,讓她知道學(xué)習(xí)是自己的'事情,考好考?jí)闹灰M力就可以了。
但沒(méi)有孩子不愿意考出好成績(jī)。所以,我就告訴她,要想考出好成績(jī)就必須養(yǎng)成好習(xí)慣。小學(xué)時(shí)候我開(kāi)始注意培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我認(rèn)為在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但對(duì)于孩子的成績(jī)有幫助,對(duì)于孩子意志力,品格等方面都有很好的幫助。
所以,我要求她上課眼睛要看著老師盯著老師,思路要跟著老師走,老師提問(wèn)要積極回答,這樣就可以避免孩子上課走神分神;回家要按時(shí)完成老師布置的作業(yè),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣果然讓她受益匪淺。在小學(xué)五六年級(jí)就開(kāi)始成績(jī)上升了。教過(guò)她的老師,還有和她一個(gè)班級(jí)過(guò)的同學(xué),應(yīng)該都非常了解苑苑的這個(gè)上課習(xí)慣。她回答問(wèn)題應(yīng)該從來(lái)都是班里最積極的。所以,這一點(diǎn),我認(rèn)為是她成績(jī)好的一個(gè)因素之一,因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣是提高課堂效率的最好辦法。好多孩子在小學(xué)愛(ài)積極回答問(wèn)題,但一到初中和高中就不好意思回答了,其實(shí),愛(ài)回答問(wèn)題會(huì)使孩子喜歡問(wèn)問(wèn)題,而喜歡問(wèn)問(wèn)題是引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)捷徑,孩子喜歡學(xué)習(xí)了,有興趣了,成績(jī)自然慢慢就提高了。所以,我們家長(zhǎng)要應(yīng)該鼓勵(lì)孩子課堂上積極回答問(wèn)題,特別是到了高中,愛(ài)問(wèn)問(wèn)題和積極回答問(wèn)題,幾乎是所有優(yōu)秀高中學(xué)生共同的好習(xí)慣。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中,認(rèn)真細(xì)致是必須的。這個(gè)習(xí)慣更應(yīng)該加強(qiáng)。我給苑苑說(shuō),提高分?jǐn)?shù)的秘訣不是你做對(duì)了多少難題,而是容易的題作對(duì)了多少。提高正確率,會(huì)做的題要認(rèn)真細(xì)致,盡量減少失誤。因?yàn)榭紙?chǎng)上,難題也就一兩個(gè),大部分是孩子們會(huì)做的題。之所以分?jǐn)?shù)拉開(kāi),不是孩子不會(huì)做,而是粗心馬虎丟失分。所以我告訴苑苑,不會(huì)做的題丟了分,不用傷心,要高興!因?yàn)橹雷约耗睦锊粫?huì)了。會(huì)做的題丟分,才可惜。考試不是考分?jǐn)?shù)的,考試就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)會(huì)沒(méi)有,不會(huì)做說(shuō)明沒(méi)有學(xué)會(huì),沒(méi)有學(xué)會(huì)不怕,考完之后好好學(xué)就是。所以,我讓她每次總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn),不是檢查別的,主要就是檢查失分原因,是因?yàn)榇中鸟R虎還是因?yàn)闆](méi)有學(xué)不會(huì)。這樣,就慢慢她養(yǎng)成了比較細(xì)心的習(xí)慣。
不但要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更要有好的作息習(xí)慣。我要求苑苑無(wú)論春夏秋冬每天中午要午休。我們成人要是看書(shū)一上午,肯定很累。那孩子們學(xué)習(xí)一個(gè)上午了,如果不能休息,下午就會(huì)精力不好。所以,中午的時(shí)候我不讓她寫(xiě)作業(yè),必須午休!澳ョ牪徽`砍柴工”。開(kāi)始是強(qiáng)制的,因?yàn)樾『⒆佣疾辉敢馑X(jué),后來(lái)就成了習(xí)慣了,吃過(guò)飯不睡她就困。這樣就保證她一天的精力都很充沛。晚上要及時(shí)休息,絕不能熬夜。初一初二的時(shí)候我要求她9點(diǎn)以前必須睡覺(jué),今年初三了,功課緊張了,但十點(diǎn)半以前也必須休息。這樣,孩子就會(huì)養(yǎng)成不拖拉作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)的效率就高了。如果說(shuō)有什么經(jīng)驗(yàn),我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是個(gè)必須要提的經(jīng)驗(yàn)。
我之所以說(shuō)好習(xí)慣的問(wèn)題,是想告訴大家,一切都不晚,什么時(shí)候開(kāi)始都不晚,關(guān)鍵是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣大約需要21天才可以培養(yǎng)出來(lái),然后堅(jiān)持,最后都能見(jiàn)到成效。如果孩子現(xiàn)在習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,那我們就把現(xiàn)在作為孩子的起跑線,從現(xiàn)在開(kāi)始起跑,那么在高中就能夠見(jiàn)效果。習(xí)慣的養(yǎng)成不容易,我們家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,給孩子自信,讓她相信自己能行!自己一定能夠做到!
平時(shí)有家長(zhǎng)朋友和我聊的時(shí)候說(shuō),看著孩子也很認(rèn)真很努力,習(xí)慣也很好,但為什么還是提高不了成績(jī)呢?我想那就是孩子還沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了好的學(xué)習(xí)方法會(huì)事半功倍。但好的學(xué)習(xí)方法是需要孩子自己摸索,不是跟別的孩子學(xué)的,更不是我們家長(zhǎng)給孩子設(shè)計(jì)的。關(guān)于學(xué)習(xí)方法,我確實(shí)對(duì)孩子沒(méi)有什么幫助,都是她自己摸索的。
我給孩子的就是多鼓勵(lì)少批評(píng)。在孩子面前我一般都是示弱。其實(shí),到了初中一年級(jí)之后,我基本沒(méi)有管過(guò)她的學(xué)習(xí),因?yàn)槲蚁胝Z(yǔ)數(shù)英理化生,自己就會(huì)那一點(diǎn)皮毛,給孩子講絕對(duì)不如老師講。所以,遇到難題,我就說(shuō),媽媽不會(huì),你去問(wèn)老師吧。當(dāng)然有時(shí)候也不是都不會(huì),但即使真會(huì)的我也不給她講。從上初一以來(lái),學(xué)習(xí)上的問(wèn)題我一個(gè)也沒(méi)有給她講過(guò),都是鼓勵(lì)她去和同學(xué)討論,討論不出了去問(wèn)老師。這樣她就能夠在討論問(wèn)題的時(shí)候?qū)W會(huì)和同學(xué)和老師交流,我個(gè)人私下里認(rèn)為,學(xué)會(huì)和同學(xué)和諧相處,對(duì)于孩子們將來(lái)踏入社會(huì)的重要性來(lái)說(shuō),比學(xué)習(xí)更重要。
而且,我認(rèn)為,這對(duì)于她高中學(xué)習(xí)也很重要。如果我們家長(zhǎng)不及早放手,那么到了高中怎么辦?難道我們還要去學(xué)習(xí)高中的知識(shí)?與其讓孩子高中的時(shí)候再培養(yǎng)自學(xué)能力,不如現(xiàn)在就學(xué)會(huì)自學(xué)。這樣,孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的,就會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),要想辦法讓她自己想學(xué)。至于什么辦法,那要根據(jù)孩子不同的性格。但絕不可以在孩子各種好習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成的時(shí)候要求孩子考高分,那樣會(huì)讓孩子害怕學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。好多朋友以為我在家會(huì)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),其實(shí)不是那樣。因?yàn),我想,與其自己輔導(dǎo)孩子,不然讓孩子自己學(xué)會(huì)如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法自己學(xué)。這樣的話,孩子不但自己對(duì)自己負(fù)責(zé),而且會(huì)慢慢養(yǎng)成做事情主動(dòng)的好習(xí)慣。
更重要的是,我們要讓孩子自己喜歡自己,學(xué)會(huì)自己尊重自己,自己要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)!這樣,孩子就會(huì)產(chǎn)生努力上進(jìn)的想法和動(dòng)力。如果孩子自己瞧不起自己,就會(huì)導(dǎo)致破罐子破摔不負(fù)責(zé)任的行為。所以我們家長(zhǎng)更要喜歡我們的孩子,愛(ài)我們的孩子。不要以分?jǐn)?shù)來(lái)決定我們的愛(ài)孩子的程度。考好了,愛(ài)孩子,考不好,煩孩子,這些都是扼殺孩子學(xué)習(xí)興趣的地方。
我們不但要讓孩子自己尊重自己,更要尊重別人。所以,我經(jīng)常告訴她,要多和同學(xué)交往,贏得別人尊重的方法不是考第一名,考第一名也不一定大家喜歡你,唯一的方法就是你要尊重每一個(gè)同學(xué),不管她成績(jī)?nèi)绾,要學(xué)會(huì)看別人的閃光點(diǎn),每一個(gè)孩子都是唯一,每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),要多向別人學(xué)習(xí)。同時(shí),要盡自己的能力去幫助同學(xué)。每個(gè)人都利用自己的優(yōu)勢(shì)去幫助了別人,那么你們周圍的同學(xué)包括你自己,就會(huì)整體都進(jìn)步。心量要大,志向要遠(yuǎn)!不要和同學(xué)比,要自己和自己比,只要自己成為了更好的自己了,只要自己比昨天進(jìn)步了,就OK!因?yàn)槿绻覀兌寂c別人比的話,我們都會(huì)很沮喪。比如,苑苑的成績(jī)暫時(shí)不錯(cuò),但更好的孩子還有很多很多,本校就有許多,外校更有許多,還有外市外省呢。怎么辦?你都去超越別人?那活得豈不是太累了?所以,我告訴苑苑,你只要感覺(jué)你自己進(jìn)步,就OK!你不需要成為最好的那個(gè),你只需要把你自己的那個(gè)最好部分發(fā)揮出來(lái)就好!
因此,我很注意給孩子減壓,讓孩子有一個(gè)好的心態(tài)。我經(jīng)常給孩子說(shuō),人生路子遠(yuǎn)著呢,考好考?jí)挠惺裁搓P(guān)系!別說(shuō)期中期末考試不算什么,就是中招考試也不算什么,就是高考也不算什么!等到你一參加工作,誰(shuí)還會(huì)記得你是不是考過(guò)第一名?就是你是高考狀元又怎么樣?人生長(zhǎng)著呢,就像馬拉松長(zhǎng)跑一樣,最后的勝利不是看你的分?jǐn)?shù),不是看你大學(xué)是哪個(gè),甚至不是你的工作和地位,也不是你的房子和轎車!最后的勝利是看你一生是不是在每個(gè)階段都過(guò)的幸?鞓(lè)!學(xué)習(xí)的時(shí)候快樂(lè)學(xué),工作的時(shí)候快樂(lè)做!能夠把學(xué)習(xí)和生活當(dāng)做一種快樂(lè)的過(guò)程,才最好!所以,要把心態(tài)放好。這樣,考好了也不會(huì)竊喜,考砸了,更沒(méi)關(guān)系!一切都可以重新再來(lái)!
我想,我們家長(zhǎng)就是老農(nóng)一個(gè),好好給孩子培培土,施施肥,澆澆水,有蟲(chóng)子了捉一捉,有雜草了再拔一拔,給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的好空間,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)!這些,在孩子成長(zhǎng)中更重要!
而當(dāng)我們不再把眼光過(guò)多瞄向分?jǐn)?shù)的時(shí)候,看淡分?jǐn)?shù)的時(shí)候,分?jǐn)?shù)也許真的就偏偏就會(huì)來(lái)到了。這一點(diǎn),是我的體會(huì),希望能夠分享給大家。
謝謝大家聽(tīng)我絮叨這么多!耽誤大家的寶貴時(shí)間了!感謝各位!祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5
尊敬的叔叔阿姨們,老師們:
大家好,我是803班張媛媛。進(jìn)入初中以來(lái),能夠成為803班的一份子,我很榮幸,也很自豪。因?yàn)槲覀內(nèi)啵谄吣昙?jí)時(shí),曾經(jīng)是整個(gè)年級(jí)中,很出色的班級(jí)。我們不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上名列前茅,在學(xué)校組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽和娛樂(lè)活動(dòng)中也同樣不甘示弱。可以說(shuō),當(dāng)時(shí)的我們德智體美勞,全面發(fā)展,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。曾經(jīng)的輝煌,使我們得到了不少的贊美,狠狠滿足了我們的虛榮心,然而,這卻成為我們跌入谷底的根本原因。
就像我,因?yàn)楂@得不錯(cuò)的成績(jī),而進(jìn)入初中后的,驕傲自滿,以致以來(lái)都沾沾自喜,造成了我的成績(jī)一落千丈,不僅愧對(duì)父母,更愧對(duì)辛勤教育我們的老師。浮躁和驕傲,是我們的代名詞,這兩個(gè)缺點(diǎn)伴隨了我多年。小學(xué)是這樣,進(jìn)入初中以后,依然是這樣,扳扳手指,在這一年半的時(shí)間里,老師與我多次單獨(dú)談話,教育我多次,每一次談話,都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)有所退步?梢(jiàn),在這短短的一年半時(shí)間內(nèi),我究竟把精力都放在哪里了?是玩,是瘋,是追求著裝打扮,還是與人攀比,總之,不是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在回想起老師與父母的那些話,我很后悔。如果當(dāng)初我能夠聽(tīng)取老師的警誡,接受父母的監(jiān)督,結(jié)果不會(huì)是這樣。
這次月考,我們班無(wú)論是整體成績(jī),還是個(gè)人成績(jī),都很差。我更是退步得令我自己都不敢想象。這兩天的晚上,我躺在床上,一想到自己的成績(jī),我有想哭的沖動(dòng),可我,忍住了,這一切都是我自己一手造成的。不是嗎?世界上沒(méi)有后悔藥可吃,我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們已無(wú)法挽回。更重要的是吸取教訓(xùn),改正不足,完善自己,向更好的未來(lái)進(jìn)發(fā)。
在這次月考后,我開(kāi)始重新審視自己。人無(wú)完人,每個(gè)人都不可能是完美,我也沒(méi)有自己想象的那么好。就如老師說(shuō)的那樣,坐在這班級(jí)里的'所有學(xué)生的智力,基本上都是相同,只是個(gè)人付出的努力不同。我們要更傾向于后天的拼搏努力。古人云“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”;“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。這些名言,無(wú)不警示著我們,應(yīng)在自己原有的優(yōu)良條件上,繼續(xù)努力。以自己的辛勤付出,收獲最豐厚的回報(bào)。當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中,我們更要時(shí)刻謹(jǐn)記自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤,不能重蹈覆轍;還要記住,驕傲使人落后。正確認(rèn)識(shí)自己,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),是我們邁向成功的關(guān)鍵因素之一。
今天,在這里,我想在各位叔叔阿姨們和老師面前承諾,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,付出我的全部精力,重新出發(fā),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,加倍努力,挽回失敗的局面,突破自我,取得更高的成績(jī)。我相信,只要我肯努力,就一定能做到。同時(shí),我也相信,我們803班,會(huì)在各位老師的教導(dǎo)下,各位叔叔阿姨們的監(jiān)督下,以及我們各位同學(xué)的共同努力下,重整旗鼓,做回曾經(jīng)出色的自己,并努力去挑戰(zhàn),去超越。在這剩下不到一年的時(shí)間內(nèi),靜下心來(lái),專心學(xué)習(xí)。在那最終的關(guān)卡上,為學(xué)校,為班級(jí),為父母,為老師,更為我們自己,爭(zhēng)得榮譽(yù)。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!我是六年級(jí)二班的王友晨,我主要負(fù)責(zé)本班家庭作業(yè)督導(dǎo)工作。
首先我代表老師和全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)能在工作的閑暇之余,抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議。
在我看來(lái),家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)的鞏固,古人云“溫故而知新”,只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出,才會(huì)有甜美的收獲,我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績(jī),比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學(xué),就能嚴(yán)格要求自己,不僅能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后及時(shí)鞏固,還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀,練筆作文,這些好的例子在我們班比比皆是,他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒,它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的。
現(xiàn)在在我們的.生活條件好了,按理說(shuō)我們的孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”,可事實(shí)卻恰恰相反,六年級(jí)的學(xué)生了還不能夠正視自己的角色,他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù):不認(rèn)真聽(tīng)講,不按時(shí)完成作業(yè),尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼。如果說(shuō)沒(méi)完成作業(yè)是有原因的話,那么在第二天的檢查后組長(zhǎng)的督促后,他們?yōu)楹芜不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”呢?我想這并不僅僅是孩子們自身的問(wèn)題了吧,和我們家庭的教育,家長(zhǎng)的態(tài)度有莫大的關(guān)系,如:“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊杰、盧啟文、付遠(yuǎn)瀟、梁寶寶、楊軍、喻小英、劉遠(yuǎn)通、賴文龍、康超”等同學(xué),他們經(jīng)常性的不按時(shí)完成作業(yè),有的只字不寫(xiě),有的即使是寫(xiě)了也并不是全部完成,甚至字跡潦草,不堪入目。
親愛(ài)的爺爺奶奶們,叔叔阿姨們,你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們啊!可是我想說(shuō):你們的愛(ài)給的正確嗎?
作為在這個(gè)大家庭中的一員,作為一個(gè)班干部,我想提出以下幾點(diǎn)建議:
1。認(rèn)真查閱每天作業(yè)的完成情況;
2。堅(jiān)持查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字;(說(shuō)“負(fù)責(zé)任的簽字”是有原因的,因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的作業(yè)明明沒(méi)有寫(xiě)完,可家長(zhǎng)的大名禁出現(xiàn)在作業(yè)的后面,長(zhǎng)此以往,后果又會(huì)怎樣呢?)
3。我們成立了語(yǔ)、數(shù)互幫互助小組,如果你覺(jué)得您的孩子在某方面存在問(wèn)題,那請(qǐng)你待會(huì)兒找到他們學(xué)科“小師傅”,并記下他的聯(lián)系方式,以便核查作業(yè)內(nèi)容和解決孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
4。多和他們談?wù)勑,給他們樹(shù)榜樣,多鼓勵(lì),少打罵,多交流引導(dǎo),因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。
5。當(dāng)我們小組長(zhǎng)向您反映孩子的學(xué)習(xí)情況后,請(qǐng)您不要置之不理,及時(shí)的配合我們管理教育。
有道是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,父母的愛(ài),親人的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的良劑,孩子的明天也和家長(zhǎng)的晚年是息息相關(guān)的,為了您的孩子和您的幸福,我代表老師和同學(xué)真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),我相信,有了您們的關(guān)愛(ài),我們的明天將會(huì)更加美好。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7
各位家長(zhǎng):
你們好!感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
我是20xx級(jí)(3)班班長(zhǎng)張琪,在期中考試中考了第二名。能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!生活在琉寺中學(xué)這樣一個(gè)幸福的大家庭里,我從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng),操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)初二是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因?yàn)槲覀兒翱嘧x,有許許多多慈母般愛(ài)撫我們,嚴(yán)父般要求我們的好老師,讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō):“謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈,我才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把它看作一件趣事,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂(lè),更體會(huì)到了它無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。
首先,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
平時(shí)學(xué)習(xí)其實(shí)我覺(jué)得我和大家都差不多吧,要說(shuō)怎么學(xué)習(xí)我平時(shí)主要要求自己做到以下3點(diǎn):
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。大家都有這樣的感受,當(dāng)上完課時(shí)我們對(duì)老師所講的內(nèi)容都特別清楚,可時(shí)間一長(zhǎng)就模糊了,甚至?xí)洝6荚嚨臅r(shí)候主要考察我們對(duì)知識(shí)的掌握程度,如果都淡忘的話,還怎么掌握。因此我覺(jué)得復(fù)習(xí)特別重要,我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次,每一單元上完后復(fù)習(xí)一次,每次考試之前再?gòu)?fù)習(xí)一次,從而盡量把知識(shí)掌握牢固。而且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,可以把許多以前不懂的內(nèi)容給弄懂。
2、學(xué)與思結(jié)合,合理安排作息時(shí)間?赡芎芏嗤瑢W(xué)都有這樣的想法,“量變引起質(zhì)變”,事實(shí)上我想說(shuō)的是“有效率的量變引起質(zhì)變”,也就是說(shuō),我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不能只追求我們一天有多少時(shí)間在學(xué)習(xí)、在刻苦讀書(shū),而應(yīng)該追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少。而提高學(xué)習(xí)效率,我覺(jué)得應(yīng)該做到以下兩點(diǎn):一是學(xué)與思結(jié)合,思考能使我們對(duì)知識(shí)有著深刻的印象,并且能弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系;二是合理安排作息時(shí)間,該玩的時(shí)候玩,改學(xué)的時(shí)候?qū)W,將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡,這樣不但玩得高興,而且學(xué)得有效率。
3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為班長(zhǎng)的我,有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)班級(jí)的友愛(ài)和團(tuán)結(jié),并且營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,做老師的`好助手、同學(xué)的好伙伴。良好的環(huán)境氛圍使得我學(xué)習(xí)特別有動(dòng)力,我在感召別人的同時(shí)別人也在感召著我自己,當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí),看到別人在積極向上地學(xué)習(xí),我的動(dòng)力就來(lái)了。正是有著這樣一個(gè)
良好的環(huán)境和氛圍,我才能感受到集體的溫暖,才能不斷地鼓勵(lì)和鞭策自己,才能健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。
最后,我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。相信我們,一定會(huì)有進(jìn)步的!我的講話完了,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8
尊敬的家長(zhǎng)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是二《1》班的xx,今日,我有幸站在那里,沒(méi)有好教師的教育,沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫忙,我也是無(wú)名小卒。
“再狂暴洶涌的.決水終將止于平靜,再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平!边@是我看名人傳書(shū)中的xx句話。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,也說(shuō)不上和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,多聽(tīng)表?yè)P(yáng),少受到批評(píng),認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應(yīng)當(dāng)構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法。
1、學(xué)習(xí)要有。
“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這樣不好,每學(xué)期的開(kāi)學(xué),媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的安排,xx周的時(shí)間表打印出來(lái),大概日程都安排好,有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的,每xx天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍,還有10—20分鐘閱讀(但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成,拉大便時(shí)間太長(zhǎng),媽媽?xiě)土P不準(zhǔn)看書(shū),會(huì)偷偷夾xx本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我xx道爬山、到羊山公園、釣魚(yú),還有出去寫(xiě)生。
2、全面發(fā)展,不偏科。
反正我什么都愛(ài)學(xué)的,xx年級(jí)有點(diǎn)不喜歡英語(yǔ),二年級(jí)媽媽給我在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)了口語(yǔ)班,使我對(duì)英語(yǔ)的興趣大增,覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)有原先那么厭惡,好像所有字母都對(duì)我笑了。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。
心里話對(duì)學(xué)習(xí)上沒(méi)有花多少時(shí)間,課外書(shū)看得多,我從四歲就認(rèn)識(shí)很多字,語(yǔ)文學(xué)習(xí)不難,xx般xx周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校情景,看看書(shū)本知識(shí)掌握如何,每次都會(huì)挨媽媽笑著批評(píng)xx下,你的書(shū)寫(xiě)退步了,以后注意xx下;ㄎ易疃鄷r(shí)間是小提琴與玩耍。
4、獨(dú)立思考。
有時(shí)候我不懂的問(wèn)題,問(wèn)爸媽都不跟我講,讓我先想想,在想不出來(lái)讓我在紙上畫(huà)畫(huà),有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?lái),老爸就會(huì)過(guò)來(lái)指點(diǎn)xx下,還不全部告訴我答案,遇到相同題型,下次就不用請(qǐng)教別人,可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發(fā)言,感激各位家長(zhǎng)、教師與同學(xué)們。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9
我敬愛(ài)的老師、叔叔阿姨,我親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我這個(gè)老面孔感到非常榮幸能夠再次站上這個(gè)講臺(tái),并且有機(jī)會(huì)去說(shuō)出自己這兩年來(lái)的心聲。
我手里拿的是一朵玫瑰花,17號(hào)我從會(huì)阿姨手里接過(guò)它的時(shí)候,它開(kāi)得最大最紅艷。那天我們還在期中考試,我在走廊偶遇她。僅是對(duì)視了一眼,她便捕捉到我眼里游蕩的悲凄。那天她和我聊了很久?纯催@些美好的事物,或許花期不長(zhǎng)它也極力綻放美艷,而你擁有大把美好時(shí)光,又怎么能渾噩呢?你所經(jīng)歷的只是生活的小挫折,怎么能夠一蹶不振呢,她在修剪花枝的時(shí)候說(shuō):來(lái),這朵最大最紅的花送你。
我至今仍把這朵花帶在身邊。真的非常感謝身邊的您們。
謝謝你,我可愛(ài)的同學(xué)們,感謝一路有你。我們每一個(gè)人都是一個(gè)五彩繽紛的小小世界,潔凈如雪、絢爛如花。在這樣美好的年紀(jì),你們給予我成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上,你們好心并且耐心地教我做題,哪怕是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題,你們都不曾嫌我迷糊;生活上,你們給予我無(wú)限的熱情,無(wú)論是清晨的明媚笑容,還是夜晚的輕聲問(wèn)候,都讓我沉醉其中、感動(dòng)不已。我要謝謝你,我親愛(ài)的同學(xué)們,謝謝你在我學(xué)業(yè)瓶頸時(shí)伸出援手,謝謝你在我心緒低落時(shí)給予慰藉,謝謝你教會(huì)我成長(zhǎng)。
同窗之情,桃花潭水追不及;師育之恩,天姥青山難企及。我還要感謝您,我敬愛(ài)的老師,您言傳身教,教給我們的不僅是知識(shí),更是品行。我始終記得您在受到無(wú)來(lái)由頂撞時(shí)抑制怒火的不言語(yǔ),我始終記得您在背負(fù)莫須有黑鍋時(shí)坦露的笑顏,我始終記得鬧情緒時(shí)您焦急問(wèn)詢的神情
我該以怎樣的方式去表述對(duì)您的感激呀,我們這些小世界,種類繁多,軌跡不定,帶著火星擦肩甚至迎面相撞是無(wú)法規(guī)避的,可我們的老師,尤其是我們的班主任朱老師會(huì)給予我們足夠多的時(shí)間去沖破迷霧,重整旗鼓,揚(yáng)帆起航;蛟S他相信一如我們有能力作繭自縛一樣,我們有能力破繭成蝶。也因此,他被我們肆意傷害可即便我們薄情待他,他也深情地愛(ài)著我們,寧愿被誤會(huì),被傷害,也不愿損我們分毫,待我們?nèi)缂撼。謝謝您,我敬愛(ài)的老師,感謝學(xué)海有您護(hù)航,感謝心智有您幫扶,感謝一路走來(lái)有您相伴。
師恩如山,無(wú)法丈量,養(yǎng)育之情,闊比天海,我傾盡一生也無(wú)法報(bào)答。記得前天在英語(yǔ)公開(kāi)課上,當(dāng)我們討論到母親節(jié)時(shí),邢邢說(shuō)她再也不能為母親做任何事了,她能做的就只是為母親創(chuàng)寫(xiě)一篇短文,以此為念。我心頭一驚,酸楚襲上鼻腔。
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。
昨天在外省的媽媽打電話給我,閑聊之際她又問(wèn)起了張青。在我的記憶里,每次閑談她都會(huì)問(wèn)起張青,我就問(wèn)她:媽,你怎么每次都問(wèn)張青?她說(shuō):你的同學(xué)里我只知道她呀那一刻我才知道我是多么的不稱職,原來(lái)我從沒(méi)有和媽媽分享過(guò)和學(xué)校有關(guān)的一切。也是那一刻我才知道,原來(lái)媽媽一直在默默記著和我有關(guān)的一切,同學(xué)也好,座位也罷,她一直記著,哪怕她只是在高一第一次家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)過(guò),她也始終記著今天的家長(zhǎng)會(huì),早些時(shí)候我無(wú)意間聽(tīng)到譚譚和他媽媽的對(duì)話。譚譚驚嘆:媽,你今天穿得好正式呀!他媽媽笑著說(shuō):那當(dāng)然啦,和你有關(guān)的`一切都要正裝出席呀
我相信,天下的父母、在座的叔叔阿姨都如此般,以自己的方式一直在為作為孩子的我們默默付出,在此,我謹(jǐn)代表作為孩子的我們,向您表達(dá)謝意。謝謝您親愛(ài)的爸爸媽媽們,謝謝您給了我們生命,讓我們有機(jī)會(huì)看到這多彩的世界,謝謝您不辭辛苦,為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,謝謝您一路伴我們成長(zhǎng)。
朱老師常說(shuō)快走請(qǐng)獨(dú)行,遠(yuǎn)走請(qǐng)結(jié)伴。我在這個(gè)班級(jí)結(jié)識(shí)了這么一幫有愛(ài)的同學(xué),見(jiàn)到了這樣讓我倍感溫暖的叔叔阿姨和老師,真的非常感謝。有您們?cè),我不覺(jué)路途遙遠(yuǎn),不怕荊棘叢生。謝謝你,我親愛(ài)的同學(xué)們,謝謝您,我敬愛(ài)的叔叔阿姨老師們,感謝一路有您,感謝伴我成長(zhǎng)。謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10
尊敬的爸爸媽媽:
你們好!
很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表一(二)班全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái),同學(xué)們給我留下的第一個(gè)印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班級(jí)榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。10月份,在學(xué)校組織的第一次大型廣播操隊(duì)列比賽中,我們班就取得了全校第一名的好成績(jī),這是學(xué)校有史以來(lái)第一次由一個(gè)初一年級(jí)得到的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們高興極了!
因?yàn)檫@就是團(tuán)結(jié)的最好證明!同學(xué)們給我留下的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成績(jī)!我覺(jué)得初一(2)班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為初一2班的`一員而感到驕傲和自豪!
期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)還沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)您不要生氣,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)讓您滿意的成績(jī)。
我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流,多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到我們的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫我們找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望爸爸媽媽能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我相信:只要爸爸媽媽們能多關(guān)心我們,多配合老師,我們一定會(huì)進(jìn)步!一定會(huì)取得更大的成績(jī)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!歡迎大家的光臨!
大家的到來(lái)是對(duì)我們工作的最大支持,也是對(duì)班上孩子最及時(shí)的關(guān)心。古話說(shuō):子不教,父之過(guò)。雖然這句話,在今天這個(gè)時(shí)代,有些片面,因?yàn)槟銈兊暮⒆赢吘勾蟛糠謺r(shí)間在學(xué)校,跟同學(xué)老師在一起生活、學(xué)習(xí)。但這句話,至少有一層意思要肯定,教育孩子不完全是學(xué)校和老師的責(zé)任,家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù),這個(gè)責(zé)任不只是交學(xué)費(fèi)和提供生活條件。今天的家長(zhǎng)會(huì),我們大家的目標(biāo)是一致的:就是教育好這些孩子,使他們將來(lái)能夠擔(dān)負(fù)家庭和社會(huì)的責(zé)任。
俗話:天時(shí)、地利、人和;萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。這些話告訴我們,要做好做成一件事情,需要具備很多條件,一個(gè)條件沒(méi)有達(dá)到,事情就無(wú)法成功。教育好孩子,也是同樣的道理。我們要為他們準(zhǔn)備很多的條件,這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活,更需要精神動(dòng)力等。下面我談?wù)劷逃,不談教學(xué),因?yàn)榻虒W(xué)是我們老師思考的事情,而教育是我們大家的`事情。
一、給孩子一個(gè)明確而全面的目標(biāo)。我們不要認(rèn)為孩子讀高中,只是為了考大學(xué),那就錯(cuò)誤,因?yàn)槟芸忌洗髮W(xué)的占少數(shù)。(舉例略)假如某個(gè)孩子考不到大學(xué),大家肯定會(huì)對(duì)他在高中三年,有一個(gè)起碼的要求,這個(gè)要求是什么,只能由你們父母去確定。(舉例略)但千萬(wàn)不能沒(méi)有,千萬(wàn)不能讓孩子在這里混日子。有些家長(zhǎng)是這樣的,管他考得上,考不上大學(xué),讓孩子在學(xué)校長(zhǎng)大一點(diǎn)就行。抱著這種心的家長(zhǎng),他的孩子我們是無(wú)法教好的。教不好小事,而且還可能染上一些壞毛病,甚至?xí)龀鲆恍┻`法的事情來(lái)。
二、父母要與孩子建立良好的溝通,家長(zhǎng)們可能都會(huì)有一個(gè)深切體會(huì):孩子一上高中,就很難心平氣和地和自己說(shuō)幾句話。我們不能忽視這種情況,要去改變。如何改變?我說(shuō)三點(diǎn)建議供大家參考。1、話不要太多,說(shuō)多了,孩子會(huì)討厭。2、不能太少,從不過(guò)問(wèn)孩子的生活,孩子會(huì)認(rèn)為你不關(guān)心。3、和孩子說(shuō)話,最好別讓孩子發(fā)現(xiàn)你的目的,一旦他發(fā)現(xiàn)你的目的,他馬上做了防備,然后你說(shuō)什么都是沒(méi)用的。
三,教會(huì)孩子勤儉,我們的家長(zhǎng),不要認(rèn)為孩子成績(jī)好,其他什么缺點(diǎn)都可以包容,那就錯(cuò)了(舉例),我們社會(huì),大部分都普通的人,一個(gè)人,再?zèng)]有本事,只要他是一個(gè)勤快、節(jié)儉的人,到哪里都是受歡迎的。在家里是一個(gè)懶散的人,到學(xué)校不可能刻苦讀書(shū)的。
四、要讓孩子懂得體貼、感激父母,懂得知恩圖報(bào)。我們的父母,無(wú)論什么時(shí)候都把好吃的留給孩子,使孩子對(duì)父母的愛(ài)產(chǎn)生了麻木,認(rèn)為自己就應(yīng)當(dāng)享受好的。(舉例)我認(rèn)為當(dāng)著孩子的面,應(yīng)該把好吃的東西先分給父母,自己的愛(ài)人,然后才是孩子,最后是自己的,這樣,孩子慢慢就會(huì)知道去體貼,關(guān)心照顧別人。
由于時(shí)間關(guān)系,今天我就說(shuō)這么一些。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),同學(xué)們:
大家好!我是王昕睿的家長(zhǎng),首先感謝學(xué)校,老師給予我這么好的機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長(zhǎng)教育,我十分榮幸,也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,使我們每一個(gè)在座的家長(zhǎng)都多了一份責(zé)任,老師對(duì)每一個(gè)孩子都傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),作為家長(zhǎng)的我,更要理解,支持老師的工作。同時(shí)也要積極努力配合好老師,攜手共同教育好自己的孩子。
一、作為家長(zhǎng),對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面一定要督促和鼓勵(lì)是很重要的,只有在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為我們家長(zhǎng)學(xué),也不是為老師學(xué),讓孩子知道是“我要學(xué)”的重要性。而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真的,及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二、我認(rèn)為與孩子的溝通也很重要,相互了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài)。這種努力一定有收益。作為家長(zhǎng),都希望自己的孩子是最棒的!然而不可能每次都是第一,我時(shí)常對(duì)孩子說(shuō):“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求不愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事兒,只求腳踏實(shí)地做好生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。可以不在乎結(jié)果,但必需重視過(guò)程。
三、我們還要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,以平常心對(duì)待孩子,與孩子交心交友,讓孩子感到親情,去除學(xué)習(xí)壓力感;丶矣性挊(lè)意說(shuō),有苦愿意訴
四、孩子貪玩是天性,我們大人也要忙里偷閑,對(duì)于孩子貪玩,不能一味指責(zé),而是鼓勵(lì)他把作業(yè)完成,做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。學(xué)時(shí)專心學(xué),玩時(shí)開(kāi)心玩。家長(zhǎng)必需經(jīng)常檢查和抽查作業(yè),讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注他。
五、孩子正在處于成長(zhǎng)期和發(fā)育期,就孩子日常生活行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),同時(shí)也要有針對(duì)性的指出不足處。并提出更高的要求。只有這樣才能查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
看著孩子一天天的.變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。它將是我們未來(lái)的驕傲。
再此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利,家庭美滿!
最后,祝我們雄鷹269班全體同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽?jī)回報(bào)老師和家長(zhǎng)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是六年級(jí)一班的班主任,今天我能站在這里,作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作倍感自豪和驕傲!在此我代表河浹溜小學(xué)全體教師,對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作的支持。
近年來(lái),我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范,教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。這是因?yàn)橛辛诵nI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧之陽(yáng)光,懵懵的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,讓遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的.影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體,才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,成為有用之才。
作為教師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問(wèn),又要在思想上引導(dǎo)孩子,我們?cè)敢庥脨?ài)心,責(zé)任心、耐心、悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任。相信在我們共同努力下,一定能讓孩子在家、在校,這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展、為此;我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),關(guān)注學(xué)科平衡,思想動(dòng)向。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí),不要在他們身邊大聲說(shuō)話爭(zhēng)論或看電視,創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法。給孩子必需的物質(zhì)條件,購(gòu)買必須地學(xué)習(xí)用品和資料,但不必配置不需要的生活消費(fèi)品。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,督促他們?cè)缢缙,有?guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),使他們掌握必要地勞動(dòng)技能。
四、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,沒(méi)有自律能力,特別是雙休日,不能按時(shí)完成作業(yè),雖然老師每次都會(huì)檢查,但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生,有時(shí)會(huì)力不從心,即使是查出來(lái)沒(méi)有做,讓學(xué)生補(bǔ)做,又會(huì)影響當(dāng)天的功課,這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要,請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。
五、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失、一般來(lái)說(shuō),不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多,而自己孩子缺點(diǎn)多,這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解,期望較高,學(xué)生很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女,多些和平,少些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),注意呵護(hù)孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,在激勵(lì)中成長(zhǎng)。
有人說(shuō):“教師是一種講良心職業(yè)。”但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè),學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),成為社會(huì)有用之才,那就是我們的追求。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們相信,只要老師盡力、學(xué)生努力,家長(zhǎng)協(xié)力,就一定能贏取最后的勝利。但作為老師的我們,有時(shí)對(duì)您的孩子也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。最后,祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)!
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(zhǎng),各位親愛(ài)的同學(xué):
大家上午好!我和曾老師用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰(shuí)來(lái)作這次發(fā)言,很幸運(yùn),我爭(zhēng)到這個(gè)機(jī)會(huì),真的挺好,挺難得。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去兩年,在我們的眼皮底下,活潑可愛(ài)的孩子一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了,變得更加知性,有禮,夢(mèng)想在你們前方熠熠閃光,日子在我們的朝夕陪伴中靜靜地流淌。今天是六一兒童節(jié),你們卻再也踏不進(jìn)這條曾經(jīng)屬于你們的歡樂(lè)的河流。憂傷是成長(zhǎng)的絲帶,它還將長(zhǎng)期纏繞著青春,令人酸楚,無(wú)奈,其實(shí)沒(méi)什么。酸酸甜甜才是成長(zhǎng)的味道,希望你們且行且珍惜。
在老師心中,你們是世間最可愛(ài)的一群,老師從來(lái)沒(méi)有基于成績(jī)或是你們父母的身份把你們分類,那是愚蠢的,也違背我的職業(yè)道德,我不能也不屑于那樣做。為了給遠(yuǎn)道而來(lái)的,滿懷期待而來(lái)的.家長(zhǎng)一個(gè)交待,我還得把你們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)向家長(zhǎng)分類進(jìn)行介紹。我的分類標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單,那就是——快樂(lè)。全班六十四個(gè)同學(xué),大部分同學(xué)正在享受學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的圓潤(rùn)飽滿的快樂(lè),個(gè)別同學(xué)正在追尋這種快樂(lè)的途中。單就課堂表現(xiàn)而言,唐可涵,吳蘊(yùn)瑤,王舒宇,李宇鴿,尹祺煒,黃田賽文,劉恩澤,周為康等同學(xué)總是一馬當(dāng)先,成為語(yǔ)文課堂上一道獨(dú)特的風(fēng)景。他們牢牢記住并且認(rèn)真踐行張老師說(shuō)過(guò)的一句話——做課堂上第一個(gè)舉手發(fā)言的人。第一個(gè)舉手,憑的不光是勇氣,更是一種信念,是身為學(xué)生的一種大智慧,這里我不想展開(kāi);對(duì)于少數(shù)還沒(méi)有真正找到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)的同學(xué),我想幫大家先弄清一個(gè)概念——奮斗。奮斗的青春最快樂(lè)。大家都在奮斗,都想奮斗,那么什么是奮斗?奮斗不是上刀山下火海,也不是頭懸梁錐刺股,它是一種基于強(qiáng)大使命感的細(xì)小的行為和長(zhǎng)久的堅(jiān)持。它細(xì)小到何種程度呢?開(kāi)口與閉嘴,自信與謙遜,這些細(xì)小得幾乎看不見(jiàn)的行為和意識(shí),說(shuō)起來(lái)都和奮斗有關(guān)。我們用二年的時(shí)間學(xué)會(huì)說(shuō)話,難不成要用一輩子的時(shí)間才能學(xué)會(huì)閉嘴嗎?課間休息的時(shí)候,同學(xué)們可以講話,好朋友聊聊天,是很好的放松方式,但是上課鈴聲響了之后,還非得把那些話說(shuō)完了才痛快,這就不對(duì)。而這恰恰正是我們前段時(shí)間的一種常態(tài)。很多話,多說(shuō)無(wú)益,我們應(yīng)該更多地去關(guān)注自己的內(nèi)心,控制自己的情緒,精神內(nèi)斂,才能更愉快地面對(duì)新的課堂。
自信和謙遜也是老師給同學(xué)們的忠告,F(xiàn)在的孩子,一個(gè)個(gè)都很自信,認(rèn)為自己是宇宙的精華,萬(wàn)物的靈長(zhǎng),這沒(méi)有錯(cuò)。但是自信不是以自我為中心,不是排斥他人,恰恰相反,一個(gè)真正自信的人,應(yīng)該隨時(shí)放低自己的身段,多看看別人的優(yōu)點(diǎn),把別人的優(yōu)點(diǎn)吸取過(guò)來(lái),成為自己內(nèi)在精神的一部分。老師放眼望去,每一個(gè)同學(xué)都有鮮明的個(gè)性特色,大家何不把別人當(dāng)作自己的一面鏡子,照出自己的不足,加以彌補(bǔ)呢?其實(shí),同學(xué)們也都是老師的鏡子,老師看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)那么快樂(lè),就覺(jué)得自己有責(zé)任在課堂上給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)。有時(shí)候在課堂上情之所至,難免手舞足蹈。曾經(jīng)有同學(xué)在作文中說(shuō),張老師在課堂上講到高興處,就奇怪地扭動(dòng)身子……感謝這個(gè)同學(xué),我想有機(jī)會(huì),我得去學(xué)學(xué)舞蹈,爭(zhēng)取別那么難看。
作為語(yǔ)文教師,我還有一道私房菜要獻(xiàn)給我的學(xué)生――請(qǐng)同學(xué)們記。洪喿x讓精神富足,只有精神富足才能讓夢(mèng)想伸展得更遠(yuǎn);我還有一句話要獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng),教育須三分教七分等,等待花開(kāi)是一個(gè)寧?kù)o美好的過(guò)程。
讓我們滿懷喜悅地傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,務(wù)必堅(jiān)信,您的寶貝一定會(huì)有一個(gè)美麗的未來(lái)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們,可愛(ài)的同學(xué)們,你們好:
我是初二(xx)班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的機(jī)會(huì),代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說(shuō)幾句話,我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我的孩子xxx,20xx年于市實(shí)驗(yàn)二小。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了xxx中學(xué),因?yàn)槲液蛺?ài)人經(jīng)常出差,平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,而xxx中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái),我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導(dǎo)下,掌握了一定的,學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),她不但樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,無(wú)論是上課還是下課,無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng),無(wú)論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū),作為家長(zhǎng),我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛(ài),老師們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻,潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。
我相信,也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心,有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,有這樣一流的.教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!
最后,祝愿xxx中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿xxx中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,早日成為國(guó)家的有用之才!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
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