教師家長會發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的教師家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師家長會發(fā)言稿1
各位家長：
大家好！
首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們xx小學(xué)的支持，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。
孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報。
一、向各位家長通報近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例
1、在各科學(xué)習(xí)中朗讀水平較好的`同學(xué)有：xxx、xxx、xxx等，有進步的是xxx、xxx等。上課積極發(fā)言的有：xxx、xxx、xxx等。作文突出的有：xxx、xxx等。各科成績進步較快的有xxx、xx等。
2、在各項班級活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認真負責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)xxx、xxx；充滿愛心、樂于分享的xxx；任勞任怨、四處奔波的xxx；勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的xxx等�？纯次覀儼嗟男髾冢且环恋膱D案，那一樣樣精巧的作品，都是xxx、xxx、xxx等同學(xué)，利用大家休息的時間完成的。
二、對期中測查情況進行一下總結(jié)
從生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如xxx、xxx等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如xxx同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白。
分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。
三、家校協(xié)同要求
六年級面臨著畢業(yè)考試，相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走進另外一個嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——榜樣的力量是無窮的。
2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，如：xxx、xxx、xxx等。
3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。
通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。
謝謝大家！
教師家長會發(fā)言稿2
各位家長：
你們好！首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、幼小銜接問題
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在生活方面、克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。小學(xué)生生活一切要求自理。我們要求幼兒在進餐后自己整理桌面。在家，希望家長培養(yǎng)孩子們自立能力，克服依賴性。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包，課本，文具定要讓孩子自己去整理。鼓勵幼兒與人交往，學(xué)會表達。
2、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展�？梢宰層變涸谏詈陀螒蛑姓J字。建議家庭創(chuàng)造讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。平時，要更多地注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
3、開展益智類游戲和多種運動鍛煉。拼圖是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法，而運動可以增強孩子大腦的興奮。注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起來的'緣故。家長們可以經(jīng)常帶孩子出去走走，拓寬他們的眼界。
4、多鼓勵孩子。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美可以提高細胞的免疫力”，但是贊美要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折。所以家長要正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。
二、需要家長配合的內(nèi)容與要求
1、請家長理性地思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
2、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
3、敬請家長務(wù)必參加幼兒園組織的各種活動，如：家長會、節(jié)日慶�；顒�、專家講座等。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助。
5、請給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：文具盒、3—4支鉛筆，橡皮等。
6、為孩子準(zhǔn)備一本課外讀物和一種運動器械。
三、聽取家長的意見
接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
教師家長會發(fā)言稿3
首先感謝大家能來參加我們的家長會，今天能冒雨來的家長都是真正關(guān)心孩子的，今天我們也專門請來了小學(xué)的柯老師來給大家講幼小銜接的事情，待會兒我講完以后就請柯老師來和大家交流。
一、班級情況分析：
本學(xué)期我們班增加了五個新生，有兩個學(xué)生回自己老家讀書了，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)48，其中男生23名，女生25名。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們在常規(guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如★上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等；★孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強；★還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學(xué)期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西，這一方面也是本學(xué)期的工作重點。
二、大班全面發(fā)展目標(biāo)以及具體培養(yǎng)措施：
1、能觀察、比較相似物體的細致差別。為此我們從上學(xué)期開始就在使用翻蓋樂教學(xué)具，本學(xué)期就繼續(xù)使用此教材幫助幼兒提高觀察和比較相似物體細致差別。
2、能根據(jù)概念進行分類。在生活中孩子能接觸到很多什么是什么的概念，比如說：電器、家具、書……我們把這方面的教育放回到生活中，在日常生活多像孩子介紹什么是什么。
3、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。想象力豐富是孩子童年時期所特有的，但是很奇怪的是，在上學(xué)期期末為孩子填寫幼兒能力水平發(fā)展評估單時，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多的孩子在想象力方面并不能達到優(yōu)。并且在我們班年齡越小的孩子想象力也越豐富，性格越開朗越活躍的孩子想象力越豐富。到底是什么磨滅了孩子可貴的想象力呢？值得我們大家共同來思考。
4、認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。雖然從上學(xué)期一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾點、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號？但是上學(xué)期末我們本班對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有20個小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今天是幾號？）
5、認識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的`多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快，基本都沒有問題。
6、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。
7、正確使用筷子。我想這一點對于我們?nèi)降暮⒆觼碚f不成問題了吧？我們的孩子普遍自理能力都較強，這一點很好。如果你的孩子在家還不會正確使用筷子，請舉手示意我，有嗎？
8、會系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。這里就是一個系鞋帶有的孩子還不會，這個學(xué)期我們專門為孩子準(zhǔn)備了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動材料。就是孩子可以利用休息時間或者區(qū)域活動時練習(xí)系鞋帶。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時都會要求孩子做到的。
9、能掌握跨跳，獨人跳繩的動作。馬上要升如小學(xué)，跳繩是一項孩子必須掌握的運動。所以這個學(xué)期一開學(xué)我們就讓孩子將跳繩帶來幼兒園，利用早上做操之前的時間加強鍛煉，目前我們班已經(jīng)有十五個左右的孩子跳得很好了，以后我們班會做一個跳繩比賽報名的掛的東西，要參加的孩子自己在這里寫上名字。
謝謝大家！
教師家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家上午好！今天，因為孩子的緣分，我們再次相聚在六/班的教室。今天，我主要與大家交流3個話題。
一、數(shù)學(xué)下階段的知識特點及重要性
我們已進入總復(fù)習(xí)，小學(xué)階段復(fù)習(xí)涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、數(shù)學(xué)思考/綜合與實踐”等五個章節(jié)進行了全面分類，這是對小學(xué)階段整個數(shù)學(xué)知識的梳理，使學(xué)生對知識有一個系統(tǒng)化的理解與掌握，對今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本階段也正是對部分學(xué)生查漏補缺的好時機，所以，望在座的各位家長一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習(xí)狀況。
二、當(dāng)前多數(shù)孩子存在的問題
1、課堂上不夠?qū)Ｐ�，很浮躁，深不下去�?/p>
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、書寫潦草，或拖拖拉拉，數(shù)學(xué)計算使用計算器，甚至抄襲別人作業(yè)；
3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，考試成績比較差；
4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，心思沒用在學(xué)習(xí)上等。
三、對大家提出幾點建議：
1、建議家長抽時間多看看學(xué)生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處，所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
2、數(shù)學(xué)離不開計算，計算能力的提高主要靠平時的作業(yè)練習(xí)中，雖然說，現(xiàn)在科技發(fā)達，但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試，現(xiàn)在在考場上是不允許使用計算器的'，所以，請您制止孩子使用計算器，要求孩子做完作業(yè)認真檢查，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣。（有的孩子做完作業(yè)喜歡和別人對一下答案，這是不自信的表現(xiàn)。平�？梢詫Υ鸢�，考試時和誰對呢？這次考試�！犊臻g與圖形》最后解決問題計算量非常大，很多同學(xué)會列式但就是算不對答案，一分也不得）
3、每個孩子天賦、特長各有所長，父母要及時了解你的孩子數(shù)學(xué)存在哪些薄弱點。只有摸清孩子弱項，才便于有的放矢。如果是計算問題，就要多練，進行變算式練習(xí)；如果是理解題意有困難，一定要讓孩子獨立審題多思考，關(guān)鍵處點撥，題型接觸多了自然熟能生巧；如果是解決問題有困難，要選擇典型例題講解、講透，題型變換，舉一反三，多做相應(yīng)的綜合型題目，使其理解透徹，以達事半功倍之效；如果是態(tài)度問題，希望家長千萬不要溺愛，該嚴格時決不妥協(xié)。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點決定要多做題多練習(xí)，練習(xí)不是重復(fù)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題中鞏固所學(xué)知識和方法，從而提高解決問題的能力，從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。
4、作業(yè)家長簽字，目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學(xué)習(xí)，孩子會感到家長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功。
教師家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家上午好！
大家好，我是XX的媽媽，是學(xué)校里的一名英語老師，因為喜歡心理學(xué)，于XX年考取了國家二級心理咨詢師。很感謝班主任給我這個機會和大家一起聊聊家庭教育，分享一下我在這方面的一些想法和做法。
心理專家李子勛老師說過“關(guān)系大于教育”，好的關(guān)系勝過好的教育。在一個家庭里，一個爸爸對孩子最好的愛就是好好疼愛孩子的媽媽，一個媽媽對孩子最好的愛就是欣賞推崇孩子的爸爸，父母給孩子的最好禮物就是彼此相愛，營造一個溫馨和諧的家庭。這樣孩子才能快樂成長，努力做好他該做的，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。
一、完全接納你的孩子
不管他是什么樣子的，就因為他是你的孩子，你就應(yīng)該無條件地愛他。不是因為他學(xué)習(xí)好，琴拉得好，舞跳得好等外在條件，實際上也就是完全接納你自己。這樣你就不會對孩子期待值過高，不會拿他跟別人家的孩子相比較。不要去羨慕人家的孩子有多好，人家的孩子再優(yōu)秀那也是人家的不是你的。其實這就是
一個心態(tài)問題，先調(diào)整好你的心態(tài)再來談教育。孩子自己會成長，我們所要做的就是陪伴，只有你心態(tài)平和了才能實現(xiàn)真正意義上的陪伴。不評判，不批評，不指責(zé)，只是陪他一起去經(jīng)歷，一起去體驗，一起去成長。講故事：媽媽如何智慧地把孩子的缺陷變成了長處。一個上小學(xué)的小男孩，放學(xué)回到家來對媽媽哭訴：
“媽媽，我不上學(xué)了，只要我開口說話，別人就笑話我！”母親并沒有跟著他流淚，而是摸著他的頭說：“不要哭，那是因為你太聰明了，沒有任何一個人的舌頭可以跟得上你這樣聰明的腦袋瓜，你說話不太流利，是因為你的大腦比你的嘴轉(zhuǎn)得快得多！”小男孩望著母親，破涕為笑。二十多年后，他獲得了伊利諾伊大學(xué)工程博士學(xué)位。45歲，他成為美國通用電氣公司有史以來最年輕的董事長和首席執(zhí)行官。他就是杰克。韋爾奇。他的朋友都羨慕他恨不得自己也口吃呢。
二、培養(yǎng)孩子對生命的熱愛——心情教育
我們家長必須有一個本領(lǐng)，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對于生命的熱愛，是家長最重要的任務(wù)之一。老師和學(xué)�？赡軙驌裟愕暮⒆�，而我們家長就是給孩子找樂子的。不管什么情況都要讓孩子樂呵呵的。心情好了，孩子才能把自己的能量用在學(xué)習(xí)上。
家長要學(xué)會平衡孩子的情緒。學(xué)會幫助孩子從不良情緒里盡快走出來，不要讓孩子因為委屈、生氣、擔(dān)心、焦慮、憤怒等負面情緒浪費太多的能量。孩子放學(xué)回到家，不要老提學(xué)習(xí)的事情，多聊聊孩子感興趣的話題。家給人的感覺是什么？
舒適感和存在感，在家里想怎么樣就怎么樣，要有話語權(quán)，想說啥就說啥沒有后顧之憂。讓孩子的喜怒哀樂都可以釋放�？纯措娨暎犅犚魳�，一起鍛煉鍛煉身體，都可促其心情愉快。
再之，家長的情緒一定要穩(wěn)定。面對孩子不管出現(xiàn)任何狀態(tài)的時候，情緒不要失控。不要只是發(fā)泄情緒，而要學(xué)會解決問題。先處理好你的情緒再解決問題。很多時候，他的情緒決定了一個家庭的氣氛。保證母親情緒的平和，這是你對孩子最偉大的教育。當(dāng)你看到孩子的成績不理想，自己對著孩子發(fā)一通脾氣，有的家長甚至還打罵孩子，試問一句：這對提高孩子的成績有幫助嗎？你只是發(fā)泄了自己的情緒，表達了你的憤怒，不客氣地說，家長發(fā)火，正是因為自己的無能。這對解決問題于事無補，不僅破壞了你和孩子的感情，還教會了孩子當(dāng)他面對一個問題束手無策時他也會動怒發(fā)脾氣。兒子的真實生活案例：兒子升入初中后的第一次期中考試，歷史考了47分。當(dāng)孩子告訴我說：“媽媽，我歷史考了47分。”我告訴他那只是第二卷吧，等第一卷選擇題也發(fā)下來就不會是這么少了。第二天兒子再次告訴我：“媽媽，我的歷史總共就考了47分。”我的感覺有點蒙，兒子可是以全校58名的好成績?nèi)雽W(xué)的，整個小學(xué)階段都很優(yōu)秀的，這么低的分數(shù)怎么會是兒子考得呢？很快我就釋然了，繼而我拍了拍兒子的腦袋，報之以哈哈大笑，“47分啊，終于我們也有機會體驗一下成績不好的感覺了。這很可能就是你在學(xué)習(xí)生涯的最低分數(shù)了，以后再也不會出現(xiàn)比這更低的分數(shù)了�！比缓髢鹤右埠臀乙黄鸫笮α�，我們笑得很開心。后來兒子又考了一次55分，年前期末87還是全班第一名呢，可是這一次又考了個68分，我都沒太在意。只要他是努力的，上進的，成績有點反復(fù)又何妨？正如一棵大樹，只要它的樹干和大的紙條是好的，何必在意一條小枝的一個樹葉被蟲咬了呢。每次大考公布成績的時候，我都會給兒子買點他喜歡吃的東西。譬如有次期中考，我特意買了個西瓜，因為兒子很喜歡吃西瓜。如果兒子考好了，就使勁地表揚他，崇拜他，讓他有種成就感和滿足感。如果考得不理想，就好好鼓勵引導(dǎo)他。不管如何，讓他把考試的感覺和吃西瓜連接起來，成為一種美好的體驗。
家長一定要站好自己的'位置，我們要和孩子站在同一條戰(zhàn)線上休戚與共，而不是和老師一起來施壓。“家是什么，家是孩子的避風(fēng)港還是你給孩子開辟了的第二戰(zhàn)場？”“你是讓孩子多睡一個小時還是多報一個輔導(dǎo)班？”在孩子面前我們是教練不是裁判，是律師而不是法官。不評判對錯，只提供心理支持，做孩子最強大的后盾，讓孩子飛得更高更遠。周末或假期陪孩子親近大自然，游游山，玩玩水，這也是心情教育。讓孩子暫時遠離學(xué)校，遠離作業(yè)，好好享受一下山水之樂，滋養(yǎng)一下心靈�；貋砗蠛⒆涌隙〞愿枬M的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)中。
三、給與適當(dāng)鼓勵，激發(fā)無限潛力——鼓勵教育
所謂鼓勵教育，就是多鼓勵孩子，讓他們擁有更多的成就感和幸福感。如何鼓勵孩子這里面也有技巧。要肯定孩子努力的過程，而不只是結(jié)果。你要夸孩子你真勤奮真努力，而不是夸他多聰明。要夸的具體要讓孩子很受用讓孩子有成就感。拿孩子和自己比較而不是和別人比較，縱向比較不是橫向比較。每一次超過一分超過一人就高興就值得慶祝。如何鼓勵孩子，我給大家講一個故事。美國有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開始學(xué)物理的時候，他的物理成績很差，只考了8分。物理老師找他談話，讓他好好學(xué)物理。學(xué)生說我不喜歡就是學(xué)不好，老師特別聰明，他告訴這個學(xué)生，別的同學(xué)都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學(xué)生一想我隨便劃個勾就能及格，很容易，于是就答應(yīng)了，結(jié)果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒有理由在全班面前表揚他，因為還是不及格的分數(shù)。這個老師很聰明，她讓全班同學(xué)把上次的考試成績和這次的成績做一個減法，上次考了90，這次還是90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是﹣2，這樣減到最后，就一個同學(xué)剩下了20分，就是這個同學(xué)。老師把所有同學(xué)兩次考試的分數(shù)差寫在黑板上，問了個問題：“哪個同學(xué)進步最大？”全班同學(xué)異口同聲說某某，這是一個鐵的事實，因為只有他一個人進步了20分。這種鼓勵方式不但沒有侮辱色彩，而且有很大激勵色彩。這個學(xué)生一下就興奮起來，他想無論我考到48、68、88都是全班進步最大的，我有無數(shù)進步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺得有廣闊進步的空間，從此這個孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學(xué)家之一。老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。
四、夢想教育。
樹苗長的旺不旺，主要靠的是內(nèi)力即意愿，孩子的意愿來自于他的夢想，他更愿意為自己的夢想行動。周杰倫三歲就要成為世界上最偉大的鋼琴家；比爾·蓋茨三歲半就要成為世界首富，因此他在九歲時就寫下了“我應(yīng)為王”；喬丹在小學(xué)時夢見自己會飛，立志成為最偉大的球員；畢加索的媽媽從小就鼓勵他說：“你要參軍就會成為將軍，你要入教就一定成為教皇�！弊尯⒆訕淞⑦h大的目標(biāo)，最好在現(xiàn)實生活中找個榜樣，大家都知道榜樣的力量是無窮的。在我們家里，孩子很崇拜他的小姨夫，小姨夫?qū)λ蔡蹛塾屑�。他是博士，所以我們就鼓勵孩子趕超小姨夫。
最后提醒大家一句：教會孩子如何做一個成功的人，教會孩子學(xué)會追求自己的目標(biāo)，學(xué)會享受達到目標(biāo)以后的幸福感和滿足感，你的孩子才會獲得真正的幸福。學(xué)會享受快樂享受生活。
非常感謝大家聽我說了這么多，父母好好學(xué)習(xí)孩子天天向上。祝福每一個孩子，祝福每一個家庭。
教師家長會發(fā)言稿6
各位家長：
大家上午好！
我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個多月的學(xué)習(xí)機會，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。
召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。步入六年級，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對學(xué)生的特點進行引導(dǎo)。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當(dāng)天知識的鞏固，有個別同學(xué)有未完成作業(yè)第二天早上補或抄襲的情況，有的同學(xué)說是無人輔導(dǎo)。針對這些問題，我們還有的家長反映，在家也想輔導(dǎo)孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同，其實，這是大可不必擔(dān)心的，你只需認真地看一看我們的教材，讓孩子將他會的知識或方法講給你聽，這既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)鞏固了知識點，就不會發(fā)生這種問題了。
一、匯報本班抽測考試情況
本次測試的試題綜合性比較強，所以考試分數(shù)不高。我們應(yīng)該清楚，分數(shù)只是一個參考，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。
這次考試90分以上的同學(xué)有：……
二、最近一段時間學(xué)生在校表現(xiàn)情況
1、上課認真，回答問題積極的同學(xué)：
2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書寫認真的同學(xué)有：
3、積極問老師題目的同學(xué)：
4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：
5、家作存在問題的同學(xué)有：
三、教學(xué)計劃
即將進入總復(fù)習(xí)。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí)，課余重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的是找出針對性的問題；二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的.是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點，并考察是否過關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨立完成。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導(dǎo)。
四、給各位家長提幾點建議
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，應(yīng)該進行適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。
2、依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和圓規(guī)）是否齊全，如沒有的話，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標(biāo)上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會抄錯。從某種程度上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的成績。
3、平時應(yīng)和孩子談?wù)勑�，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時和老師聯(lián)系，及時溝通�？梢园l(fā)短信，打電話，也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。
各位家長，教育孩子我們每個人只有一次機會，不可能失敗了從頭再來！你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個多月的時間，如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得理想的成績。謝謝大家！
教師家長會發(fā)言稿7
各位家長，各位同學(xué)：
大家好！
此次召開家長會，很感謝各位家長的配合，也感謝孩子們的到來。在這里，我作為XX班的班主任，首先很感謝各位的蒞臨，也很感謝家長們愿意騰出時間，參與此次的家長會。在這次家長會上，我主要是要講三個部分。一是關(guān)于孩子的教育，二是對于時間的安排，三是進入高二的打算和預(yù)備。
首先在教育上，我相信在座好多家長也是有一些心得的。因為在座的許多家長都是老師，我們之間也比較的熟悉，所以我相信大家對教育是有一套說法的。但是今天，我想和大家商討一下我的這些想法。首先我是作為孩子們的班主任，在這一年時間的相處之下，我對孩子們也多少了解了一些。每個班都有活潑的孩子，也有安靜的孩子。
這看上去是兩個極端，其實這只是一種非常常見的現(xiàn)象罷了。我認為我會鼓勵孩子們?nèi)グl(fā)揚自己的個性，不管你是樂觀的，還是有一些自卑的，我都尊重孩子們的選擇。我希望家長們也不要刻意去引導(dǎo)孩子走向我們想要的道路，其實每一個孩子，內(nèi)心都會有一個小小的世界，有時候我們刻意去搬弄，反而會讓孩子們沒有決心去做出選擇。所以尊重孩子是教育之內(nèi)很重要的一項。
其次我們高一已經(jīng)度過了，其實高一整體就是讓孩子們適應(yīng)高中的生活，為踏入高二先打好一個基礎(chǔ)。在這一年里，很多孩子也能夠清楚自己的`目標(biāo)了，不再向上學(xué)期一樣懵懵懂懂了。做事起來的時候更有條理，對時間的利用也越來越合理了。我希望孩子們可以繼續(xù)保持，如果家長有這方面的能力的話，也是可以為孩子們提出一些時間管理的建議的。所以也希望各位家長和學(xué)生都知曉，高二即將到來，我們需要做好準(zhǔn)備，去迎接接下來的挑戰(zhàn)。
為什么說高二是一個很重要的階段呢？因為高一所積累的東西在高二就會全部展現(xiàn)出來，這時候我們就會知道自己在哪些方面還有一些差漏，對高三也有一個準(zhǔn)備工作。所以高二其實是高中這個階段里最為關(guān)鍵的一個時期。孩子們要穩(wěn)定好自己的內(nèi)心，不要隨波逐流或者說是放任自由了。要對自己繼續(xù)嚴加把控，不要去做一些無所謂的事情，要把精力放在正確的事情上，這才能讓我們快速的發(fā)展起來！
這幾個方面我也已經(jīng)說了個大概，未來的時間還是讓我們一起努力吧！
教師家長會發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
你們好！
我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標(biāo)——為了孩子健康、快樂的成長。
開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。
一、老師的情況
我先做一下：我是xx老師，另一位教師是xx老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個共同擔(dān)任。胡老師主要負責(zé)孩子們的日常保育工作。
二、班級情況
下面我介紹一下班級情況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人的達標(biāo)率為90%，愛集體的達標(biāo)率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語）的達標(biāo)率為73%，與教師交往的達標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達標(biāo)率為63%，與客人交往的達標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
習(xí)慣與自助能力：剛開學(xué)時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助。
三、做好幼兒的生活護理工作
1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。
5、引導(dǎo)幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。
四、教育教學(xué)工作
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20下午的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。
2、常規(guī)培養(yǎng)
良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進餐、喝水等。
來園：主動與教師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。
進餐：進餐的.常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備；吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜；指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；
喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。
五、安全問題
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
六、需要家長們配合的事情
1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)的是孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
七、征詢意見
最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。
教師家長會發(fā)言稿9
尊敬的家長，你們好！
首先，感謝你們從百忙中抽空來參加我們的第二次家長會！
孩子入學(xué)已經(jīng)一年了。其實，平時各位家長與我也是經(jīng)常聯(lián)系的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)。今天的家長會，我想主要和大家探討一下這個暑假，孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
一、學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
1、以看促說，培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。
閱讀對一年級學(xué)生而言，除興趣外，則完全在于閱讀時有排除干擾、專心致志的習(xí)慣。這就需要我們家長在家指導(dǎo)孩子閱讀時設(shè)法提高孩子的注意力。
2、以仿代練，訓(xùn)練勤學(xué)好問的習(xí)慣。
我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙，就應(yīng)先行釋疑解惑。俗話說“學(xué)問學(xué)問，一學(xué)二問”，學(xué)問是靠勤學(xué)好問得來的。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語時，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文，回憶舊知來自行解決。發(fā)現(xiàn)他們這樣還解決不了時，我們再適當(dāng)給予幫助。
3、與書交友，培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣。
小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中，而愿意通過廣泛的閱讀開闊自己的視野，拓寬自己的知識領(lǐng)域。因此訓(xùn)練一年級學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣，對他今后閱讀習(xí)慣的形成，起著奠基作用。
二、學(xué)生良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)
1、早睡早起，生活有規(guī)律。
不要因為暑假放假的時間有兩個月，就讓孩子過度地放松。這樣等到下個學(xué)期就會比較難適應(yīng)學(xué)校的正常生活。
一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學(xué)習(xí)時間、游戲時間、入浴、用餐時間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。生活有規(guī)律，自己的事情自己做。自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品，選擇適當(dāng)?shù)捻椖�，和小孩約定好必須做哪些事，讓小孩遵守約定。
2、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。
暑假里，大多家庭都會選擇去旅游，這個時候請家長們放手，讓孩子自己學(xué)會整理自己的東西，這樣有助于他們思維習(xí)慣的'培養(yǎng)，也有助于他們生活和動手能力的鍛煉，更會幫助他們獨立，不再依賴家長。
3、訓(xùn)練孩子做事情有條理。
孩子之所以討厭做家事，是因為從小沒有訓(xùn)練之故，自己的事情當(dāng)然自己做，還要幫助家里做事，像拿報紙、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙！”告訴他，要認真做，不要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。給小孩與年齡相符的
若有不當(dāng)之處，請指正，謝謝！
工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機會。提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事。
若有不當(dāng)之處，請指正，謝謝！
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。
長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負面影響。因為小學(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好�！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
6、養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
暑假也是有一定是作業(yè)的。要做到做完作業(yè)后再玩；按時獨立思考完成作業(yè)；做作業(yè)時仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。
需要說明的是，我們老師是人，而非神。我們在平時的工作中也難免會有些不足之處。所以，還希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧！
若有不當(dāng)之處，請指正，謝謝！
教師家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長們：
你們好！我是初一（1），（2）班的數(shù)學(xué)老師。首先，我對各位家長到來表示熱烈的歡迎。借此機會，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)”和家長們做一個溝通。
很多老師將初中數(shù)學(xué)的特點歸納為：初一數(shù)學(xué)知識點多，初二數(shù)學(xué)難點多，初三數(shù)學(xué)考點多�？梢哉f，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量。如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)？這個問題，三言兩語是也講不清楚的，我只談?wù)勎业膸c感受：
1、解決入門難關(guān)
學(xué)生從小學(xué)升入初中，開始了全新得學(xué)習(xí)。初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，首先學(xué)得知識更難了，課時安排的卻沒小學(xué)多了。小學(xué)一天有好幾節(jié)數(shù)學(xué)課，往往一上午或一下午，一個知識點會反復(fù)講。但初中不同了，一天一節(jié)數(shù)學(xué)課，最多時也就2節(jié)，這樣我們幾乎天天都要上新課，學(xué)新內(nèi)容。這就要求學(xué)生上課時必須認真聽講，一個知識點老師不會反復(fù)講，主要是沒那么多時間講。課后我們會布置作業(yè)，鞏固所學(xué)的知識。
初一上冊有兩個概念：負數(shù)、代數(shù)式。①初一數(shù)學(xué)課程一開始就講解了有理數(shù)，數(shù)域突然就擴充到了負數(shù)范圍，很多學(xué)生并不能很快接受，這一方面要求老師講解時盡量從實際出發(fā)，建立起負數(shù)的概念。②代數(shù)式則是另一個重要概念，用字母來代替數(shù)字，由于剛上初一的學(xué)生普遍對具體數(shù)字情有獨鐘，一下用字母代替數(shù)字，讓他們立刻轉(zhuǎn)換思路是比較困難的&39；。從目前學(xué)生實際來看，出現(xiàn)了計算不過關(guān)，而期中考試的兩章內(nèi)容，幾乎都是有關(guān)計算問題。
2、家長要配合老師
數(shù)學(xué)教學(xué)是這樣安排的：按照課時計劃，本學(xué)期期中考試前完成前兩章的教學(xué)。平時每周都會發(fā)周末試卷，試卷上的題目都是我們老師在上課過程中根據(jù)學(xué)生情況精心挑選的，所以周末試卷的題基本涵蓋了所學(xué)知識點的絕大部分內(nèi)容，要求學(xué)生周末在家認真完成，再讓家長簽上名。另外每學(xué)完一章內(nèi)容，我們會進行一次小的單元測試，來檢驗孩子對本章知識的掌握情況。本學(xué)期我們的家庭作業(yè)以《芝麻開花》《新課程新練習(xí)》兩本練習(xí)冊為主。我們會根據(jù)學(xué)習(xí)進度布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，因為不上晚自習(xí)，擔(dān)心學(xué)生在家不做作業(yè)，也要求請家長兩本練習(xí)冊簽名。數(shù)學(xué)就是要多練。交上來的作業(yè)我們都會認真批改，做的`差的還有沒做完的學(xué)生，會被叫到辦公室重做，或改錯，直到改對才能回去。在作業(yè)方面，作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動；家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的完成情況，并在簽上名。
3、在考試方面
1、總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學(xué)考了114（116）分，有49（39）個同學(xué)及格，有20（17）人優(yōu)秀，總體情況還可以。
從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結(jié)果算錯了，因為粗心而失分太可惜了，這一點家長應(yīng)該引起重視。（出示試卷）
2、正確看待孩子的分數(shù)
作為家長，我們應(yīng)該清楚，分數(shù)只是對孩子前段學(xué)習(xí)的一個檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數(shù)不理想，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭取后邊考出優(yōu)異成績！好成績應(yīng)該是和平時的好習(xí)慣劃上等號的，是和平時的努力分不開的，在平時生活中家長要鼓勵孩子獨立鉆研，分析問題，解決問題。不會要問，可以問同學(xué)和老師，學(xué)習(xí)成績是問上去的。（前幾次測試成績）
各位家長，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長和學(xué)習(xí)。我愿意和各位家長一道共同教育好你的子女。
謝謝大家！
教師家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
下午好，首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，也感謝你們對我們教師工作的支持。首先我做一下自我介紹，我姓王，任教的科目是物理，今天我們就借此機會相互交流一下孩子有關(guān)物理學(xué)習(xí)方面的問題。
首先，我說一下物理這一學(xué)科的性質(zhì)。物理這一科屬于理科。那對于我們文科班的學(xué)生來說，這一門課不參加高考，但是要拿畢業(yè)證的話，必須通過云南省組織的水平測業(yè)考試�？荚嚂r間是今年7月份，考過了，那從下學(xué)期起就不用在學(xué)這一學(xué)科了�？梢詫Ｐ膶W(xué)其他科目，假如考不過，那還可以參加補考，但是沒有老師重新給他上這一門課，就只有靠自己復(fù)習(xí)，那對于她來說就是一種負擔(dān)，當(dāng)看到別人都安心學(xué)著要參加高考的科目，自己卻還要學(xué)這一科，可能會失去信心。心里的壓力也大，那我們希望的也就是一次就通過，但是這不能只靠老師，僅僅靠課堂上45分鐘，最主要的'還是得靠他們自己�？赡苡幸徊糠謱W(xué)生說物理太難了，聽不懂做不來，這也是正常的，物理跟其他科目比起來確實要難一些，但是也不能因此就放棄，不管怎么樣都必須把它考過才能拿到畢業(yè)證，這是事實，那如果有需要的學(xué)生，我也可以課后給他們補課。
對于自學(xué)能力較差，注意力不集中的孩子，家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽課，聚精會神不要做小動作，更不要講話影響別人，回到家時給孩子營造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子及時做作業(yè)。
定期與教師進行溝通因為每個孩子的進步與成功與家長的關(guān)心是分布開的，對于學(xué)生的優(yōu)點不好的習(xí)慣以及存在的問題可以及時與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法把孩子的物理學(xué)習(xí)搞好。
教師家長會發(fā)言稿12
尊敬的家長
你們好!
日子過得真快，不知不覺之中，三年的時光就那么不見了。今天是 5 月14 日，再過一個月，我們的孩子就要面對人生的第一次大考— 中考了，時間雖說是一個月，但是在校學(xué)習(xí)時間卻只有18 天了。想起孩子七年級來學(xué)校報名的情景，就好像是昨天一樣，可轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活就將結(jié)束。三年來，我和各位家長一起作為見證，見證了我們的孩子慢慢長大的這個過程;看看今天，可以說，酸甜苦辣一起涌上心頭。
今天見到各位，我首先要說的是對各位的感謝，由衷的感謝各位三年來對班級工作的支持，以及為班級的發(fā)展獻言獻策、默默的奉獻!
俗話說：機不可失，時不再來。中考全市有近3 萬名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅一個月時間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。
下面我從五個方面來說一下：
一、 本次月考
(一) 本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考，用的是西園中學(xué)的試卷，通過這次考試有了縱向比較，我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。
從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢，但從個小650 分認識所占比例上看，我校也有了一定的緊迫感。
(二)年級總體情況
(三)班級情況
班級整體情況相比較以前，有較大提高。其中馬雨馨、閆俊妤兩同學(xué)被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，于今天早上受到了表彰。本次進步的學(xué)生很多，在這里提出表揚： 馬雨馨、閆俊妤、董智武、張佳音、路佳惠、楊毅、張嘉藝、王沁、陳安、葉沐、朱嘉豪、王宇軒、王書婷、石悅、王慧君、魏思敏、凃馨怡、李智杰、張茂田、趙韋鈺、張顥鐘、張杰、秦凱泉、劉宇豪、謝珂、許子涵、沈尚玉、司若萌、靖君、王碩、黃浩宇、孫祥鶴、孫丁等
二、 體育加試和理化操作
這兩項已經(jīng)考過了，同學(xué)們通過努力，大部分達到了自己的預(yù)期效果，家長也都知道自己孩子的成績了，在這我就不多說了。
三、 去年中考情況
20xx 年淮北市8 所省級示范高中計劃招生逾萬人，省級示范高中的錄取分數(shù)線分別為：
淮北市第一中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)718 ，定向分數(shù)695 ，擇校分數(shù)680 ，計劃招生1000 人;
淮北市實驗高級中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)678 ，定向分數(shù)625 ，擇校分數(shù)596 ，計劃招生2000 人;
淮北市第十二中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)642 ，定向分數(shù)594 ，擇校分數(shù)532 ，計劃招生895 人;
淮北師范大學(xué)附中統(tǒng)招分數(shù)606 ，定向分數(shù)582 ，擇校分數(shù)565 ，計劃招生480 人;
20xx 年我校中考超一中 718 分統(tǒng)招錄取分數(shù)線的有 49 人，加上定向89 人，考取一中人數(shù)共有138 人，700 分以上 114 人;超實驗高中 678 分統(tǒng)招線的有 218 人，達省示范高中最低錄取分數(shù)線 606 分的有498 人。
20xx 屆，龍華學(xué)校畢業(yè)600 分以上者1614 人;700 分以上者343 人。
四、 今年中考
20xx年淮北市高中階段總體計劃招生29800 人，其中普通高中招生15200 人，中職教育招生超過14600人，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達到85% 以上。
按照規(guī)定，普通高中擇校生嚴格執(zhí)行限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)的三限政策，各校招收的擇校生均不得突破本校招生計劃( 不包括擇校生數(shù)) 的20% 。今年市8 所省級示范高中招生總數(shù)為9700 人，招生總計劃比去年減少，但統(tǒng)招生、定向生計劃數(shù)反較去年上升，共計劃招生8084 人。定向生錄取最低分數(shù)線為所報考的省示范高中統(tǒng)招分數(shù)線下浮50 分，仍未完成的定向指標(biāo)收回調(diào)整到該省示范高中的統(tǒng)招生計劃，二次補錄，同時擇校生比例減少，這意味著更多的考生將有機會享受優(yōu)質(zhì)教育。各省級示范高中招生方案具體為：市一中招生總數(shù)1000 人，其中計劃招生( 不含擇校生)833 人; 市實驗高中招生總數(shù)1800 人，其中計劃招生( 不含擇校生)1500 人; 市十二中招生總數(shù)800 人，其中計劃招生( 不含擇校生)667 人; 淮北師范大學(xué)附中招生總數(shù)420 人，其中計劃招生( 不含擇校生)350 人;
五、 下一階段須注意問題
中考前這段時間時間，主要是查漏補缺，完善知識體系，提高應(yīng)試能力。睡前各自根據(jù)自己的薄弱點有選擇的看書，每晚不允許超過 11 點，請家長督促好。
“ 文科科目：多看書，熟記知識點，減少因不仔細而造成的失誤，打好基礎(chǔ)的同時，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項。認真分析錯誤原因，感悟和反思每一道錯題，彌補缺漏，力爭高分。
理科科目：不可放松，增加練習(xí)的同時，回顧過去的錯題和經(jīng)典題型，注重細節(jié)，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力，力爭滿分�！�
剩下的四周沖刺，側(cè)重梳理一下各科的.知識體系，全面整理資料回顧反思錯題，查漏補缺，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿意的成績!
家長中考考前七避免
有人說中考不僅考學(xué)生，也在考家長，的確如此，家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對考前的家庭教育提出幾點建議：
避免叨嘮、尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“ 又考了嗎?聽懂了嗎?”“ 怎么又看電視?這樣還能上重點?”…… 本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。
避免許愿、一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如“ 考得好，給你買筆記本電腦”“ 考上重點班，帶你到國外玩” ，其實這些并不能起到什么實際促進作用，反而增加了孩子的心理負擔(dān)，怕考不好受到懲罰。
避免威脅、一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“ 考砸了，我們就不管你了” ，“ 考不上重點高中你這一輩子就完了” ，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。
避免比較、有些家長為了激發(fā)孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“ 你看你表姐多爭氣，考好了，重點學(xué)校輪番到家里動員” ，“ 某某多爭氣，一模又是全年級前幾名�！� ，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。
避免過度保護、很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔(dān)，不利于以一顆平常心面對中考。
避免過多干涉、很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。
避免期望過高、我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)�。引�?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負擔(dān)就能輕裝上陣。
最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長，一帆風(fēng)順，夢想成真!!
教師家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位家長們：
大家好！
在我們的共同努力下，孩子們順利升上了三年級。在新的學(xué)年里，我認為有必要和家長朋友們就如何在家里配合教師在學(xué)校的教學(xué)，以及促進孩子們的學(xué)習(xí)做一個溝通。
一、教育孩子上課認真聽講。
聽講:一般認為聽老師講，這是很不全面的。上課認真聽講，既要聽老師講，更要聽同學(xué)講，同學(xué)和你在同一起跑線，他怎么想的，我是怎么想的，他對不對，和我想的同不同。學(xué)會聽取別人的意見是學(xué)會合作的前提。進入信息社會以來，沒有人們的共同參與，相互合作，任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的。所以合作意識與合作能力已經(jīng)成為人們生存發(fā)展的重要品質(zhì)。今天我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了，家長應(yīng)該鼓勵孩子多與同伴合作而不是只是一味地強化競爭，整天把"你要與某某某比一比"掛在嘴邊。在學(xué)習(xí)和生活中，讓我們家校合作，一起為孩子創(chuàng)造機會，讓孩子在與別人的合作交往中，學(xué)會溝通，學(xué)會互助，學(xué)會分享，既能夠尊重別人，理解他人，欣賞他人，同時也能使自己更好地得到他人的尊重，理解與欣賞。
二、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接關(guān)系著孩子們的學(xué)習(xí)效率，能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定差不了。因為粗心大意和丟三落四往往是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的攔路虎。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式。每天放學(xué)回去后你的孩子是不是回家就寫作業(yè)呢，還是先看會電視再寫，先玩會再寫，這樣都是不太好的，一回家就完成作業(yè)，然后才是玩，看電視，把學(xué)習(xí)重視起來，這樣你的孩子才有進步，早段時間三（甲）三（已）這兩個班，每個班都有兩個孩子作業(yè)不做，跟孩子講過也跟大人見過面，反應(yīng)過情況，可還是有時候不做作業(yè)，我也氣的沒辦法，只好對全班學(xué)生說，這兩個學(xué)生我不管了，你不做作業(yè)正好，老師少批兩本，別人也別在我面前說他們的.事，都與老師無關(guān)，還好這個方法好使，他們開始做作業(yè)了，雖然有的正確率不高，可是做了就有進步，說明他們是想好的，還是愛學(xué)習(xí)的，這樣我就放心了，希望家長耐心教育，共同幫助他們。
三、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
口算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練計算的程度，正確率達90—95%。這學(xué)期的計算主要有兩位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)加減兩位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)，有口算有筆算。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。在學(xué)生完成作業(yè)后可以適當(dāng)出一些計算題，讓學(xué)生練習(xí)口算和筆算。同時要留心孩子計算錯誤，在每次的作業(yè)之后提醒學(xué)生要獨立檢查，家長不可幫助檢查，這樣養(yǎng)成習(xí)慣后在考試中學(xué)生能獨立檢查而不是考完做完就沒事了。
另外，在家練習(xí)時，可以讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。小學(xué)生以形象思維為主，逐步向抽象思維過渡。把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的，這樣更符合孩子的認知規(guī)律。動手操作，不動手操作有區(qū)別的，動手可以化抽象為具體，能幫助同學(xué)思考題問題，解決問題。
各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。不當(dāng)之處還請批評指正。
教師家長會發(fā)言稿14
親愛的家長朋友們：
大家上午好！
首先我代表20xx級全體老師歡迎你們的到來！各位家長朋友能在百忙之中抽出寶貴的時間參加我們的家長會足見你對我們工作的支持。現(xiàn)在由我代表本年級全體老師向大家做一個簡短匯報。
20xx級原有學(xué)生一千多人，分為中專部和高中部，中專部已于去年開始展開教學(xué)實習(xí)；高中部班級現(xiàn)共有七個專業(yè)，由學(xué)前教育、汽修、機電、微電財商四個班級構(gòu)成。
學(xué)前教育班班主任張獻花老師，即是班主任又是專業(yè)課教師，為了更好地服務(wù)于教學(xué)，為了學(xué)生她是吃住在學(xué)校，全方位的陪伴學(xué)生，白天上課時間教室是她的家，休息時間張老師的宿舍就成了學(xué)前教育這些女生的家，即是班主任又是知心大姐姐。
機電班班主任王斌老師多次帶隊參加臨沂市技能帶大賽獲得佳績，去年帶領(lǐng)機電專業(yè)的學(xué)生參加平邑縣勞動之星技能比賽把獎項全部攬獲，是我們縣焊接領(lǐng)域當(dāng)之無愧專家。
汽修班班主任朱化存老師年齡最大，但是在工作中是舍小家顧大家，尤其是朱老師的母親去年生病臥床不起生活不能自理，朱老師只能利用休息時間回家護理，從來沒有因為家里的困難而耽誤過班級和教學(xué)工作，總是早早的到校跟學(xué)生的早讀，學(xué)生休息后才離開學(xué)校，在工作中從來沒有有過一句怨言，可以說是我們所有老師的楷模！
當(dāng)然我們還有著大批的默默為學(xué)生付出的老師在這里我代表年級向他們表示深深地感謝！
20xx年電商專業(yè)的XX幾位同學(xué)參加技能大賽一舉斬獲獲得臨沂市第一名和山東省第六名的好成績績，在全國電子商務(wù)師比賽中獲得省級一等獎，國家級三等獎的好成績。
機電專業(yè)XX；電子專業(yè)的XX、汽修專業(yè)的XX；學(xué)前教育專業(yè)XX等大批同學(xué)在技能大賽中斬獲佳績。
20xx年XX三位同學(xué)憑借優(yōu)異表現(xiàn)獲得國家獎學(xué)金，這是我們?nèi)h同級同類學(xué)校的最高榮譽！我們20xx的同學(xué)還取得了非常多的獎項在這里我就不再一一向大家匯報了。
總之我們的年級是一個充團結(jié)拼搏積極向上的年級。
為了全面應(yīng)對疫情，從大年初一開始，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)w老師一直堅守在學(xué)校防控疫情第一線。我們積極響應(yīng)平邑縣教育局“停課不停學(xué)”的號召，我們20xx級全體師生自2月10日開始截止今天4月10日齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學(xué)已經(jīng)兩個月了。今年的非常時期，做為家長，做為老師，做為學(xué)生，通過兩個多月來以來停課不停學(xué)的居家學(xué)習(xí)，對我們來說是一種挑戰(zhàn)，尤其是對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面是一種鍛煉。上課方式的改變，上課氛圍的改變，學(xué)習(xí)方式的改變，我們從陌生到熟悉，從新奇到適應(yīng)，從中我們收獲很多。
做為年級主任和班主任的我承擔(dān)了傳達、驗收各類表格的數(shù)據(jù)信息，成了各種“催”的角色，我們的家長總是在第一時間回復(fù)信息，這其中離不開大家對我們工作和孩子學(xué)習(xí)的支持。
我首先是一位家長，其次才是一位老師，我深知作為一名家長的辛苦和不易，也很體諒我們的家長在各種信息整理的時候總能很快的配合我們班主任的工作。其實我們每個人都是本著為孩子負責(zé)、為家庭負責(zé)、為社會負責(zé)的態(tài)度，雖然繁瑣，換個角度，心情自然會輕松一些，因此希望大家一如既往關(guān)注微信群和QQ群的各種信息。
各位家長我們的學(xué)生自進入高考升學(xué)班學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管晚自習(xí)放學(xué)后時間非常晚了，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室學(xué)習(xí)，比方說學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)庫艷艷、李倩、魏新琪，電商專業(yè)的趙晨曉等一大批同學(xué)，當(dāng)我們班主任老師早上六點趕到教室的時候她們已經(jīng)早早地在教室開始了一天的學(xué)習(xí)。像這樣的學(xué)生還大有人在，作為他們的老師我們看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們年級的學(xué)生是而且很多都是數(shù)學(xué)英語學(xué)科比較差的，但是有很多學(xué)生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅持。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我們的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉�，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而家長你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。春季開學(xué)后我們根據(jù)上級部署安排進行封閉式管理，學(xué)生進入學(xué)校后請家長朋友們放心，我們一定會像對待自己的孩子一樣精心的呵護他們。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們班主任和全體任課教師全程陪伴，風(fēng)雨同行共赴高考。
古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的.知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼兩年多過去了，馬上高考了，它對于我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，直至高考結(jié)束！在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。近兩年我們學(xué)校的高考升學(xué)率逐年攀升新高，這是我們20xx級全體師生的壓力同時也是動力，我們年級的目標(biāo)就是年級全體同學(xué)全部升入高等院校，本科升學(xué)率成倍增長。
從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸（媽媽）！
希望您去好好的陪伴孩子吧，用心去面對真實的自己，用愛和行動賦予這場陪伴最真正的內(nèi)涵。
最后祝愿國家，全球都早日戰(zhàn)勝疫情，大家都平安健康幸福！謝謝大家！
教師家長會發(fā)言稿15
親愛的家長朋友：
您好！
我很喜歡稱呼家長為朋友。因為朋友是一種建立在信任基礎(chǔ)之上的愉快關(guān)系，特別是這種信任是世界上最完全的信任，是基于自己最寶貝最心愛的孩子的信任。您期望孩子在學(xué)校里好好做人學(xué)有所成，您相信學(xué)校會竭盡全力為孩子提供最好的學(xué)習(xí)條件，您堅信老師會像愛自己的孩子一樣愛護關(guān)心您的孩子，每每想到您把孩子送到學(xué)校來，送到我的班級來，想到您的無條件的信任，想到您是將孩子的未來交給了我，我就覺得責(zé)任的重大，也深感自己能力的有限。因此，我今天講話的目的只有一個，尋求您的合作，期待我與各位朋友之間能夠成為黃金搭檔，為了呵護我們共同的希望——您的孩子，我的學(xué)生！
在此，我想向您提出幾個請求：
第一，請求您將孩子的教育問題無條件放在第一位。這次回收學(xué)校給家長的信，信中問到不能參加家長會的原因，有一位朋友是這樣寫的：“太忙了，沒有空”。我真為這位朋友感到悲哀，您到底在忙什么呢？還有比教育孩子更重要的事情要忙嗎？還有比學(xué)校的家長會更重要的事情要處理嗎？要說忙，在座的都是大忙人。說穿了，無非就是忙賺錢。問題是，一旦忽視了子女的教育問題，如果只是考不上大學(xué)，當(dāng)一個普通勞動者一樣光榮，可這萬一要是有一個吸毒的，或者是被抓進去一個，則整個家庭基本就歇菜了，賺再多的錢，又有什么用？養(yǎng)子不如我，求財做什么，愚而多財，則增其禍；養(yǎng)子勝如我，求財做什么，賢而多財，則喪其志。因此，再忙也要關(guān)注孩子，再忙也要與老師多溝通，溝通的途徑除了“家長會”與老師的“家訪”，還歡迎各位進行“校訪”，主動到學(xué)校來，找老師了解您孩子的情況，實在沒時間，打打電話，也行。
第二，請求您對孩子始終無條件地充滿希望和信任。在籌備家長會時我對學(xué)生說：“對于世界，你是六十億分之一；對于中國，你是十三億分之一；對于高一（8）班，你是六十分之一；但，對于你自己和你的家庭，你是百分之百！”親愛的家長朋友，不管您的孩子目前是非常優(yōu)秀的，還是暫時不太令您滿意的，都請您始終抱著百分之百的希望，相信他會成為一個有用的人。只因為，他是您的孩子！如果您對他失望，那么，世界就對他關(guān)上了最重要的一扇門！
第三，請求您始終保持對孩子的嚴格要求合理期望。人不是工業(yè)品，每個孩子都要合格，但不求一樣的規(guī)格。無論孩子目前基礎(chǔ)如何，父母總用“考本科甚至是考重點”的目標(biāo)來要求孩子的話，這對父母和孩子來說，都是無形而巨大的壓力。對于那些基礎(chǔ)較弱的孩子來說，這樣的壓力甚至?xí)顾麊适τ趯W(xué)習(xí)的`興趣。我們要給孩子壓力，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多少進步。只要孩子盡力了，考個什么分數(shù)并不重要，甚至將來考個什么學(xué)校并不重要，只要盡力了，落榜也并不可怕，因為高考升學(xué)率畢竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫、不思進取而導(dǎo)致成績不好，導(dǎo)致將來高考落榜，則是不可以原諒的、甚至是非�？蓯u的。因為這種懶惰，不但決定了一個人讀書的失敗，也預(yù)示著一個人將來做事的失敗，這是一生的失敗。請您在了解孩子的基礎(chǔ)上，和孩子一起找到最適合他發(fā)展的方向，合理規(guī)劃他的人生。一個成功的孩子背后，必定有一對杰出的父母！看孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，老師往往能看到父母的影子。
第四，請求您始終站在孩子的角度來真正理解孩子。青春期的孩子，正處在彷徨迷惑的階段，一方面他們覺得長大了，想離開父母了；一方面他們其實很不成熟，離不開父母的悉心引導(dǎo)。也許工作的壓力累得您回家后話都不想說，也許您覺得自己水平有限指導(dǎo)不了孩子，也許您正因為和孩子溝通困難而煩悶不堪，但是，這些，都不是您放棄和孩子溝通的理由。說句心里話，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)壓力、交往壓力都很大，他們也許有好看的衣服，高檔的玩具和精美的文具，但，他們不一定就比父母輩的青春時代幸福！如果，父母可以為孩子奉獻一切，為什么不可以奉獻我們的理解？
第五，請求您始終對孩子的品行與學(xué)習(xí)保持適度的關(guān)注。有些家長從孩子讀小學(xué)一年級起就堅持檢查孩子的家庭作業(yè)，到了初中，因為功課多了，不但查家庭作業(yè)，還知道孩子哪些功課好哪些功課不好，但是，也有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，甚至連孩子讀哪個年級哪個班級班主任是男是女姓什么都不知道——在這樣的疏忽下，孩子的成績和表現(xiàn)可想而知！您的孩子雙休日在家干什么，是看電視、上網(wǎng)、做家務(wù)還是溫習(xí)功課，您知道嗎？比如寫字，從小學(xué)到現(xiàn)在，還有很多孩子的字寫得不成樣子，家長也沒有拿出有效改進措施。想想，如果連您自己都可以對孩子聽之任之，老師又有什么放心不下的呢！您對自己孩子品行與學(xué)習(xí)關(guān)注的態(tài)度，決定了老師對自己學(xué)生品行與學(xué)習(xí)關(guān)注的程度，這些話也許不好聽，但是，確實是實話。
借這個機會，我也和您談?wù)勥@三年我對班級管理的幾點構(gòu)想：
第一，帶領(lǐng)孩子們加強品德修養(yǎng)。為學(xué)先為人，做好學(xué)問為做人，這是我堅定不移的教育目標(biāo)。良好品行的體現(xiàn)，就在平時的一言一行、一舉一動當(dāng)中，從小處做起——扣好紐扣、剪好指甲、理好頭發(fā)、慎用手機、健康上網(wǎng)、做好每一次值日工作，同學(xué)之間互相幫助，有濃烈的集體榮譽感，等等。隨處小便不行，小處隨便同樣不行。小處是否嚴謹與優(yōu)雅，體現(xiàn)的是一個人的風(fēng)度與涵養(yǎng)。品行是一，其他是零，有了這個一，才有百千萬。良好的品行，才是人生的最高學(xué)歷。有了好的品德，就不愁沒有好的人緣，有了好的人緣，就不愁沒有好的未來。有了好品德與好人緣，孩子未來的路才會越走越寬敞，越走越漂亮。
第二，帶領(lǐng)孩子們?nèi)嫣岣叱煽�。這一點，是每一個老師的共同目標(biāo)，您無須懷疑！特別是數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)與生物。數(shù)學(xué)、英語是最容易丟分的主要高考科目，各占150分，物理、化學(xué)與生物屬于理科，我們班同學(xué)之所以選擇文科，大都是因為懼怕理科，但這是高二水平測試科目，只有通過了才能取得高考的入場券，怕也沒辦法，人人都必須拿下。否則，還沒等走到高考，就已經(jīng)光榮犧牲在半路上。這一點，必須從習(xí)慣開始，有了好習(xí)慣，就不愁沒有好分數(shù)，有了好分數(shù)，就不愁水平測試過不了，就不愁進不了理想的大學(xué)。
第三，帶領(lǐng)孩子們閱讀經(jīng)典書籍。讀書，讀好書，是世界上最重要的事情，也是為孩子生命奠基的工程。一個常讀好書的孩子，與一個從來不進行經(jīng)典閱讀的孩子，在行為、性情、見識和思想上有截然不同。因為剛分班不久，加上最近學(xué)�；顒佑侄啵闰v出手來，我打算每個學(xué)期引導(dǎo)孩子們讀一兩本好書，請您支持。您最大的支持，就是和孩子一起閱讀。試試看，也許，一本書，就是您和孩子溝通的一座橋！前段時間，我看到盧嘉杰同學(xué)在看《弟子規(guī)》，她說這是她媽媽讓她讀的，我替孩子謝謝這位母親！
第四，帶領(lǐng)孩子們寫得一手好字。每天晚修前，全班練字十五分鐘。心理學(xué)家研究表明，27天就可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣，如果您能督促孩子雙休日也練習(xí)，效果只會更好！
最后，老師和所有普通人一樣，知識的更新也許還不能完全跟上時代的需要，能力還沒有強到能教好每一個學(xué)生，工作勞累的時候偶爾也會發(fā)發(fā)小脾氣，這些，還望您能體諒！但，老師又和從事其他職業(yè)的人不一樣，那就是，每一個老師，都真心實意地為學(xué)生著想并希望他們好；每一個老師，都希望自己的教育，能夠禁得起未來的檢驗。我但愿，高一（8）班的學(xué)生，在高中三年能“有快樂，有收獲，有故事，有成長”；我也希望，能和各位家長成為坦誠相見的朋友！
祝您全家幸福安康，謝謝大家，謝謝！
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