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拜師儀式主持詞15篇
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在當今社會中，主持詞的實用頻率越來越高，你所見過的主持詞應該是什么樣的？以下是小編整理的拜師儀式主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拜師儀式主持詞1
尊敬的各位領導、老師、同仁們：
在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情迎來了跟我學外語培訓學校拜師大會！為加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業(yè)務精良的高素質教師隊伍，促進學校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學校從實際出發(fā)，經個人申報，校區(qū)推薦，校委會審核批準，特聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學經驗和較高的業(yè)務水平的教師為指導教師。我們的青年教師抱著對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的'輝煌屬于你。
進行第一項，拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協(xié)議。
進行第二項
1、有請?zhí)K校長公布跟我學指導教師名單。
2、請導師上臺。
3、請楊校長向導師發(fā)聘書。（拍照合影）
4、請指導教師回座。
5、請?zhí)K校長公布青年教師名單。
進行第三項，簽訂拜師協(xié)議，請新教師到指導教師座前簽訂協(xié)議。
進行第四項，拜師開始，請指導教師到臺前來，站成一排。
請青年教師到臺前來。
1、首先，向導師獻花。獻一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達了對導師的敬意和答謝，而且也表明了自己學習的態(tài)度和信念。
2、現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬。
一鞠躬感謝師傅的辛勤指導，無私奉獻。
再鞠躬勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績。
三鞠躬攜手共進、為跟我學再創(chuàng)輝煌。
3、禮成，請師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）
相信在這個過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心。
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度。
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法。
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
進行第五項
1、xx代表指導教師發(fā)言。
2、xx代表青年教師發(fā)言。
相信我們各位指導老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收獲。
進行第六項，請郭校長講話
各位領導，各位同仁，今天，我們無需滾燙的話語，但對指導老師有著比語言更純粹的敬意。無需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學有所成，工作、生活蒸蒸日上。
十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學的美好明天，讓我們用真誠的火花照亮天地，溫暖你我他！
在此，我宣布跟我學20xx年拜師會到此結束！
拜師儀式主持詞2
為加快新員工的成長步伐，通過技術、實戰(zhàn)經驗豐富的老員工言傳身教，具體的進行傳、幫、帶，使新員工能夠快速提升專業(yè)技能，順利升級;同時營造以老帶新、以新促老、互幫互助、共同進步的比、學、趕、幫、超的'學習氛圍，為瑪薩的快速發(fā)展貢獻自已的力量;公司特舉行拜師大會。
1、有請本次拜師儀式的見證人上場
2、請徒弟發(fā)言并宣誓
作為師父要從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事起到模范、榜樣作用。同時傳播公司的企業(yè)文化;做好傳、幫、帶工作;把瑪薩的精神、思想及瑪薩的魂傳承下去。
3、請師父發(fā)言并宣誓
作為徒弟要在生活、工作中要尊重師傅，服從師傅的安排。遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，吃苦耐勞，團結同事。
4、有請本次的師徒上場(手牽手)
一、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，為了一個愛匯成一片海，不要擔心，不要恐懼，師父將牽著
你的手共同面對，因為你和我共進，才有明天的彩虹
二、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，為了一個愛匯成一片海，多一點信念，多一些努力，師父將
陪著你一路向前，因為你和我在一起，才會煥發(fā)生命的光彩
三、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，為了一個愛匯成一片海，師徒兩人更精彩，鮮花為你們盛開，
真情為你們喝彩，走向人生大舞臺
5、徒弟向師父行拜師禮(單膝下跪)
一拜：感謝師父日后的辛勤教導
二拜：勤奮努力，步步登高
三拜：攜手共進，共創(chuàng)美好明天
6、徒弟向師父敬茶(單膝下跪，雙手敬茶)
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度;
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的
7、徒弟向師父獻六禮
芹菜：勤奮好學;蓮子：苦心教學;桂圓：功德圓滿;紅棗：早日高中;干瘦肉：苦其心志，勞其筋骨;紅豆：鴻運高照
8、師父向徒弟回禮
戒尺：遵守規(guī)矩;香蔥：聰明睿智;芹菜：勤學苦練
9、師徒和見證人合影
拜師儀式主持詞3
尊敬的各位領導，各位老師:
大家好!今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，在這里舉行這個短暫而又意義深遠的"青藍相接 薪火相傳"——安縣七一實小"師徒結對"拜師儀式。說短暫，是因為我們想用盡可能短的時間，井然有序地完成這個儀式;說意義深遠，是因為在這個短暫而愉快的儀式之后，一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。在以后周而復始的平凡工作中，互勉共進，相信會結下深厚的師徒情意，或許，因為投緣成為一生的良師益友。
一、來賓介紹
老師們，今天的`拜師儀式我們有幸地邀請到了尊敬的領導光臨我們的活動現(xiàn)場，他們是：縣教體局黨委委員、黨委副書記張盛明先生，黨委委員、副局長鄧誠女士，教育股股長蔣宇先生，安縣教師進修學校校長朱子明先生，讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
二、校長講話
老師們， 實施"青藍相接 薪火相傳"青年教師成長工程，包含著一份期待，現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲邀請陳校長講話!
三、頒發(fā)聘書
(1)謝謝陳校長! 現(xiàn)在，有請張校長宣讀師傅教師名單。(PPT介紹師傅)
(2)下面請學校領導：劉書記、陳校長、張校長、鄒校長、王校長為師傅教師頒發(fā)聘書。
(3)為青年教師尋找?guī)煾担@樣做不是展現(xiàn)一個虛空的形式，它承載的將是一份責任，一份承諾，下面有請我們的師傅代表李勇老師講話。
四、呈拜師帖
(1)聽完了師傅的心里話，現(xiàn)在有請徒弟一一上臺，他們是：
請師傅上臺。年輕意味著活力與生機，更意味著憧憬與渴望。我們的青年教師們，憧憬著名師的言傳身教，渴望著名師的點化指導。今天，他們已經實現(xiàn)了自己的夢想。
(2)為表達自己最真誠的心意，請徒弟們向師傅呈上拜師帖。請徒弟們轉身面對師傅。(徒弟宣讀拜師帖)——呈拜師帖!
(3)小小一張?zhí)樱寧熗介g結下了濃濃的情誼，愿這份情誼永存!下面有請徒弟代表胥雯璐講講此時她的心里話。
五、禮行拜師儀式
在聽過師傅與徒弟的發(fā)言之后，接下來要進行的就是我們的拜師儀式了。
第一項：拜孔子(孔子是中國歷史上著名教育家，終其一生，學而不厭，誨人不倦為萬世師表。我們應以孔子為榜樣，以工作為本位，以教育為生命!)
請我們的師徒面對孔子像，正衣冠
行鞠躬禮：一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮成。
第二項：敬茶
有請師傅上座，徒弟為師傅敬茶，表心意。敬茶!
第三項：拜師傅
請徒弟上前，行拜師禮：
① 一鞠躬 感謝師傅今后辛勤栽培，無私奉獻
② 二鞠躬 師徒承諾，勤奮努力，今后共創(chuàng)佳績
�、� 三鞠躬 師徒攜手共進 為七一實小再添光彩
禮畢，請師父為徒弟送上《安縣七一實小青年教師成長手冊》
六、師徒宣誓
1.請師傅就座。請徒弟舉起右手，一起莊嚴宣誓。 誓畢
2.請徒弟就座。請師傅舉起右手，一起莊嚴宣誓。 誓畢
七、來賓講話
老師們，剛才我們共同見證了這莊嚴而難忘的時刻。現(xiàn)在，我們用最熱烈的掌聲邀請尊敬的XXX講話!
八、集體合影留念、禮成
讓我們再次用掌聲感謝xxx! 相信在這個過程中，在每一位徒弟的心中都暗暗下了決心：誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度; 勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
相信我們各位指導老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收獲。(請領導和師徒合影留念)安縣七一實驗小學"師徒結對"拜師儀式到此結束!謝謝大家!
拜師儀式主持詞4
各位老師、各位好友，大家上午好：
在這春光明媚、陽光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來了著名畫家周璟老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時刻。首先我代表在座的所有老師、好友對今天的一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福!下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周璟老師是濟南畫院專業(yè)畫家，國家一級美術師，文學學士，美術學碩士研究生，是著名畫家潘潔茲、王鳳年和王天池的入室弟子。周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫，其畫風中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周璟老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國家發(fā)明專利并被收入英國《世界專利索引》和《中國博物通考》，榮獲“中國專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專利金獎”、“中國專利濟南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號。其作品被當作政府禮品用于國際交往，一些精品還被國內外重要部門收藏。周璟老師出身于書香門第、世代名流，其畫風已獨樹一幟，成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動職業(yè)技術學院信息工程與藝術設計系主任，是我們學院的正教授，省政協(xié)委員，曾主編過大量的信息和藝術類專業(yè)書籍，多年來一直喜歡并專攻于書畫藝術，對于中國畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|，得到書畫界老前輩們的青睞和賞識。
今天來到現(xiàn)場的還有一位書畫界的知名人士，那就是我的`恩師，著名書畫藝術家和書畫教育家張炳南先生和夫人。張老師幾十年來，一直從事書畫的創(chuàng)作、宣傳和傳授，受到國內外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽，在大眾書畫領域中廣受推崇。特別是近幾年來，隨著年齡的增長，潛心于書畫藝術的研究和傳承，先后帶出了中國書協(xié)級會員六個。張老師為人質樸謙誠、德藝雙馨，永遠是我們這些做弟子的學習方向和榜樣。
今天來參加拜師會的嘉賓還有：周璟老師的愛人、濟南職業(yè)學院黨委趙書記，山東勞動職業(yè)技術學院原黨委呂書記，山東勞動職業(yè)技術學院信息工程與藝術設計系原書記胡浩江教授，著名書畫裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開始
1、行拜師禮(學生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培;二鞠躬，認真學習書畫技藝;三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果)。
2、師徒互換拜師貼(交換禮物)。
3、學生向老師行敬茶禮。
4、周璟老師講話。
5、學生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張炳南老師講話。
7、來賓代表呂書記講話。
8、學生為老師敬酒。
9、拜師酒會正式開始。
拜師儀式主持詞5
各位尊敬的領導，各位導師：
大家下午好，今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，召開這個短暫而又意義深遠的拜師會。
一、晨操
說短暫，是因為我們想用盡可能短的時間來井然有序地完成這個儀式。說意義深遠，是因為在這個短暫而愉快的儀式之后，一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。在這個周而復始的平凡工作中，互勉共進，相信會結下深厚的師生情意，或許，因為投緣成為一生的良師益友。周華健唱得好；“一句話，一輩子；一杯酒，一生情”。今天，我們沒有滾燙的話語，但對導師有比語言更純粹的敬意；沒有醇香的美酒，但對導師有比美酒更濃烈的祝愿。下面，有請理財團隊全體員工為大家?guī)沓坎佟獞?zhàn)歌，掌聲有請。
二、歌曲
鐵脊梁，鋼脊梁，國壽脊梁最堅強，擎雨雪啊擎風霜擎起民族魂看我國壽好兒郎，下面請大家全體起立，齊唱歌曲—脊梁。
三、學生代表發(fā)言
理財團隊從建設以來，受到了公司經理室的高度重視，為了使我們理財隊伍建設的更加強大，也為了能使我們在坐的每位伙伴都能在這片壽險天地中有所得，有多獲，為此我們特別舉行這個拜師會，使我們的每位伙伴都能夠快速成長，接下來，讓那個我們以熱烈的掌聲有請伙伴為我們做學生代表發(fā)言。掌聲有請。
四、導師自我介紹
本次拜師會的12位師傅是在自愿選擇的基礎上，經個險部經理推薦，由經理室嚴格把關確定下來的。這些優(yōu)秀的導師，不僅有掌握了豐富的專業(yè)知識，嫻熟的銷售技巧，而且積累了豐富的展業(yè)經驗，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請這12位師傅上臺做自我介紹。
五、公布結果
激動人心的拜師會告一段落，臺上的12位導師也見證了在做徒弟們的熱切和激情，下面更加激動人心的時刻將要到來，讓我們用掌聲有請經理公布拜師結果。
六、簽訂、宣讀協(xié)議內容
每位伙伴都知道自己的師傅是哪一位了吧？現(xiàn)在請伙伴們迅速上臺站到自己的師傅面前，用深情的眼睛望著自己的師傅，深深鞠上一躬。
�、僖痪瞎兄x導師日后辛勤栽培
②二鞠躬發(fā)奮努力、共創(chuàng)佳績
③三鞠躬建設國壽、人人有責
下面有請師傅們和徒弟們在協(xié)議書上簽下自己的名字，宣讀協(xié)議內容。
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的'方法；
成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。
我想我們每一位伙伴都會有許多問題向師傅們請教，畢竟我們欠缺的太多，要學的也太多，希望師傅們能嚴格要求、熱情指導
七、總講話
本次拜師會離不開公司經理室的大力支持，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請我們的最可親、最可敬的總做重要講話
我相信，在經理室的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以他們身后的涵養(yǎng)、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻與師傅們攜手，共創(chuàng)國壽新的輝煌！
拜師儀式主持詞6
尊敬的各位領導，各位同事：
大家上午好！
很榮幸擔任本次拜師儀式的主持人，與大家共同見證這莊重的時刻，在儀式開始之前呢，我有一個小小的要求，希望大家能將自己的手機調成靜音或關機狀態(tài)，畢竟我們都不希望這樣的時刻被打擾。
好，下面由我來介紹一下今天到場的公司領導，他們分別是，感謝他們的到來。
今天到場的還有我們的5位師傅，他們都是公司的骨干，分別在公司擔任重要崗位，不僅有豐富的工作經驗、專業(yè)知識還有較高的職業(yè)素養(yǎng)和廣闊的心胸，自愿將自己的技能和心得分享給大家，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
還有，今天的主角就是我們5位新員工，他們曾經是各個高校的天之驕子，來自五湖四海，有的甚至不遠千里，為了夢想來到我們這個大家庭，這是緣分，更是大家夢飛的起點。歡迎你們的加入。
下面有請各位新員工分別上臺做一下自我介紹。
下面我簡單介紹一下本次儀式的目的：
為促進新員工的迅速成長，加快造就一支思想穩(wěn)定，經驗豐富，職業(yè)道德良好，忠誠于企業(yè)，專業(yè)技術精湛，充滿活力的專業(yè)人才隊伍，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供充足的人力資源保障，公司決定全面啟動新員工認師制度。“師徒制”是長期以來被證明行之有效的培訓機制，是新入職青年員工掌握技能，提升能力的重要途徑。師傅帶徒弟，是現(xiàn)代企業(yè)培訓的有效補充，對弘揚傳承企業(yè)文化，促進人才增長，培養(yǎng)管理人才，專業(yè)技術人才，提高經濟效益將發(fā)揮重要的作用。
好，儀式正式開始，第一項，本次拜師會離不開公司領導的高度重視，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請xxx為拜師儀式致辭。
感謝xxx的發(fā)言，希望各位新員工以張總的發(fā)言為指引，在自己未來的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
第二項，有請xxxx宣讀師傅名單、介紹師傅的'基本情況，并請師傅們上臺。
第三項，相信在xxx的介紹下，大家對師傅們有了一個全新的認識。有請新員工們上臺，并站在自己師傅前面，面對面站立。
第四項，請新員工們向自己的師傅一鞠躬，感謝師傅在未來的工作中對自己的幫助和指引。師傅們請將手中的書籍贈送給徒弟，作為紀念。好，請師傅和徒弟們，站成一排，合影留念。請返回各自座位。
第五項，有請師傅代表講話。
第六項，有請徒弟代表講話。
結束語：至此，拜師大會即將結束。但是，對于我們在座的每一位學員，卻意味著新的開始。我相信，在公司領導的關懷下，在導師的諄諄教誨下，在學員們的自我努力下，一定那個快速的成長，發(fā)揮所長，為公司的發(fā)展貢獻力量。
拜師儀式主持詞7
尊敬的各位同仁們：
在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來了金山學校首次拜師會。金山學校教師隊伍是一支年輕的隊伍，青年教師人數多，有激情，有活力，有上進心，但在經驗和閱歷方面存在不足，學校為加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業(yè)務精良的高素質教師隊伍，特舉辦這次拜師會，聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學經驗和較高的業(yè)務水平的教師為指導教師，為我們的年輕教師引路導航。首先由我來宣讀本次拜師會方案
我宣布金山學校拜師儀式正式開始。
第一項：有請謝校長公布本次拜師會受聘的指導教師名單
第二項：請張校長向導師發(fā)放聘書
1、掌聲有請導師們上臺
2、張校長發(fā)放聘書，拍照合影。
（相信我們受聘的各位指導老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言，言無不盡）
第三項：有請謝校長公布本次拜師會青年教師名單
第四項：青年教師上臺行拜師禮，拍照合影。（分兩輪，小學部和中學部）
1、小學部青年教師邀請自己的導師上臺相對站成兩排
（現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，請徒弟們用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬，一鞠躬，感謝師傅的辛勤指導，無私奉獻：二鞠躬，勤奮努力，認真跟師傅學習教學技藝；三鞠躬，攜手共進，為金山學校再創(chuàng)輝煌。禮畢，請徒弟們恭敬的將自己的師傅送至座位處）
2、中學部青年教師邀請自己的導師上臺相對站成兩排（拜師禮同上）（相信在剛才的拜師過程中，在座的.每一位青年教師的心中也都暗暗下了
決心。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。古人云：一日為師，終身為父。在人生的道路上如果有一位好老師，會讓自己少走很多彎路，少吃很多苦。）
第五項：有請謝校長講話
�。ɡ蠋焸儯瑤熗浇Y對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我們真誠的希望各位導師，全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結出更加豐碩的果實！金山學校首屆拜師會到此結束，謝謝！）
拜師儀式主持詞8
大家上午好!
今天，我們在這里舉行20xx年拜師結對活動，首先我代表公司領導向愿意收徒的位導師表示衷心地感謝，向位新人找到指導老師表示熱烈祝賀。
為了建立規(guī)范和系統(tǒng)的新員工導師制度，探索人才培養(yǎng)新模式。公司今年制定并實施了導師帶徒制度�！皩煛敝茖⒛艽龠M新員工角色轉變，縮短適應期，加快新員工融入團隊、認同公司文化的進程，及時提升新員工崗位履職能力，提高新員工的穩(wěn)定性。配合員工個人的職業(yè)發(fā)展需求，實現(xiàn)員工與公司協(xié)同發(fā)展。營造互動學習、樂于分享的和諧氛圍。
在座的各位都肩負著xx公司未來發(fā)展的重任。作為導師，我們既要感到這是為培養(yǎng)后備人才的'義務與責任，更要有一種無私奉獻的精神;作為新人，我們要珍惜公司搭建的這個平臺，謙虛、誠懇地向導師學習，認真、扎實地提高自己的各方面能力。為此，下面我想提三點希望：
一是希望導師帶徒要三管齊下。首先是思想上引導：各位導師都是公司的中層領導及骨干員工，各位導師要加強思想交流，幫助新人找準定位，明確目標，實現(xiàn)發(fā)展與個人的成長相統(tǒng)一。其次是作風上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動新人，使他們能夠自覺養(yǎng)成敢于擔當、敢為人先、敢爭一流的工作作風。再次是業(yè)務上幫帶：要自始至終地進行全程跟蹤幫教，把自己的工作經驗和方法無私地傳授給新人，從而使他們盡快地提高業(yè)務水平，力爭早日成為獨當一面的骨干能手。
二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結對較之其他培訓方法，更具直接性、針對性。在實施過程中，我們要通過不拘一格的形式，體現(xiàn)自主性和個性化，可以通過現(xiàn)場指導、沙龍、網絡、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時間與導師溝通交流。同時人力資源部要加強對帶徒過程的指導，創(chuàng)造更多的機會加強導師間、新人之間的交流，做到相互取長補短，借鑒提高。
三是希望師徒之間要相互促進。每一位導師都是一本書、一部字典，是徒弟取之不盡的教學財富。在向導師學習的過程中，新人要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發(fā)揮各人的聰明才智，從人們習以為常司空見慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，力爭做到全面、細致。二是口勤，虛心向導師請教，向身邊的每一位同仁請教。三是腿勤，積極主動地進行實踐和調查研究，做到在結對期間多出成果。四是手勤，要細致琢磨，反復推敲，注重積累，多動筆，多記錄，多實踐。
最后，我衷心希望在座的各位師徒在結對期間工作順利，共同進步!并祝愿各位新人在導師的指導下早日成才，與一起邁向世界!
謝謝大家!
拜師儀式主持詞9
中國，乃文明古國，禮儀之邦，尊師重道是傳統(tǒng)之美德。武術，源遠流長，博大精深，是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，千百年來，師徒相授一直是武術最主要的傳承形式，因此，武術界尤其是傳統(tǒng)武術界，特別強調師徒名分，講究尊師禮節(jié)，注重拜師禮儀，通常只有通過拜師入門，才能被視為為老師真正的學生，拜過師的學生一般稱為“入室弟子”，沒有拜師的學生則只能稱為“記名弟子”。所以，不論是老師，還是學生，都把拜師儀式看作是一件非常隆重和嚴肅的事情。
拜師講求一個緣份，得識老師并從老師學藝是第一步。學生在得識老師或從學一段時間后，可以自己真誠地提出來或者由門內人代為轉達拜師的請求，老師在正式收徒前，一般要對學生經過嚴格的選拔和較長時間的考察，以決定是否擇其為徒。
舉行拜師儀式，首先要選擇一個良辰吉日，舉行儀式時，參加者除了老師和拜師者，主要是門內叩頭弟子。一般程序是：
第一，掛師祖（也可加上師爺）畫像，擺香案，由老師向師祖和師爺上香，以示本門香火興旺，傳承有人。
第二，老師在上座，拜師學生跪于老師面前，聽司儀介紹拜師學生的情況。
第三，拜師學生將事先準備好的拜師貼舉過頭頂，雙手向老師呈上，并向老師行三叩首大禮。
第四，拜師學生為老師遞上事先準備好的蓋碗茶，名為“改口茶”，以示從今以后改稱“師父”。
第五，拜師學生遞上紅包（多少不限，必須得有，以圖吉利），老師送拜師學生禮物，如資料書籍，練功器物等，并贈語加勉。
第六，與老師單獨合影，然后全體合影。
第七，以老師的名義請在場的全體參加宴會。
一旦舉行完拜師儀式，就等于入師，就要遵循“一日為師，終身為父”的`武林規(guī)矩。老師對待愛徒要像對待自己的親生兒子一樣，精心傳授技藝，弟子要把老師當作自己的父親一樣來尊重和侍奉，稱老師的妻子為“師母”，平時要尊敬老師，老師家里有什么事情需要幫忙，要主動去做，每到傳統(tǒng)節(jié)日要帶上禮品慰問老師。弟子如果取得了什么成績都要向老師匯報、送禮，表示自己沒有忘記老師的栽培之恩，這叫“報師”。
拜師儀式主持詞10
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好!
在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，在今天這個特殊的日子里，我們隆重舉行章丘實驗小學張官分�！懊麕熕驼n暨青年教師師徒結對儀式”。
一所名校需要一支高素質的師資隊伍作為支撐，多年來，我校十分重視師資隊伍建設，尤其是注重青年教師的培養(yǎng)和成長。青年教師是學校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務素質將決定學校的.發(fā)展前途和命運。而“與名校進行師徒結對”是促進和加快青年教師專業(yè)成長的一個重要途徑，為此，我校向總校提出合作意向，總校選出了四位首席教師與我校的四位年輕教師結成師徒。四位首席教師作為導師，以指導、幫助他們，快速提高教學業(yè)務水平，教科研能力，使他們盡快成長起來，成為我校教育教學的中流砥柱。
下面我向大家介紹一下參加本次“名師送課暨青年教師師徒結對儀式”的有：章丘實驗小學的紀緒增校長，吳守珍主任，首席教師李憲華老師，李俊玲老師，劉軍男老師，我校的時紅軍校長。我校參加師徒結對儀式的四名年輕教師分別是：魯德超，杜瑞芹，鄭文文和李瑾老師。
我相信，四位年輕老師在師傅的精心指點下，經過自身的努力，必將取得很大進步，成長為一名優(yōu)秀的教師。
本次“青年教師師徒結對儀式“的議程有6項。下面進行第一項，請時紅軍校長致歡迎辭。
進行第二項，請實驗小學的紀緒增校長對本次活動作指導性講話。
進行第三項，青年教師拜師獻茶。
進行第四項，請張官小學青年教師代表李瑾表態(tài)發(fā)言。進行第五項，請實驗小學名師代表吳守珍老師講話。進行第六項，請刁鎮(zhèn)教育辦領導講話。
總結：
老師們，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行了章丘實驗小學張官分校“青年教師師徒結對“儀式，儀式上，時紅軍校長向實驗小學到來的各位領導和名師們致以熱烈地歡迎。實驗小學的紀校長對本次活動做了指導性的講話，我校的4位青年教師進行了拜師獻茶儀式，青年教師代表李瑾作了誠懇的表態(tài)發(fā)言，實驗小學名師代表吳主任作了發(fā)言，刁鎮(zhèn)教育辦領導站在全局的高度，對此次儀式給與了高度評價。
今天的師徒結對儀式舉辦得很成功。最后感謝實驗小學的各位領導和名師們在百忙之中來到張官小學指導教學工作，感謝他們對我校的無私慷慨的幫助，在此次合作的基礎上，一定會結出累累碩果，使我們張官小學的明天更加美好。
我宣布，章丘實驗小學張官分校“名師送課暨青年教師師徒結對儀式”圓滿結束。
謝謝大家。
拜師儀式主持詞11
各位老師、各位好友：
大家上午好。
在這春光明媚、陽光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來了畫家周璟老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時刻。首先我代表在座的所有老師、好友對今天的一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來介紹一下今天的`師徒主角和好友嘉賓。
周璟老師是濟南畫院專業(yè)畫家，國家一級美術師，文學學士，美術學碩士研究生，是畫家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫，其畫風中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周璟老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國家發(fā)明專利并被收入英國《世界專利索引》和《中國博物通考》，榮獲“中國專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專利金獎”、“中國專利濟南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號。其作品被當作政府禮品用于國際交往，一些精品還被國內外重要部門收藏。周璟老師出身于書香門第、世代名流，其畫風已獨樹一幟，成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動職業(yè)技術學院信息工程與藝術設計系主任，是我們學院的正教授，曾主編過大量的信息和藝術類專業(yè)書籍，多年來一直喜歡并專攻于書畫藝術，對于中國畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|，得到書畫界老前輩們的青睞和賞識。
今天來到現(xiàn)場的還有一位書畫界的知名人士，那就是我的恩師，書畫藝術家和書畫教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來，一直從事書畫的創(chuàng)作、宣傳和傳授，受到國內外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽，在大眾書畫領域中廣受推崇。特別是近幾年來，隨著年齡的增長，潛心于書畫藝術的研究和傳承，先后帶出了中國書協(xié)級會員六個。張老師為人質樸謙誠、德藝雙馨，永遠是我們的學習方向和榜樣。
今天來參加拜師會的嘉賓還有：周璟老師的愛人、濟南職業(yè)學院黨委趙書記，山東勞動職業(yè)技術學院原黨委呂書記，山東勞動職業(yè)技術學院信息工程與藝術設計系原書記胡浩江教授，書畫裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開始：
1、行拜師禮（學生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培。二鞠躬，認真學習書畫技藝。三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果）。
2、師徒互換拜師貼（交換禮物）。
3、學生向老師行敬茶禮。
4、周璟老師講話。
5、學生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張x南老師講話。
7、來賓代表呂書記講話。
8、學生為老師敬酒。
9、拜師酒會正式開始。
拜師儀式主持詞12
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
我是×××項目的×××。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發(fā)言我感到無比的榮幸。
大學畢業(yè)來到×××工作已經一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到××××而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責任。我知道我們仍存在很多不足：知識理念有待更正，實踐水平有待提高，工作經驗有待豐富，專業(yè)領域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是××××流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給××××帶來更多的活力與生機。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的學識、技藝和經驗。公司為了讓我們更快速的.成長而開展了拜師學藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機會，我謹代表全體徒弟向各位領導和各位師傅致以崇高的敬意。
請領導和師傅們放心，在以后的學習和工作中我們一定不會讓你們失望，并努力做到以下幾點：
首先，愛崗敬業(yè)、認真工作。我們要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)的精神，學習他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學嚴謹的工作方式，把愛心和熱情投入到日常工作中去。
其次，虛心求教、勤學苦練。虛心地向師傅學習專業(yè)知識，真誠地向師傅請教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年，積累了豐富的監(jiān)理經驗，有著高超的監(jiān)理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學習的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學問和技巧。在工作中我們一定會勤學多問，多聽教導，多作總結，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，在聽好講解的同時，做好記錄，認真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴格要求自己，踏踏實實做事。在向師傅學習的同時，更加嚴格要求自己，更加主動的熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法。在學習師傅經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實實聽好每一個知識點，認認真真準備好每一天工作，扎扎實實總結好每一天的工作所得所感。
在這里，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學習、發(fā)展的平臺和機會，我們一定不會辜負領導和師傅們的期望和厚愛，也一定不會辜負公司的培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的求學之路會平坦暢通，我們的工作之路會越走越寬、越走越穩(wěn)，為××××的發(fā)展貢獻出自己的力量。我們相信，經過師徒們和員工們的努力，××××的明天會更好。
謝謝大家！
拜師儀式主持詞13
各位老師：
下午好!
剛才，我們共同見證了隆重的頒獎典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂與幸福，聆聽了兩位優(yōu)秀教師的先進事跡和工作經驗，我代表校委會向獲獎的老師表示熱烈地祝賀，向結為師徒的老師們致以美好的祝愿，向劉震老師、李志清老師表示衷心的感謝!
自20xx年建校以來，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來，我校累計有383人次的青年教師與261人次的導師結為師徒。通過這一平臺，進一步提升了青年教師的全面素養(yǎng)，加快了青年教師的成長步伐，為我校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質大賽、講課比賽，并獲得優(yōu)異成績，一大批青年教師已經成為我校班級管理和教育教學的骨干，為我校的可持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。實踐證明，我校的進一步發(fā)展，離不開青年教師;而青年教師能夠迅速成長，各位導師功不可沒!
今年開始，我校又啟動了青年教師培養(yǎng)工程，為青年教師搭建了在競爭中成長的舞臺，為青年教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間。為落實好“青藍工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，我代表校委會，向青年教師提三點建議。
一、一定要虛心學習、主動學習
青年教師的優(yōu)勢是知識層次高，有青春活力，有上進心，便于與學生交流。但在經驗和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學習，主動請教。青年教師一定要記住，老教師的經驗和閱歷是一筆非常寶貴的財富。
全國著名班主任田麗霞老師在她的《班級管理辯證法》中講過一個故事：一個研究生，一畢業(yè)分配到一個小型研究所工作，所里的同事學歷最高的只不過是本科，只有他一個研究生，便覺得自己有虎落平陽的感覺，瞧不起這些同事。一個周末，他去研究所后面的小河釣魚，發(fā)現(xiàn)所長也在釣魚，打了個招呼后便支起了魚竿。釣了一會兒，所長站起身來伸了個懶腰，要去廁所。附近有兩個廁所，一個在研究所里，來回要七八分鐘;另一個在河對面，轉過去也要七八分鐘。這時候就見所長高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過去，一會功夫，又輕飄飄地走了回來，這樣的場面，研究生只有在武打片里見過，沒想到現(xiàn)實中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過了一會，研究生也要上廁所，怎么過去呢?回所里?從橋上轉過去?那不太丟人了!自己是研究生呀!于是他心一橫，也想從水上飄過去，但一抬腳，就掉進了河里。所長連忙把他拽上來，問：年輕人，好好地釣著魚，為什么要自殺呀?年輕人不好意思地說：我看你能從水上飄過去，我也想飄過去!所長笑了：我哪會水上漂呀!這里本來有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒了，我是踩著木樁過去的年輕人這才明白，所長并沒有什么高深的武功，他只不過是憑著自己已有的經驗.
所以，老師們，不要總是盯著老教師教育方法落后，不要總是盯著老教師知識陳舊，他們在講臺上站了這么多年，每個人都有自己的絕招.他們的閱歷和經驗，就是他們的絕世武功.
二、要樂做事多做事
老師們，你們的優(yōu)勢是精力充沛，你們應該把這一優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應該在業(yè)務素養(yǎng)上努力提高自己，為自己的教育人生打下堅實的基礎。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重擔。
前幾天我在網絡上讀了一組漫畫：許多人背著大大的十字架前行，其中一個人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來繼續(xù)前行。因為十字架小了，他走得很輕松，還唱起了小曲，一會就走到了人群的前面。走著走著，前面出現(xiàn)了一個深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩著十字架順利的過去了。顯然，其他人都能順利到達終點，而這個有著小聰明的人卻只能半途而廢了。
老師們，路，是自己一步一步走出來的，你付出的越多，你收獲的就越多!
愛因斯坦和魯迅都說過一句類似的'話：人的差別在于業(yè)余時間。老師們，我們一定要把自己的業(yè)余時間用足用好，因為業(yè)余時間里埋藏著能使我們每個人成才的豐富的寶藏。
三、一定要多積累、多動筆
我們學校要求每位老師都要寫反思，魏書生老師提倡老師們多進行“正思”。其實無論是反思還是正思，都是我們進行教學積累、提升業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑。
倡導“新教育”朱永新教授曾經向青年教師保證，如果你堅持寫反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬元人民幣的損失。
李鎮(zhèn)西校長是朱永新教授研究生班的學生，他的特點除了“講課好”外，就是“善寫”。他每天堅持寫作，有時候怕影響家人休息，開車到學校寫。有時候起得太早了，學校沒開門，就在車上寫。到目前為止，他除了出版許多專著以外，還應許多省級以上教育期刊邀請開設了專欄。
我們的山東老鄉(xiāng)梁恕儉老師，中師畢業(yè)，先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教書，后來到縣城、省城、京城任教，現(xiàn)在是《中國教師報》課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫作。他在新浪申請了博客，多年來堅持每天寫博文，在學習、積累的同時，成就了自己。
我們學校許多老師都有博客，但能經常更新的老師為數不多，能堅持寫博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫作、讓博客成為走向成功的橋梁。
老師們，我們都應該有使命感、緊迫感。最近在人民日報上讀到一篇文章，說阿根廷一位出版人發(fā)明了一種書籍，這種書籍遇到空氣和陽光會逐漸退色，60天便完全褪盡。這位出版人想要告訴文學新人，如果兩個月內你的作品不能打動出版商，你將繼續(xù)泯然眾人。這個案例告訴我們，要想有所成就，必須走好人生第一步，否則，你將經歷更長的時間，你將付出更多的精力。(用劉振老師的話講，不能及時成功，就是失敗)
對各位導師，也提三點建議：
第一、感情上，對待徒弟要向對待弟弟妹妹那樣。師徒結對，對雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財富，應該在兩個人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業(yè)務學習上，徒弟要力爭成為導師的影子，導師要像對待自己的雙手一樣關注、關心、關愛徒弟。
第二、培訓內容上，要全面培養(yǎng)，突出重點。所謂全面，不僅指業(yè)務上，還包括思想上、生活上，導師對徒弟要精心指導，嚴格要求。所謂重點，就是抓好教學常規(guī)，做好常規(guī)，就是優(yōu)秀。
第三、策略上，要善于發(fā)現(xiàn)徒弟的優(yōu)勢，要多一些鼓勵，少一些指責。我們提倡對學生進行激勵教育，對青年教師，我們也應該經常談心，經常激勵，讓青年教師在激勵中走向成熟，走向成功。
老師們，師徒結對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結出更加豐碩的果實。
拜師儀式主持詞14
各位老師大家好，這是我第一次主持新教師拜師活動，感到非常榮幸。新教師的到來為我們學校帶來了活力和希望，我和在座的每一位教師都懷有同樣的心情，就是盼望著你們能夠早日的成長起來，成為學校持續(xù)發(fā)展的.棟梁。今天學校舉行這個拜師儀式，目的就是發(fā)揮老教師教育教學經驗豐富的優(yōu)勢，促進新教師盡快的實現(xiàn)角色的轉換，快速提高教學業(yè)務水平，快速成長。
現(xiàn)在，我宣布新教師“拜師”儀式現(xiàn)在開始：
第一項：本次活動共有4位教師結為2對師徒，有請校長宣讀師徒結對名單。
第二項：實施師徒結對，為青年教師尋找?guī)煾担@樣做不是展現(xiàn)一個虛空的形式，它承載的將是一份責任，一份，一份期待。下面，有請主任宣讀師徒結對職責，請師徒簽訂協(xié)議書。
第三項：有請校長為師傅頒發(fā)聘書
第四項：請新教師向本人的指導教師行拜師禮。古人拜師要三跪九叩，今人拜師省了很多繁瑣禮節(jié)。但鞠躬是理所當然的，請徒弟們做好準備：
①一鞠躬感謝老師辛勤栽培
�、诙瞎l(fā)奮努力共創(chuàng)佳績
�、廴瞎覟榛匦≡偬砉獠�
第五項：請新教師發(fā)言。
第七項：請老教表發(fā)言。
第八項：有請校長為結對拜師會致辭
最后，我想提醒青年教師們，請記住一句俗話：師傅領進門，修行靠個人。拜師學藝，不是邯鄲學步，不是依賴他人，失去自我。在成長的路上，自已的路還得自己去走，去摸索！而且，今天，你以他人為師，明天，你也要能讓他人以你為師。青，出于藍而勝于藍，這才算你沒有辜負師傅們的厚望。因此，在未來的日子里，希望大家謙虛謹慎，勤勉好學，腳踏實地，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學生的進步，為學校的發(fā)展，作出應有的貢獻！
拜師儀式主持詞15
尊敬的領導、老師們：
大家好！
在這秋風送爽、秋意漸濃的日子里，在這個我們將攜手并肩迎接更多機遇與挑戰(zhàn)的新學期，在局領導的統(tǒng)籌安排下，在學校領導的親切關懷中，我校的青年教師有幸得到校外名師的指點與引領，我們深感榮幸，心懷感激！在此也請允許我代表所有的徒弟們向大家表示誠摯的謝意！
感謝急人所急的各位領導，是您為我們鋪路搭橋，實現(xiàn)了我們一直渴求有更大進步的愿望；感謝校外的每一位不論是年長或是年輕的但絕對是資深的專家老師，是您以深厚學養(yǎng)、高尚人格、甘為人梯的精神，愿將自己畢生治學和育人的豐富經驗傾囊相授。鴛鴦繡了從教看，樂將金針度與人。是您接過了薪火相傳的使命，使我們成為這個傳幫帶的鏈條中的一員，我們深感自豪。
為不辱使命，我們將努力做到以下幾點：
首先，教育是最高的善，愛是最好的教育。我們的每一位師傅都是德的標兵，行的楷模，我們要繼承和發(fā)揚老師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的'精神，沿著老師的步伐，跨越一條從優(yōu)秀到卓越的河流。
其次，我們要虛心學習，真誠求教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，誠心、精心、細心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤思是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的意見，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的優(yōu)秀教師。
第三，“師傅領進門，修行靠個人�！痹趲煾档膸佑绊懴�，我們要更加主動地鉆研教育教學方法。在學習師傅經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，勤學善思，探索與積累相結合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經驗，創(chuàng)設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教育教學風格。
借得名師幾縷香，散作外校滿園春。希望師傅們不吝賜教，多多指出徒弟們的不足，不管是教育教學工作上的，還是生活中為人處事方面的欠缺。對于您的批評，我們一定虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足，我們才會有所進步。
師傅，您是我們前行的目標，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負您的栽培和期望。我們相信，在師傅們的引領下，我們一定會迅速成長，在三尺講臺上，實現(xiàn)人生的最大價值，讓我們用對教育熾熱的愛碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水遍種桃李，用努力和奉獻為紅橋教育的美好明天貢獻力量！
謝謝大家！
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