有關班會主持詞
契合現場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在如今這個中國，我們對主持詞已經不再陌生，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編幫大家整理的有關班會主持詞，希望對大家有所幫助。
有關班會主持詞1
開場；
時光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了，兩年來我們共同經歷了，129長跑，長征遠足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運動會，仲夏之聲合唱比賽......
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是；“不知曾幾何時我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時，我們送走了高三的學長，即將踏上高二的征途”而如今應該再加上一句話“從現在開始你我就是一名真正的高三學生，從現在開始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！
今天班會的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突，那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學們談一下你將如何在未來的時間中準備高考，你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請大家發(fā)言，請記�。荒阍谶@個講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言！
結束；
隨著高三的臨近，有些同學陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時離開了，但是無論何時何地，我們都曾經有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實驗園中更有我們共同奮斗地足跡！
即將出國的XX，XX，XX，XX等同學，你們在今后要經歷雅思考試，希望你們可以通過自己的努力，順利通過！王梓多，聶家俊，楊心語，章燁鑫，易學志，張藍予等學習藝術的同學們也希望你們在今后的一年里努力奮斗,順利考取理想的學府！
無論何時請大家記�。�1324永遠都是一個團結優(yōu)異的整體，24班的每一個人都是最出色的！縱是將來天各一方，我們也會為彼此祝福，1324的每位同學都注定會要創(chuàng)造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那的美好的仲夏！
最后請班主任吳XX老師講話。
吳老師的話語催人奮進，希望各位同學在今后都會像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！
我宣布XX省實驗中學XX屆XX班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會到此結束！
1324永遠都是一個團結優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時我們要一同驕傲的走出考場！
班會主持詞 篇主持人：張z、顧z、沈z、凌z
張：愛是人類最真摯的情感，他打開了一扇扇心靈之窗，透過這扇心靈的窗，我們看到了文明與愚昧的區(qū)別，看到了純樸和虛榮的距離。
顧：對啊！有緣千里來相會。
凌：只有愛才會讓現在的家人團聚。
沈：只有愛，才會讓世界更美好。
張，顧，凌，沈：XXX年第一學期橋長中學，預初二班《我愛我家》主題班會現在開始。
顧：首先開場的是由我們班的生活委員俞薇朗誦的《金色的童年》。
凌：我們已經度過了金色的童年，到了我們朝氣蓬勃的少年。我們更不能忘記父母的教誨。接下來請聽由上官易同學帶來的口風琴獨奏《世上只有媽媽好》。
沈：欣賞完了動聽的音樂，我想同學們都有對家的感受和感想。下面請同學談一談。（請兩三位同學談一下）
顧：現在不得不面對現實，下面請看由陳國君，張隆，童非以及杜雪康四位同學表演的小品《都是電腦游戲惹的禍》。
張：從這個小品當中讓我們知道了沉迷于電腦游戲的危害。我們應該把精力放在學習上，因為現在正是讀書的大好時光。下面由張隆同學表演的讓人百思不得其解的魔術。
凌：神奇的`魔術表演完了，請聽由凌玲，沈千依，俞薇，錢淑怡四位同學演唱的《金鐘罩鐵布衫》。
沈：是不是很好聽！來點掌聲鼓勵一下！我愛我家——我的校園，我的班級在這個家庭里，我們擰成一股繩，互相包容，取長補短，就算在堅固的冰川也會被這溫暖融化。我要為這個家增添新的亮點。下面由朱勇霖同學為我們朗誦《我愛我班》。
顧：班級是個大家庭，需要每一個同學互相關愛，大家都要精心地呵護這個集體，把班級的榮譽放在首位。首先我們要從愛護公物開始做起，前段時間班中發(fā)生了不少的破壞公物的現象，希望大家引起注意。同學之間應該融洽相處，要心胸開闊。組建我們這個班級已有三個多月了，在這個大家庭中對發(fā)生過的一些事情，同學感觸頗多。（請同學談感受）
沈：現在讓我們放松一下，下面由董也博為我們主持腦筋急轉彎游戲。
凌：請聽大合唱《大中國》，位這次主題班會畫上圓滿的句號吧！全體起立，齊唱《大中國》
張：這世界只有一種愛，愛流進了干枯的原野，立刻原野上便開滿了鮮花，綻放著希望。
凌：一雙雙溫暖的雙手，一顆顆共勉互助的心，愛驅去走了孤獨，帶來了快樂。
沈：只要有愛的地方，便不會有痛苦，只要有真情的地方，便不會有矛盾。
顧：明亮的陽光下，我們手拉著手，心連著心，共淋風雨，世界原來如此之小，是個溫暖的大家庭，讓我們（4個人說：‘‘我愛我家”。）
沈：請吳老師，陳老師上臺致詞。
張，凌，沈，顧：第1學期橋長中學，預初二班《我愛我家》主題班會到此結束。
有關班會主持詞2
A：（出示幻燈片）親愛的同學們，
AB：下午好！
B：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢？光陰似箭，日月如梭，轉眼，期末考試就要來臨了。
A：這可是我們在進入初中以來的第一次考試，我們當然要認真面對。
B：一說起期末可就要復習了�？墒�，到底怎么樣復習才有效呢？針對各科，我們又應該如何復習呢？
A：那么就讓我們來進入今天的主題班會：期末__！（點擊下一張）B：請大家讀幻燈片上的'話。
A：有沒有同學愿意回答一下上面的問題？
（如果沒有抽人）B：同學們都回答的很不錯。下面我們給大家總結了幾個復習計劃，大家可以參考一下。（出示下一張）
A：有沒有同學愿意來讀一下這些方法？（請人來讀）（B負責出示幻燈片，A負責請人，B聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止）
B：好，謝謝同學們。以上就是我們總結的方法，那么同學們記住了多少呢？還有同學記得住幾條么？
A：謝謝同學們的回答。上周，我們也去采訪了我們三位主課的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結的方法吧�。ǔ鍪鞠乱粡垼〣：這是劉老師給我們的總結方法，請大家一起讀讀吧！A：（出示下一張）這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。（AB一起讀，最后一條括號里的不讀）
B：接下來就是數學了。我們掌聲有請湯老師給我們總結方法�。ǔ鍪鞠乱粡垼〢：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了。已經是期末了，我們的同學都是好學生，已經進入了復習階段。
B：每個人都有他自己的復習方法，那么我們就來聽聽同學們是怎么復習的吧�。ǔ鍪鞠乱粡垼�
A：好吧，下面我們來玩?zhèn)�游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。（出示下一張）B：請大家一起讀游戲規(guī)則。
A：好，下面游戲開始！
（木蘭詩和水調歌頭因為沒學過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩）B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結了。有請湯老師！（出示下一張）A：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結束。
B；同時也希望大家認真復習，在期末考一個好的成績！我們下周
AB：再見！
有關班會主持詞3
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛的同學們
合：大家好
主持人甲：本次主題班會的主題是“節(jié)能環(huán)保，愛地球”，因此，今天就由我們兩個和大家一起度過這美好的時光。
主持人乙：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。
主持人甲：所以，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。
(世界美景)
主持人甲：大家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人乙：但不幸的是，近一個世紀以來，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風采，我們生活的這顆星球被嚴重地污染了。因此，我們一起來看一下接下來的這些圖片信息。主持人甲：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的襲擊。
主持人乙：對啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸�？墒牵訃乐氐氖侨藶榈腵污染
主持人甲：對呀，那么，看到剛才的幾張圖片，大家有什么感想呢?(舉手回答問題)
主持人甲：我們今天班會的主題是“節(jié)能環(huán)保愛地球”，那么對于“節(jié)能環(huán)�！�，大家有什么樣的理解呢?
主持人乙：大家剛才談得非常好，那么接下來，我們準備了一些有關環(huán)保方面的知識題，大家一起來看一看。
(ppt內容，環(huán)保知識)
主持人甲：看來大家對環(huán)保知識，掌握的非常好，那么接下來，進入下一個環(huán)節(jié)【環(huán)保大家談】。
主持人乙：【環(huán)保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言，說說你在生活中看到的一些保護環(huán)境的行為和破壞環(huán)境的行為。
(大家自由說話，主持人適當疏通，理解)
主持人甲：聽了這么多，相信大家對節(jié)能環(huán)保，一定有了更多的理解和收獲。主持人乙：是呀，那么在讓我們欣賞一個PPT來了解這樣一個同學的夢想。主持人甲：她的夢想也跟環(huán)保有關嗎?
主持人乙：沒錯!這個PPT動畫就是講述了這樣一個故事。
主持人甲：哇，這個PPT很好的陳述了環(huán)保的重要性。
主持人乙：沒錯!那我們又能為環(huán)保做些什么呢?
(同學積極舉手發(fā)言)
主持人甲：我剛才好想聽到同學們說變廢為寶了呢?
主持人乙：沒錯!今天就有同學帶來了呢!讓我們欣賞一下吧!
(變廢為寶)
主持人甲：你看，水清清，天藍藍，大地回春，春光燦爛。
主持人乙：你聽，森林里面笑聲贊，大小動物喜開言。
主持人甲：相信在不久的將來，我們的地球母親，會越來越美麗。
主持人乙：就像一開始我們所看到的那樣，我們的地球，明天會更好。那么，我們有一個提議，希望大家可以在那邊的海報上，簽上自己的名字。
(簽名環(huán)節(jié))
主持人甲：今天的班會就到這里了
主持人乙：相信大家會更加愛護我們的地球。
合：我們一起“節(jié)能環(huán)保愛地球”
有關班會主持詞4
一、主持人出場宣布班會開始
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著真情的雨露成長
丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地
�。何覀兏卸鞲改浮⒏卸骼蠋�、感恩朋友。
(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式開始!
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)
二、《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏
您就是拉動風箏的線如果我是一條船
您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄�？勺兩Ｌ锏改傅膼�
卻永遠留在我們的心間
丙：感謝于旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
�。簱碛懈笎郏覀兊能|體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：
三、感恩父母
請聽女聲小組唱：
《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏
媽媽我想對您說，
話到嘴邊又咽下，
媽媽我想對您笑，
眼里卻點點淚花。
噢媽媽，燭光里的媽媽，
您的黑發(fā)泛起了霜花，
您的臉頰印著這多牽掛。
您的腰身倦得不再挺拔，
您的眼睛為何失去了光華，
媽媽呀，女兒已長大，
不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。
噢媽媽相信我，
女兒自有女兒的報答。
甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！钡拇_，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們。”(齊說)
乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》
四、有請。。。為我們帶來散文朗誦：《五月的.康乃馨》
點亮燈盞，驟亮時間。
此刻水樣的思想，
帶著我這個朝圣者新鮮的詞語，
抵達母親緘默已久的心。
夜空懸掛的月兒，
多像母親負重的背影。
就讓音樂響起來，兒女唱起來，
苦茶甜起來，康乃馨開起來，夜色濃起來吧!
為了母親凍僵的笑容，
為了母親礁石般的傷口。
就讓思緒遠離，回到靜靜的心底吧!
今夜，我是母親的卷簾人。
用五月的風，把我的思念吹到母親的身旁，
和懸鈴木的吟唱一起，
借助時間辭典里如鑰匙的詞語，
打開這一座古老而又神秘的宮殿，
打開我每一個思念母親的細胞。
把心放在母親的手中，
稱一稱，量一量，它的份量，
一定做成我的愿望，
因為有母親的愛!
會像天邊那顆無名的星星那樣，
閃著讓自己滿意的光一樣。
母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟，
在歲月的河流顛簸，漂流。
您給予我的是如黃河般的乳汁，
讓我由一只雛鳥變成雄鷹，
有您的地方永遠都是我的棲身地。
那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風，
也擋不住您奔忙的步履，
您為我們而付出的，女兒無以為報!
五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節(jié)里，
我站在思念的懸崖上，想您!
看天地蒼茫，日月輪回。
時光悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。
家門前的樹木，是否已枝繁葉茂?
兒時歲月里您抱著我，
在透過月光的樹下，
輕哼兒時的歌曲，
如今續(xù)歌的您，
站在樹下的人，
瘦若黃花。
我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風箏，
愛的絲帶仍握在您的手中。
五月的天空我飛得不安穩(wěn)，
我的心緊緊的系在您的手里!
丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說……(齊)：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
丁：下面請問同學們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學ABCDE發(fā)言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負米4.千里送母……
討論：自己怎樣認識感恩的?學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
甲：同學們，我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事，那么，此時此刻，你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什么吧?同學發(fā)言
乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
丙：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。
丁：同學們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!
甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。
乙：下面有請李老師講話
六、李老師講話：同學們，父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助�？傊�，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。
�。和瑢W們珍惜這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。
合：讓我們再次說一聲(齊)：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。”
主持人齊：二(3)班《感恩》主題班會到此結束。
有關班會主持詞5
男:尊敬的老師
女：親愛的同學們
齊：《邁好青春第一步》主題班會現在開始
男：歲月匆匆，轉瞬間，我們已走過
女：14年——5100個日日夜夜。
男：說不清，有多少得意和懊悔;
女：說不清，有多少志向和憧憬。
男：14歲，人生的轉折，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。
女：今天，我們歡聚一堂，回顧過去，僅僅為了美好的明天。
男:讓我們一起回顧童年的我們!請看大屏幕:猜猜他是誰?(……)
女：14年——5100個日日夜夜,母親眼角的皺紋;
男：父親鬢邊的白發(fā)。
女：述說著多少動人的故事。
男:(石卓玉嵩蘊琦分享自己的信)
男：是的，父母給我們寫的信，處處讓我們感動。
女：讓我們來看看父母給我們寫的`信有哪些感動吧。
(……)
女:親愛的同學們，聽,14歲的鐘聲已經敲響;
男:看,14歲的蠟燭已經點燃。
女:今天同時也是我們班胡紫玉同學的生日
男:讓我們一同為她慶祝生日吧!(禮物胡紫玉上臺)
(唱生日歌唱完直接講述經歷)
男：多少叮嚀，催人淚下;
女：多少囑托，激人奮進。
男：我們，肩負著重托;
女：我們，寄托著未來。
男:請聽:<<父輩的囑托>>
女：讓我們請出神秘嘉賓!
男：小小禮物，凝聚著希望與關懷。
女：請接受這份禮物，請珍藏這顆愛心。
男：請交換禮物。
女：14歲，成熟了，人們都這樣說。
男：于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴;
女：于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了腰。
男：誰知道，我們是否真懂，什么是成熟?
女:請聽隨筆：成熟意味著什么?(郎讀者：)
男：我們已經擁有了溫馨的日子，又該如何去對待
女：瑰丼的今天，光輝的明天。
男：請聽《奮斗吧，因為你年輕》
(郎讀者：)
女：在奮斗的道路上，我們難免會遇到困難。
男：在奮斗的道路上，我們難免會經歷失敗。
女：讓我們聽聽應該如何去面對失敗。
男：請聽：《寫給尚未成功的人》
(郎讀者：趙鑫)
女：今天，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。
男：此時，朝氣與活力伴隨著躁動與困惑，我們該如何邁好這青春的第一步?
女：讓我們的班主任來告訴我們吧!(班主任講話)
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
齊：《邁好青春第一步》主題班會圓滿結束，讓我們齊聲高唱《感恩的心》
男：全體起立!有請樂團伴奏(機動——到場老師講話)
有關班會主持詞6
a：敬愛的老師
b：親愛的同學們，
合大家下午好!
a：很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
b：一、中心小學校長致辭
a：二、讀書成果展
b：三、學生才藝節(jié)目展示
a：四、中心小學介紹打造書香校園的經驗做法及今后努力的方向。
b：五、好，我們請中心小學校長致辭
b：讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
a：請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a：在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第6x個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動! 篇四：八年級有關讀書伴我行主題閱讀交流班會優(yōu)秀主持稿
各位老師，大家好!
首先，非常感謝學校給我這次機會。對我來說，擔當教師論壇的主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學習搭設了一方平臺，提供了廣闊的發(fā)展空間。在這里，我誠摯的希望我們第一小學的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。
今天，我們論壇的主題是“行走于讀書與教學”之間，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。論壇順序是：
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。在交流之時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。
好，下面，就請xxx上臺。大家歡迎。
結束——
現在請郝校長做總結。掌聲歡迎!
結束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的`春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結束了，讓我們下周五再見! 篇五：八年級有關讀書伴我行主題閱讀交流班會優(yōu)秀主持稿
老師們、同學們：
書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。
12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結：
一、師生高度重視，提升整體質量。各班能精心設計匯報過程，注重情境創(chuàng)設。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現突出，讀書匯報會令人耳目一新;還有一些班級十分注重課內、外語段的歸類、升華，精心設計串聯(lián)詞、注重提升積累內容的深刻性、思想性。如6.3班課內語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內容匯報的設計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學境界，令人陶醉�？傮w上看，我校本次讀書匯報會整體質量有了較大進步和提高，表現形式日趨成熟。
二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現出更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學生的發(fā)展。另外，活動中學生的精神風貌也有了明顯變化，學生自信心增強，語言表現力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學生在自信心方面進步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現了良好的精神風貌�；顒拥哪康氖菫榱隋憻捄吞岣�，我想這種鍛煉的意義已經超越了匯報活動本身，學生會終生難忘，終身受益。
三、感受集體溫暖，促進班風形成。讀書匯報活動的開展，促進了良好班風的形成。有些老師很有心，如3.6班開場時班風、班級口號、目標的背誦充滿了積極向上的動力，催人奮進;6.5班等幾個班級，匯報時配以學生學習生活的照片，學生在濃濃的書香中感受集體的溫暖，感受在集體中的自我成長和進步。這是一種潤物無聲的教育，這種做法值得提倡。我們要通過活動樹立為班級而榮、為學校而榮、為祖國而榮的集體榮譽感。
今天，我們選擇了幾個有代表性的優(yōu)秀班級展示匯報。這些班級從不同的側面反映了學生讀書的收獲與樂趣，以及在讀書中取得的進步。下面首先有請2.3班的小同學進行展示。
感謝2.3班可愛的孩子們。大家可以看到，整堂課學生的情緒飽滿，大家都在拽著陽光飛!在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書的快樂。孩子們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能把你帶進一個美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。
下面有請4.3班同學帶來的課外語段積累展示。
4.3班孩子們以愛為主題的課外語段展示令我們感動，因為他們有一顆善良的心靈，有一雙發(fā)現美的眼睛。愛就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運!這種感受因讀書而更加深刻和美好。
我們要科學合理的進行課外閱讀。希望各個班級教師，除了春雨潤綠，還能夠根據學生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標推薦讀物等，以讓學生的閱讀世界更加豐富充實。
最后有情5.1班的學生為我們展示匯報。5.1班的讀書匯報活動幾乎都是由班級學生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學生的非凡能力，這與他們平時的讀書是密不可分的，讀書增長了他們的智慧，更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的風采。
感謝3個班級的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛的孩子們，謝謝班主任老師。
老師們、同學們，為了使我校讀書匯報活動更深入、有效地開展，特提出以下幾點建議：
一、我們的讀書匯報活動經過了從單純的積累量上的匯報到現在匯報形式上的逐漸豐富，取得了很大進步。但是，還卻缺少深刻性和思想性。多數班級的匯報以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式沒有完全為主題和內容服務，還缺少歸類提升，缺乏體現學生讀書的自我感受、自我創(chuàng)作的內容。今后，我校讀書活動的開展，要進一步學生拓寬視野，以培養(yǎng)學生讀書興趣、大量閱讀、積累為目標，大家可以針對讀書內容開展辯論會、故事會、課本劇表演、知識問答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報會，八仙過海，各顯神通。彰顯學生的個性閱讀、個性理解。
二、對待學問要有嚴謹的態(tài)度。教師要把好讀物的內容質量關及匯報內容正確關。本次匯報中，很多班級出現了字音錯誤、詩詞斷句錯誤的現象。另外，一些班級學生的朗讀不過關，有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問題。希望今后在這些方面，教師要給予高度重視，平時加強培養(yǎng)和訓練。
三、還要進一步強化讀書方法、讀書習慣的滲透和培養(yǎng)。
四、要進一步培養(yǎng)學生的自信。有的班級的學生，匯報時從頭至尾，目光一直盯著地板，未抬起來直視過前方，那種膽怯和不自信令人擔憂、著急。我們要通過活動給學生自信、勇氣和前進的動力。
我校，一直把“營造書香校園”作為學校的特色活動。因為書香無論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過：“有書的學校才是一個真正的學校，讀書的孩子才是一個有發(fā)展的孩子”!在此我還想加上一句：愛讀書的老師才可能成為一名好教師!讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有，有發(fā)展。讀書活動激發(fā)了大家的讀書熱情，但良好的閱讀習慣還需要大家在平時的學習生活中養(yǎng)成�！鞍炎x書進行到底”是我校讀書活動不變的誓言!我們要把讀書作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無則失落。雖說讀書匯報會即將落下帷幕，但我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定會在老師、同學們的心中生根、發(fā)芽，直至開出嬌艷的花朵。在九小形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。
有關班會主持詞7
女：六月，我們迎來熱情奔放的初夏。六月，燦爛的陽光照耀在我們的身上。六月，我們將迎來一年一度的父親節(jié)，這是一個值得我們去感恩的日子。
男：我們的成長過程中離不開父母的養(yǎng)育和幫助，他們悉心照顧我們，給予無限的關愛。母親的愛是溫和的，她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田。父親的愛是默默無聞的，他像一棵參天的大樹，為我們遮擋風雪和嚴寒。他像夜晚的一盞明燈，給我們帶來光明和溫暖。
女：為了感恩母親對我們的呵護和關愛，人們在五月的第二個星期天設立了母親節(jié)。為了感恩父親對我們的扶持和教誨，人們在六月的第三個星期天設立了父親節(jié)。在這兩個特別的節(jié)日里，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８＃蜕弦环輥碜詢号那檎x。
男：那么父親節(jié)究竟是怎么得來的呢？
女：1909年，美國華盛頓一位叫布魯斯。多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候，想到撫養(yǎng)他們長大成人的父親，突然產生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？她提筆給州政府寫了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，并確定每年6月的第三個星期日為父親節(jié)。以后很多地方都開始慶祝這一節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件，這個節(jié)日被以法律的形式確定下來，并沿用至今。父親節(jié)雖然是由美國人率先設立的，但它表達了人們對父親的尊敬和愛戴，因此逐漸被全世界人民所接受。
男：父愛是世上最偉大而深沉的感情，也許不如母愛那樣細膩，也許沒有母愛那樣無微不至，但我們脆弱之際，父親總會給予我們最堅定的支持。父親沒有母親那樣的千般叮囑，但他們總是用無言的行動影響著我們。從呱呱墜地到蹣跚學步，從幼兒園時的頑皮孩童到現在逐步懂事的少先隊員，在這漫長的過程中，父親們傾注了無數的心血。我們的茁壯成長，離不開父親的默默付出，是他們的不辭辛苦為我們支撐起生活的藍天。
男：下面請聽詩朗誦《父愛》
女：《父愛》
父愛如傘，為你遮風擋雨；
父愛如雨，為你濯洗心靈；
父愛如路，伴你走完人生。
恐懼時，父愛是一塊踏腳的石：黑暗時，父愛是一盞照明的燈；
枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；
成功時，父愛又是鼓勵與警鐘；父愛有如大海般深沉而寬廣。
男：為了買一本書，父親可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個學習的機會，父親可以在驕陽下排上很長時間的隊。生病無力時，父親背著我們求醫(yī)問診。風雪霜凍時，父親溫暖的大手會讓我們忘卻冬日的寒冷。恐懼害怕時，父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。
女：慢慢的我們變高變壯，我們不斷的成長，但父親的'頭上卻漸漸的長出醒目的白發(fā)，他們的腰背也不如過去挺拔，但他們無怨無悔，因為他們的內心充滿了對我們的無限關愛。雖然他們有時會嚴厲的責罵我們，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌，但這也是出于對我們的關愛，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無視他們的艱辛付出，甚至對他們有所怨言。
男：為了讓我們過上安穩(wěn)快樂的生活，父親們付出了無數的汗水和努力，我們怎樣才能回報他們對我們的關愛呢？現階段的我們，唯有用功讀書，專心聽講，積極向上，逐漸成長為有知識、有紀律、有理想、有道德，對社會有用的人，以優(yōu)異的成績來回報自己的親人，才能不辜負父親對我們的期望，才能對的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛勞。
女：父愛如山，情深似海，但又有多少同學曾經向自己的父親表達過感激之情？希望同學們能用最真誠的心去感謝我們的父親。在力所能及的范圍內幫爸爸盛碗飯，敲敲背，整理下自己的房間，減輕爸爸的負擔�；丶液竽芪⑿χ蚋赣H說一聲“爸爸您辛苦了!爸爸我愛你“。
(合)：xx班《感恩父親節(jié)》主題班會到此結束，讓我們共同祝愿天下所有的父親幸福安康!
有關班會主持詞8
1：親愛的隊員們，伴隨著嘹亮的隊歌，我們又開始進行一次有意義的主題班會。今天，我們的主題是
全班齊讀“文明禮儀伴我行”。
2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
3：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
4：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：江英學校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會現在開始!
1：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。
2：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
3：我們是祖國的小雛鷹。
4：文明之花在心中開放。
1：我們是21世紀的文明人。
2：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。
3：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
4：請聽全班誦讀《江英學校學生良好習慣“三字經”》
(全班齊誦)
1：說到文明，我們再熟悉不過了。
2：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
3：做文明的人要有良好的行為，
4：做文明的人要有良好的習慣。
1：做到這些，需要克服許多困難，
2：是的`，說到這里，樂思故事家今天也來到了這里!瞧，她們來了。
(說故事)
1：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!
2：、、，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
3：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
4：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們來聽一聽江英演講團隊給我們帶來的精彩演講吧。
(精彩演講)
1：看完精彩的演講，同學們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。下面就請同學說一說我們身邊還有哪些不文明的現象?
(大家發(fā)言)
1：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
2：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。
3：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
4：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到(讀)：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。
(齊讀文明禮儀歌謠)
見到老師有禮貌，主動問聲好。
鈴聲一響不吵鬧，用具準備好。
作業(yè)書寫不潦草，有錯必改掉。
見到贓物彎彎腰，環(huán)境更美好。
團結互助要友好，不把矛盾鬧。
1：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;
2：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!
3：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。
4：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。
1：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
2：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~
合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。
2：下面請班主任總結
(班主任做總結)
3：在班會的最后，請讓我們大聲呼出我們的口號——
4：讓我們莊嚴宣誓：
從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護公物，堅決向不文明言行告別。做合格的學生，做優(yōu)秀的公民。
合：《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結束，全體起立，退旗!
有關文明禮儀的班會主持稿3
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，大家下午好!
齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!
甲：我們是祖國的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開放。
甲：我們是21世紀的文明人。
乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。乙：下面請欣賞三句半《文明伴我行》。
甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。
乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下面這位的借書方式就十分特別。
甲：請欣賞小品《借書》。
甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!
乙：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。
甲：大家的行為如何呢?
乙：帶著這個問題，讓我們一起欣賞小品《神經病》。
甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
乙：禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學識都重要。
甲：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。
甲：說到文明，我們再熟悉不過了。
乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關文明禮儀的知識。
甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?
乙：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。
甲：讓我們共同閱讀吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現象》。
甲：說到“禮”就不能不不提孔子�？鬃邮谴呵飼r期的魯國人，他一生堅持提倡回復周禮，并提出克己復禮的高尚理念，直到今天我們仍然以擁有“禮儀之邦”的稱號而自豪不已。
乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中，不乏會有少量陋習。前兩天在學校的樓道中就發(fā)生了這樣的事，下面請欣賞相聲：《你會說話嗎》。齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束!
有關班會主持詞9
甲：尊敬的老師!
乙：親愛同學們!
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
甲：她有五千年悠久的歷史，
乙：她有五千年燦爛的文化，
合：這就是我們的`祖國——中國！
甲：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香，
乙：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽! 甲：首先請同學們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國》 （播放視頻《今天是你的生日我的中國》）
乙：同學們，今年是祖國母親63歲的生日，全國各地人民都在以各
乙：競賽題目為搶答題，答對了獎勵一張小粘貼哦！
甲：請聽第一題，我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗） 乙：第二題，我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）
甲：第三題，我國國徽的內容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗） 乙：第四題，世界上最早的計算器是什么？（算盤）
甲：第五題，我國古代的四大發(fā)明是什么？（造紙術印刷術指
南針 火藥）
乙：第六題，世界最高峰是哪座山峰？（珠穆朗瑪峰）
甲：第七題，我國古代史上，唯一的女皇帝是誰？（武則天）
乙：第八題，中華人民共和國成立的時間是？（1949年10月1日） 甲：第九題，我國的首都在哪里？（北京）
乙：最后一題，國旗上有五顆星，大五星代表什么？小五星又代表什
唱《歌唱祖國》，深深地祝福：
合：祝福我們的民族日益強大，
祝福我們的祖國繁榮昌盛，
祝福我們的學業(yè)步步高升，
祝福我們的未來星光燦爛！
有關班會主持詞10
女：六月，我們迎來熱情奔放的初夏。六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上。六月，我們也將迎來一年一度的父親節(jié)，一個值得我們去感恩的日子。
男：我們的成長過程中離不開父母的養(yǎng)育和幫助，他們悉(xi)心照顧我們，給(ji)予無限的關愛。母親的愛是溫和的，她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田。父親的愛是默默無聞的，他像一棵參天的大樹，為我們遮擋風雪和嚴寒。他像夜晚的一盞明燈，給我們帶來光明和溫暖。
女：為了感恩母親對我們的呵護和關愛，人們在五月的第二個星期天設立了母親節(jié)。為了感恩父親對我們的扶持和教誨(hui)，人們在六月的第三個星期天設立了父親節(jié)。在這兩個特別的節(jié)日里，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８�，送上一份來自兒女的情誼。
男：父親節(jié)究竟是怎么得來的呢？
女：1909年，美國華盛頓一位叫布魯斯。多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候，想到撫養(yǎng)他們長大成人的父親，突然產生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？她提筆給州政府寫了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，并確定每年6月的第三個星期日為父親節(jié)。以后很多地方都開始慶祝這一節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件，這個節(jié)日被以法律的形式確定下來，并沿用至今。父親節(jié)雖然是由美國人率先設立的，但它表達了人們對父親的尊敬和愛戴，因此逐漸被全世界人民所接受。
男：父愛是世上最偉大而深沉的感情，也許不如母愛那樣細膩，也許沒有母愛那樣無微不至，但我們脆弱之際，父親總會給予我們最堅定的支持。父親沒有母親那樣的千般叮(dingzhu)，但總是用無言的行動影響著我們。從呱呱墜地到蹣跚學步，從幼兒園時的頑皮孩童到現在逐步懂事的'少先隊員，在這漫長的過程中，父親們傾注了無數的心血。我們的茁壯成長，離不開父親的默默付出，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍天。
男：請聽詩朗誦《父愛》
女：《父愛》
父愛如傘，為你遮風擋雨；
父愛如雨，為你濯(zhuo)洗心靈：
父愛如路，伴你走完人生。
恐懼時，父愛是一塊踏腳的石：黑暗時，父愛是一盞照明的燈；
枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；
成功時，父愛又是鼓勵與警鐘；父愛有如大海般深沉而寬廣。
男：為了買一本書，父親可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個學習的機會，父親可以在驕陽下排上很長時間的隊。生病無力時，父親背著我們求醫(yī)問診。風雪霜凍時，父親溫暖的大手會讓我們忘卻冬日的寒冷。恐懼害怕時，父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。
女：慢慢的我們變高變壯，我們不斷的成長，但父親的頭上卻漸漸的長出醒目的白發(fā)，他們的腰背也不如過去挺拔，但他們無怨無悔，因為他們的內心充滿了對我們的無限關愛。雖然他們有時會嚴厲的責罵我們，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌，但這也是出于對我們的關愛，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無視他們的艱辛付出，甚至對他們有所怨言。
男：為了讓我們過上安穩(wěn)快樂的生活，父親們付出了無數的汗水和努力，我們怎樣才能回報他們對我們的關愛呢？現階段的我們，唯有用功讀書，專心聽講，積極向上，逐漸成長為有知識、有紀律、有理想、有道德，對社會有用的人，以優(yōu)異的成績來回報自己的親人，才能不辜負父親對我們的期望，才能對的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛勞。
女：父愛如山，情深似海，但又有多少同學曾經向自己的父親表達過感激之情？希望同學們能用最真誠的心去感謝我們的父親。在力所能及的范圍內幫爸爸盛碗飯，敲敲背，整理下自己的房間，減輕爸爸的負擔。回家后能微笑著向父親說一聲“爸爸您辛苦了!爸爸我愛你“。
(合)：101班《感恩父親節(jié)》主題班會到此結束。讓我們共同祝愿天下所有的父親-幸福安康!
有關班會主持詞11
A、各位老師、各位同學：晚上好！
B世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現出來，且回饋他人。在我國，早就有投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報的傳統(tǒng)美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導知恩圖報。
A、百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。孟子說，天下之本在于國。范仲淹有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國情懷，顧炎武有“天下興亡，匹夫有責”的報國之志。人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安寧的環(huán)境。所以我們有責任用一顆感恩之心來回報一切。從某種意義上說，感恩是構建和諧社會的基礎。所以我們要感恩祖國，感恩祖國給予我們愛的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。
B、百善孝為先。父母給予我們生命，我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。孝的源泉就是愛，愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶。父母之愛是無私的，它沉浸在萬物之中，充盈于天地之間。所以我們要感恩父母，感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無私的愛，讓我們能在這人世間自由來往。
A百行師為尊。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是知識的
象征，是愛心的使者。他們用生命呵護我們成長，用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂，幫我們把握人生的航向。他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺�。用愛心托起了明天的太陽。所以我們要感恩老師，感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。B感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。下面請欣賞大合唱《感恩的心》。A感恩，是人的一種本性。每個人都應該有自己所要感恩的事物。如果春風給過我溫柔，我想要回報；如果陽光給過我暖意我想去回饋。那么，父親！您給我的一切，我該如何去報答您呢？下面請欣賞配樂詩歌朗誦《父親是那拉車的牛》。
B、父親是那拉車的牛，讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋。A是啊，父親是那拉車的牛，父愛重如山，那么默默耕耘的老師呢？他們就是我們人生渡口樸實的擺渡人。
B、讓我怎樣感謝你，我的.老師？當我走近你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天！讓我怎樣感謝你，我的老師？當我走近你的時候，我原想捧取一杯清泉你卻給了我整片海洋！
A、
B、下面請欣賞小品《老師，我怎樣報答你的愛》。從這個小品中，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美？？在老師的身上，我們感受到了人類最崇高的精神——為學生成長進步而無私地奉獻。
A、平凡中，是您將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的
天地；是您給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果；是您用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往！老師，我們永遠把您深情的凝望。下面請欣賞女聲獨唱《每當我走過老師的窗前》。
B、感謝老師為我們的成長所做出的一切。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝我們那嘔心瀝血的恩師們！有人說，青年是春天的小草，活力、健康。青年是初升的太陽，熱烈、奔放。讓我們用青春的激情，踏出青春的旋律，舞出我們青春的色彩。下面請欣賞歌伴舞《青青的世界》。
A、是自然給了我們青青的世界，是自然給了我們生存的源泉和空間。我們理應感恩自然的慷慨饋贈。而祖國更是我們華夏兒女生存的家園。感恩祖國，她使我們的生命更加厚重；感恩祖國，她使我們道德的根基長存。請?zhí)统鑫覀兂嗾\的中國心，來感恩我們偉大的祖國，感恩我們富饒的家園。請欣賞教師合唱《我的中國心》
B、是母親賜給了我們生命，是母親讓我們的人生路不再孤單，母愛是偉大的，也是無私的。然而人性本就是如此，擁有的時候不知道珍惜，而失去的時候又會追悔莫及。不要讓這份沉重的母愛成為沉痛的追悔。是啊，在我們擁有無私的母愛之時，請不要錯過。下面請欣賞小品《沉重的母愛》。
A、“誰言寸草心，報得三春暉？”不要等付出了沉重的代價才覺醒，不要得到無盡的痛苦才悔恨。正是因為有了父母，人生路上多少崎嶇
和坎坷我們才堅強的挺了過來。你可曾聽過這樣一個故事：1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，這一對父母失去了生命，換來了兒子依然亮著的天。請欣賞歌曲《天亮了》。
B、父母之愛深似海。父親是那擎天的柱，他用自己的雙肩托起了我們生命的起點。父親是那登天的梯，他用自己的生命搭建了我們前進的基石。請欣賞陳利的演講《父親和我》。
A、十月懷胎，數年養(yǎng)育，當中的甜酸苦辣，我們的父母體會最深。一生吾得多少恩德，也就承了多少的感激。讓我怎樣感謝你，我們的父母！當我走向你的時候，我原想擷取一片紅葉，你們卻給了我整個金黃。請欣賞小品《父母》。
B、生活之所以幸福，是因為母親賜給了我們生命。當我們在享受這個世界的風和日麗、鳥語花香的同時，我們是否還記得去感恩，感恩我們的祖國，感恩我們偉大的黨？吃水不忘挖井人，幸福不忘———！黨啊，你就是我們親愛的媽媽。請欣賞教師合唱《黨啊，親愛的媽媽》。
A、祖國是我們的大家，黨，是我們親愛的媽媽。而我們的學校，就是我們師生的小家。讓我們愛我們的學校吧，就象愛我們的家。讓我們一起唱響我們的校歌，祝福我們的校園更加美好！
A、我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情。
B、感恩其實并不需要去刻意的學習，那是人的一種本性，每個人都應該有自己所要感激的事物。
A、感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力，磨練了我的心志；感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧，覺醒了我的自尊。感謝父母給了我生命和無私的愛，感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；
B、感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂，讓我幸福地綻開笑容，美好生活著；
A、B、感謝我愛的人和愛我的人，我的生命因而不再孤單；感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；
A、感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝關懷，生命因你而多了充實與清新；
AB、感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。多年以來，我原來是那么的不懂事。春雨始終綿綿，遍潤大地群生。而父母就猶如那無私的春雨，培育我多年，最終使我有了綠油油的地皮，而我卻貪婪雨滴不知感恩，一年前我離開了父母，來到了離家很遠的一所大學，每當夜晚來臨，心情寂寞的時候，自己會很自然想起遠方的家，家中那慈愛的雙親。此刻，我明白了我和符母那隔不斷的親情，那一切情感的基石！
有關班會主持詞12
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
乙：金秋十月，國旗招展；
甲：在華夏兒女的期待中。
乙：在舉國同慶的日子里，我們滿懷喜悅，迎來了祖國母親66歲的生日；
甲：今天，我們XX小學三（1）班在這里舉辦“慶國慶”經典詩文誦讀主題班隊活動，
乙：讓我們用優(yōu)美的詩歌來表達我們最真摯的情感吧！
合：“慶國慶”三（1）班，詩文誦讀會現在開始！
甲：哎，XX，我告訴你，這幾天自從為活動準備詩文開始，我就按耐不住自己激動的心情，要不我們倆就先拋磚引玉，一起先來朗誦一首吧！
乙：好啊，那咋們就先獻丑獻丑吧！《有的人》
甲：滔滔長江水，熱血滿江紅。下面有請XX為我們朗誦《滿江紅》
乙：瞧，我們班的王XX早已經按耐不住了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她來為我們深情演繹《再別康橋》
甲：一把把黃土塑造千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏，讓我們在優(yōu)美音樂聲中集體演繹一曲《黃河頌》吧！
甲：在歡快的樂曲中，我們的歲月，是陽光的、奮進的；
乙：我們有不滅的'激情、開拓者的勇敢和風發(fā)的自信，
甲：讓我們把愛播灑開來，把笑彌漫于講臺前，課桌間，
乙：把真心祝福的話語傳遞給每一位伙伴，生活開心，學習進步！
合：今天的朗誦會到此結束，謝謝大家！
有關班會主持詞13
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
在這個秋高氣爽、收獲喜悅的季節(jié)里，我們在這里隆重舉行曉望小學“走進低碳生活，擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動啟動儀式，
下面我宣布：曉望小學“走進低碳生活，擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動啟動儀式，現在開始!
老師們、同學們：近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著人類的健康與生命。環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展成為了人類生存與發(fā)展的必然認識和持久行動，對少年兒童來說必須具備一定的環(huán)境素養(yǎng)，才會符合現代社會對每個人基本素質的普遍要求。為了實現未來的可持續(xù)發(fā)展，提高師生的環(huán)保意識，我校把環(huán)保教育作為學校德育工作的重點，并將其列為學校的.特色教育。讓保護環(huán)境倡導低碳生活成為每一名師生的自發(fā)行為。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘭功偉主席宣讀《曉望小學環(huán)保教育活動實施方案》!
蘭主席的講話為我們開展環(huán)�；顒又朴喠嗽敿毜臅r間表，讓我們的目標更加明確。
當前我們應該清醒的認識到大自然已經鳴響了警鐘!讓我們站在經濟飛速發(fā)展的今天，“善待生物，善待地球!”共同托起“綠色、和諧、夢想”!下面請劉曉麗老師代表全體教師發(fā)言!
20xx年4月22日全球迎來了第41個“世界地球日”，這也是我們曉望小學的師生共同關注的重要日子。我們都知道，世上最偉大的愛，莫過母親對于兒女的愛，而世上最多兒女的母親，莫過地球母親。保護環(huán)境植綠護綠就是保護我們的地球母親。接下來有請六年級一班的李彥瑜同學代表全體同學講話!
追求低碳新生活，大家一起來行動!為了你、為了我、為了他、為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。我們的少先隊組織已經開始行動起來了，手拉手環(huán)保地球村、環(huán)保科技實踐活動等，景區(qū)、社區(qū)處處能見到紅領巾宣傳環(huán)保，撿拾垃圾的身影，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，下面有請五年級二班的魯延灝同學宣讀倡議書!
老師們、同學們：倡議書，為我們發(fā)出了環(huán)保節(jié)約的號召!今年第41個世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”，希望同學們能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎常方森校長講話，大家歡迎!
最后我提議讓我們全體起立，共同宣誓：請同學們舉起右拳，跟我一起大聲宣誓：
學習環(huán)保知識，提高環(huán)保意識;
珍惜節(jié)約資源，保護共建生態(tài);
營造綠色校園，呵護地球家園!
曉望小學“走進低碳生活，擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動啟動儀式到此結束!接下來讓我們將要舉行“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”千人簽字活動。請各班主任組織學生有秩序的進行簽字活動。簽字順序從一年級開始—六年級，不要推擠，要嚴格按照順序簽!
有關班會主持詞14
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家（中午或下午）好。
甲：謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極結實，結實才能誠實。
乙：經驗是生活的肥料，有什么樣的經驗便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。
丙：生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。
�。哼@些都是老舍的名言，今天，讓我們走進老舍，放飛理想：
合：南金實驗學校，一年六班，老舍主題班會正式開始。
甲：首先，有請同學給大家做一下老舍介紹。大家歡迎：
乙：關于老舍，我們現在都有了簡單的了解，那對于他的作品大家又知道多少呢？首先，讓我們一起欣賞同學的朗讀：《濟南的冬天》。
丙：濟南的冬天真冷啊，大家有沒有感覺到呢？老舍把冬天景象描寫真的很生動。那么老舍在描寫動物時，也這么形象嗎？讓我們來聽聽同學說《貓》，有請：
乙：老舍先生的貓被他寫的真是栩栩如生啊，同學們可以看出老舍對貓的喜愛之情無以言表。不過，我還要告訴大家，老舍除了會寫《貓》之外，還會寫《母雞》呢，有請同學為大家朗誦《母雞》
丙：老舍先生由對“母雞”的討厭，到最后對“母雞”尊重，更多體現了母愛的偉大，以及對母親的贊頌。希望大家私下里自己也朗誦一下，用心休會老舍先生的情感變化。
甲：老舍先生的XX寫得真好��！大家想不想請他幫忙呀？還真的有一個人就讓老舍幫忙寫作文了，但最后怎么樣了呢？讓我們來聽聽同學講的《寫作文》
乙：老舍這么有名，他的生活是什么樣子的.呢？讓同學告訴我們《老舍的勤儉一生》
丙：在這種簡樸的生活下，在這樣的環(huán)境里，老舍是怎么創(chuàng)作的《四世同堂》呢？讓我們跟著同學一起了解一下：
甲：老舍的名言有很多，他一直用這樣的名言鼓勵世人，激勵自我。今天，讓我們也一起跟著同學學習一下。有請：同學
乙：欣賞了老舍的名文、名言。下面，有請：同學，為大家表演一段話劇，話劇的名字叫《馬褲先生》，這部話劇主要講了什么，請大家用心體會：
丙：聽了這么多，看了這么多，大家對老舍先生有個什么樣的了解呢？你們覺得老舍先生是個什么樣的人呢？下面請大家分組討論一下，稍后請舉手說一說。
�。航裉煳覀冏呓仙�，了解老舍，那同學們是否知道我們?yōu)槭裁匆校豪仙岚嗄�？有請同學為大家解讀：老舍班。
甲：國有國徽，班有班徽，我們的班徽是什么呢？又有什么樣的含義呢？請同學為我們講解一下：
乙：上學期，我們大家都做了曬家風，表家訓。那我們班級是不是也有班訓呢？我們的班訓是什么呢？請同學告訴我們：
丙：有首歌叫《中國人的宣言》歌詞中宣言是：富強，民主，文明，和諧，自由，平等。那我們老舍班有宣言嗎？我們的宣言是什么呢？？有請同學說給我們聽：
甲：大家都喜歡唱歌嗎？我們一起來唱歌好嗎？最后讓我們一起歌唱我們的班歌《靜夜思》（《大夢想家》），大家起立，聽老師指揮：
甲：今天，我們相聚這里，享受美好時光，給我們帶來的歡樂生活。
乙：今天，我們相聚這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
�。航裉�，我們相聚這里，一直敞開心扉，放飛心中夢想。
丙：今天，我們相聚這里，一起唱響旋律，展現少年風采。
合：尊敬的老師，親愛的同學們，《老舍主題班會》到此圓滿結束。最后，我們祝老師，同學快樂永相隨。
有關班會主持詞15
合：親愛的同學們：
早上好！
我們今天班會的題目是《天天都是環(huán)境日》。
A：21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
B：環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
A：今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的'`思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環(huán)境日。
B：偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎。
A：優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！泵髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。
B：美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
A：世界文學大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫�！苯陙�，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1。2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。
B：驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們人類。
合：親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日。
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