小學(xué)讀書活動(dòng)方案（通用12篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的小學(xué)讀書活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 1
一、 活動(dòng)目標(biāo)
結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀
為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。我們班主要通過(guò)讀書角來(lái)解決。教室里設(shè)有“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的`書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來(lái)存放在班里圖書角，資源共享，這樣每個(gè)人的圖書問(wèn)題就得到了圓滿的解決。
2、閱讀主題：我與科學(xué)
3、推薦適宜讀物，教會(huì)學(xué)生有的放矢
結(jié)合讀書活動(dòng)，給學(xué)生推薦以下的書目：《生活中的十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年兒童百科全書》、《新編小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界之謎少年科幻小說(shuō)系列》、《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》。要求學(xué)生至少每人購(gòu)買3本，其它的可互相借閱。
4、愛讀書活動(dòng)
(1)、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書，
(2)要求每位學(xué)生讀推薦書目三本以上，寫好讀書筆記，并精讀其中五篇以上文章。
(3)組織開展海報(bào)設(shè)計(jì)、親子閱讀征稿、創(chuàng)意讀書卡、手制圖書和課本劇表演等活動(dòng)，并布置好班級(jí)的讀書專欄，展示學(xué)生的讀書作品。同時(shí)，利用課前三分鐘時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
(4)開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，要求家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書筆記
(5)評(píng)選“書香少年”、“書香家庭”活動(dòng)。
(6)開展多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒
在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“課本劇表演”、“海報(bào)設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)意讀書卡”等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有力地推動(dòng)了讀書活動(dòng)深入進(jìn)行。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)!
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)的理念與主旨
閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，而早讀是閱讀的主陣地，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍，開展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書的`快樂”為主題的讀書活動(dòng)。
本次活動(dòng)選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語(yǔ)文閱讀》四本圖書以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書活動(dòng)要求每位學(xué)生積極參與，并做好讀書筆記，最后將適時(shí)開展讀書交流活動(dòng)，寫一份讀后感。
二、活動(dòng)的時(shí)間:
20xx年9月----20xx年1月
三、活動(dòng)對(duì)象：
三、四、五、六年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)項(xiàng)目
(一)宣傳發(fā)動(dòng)(4月中旬)
1.印發(fā)《早讀課的重要作用》，向語(yǔ)文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書活動(dòng)。
2.教師利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書的快樂”的活動(dòng)倡議。
3.閱讀書籍推薦(書目附后)
(二)組織閱讀(4月下旬——12月)
“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書”活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合。
(三)“讀書體會(huì)”習(xí)作活動(dòng)
廣泛開展“讀書體會(huì)”習(xí)作活動(dòng)，要求結(jié)合個(gè)人讀書內(nèi)容，讀后感受為主題的習(xí)作，從讀書中體驗(yàn)，在書香中成長(zhǎng)。各班級(jí)按要求組織選拔，推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示。展示時(shí)間：12月30日。
五、其他
1. “興趣”是本次讀書活動(dòng)開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書的行為(學(xué)校出資購(gòu)書除外)。
2、學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法。同時(shí)，教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語(yǔ)措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想
營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)閱讀教育經(jīng)典等著作，提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，進(jìn)一步掌握教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教育研究能力，促進(jìn)教育創(chuàng)新，是教師成為有思想的教育者。
二、活動(dòng)目的
1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意的學(xué)校。
2、促進(jìn)校長(zhǎng)和教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，爭(zhēng)做人民滿意的教育工作者。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容
引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書籍。
五、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動(dòng)。
2、每位參加活動(dòng)者都要結(jié)合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的年度讀書計(jì)劃。
3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書籍。
4、按要求做好個(gè)人每月活動(dòng)記實(shí)。
�。�1）標(biāo)明自然情況：學(xué)校、姓名、任教年級(jí)及學(xué)科。
�。�2）寫清書籍簡(jiǎn)介：書目、作者、頁(yè)數(shù)、數(shù)、類別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。
�。�3）摘錄名言名句，做好讀書筆記。要求：跡工整，書寫規(guī)范，每月每本不少于。
（4）撰寫讀書心得。要求：結(jié)合實(shí)際，每月每本不少于，單獨(dú)上交一份電子文本，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
�。�5）撰寫論文：每學(xué)期一篇，年度共兩篇，上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。
5、每月舉行一次讀書報(bào)告會(huì)。內(nèi)容包括：校長(zhǎng)論壇、筆記展評(píng)、心得交流。做好影像記錄，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
六、活動(dòng)安排
3月5日，上交年度讀書計(jì)劃。
3月28日，讀書報(bào)告會(huì)
4月25日，讀書報(bào)告會(huì)。
5月30日，讀書報(bào)告會(huì)。
6月27日，讀書報(bào)告會(huì)。
9月26日，讀書報(bào)告會(huì)。
10月31日，讀書報(bào)告會(huì)。
11月27日，讀書報(bào)告會(huì)。
12月25日，讀書報(bào)告會(huì)。
七、保障措施
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的`組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
學(xué)校參加活動(dòng)者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，建立自己的教育博客，上傳心得體會(huì)和論文，學(xué)校上傳讀書報(bào)告會(huì)的影像資料。
3、評(píng)價(jià)激勵(lì)
�。�1）學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動(dòng)考核評(píng)價(jià)表》，每月評(píng)價(jià)一次，年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀者表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書。
（2）大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比，評(píng)出“年度讀書人物”，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。主要條件有：本年度精讀名著10本以上，并能做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)以致用；個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上得到推薦和交流；本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表；有較多藏書。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想：
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)教師的課改意識(shí)，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對(duì)學(xué)科；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生；怎樣面對(duì)多變的課堂。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。
3、通過(guò)家�；�(dòng)，初步形成家校共建的良好氛圍。
三、活動(dòng)主題：
你我齊為活力校園添光彩
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。
3、營(yíng)造書香校園，打造人文九小。
4、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月----20xx年12月
六、讀書節(jié)工作小組：
組長(zhǎng)：楊xx副組長(zhǎng)：李xx
組員：全體語(yǔ)、數(shù)、英任課老師
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：20xx年9月25日——20xx年9月30日）
1、9月27日集會(huì)啟動(dòng)，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。
2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案”。
3、9月30日向家長(zhǎng)下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家�；�(dòng)方案”。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（時(shí)間：20xx年10月8日——20xx年12月30日）
1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：楊軍
(1)以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。10月末上交班級(jí)圖書角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書。
(2)請(qǐng)一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。（詳見周工作通知）
(3)開展一次家庭小書架、小書柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng)。（11月底）
(4)開展一次親子讀書大動(dòng)員活動(dòng)，期末完成親子讀書卡。（12月底）
2、語(yǔ)文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：陳春滿
各班通過(guò)午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織，再推薦校級(jí)比賽。
�。�1）一年級(jí)：兒歌秀。<10月底>
要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的`一首兒歌。<每班3個(gè)節(jié)目>
�。�2）二年級(jí)：拼音大比拼。<10月底>
要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。<每班3人>
�。�3）三年級(jí)：講名人經(jīng)典故事比賽。<10月底>
要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。<每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘>
�。�4）四年級(jí)：散文詩(shī)歌朗誦大賽。<10月底>
要求：自備一篇散文或詩(shī)歌（古詩(shī)詞除外）參加朗誦比賽。<每班3個(gè)節(jié)目>
（5）五年級(jí)：讀后感征文評(píng)比。<11月底>
要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫讀后感。<每班交3篇>
3、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李萍
（1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。
1.低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級(jí)每天做一道思維訓(xùn)練題。
2.每周開展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
3.每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。
�。�2）活動(dòng)項(xiàng)目：
a、口算小能手大賽。<11月底>
b、數(shù)學(xué)小博士大賽。<11月底>
�。�3）具體要求：
1.先以班級(jí)為單位，各任課老師自主命題組織比賽。
2.每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交叉出題。
3.口算小能手大賽：一、二年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)5分鐘，評(píng)選“口算小能手”。
4.數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
4、英語(yǔ)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李國(guó)英
�。�1）活動(dòng)項(xiàng)目：
a、英語(yǔ)兒歌表演大賽。<12月中旬>
b、英語(yǔ)課文朗讀大賽。<12月中旬>
�。�2）具體要求：
1.先以班級(jí)為單位，各班任課老師自主組織比賽。
2.每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽。
3.英語(yǔ)兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加；（學(xué)生自選兒歌）英語(yǔ)課文朗讀大賽為三、四、五年級(jí)學(xué)生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定）
（三）表彰展示階段（時(shí)間：20xx年12月底）
1、匯總各項(xiàng)成績(jī)，學(xué)校評(píng)出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。
2、根據(jù)各單項(xiàng)成績(jī)情況，學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3、期末通過(guò)畫廊展示部分讀書節(jié)成果。
八、活動(dòng)要求：
全體師生根據(jù)活動(dòng)方案，在班內(nèi)積極開展班級(jí)活動(dòng)，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 5
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定本教師讀書活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的.有效途徑。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
2.通過(guò)讀書活動(dòng)，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3.通過(guò)讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4.促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，營(yíng)造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5.通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
三、具體措施：
1.宣傳發(fā)動(dòng)，達(dá)成共識(shí)。學(xué)校制定教師讀書計(jì)劃，確定閱讀書目范圍，并召開專題會(huì)議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大教師進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動(dòng)，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺(tái)。
2.創(chuàng)設(shè)條件，提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購(gòu)買書籍，包括專家理論、名師經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)典名著等書籍，力爭(zhēng)讓老師有書可讀，有好書可讀。同時(shí)學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，增加專業(yè)報(bào)刊征訂力度，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件，并且要鼓勵(lì)教師自己購(gòu)買圖書，讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺(tái)。
3.形式多樣，注重實(shí)效。一是堅(jiān)持“同讀一本書”，學(xué)校指定統(tǒng)一書目。二是堅(jiān)持“自主閱讀”，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目；三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺(tái)，多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑，不斷擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，并通過(guò)讀書學(xué)習(xí)，使廣大教師提升教育理念，形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。
4.加強(qiáng)交流，共同提高。學(xué)校要通過(guò)讀書論壇、讀書筆記展覽、心得體會(huì)征文等活動(dòng)，加強(qiáng)教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5.開展評(píng)比，納入評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程性管理，并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核，切實(shí)讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。
四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1．我讀書，我快樂。
2．與書本為友，與大師對(duì)話。
3．與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：葉xx
副組長(zhǎng)：葉xx
成員：劉xx
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)宗旨：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第二屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題：
文化黃河，書香校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
與書同行，收獲滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
汲取知識(shí)力量，建設(shè)美好校園
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底;
與博覽同行，為人生奠基。
五、活動(dòng)時(shí)間：
4月1日――4月30日
六、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(4月1日-4月7日)
1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級(jí)黑板報(bào)，設(shè)置電子屏標(biāo)語(yǔ)，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級(jí)圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書管理員，設(shè)置圖書借閱制度.
第二階段：活動(dòng)階段(4月8日-4月25日)
1、《百年追夢(mèng)，全面小康》讀書征文活動(dòng)。
四——六年級(jí)參加，閱讀《百年追夢(mèng)，全面小康》一書，寫一篇讀后感，800字以內(nèi)。先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比，選拔參加區(qū)級(jí)比賽。
時(shí)間：在4月10日前完成
2、《百年追夢(mèng)，全面小康》講故事比賽。
一至六年級(jí)全員參加�，F(xiàn)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，每班推選一人參加比賽年級(jí)賽，時(shí)間3-4分鐘，推選校級(jí)前兩名參加區(qū)級(jí)比賽。
時(shí)間：各班級(jí)在4月14日前完成，德育處在4月17日——21日舉辦決賽。
3、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的`“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開放，開展換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
4、跳蚤書市義賣活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦一次跳蚤書市義賣活動(dòng)，4——6年級(jí)每班布置1個(gè)書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購(gòu)買零食)
時(shí)間：4月25日下午，如雨順延。
6、自制書簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，班級(jí)選擇優(yōu)秀作品，懸掛在校園樹上。
時(shí)間：4月10日前完成
7、讀書打卡活動(dòng)
開展每日讀書10分鐘打卡活動(dòng)，并做好讀書卡。
時(shí)間：4月1日——25日
第三階段：評(píng)比階段(4月26-4月30日)
1、“讀書卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評(píng)選“讀書明星”。
3、讀書成果展。各班進(jìn)行，年級(jí)交流，內(nèi)容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報(bào)、成語(yǔ)繪畫、詩(shī)歌畫、個(gè)人(班級(jí))作文集、剪報(bào)、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 7
為了扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，我校確定四月份為讀書月，特制定裕豐小學(xué)讀書活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
1、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，提高師生閱讀的熱情，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。
2、通過(guò)讀書月活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)!
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月。
三、活動(dòng)主題：
沐浴書香? 共同成長(zhǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：
裕豐小學(xué)全體師生。
五、活動(dòng)步驟：
第一階段：準(zhǔn)備階段
(1)讀書月儀式啟動(dòng)，利用大課間五分鐘德育講話宣讀倡議書。(尚芹)
(2)做好環(huán)境布置，校園掛條幅，營(yíng)造良好的.讀書氛圍。(馮校長(zhǎng))
(3)做好宣傳發(fā)動(dòng)，推薦閱讀書目。(各班班主任語(yǔ)文老師)
第二階段：活動(dòng)階段
1、 漢字聽寫比賽
比賽時(shí)間：4月7日
參賽人員：各班自主選擇參賽人員，每班十人，以年級(jí)為單位參加學(xué)校比賽。
命題：由三至五年級(jí)語(yǔ)文教師交叉命題(三年級(jí)——四年級(jí)； 四年級(jí)——五年級(jí)；五年級(jí)——三年級(jí))
比賽組織：利用下午大課間時(shí)間分年級(jí)比賽，每場(chǎng)比賽由命題教師組織聽寫、閱卷、評(píng)分。
2、 “讀書之星”評(píng)比活動(dòng)(各班班主任語(yǔ)文老師)
(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
(2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。
(3)讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;做好“讀書摘記”;積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)。
3 、舉辦經(jīng)典美文誦讀、講故事比賽(尚芹 呂雪蓮 )(第三周)
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，中高年級(jí)可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前誦讀美文，自行舉行班級(jí)美文誦讀比賽。以班級(jí)為單位推薦1人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。低年級(jí)利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。
4 、教師讀書沙龍(陶玉萍)(第四周)
認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦閱讀書目《做成功教師的38個(gè)切入口》，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)
5 、讀書成果展評(píng)(陶玉萍、尚芹、呂雪蓮)(第四周)
教師教育故事、學(xué)生手抄報(bào)、繪本等資料展評(píng)，學(xué)生資料的評(píng)選作為評(píng)選“讀書之星”的依據(jù)之一。
第三階段：評(píng)選階段(陶玉萍)(第四周)
1、評(píng)選出“讀書之星”“書寫之星”
2、讀書月總結(jié)
六、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
2、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，周二用來(lái)閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來(lái)。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
七、組織工作：
本次活動(dòng)由陶玉萍校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，教導(dǎo)處、語(yǔ)文組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)，各班要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，積極按時(shí)參加比賽 。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 8
一、目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書庫(kù)》。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃
1、制定讀書計(jì)劃書：
�。�1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
�。�3）學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。
2、辦讀書博覽會(huì)：
（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2）每天課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我較喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的'讀書氛圍。
3、出讀書小報(bào)：
（1）每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書庫(kù)：
�。�1）讀書活動(dòng)中，各班召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
�。�2）在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。
5、建立好書交換站：
�。�1）為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室定期向各班開放。
�。�2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
�。�3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書室，把校圖書室建成較大的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：
（1）讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。
（2）積極參加各級(jí)讀書競(jìng)賽活動(dòng)。
7、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
�。�2）學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。
8、讀書活動(dòng)管理辦法：
�。�1）每個(gè)班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
（2）每月30日前每班填報(bào)一份讀書效果表上大隊(duì)部。
�。�3）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為校讀書活動(dòng)積極分子。
�。�4）每個(gè)班級(jí)每周向廣播站投稿一篇。
（5）參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入文明班級(jí)評(píng)比。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái)，豐富家長(zhǎng)的`育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月18日上午9：00——11：00
參與人員：
園內(nèi)家長(zhǎng)及孩子
場(chǎng)地安排：
幼兒園進(jìn)門后的空地
活動(dòng)流程：
家長(zhǎng)來(lái)園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長(zhǎng)閱讀圖書借閱約定——家長(zhǎng)瀏覽各班書目錄——家長(zhǎng)借書、到讀書吧看書——家長(zhǎng)閱讀心得分享——離園
具體安排：
一、“小書屋”（班級(jí)圖書分享）
負(fù)責(zé)人：各班班主任
1、在活動(dòng)開始前，請(qǐng)家長(zhǎng)把推薦的書交到班級(jí)老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長(zhǎng)短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整），及時(shí)登記家長(zhǎng)帶回來(lái)的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級(jí)先設(shè)計(jì)。
2、按場(chǎng)地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：
�。�1）書目錄用三角架固定，擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方；
�。�2）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：
（3）書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類；擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。
4、班級(jí)老師是班上的圖書管理員，對(duì)于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。
（登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā)）
備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過(guò)后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師
（1）“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定
（2）活動(dòng)流程介紹
2、“親子讀書吧”
物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯，
位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。
�。粞园宓雀髡拱宓闹谱餍栌�4月16、17日兩天完成）
三、人員工作安排(略)
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛讀書，我們才有未來(lái)；老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書香校園，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái)，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的`知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。
3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。
4、鼓勵(lì)親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題：
與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動(dòng)口號(hào)：
在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織：
成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強(qiáng)部門合作，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
七、活動(dòng)安排
第一階段：布置階段（9月26日~30日）
（1）擬定活動(dòng)方案。
�。�2）選定各年級(jí)推薦書目，鼓勵(lì)師生共讀。（各班語(yǔ)文教師）
�。�3）發(fā)放告家長(zhǎng)書，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書籍，倡導(dǎo)親子共讀。
�。�4）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書，取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級(jí)圖書管理制度。（班主任負(fù)責(zé)，讀書節(jié)期間評(píng)比。）
（5）確定教師閱讀書目。
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）
1、啟動(dòng)儀式。
�。�1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式
�。�2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊(duì)大隊(duì)部）
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任）
（1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負(fù)責(zé)）
（2）班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻，使教室充滿濃濃的書香。
第三階段：活動(dòng)階段（10月31日~11月15日）
學(xué)生讀書活動(dòng)：
活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜愛的圖書配畫”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦）
活動(dòng)二：一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)�；顒�(dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示，個(gè)人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次。（團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé)，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。）
活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)）
活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書推薦”活動(dòng)。好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動(dòng)。（班主任推薦，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)）
活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的，可以加分）（班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文老師指導(dǎo)；活動(dòng)開展：顧麗芬、周麗紅）
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想：
積極推進(jìn)新課程改革，落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨，結(jié)合“讀書·進(jìn)取·圓夢(mèng)”閱讀活動(dòng)使全體師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。努力創(chuàng)建書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，營(yíng)造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。努力實(shí)踐“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”，造就和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
二、實(shí)施目標(biāo)：
1、“與書香為伴”，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、善讀書、讀好書”的習(xí)慣。讓每一位師生在讀書活動(dòng)中，拓寬視野，愉悅身心，提升素質(zhì)，鑄就品格；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，享受讀書的快樂。
2、“與好書交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：全體語(yǔ)文教師
四、活動(dòng)要求與具體措施：
�。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)
1、制訂學(xué)校教師讀書計(jì)劃，定期組織讀書輔導(dǎo)，讀書報(bào)告會(huì)，專題討論會(huì)，演講比賽，讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的'讀書活動(dòng)。
2、提倡每位教師每學(xué)期至少選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，每周精讀一篇文章，每月閱讀一本書。
3、養(yǎng)成寫讀書隨筆習(xí)慣，讓讀書提升素養(yǎng)，提升品位，建立校園網(wǎng)，傳遞讀書信息，交流讀書心得，講述教育故事。
4、充分利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，開展師生“立座佑銘、讀崇拜人物書、走特色發(fā)展”活動(dòng)。
5、舉辦“同讀一本好書”活動(dòng)，安排早晨、晚自習(xí)為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍時(shí)間，學(xué)中華文化，做時(shí)代新人。
6、實(shí)行班主任讀書引領(lǐng)制。班主任根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，給予讀書方法。
7、提倡寫日記。每天讀書每日記。
8、本學(xué)期在自己讀書的基礎(chǔ)上，寫出體會(huì)、感想，統(tǒng)一交流。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動(dòng)
1、制定班級(jí)學(xué)期讀書計(jì)劃，明確讀書目的，完善讀書措施，保證讀書質(zhì)量。制定學(xué)生個(gè)人學(xué)期讀書計(jì)劃，明確讀書內(nèi)容、讀書量，安排讀書時(shí)間。
2、充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有圖書的作用，開放學(xué)校圖書室。
3、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校開設(shè)一節(jié)閱讀課，一節(jié)讀書課（自習(xí)），
以保證完成閱讀量。
4、堅(jiān)持寫日記。學(xué)生每天寫50字左右的日記或讀后感。要求學(xué)生每月寫一篇讀后感。
5、全校學(xué)生在讀書基礎(chǔ)上，開展樹理想、定目標(biāo)活動(dòng)。
（三）學(xué)生讀書時(shí)間安排：
1、學(xué)生每天到校后開始早讀。內(nèi)容為語(yǔ)文課本、古詩(shī)詞等。
2、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進(jìn)行課外閱讀或?qū)懽x書日記。
3、學(xué)生在校其他讀書時(shí)間由語(yǔ)文老師和班主任自定。
四、學(xué)生讀書實(shí)踐活動(dòng)：
1、努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生讀書的氛圍 ，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，保護(hù)學(xué)生讀書的欲望。
2、每天利用早自習(xí)幾分鐘，讓學(xué)生介紹看過(guò)的新書，好書，交流自己讀書的心得體會(huì)。
3、鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，出版讀書小報(bào)、黑板報(bào)。
4、各班每學(xué)期舉辦與讀書有關(guān)的班隊(duì)會(huì)不少于一次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會(huì)、評(píng)論會(huì)、交流會(huì)、日記展評(píng)、詞語(yǔ)接力、佳作欣賞等。
5、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人小書庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。
五、讀書材料的來(lái)源：
1、班主任教師收集印制。
2、學(xué)生自帶。
3、學(xué)校圖書室借閱。
4、向家長(zhǎng)推薦，家長(zhǎng)自愿購(gòu)買。
5、學(xué)校聯(lián)系新華書店來(lái)學(xué)校集書活動(dòng)。
6、學(xué)校推薦優(yōu)秀文章、書刊。
六、讀書考評(píng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
為提高學(xué)生讀書興趣，促進(jìn)活動(dòng)的正常開展，擬建立考評(píng)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。
1、將學(xué)生讀書活動(dòng)納入先進(jìn)班集體評(píng)選，學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行抽查、記錄。
2、學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王、背誦大王等評(píng)比表彰制度。
3、定期或不定期對(duì)各校及教師的讀書活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。列入常規(guī)考評(píng)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考依據(jù)。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 12
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校書香校園建設(shè)，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃厚的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，經(jīng)學(xué)校研究，特開展讀書系列活動(dòng)。方案如下：
一、活動(dòng)目的
圍繞學(xué)校 “綠色生命和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力打造 “書香校園”品牌。通過(guò)開展一系列的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，拓寬學(xué)生閱讀面，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣；通過(guò)讀書系列活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，親近書籍、愛上閱讀，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
中華情·中國(guó)夢(mèng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.3——20xx.10
四、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、寒假讀書總結(jié)、頒獎(jiǎng)暨新學(xué)期讀書啟動(dòng)活動(dòng)
時(shí)間：三月份第三周
要求：A評(píng)選出“寒假讀書小明星”并舉行頒獎(jiǎng)典禮B發(fā)放“親子共讀記錄冊(cè)”C提出新學(xué)期讀書要求D結(jié)合本次讀書活動(dòng)主題，適當(dāng)增加推薦書目
2、建設(shè)“班級(jí)圖書角”和學(xué)生“流動(dòng)圖書館”
時(shí)間：三月份
要求：
�。�1）每生書包里至少有一本課外書，形成“流動(dòng)圖書館”，以備隨時(shí)和同伴換讀，讓圖書在班間漂流、班際漂流、級(jí)部間漂流。（語(yǔ)文老師要不定時(shí)抽查）
�。�2）班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個(gè)人藏書目錄（填寫“課外閱讀書單”），藏書目錄要張貼于教室內(nèi)醒目的位置，并向?qū)W生進(jìn)行解釋說(shuō)明，要求印發(fā)材料或者家校通的方式將閱讀書目及要求傳達(dá)給家長(zhǎng)，做到學(xué)生清楚，家長(zhǎng)明白。其中必讀書目要求本學(xué)期必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。
�。�3）每個(gè)班級(jí)張貼：
A學(xué)段推薦書目
B課外閱讀書單（到校內(nèi)群“共享”中下載）
3、開展“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
時(shí)間：四月上旬
要求：各班上交班隊(duì)會(huì)教案、活動(dòng)掠影。
4、創(chuàng)意書簽（漂流卡）制作大賽
時(shí)間：四月下旬
要求：學(xué)生為自己最喜愛的一本書寫“讀書推薦”（或?qū)懽x書格言），以此為內(nèi)容，適當(dāng)加以裝飾，做成精美的書簽。以班級(jí)為單位，推薦若干精美書簽參加學(xué)校評(píng)比。
5、“中華情·中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀、演講比賽（學(xué)校整體籌備）
時(shí)間：5月份
要求：
6、“閱讀之星”“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)比
時(shí)間：六月份，具體方案另附
通過(guò)班內(nèi)推薦和各項(xiàng)讀書活動(dòng)指標(biāo)的.考核，每班推薦10名學(xué)生為“閱讀之星”，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣傳。
通過(guò)各班捐贈(zèng)圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、征文獲獎(jiǎng)、開展活動(dòng)、書香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出四個(gè)“書香班級(jí)”。（“書香班級(jí)”為班級(jí)加分）
根據(jù)家庭親子閱讀情況，經(jīng)過(guò)學(xué)生自薦、班主任推薦、學(xué)校審核，每班評(píng)出三個(gè)“書香家庭”，為他們頒獎(jiǎng)，推廣家庭讀書故事，以有效促進(jìn)親子共讀。
7、開展暑假讀書活動(dòng)
活動(dòng)前要有計(jì)劃、有倡議、活動(dòng)中有記錄，開學(xué)有總結(jié)、檢查、評(píng)比。
8、開展“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽
時(shí)間：7月布置并上交作品，9月評(píng)比并上報(bào)區(qū)里參賽。
詳見通知。
9、推薦收看優(yōu)秀電視節(jié)目
中央電視臺(tái)科教頻道《讀書》欄目寒暑期特別節(jié)目《我的一本課外書》
活動(dòng)時(shí)間：不限
活動(dòng)方式：班主任將節(jié)目網(wǎng)絡(luò)地址發(fā)到班級(jí)博客，并發(fā)家校通給家長(zhǎng)，推薦觀看。
備注：
各項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有方案、有步驟、有結(jié)果，活動(dòng)資料收集有影像資料，文字資料整理成冊(cè)，各班、各年級(jí)活動(dòng)資料整理要齊全，有主題、有特色，有品位。認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行各項(xiàng)資料整理、上報(bào)�；顒�(dòng)動(dòng)態(tài)隨時(shí)發(fā)送到班級(jí)博客，并通過(guò)QQ傳給張曉英。過(guò)程性資料的積累作為評(píng)選“書香班級(jí)”的憑據(jù)之一。
活動(dòng)配檔：
3月：進(jìn)行“寒假讀書活動(dòng)總結(jié)暨頒獎(jiǎng)典禮”，啟動(dòng)“中華情·中國(guó)夢(mèng)”系列讀書活動(dòng)。
4月：讀書主題班隊(duì)會(huì)
創(chuàng)意書簽（漂流卡）制作大賽
5月：籌備“中華情·中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽和演講比賽
6月：學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)典禮，評(píng)比“讀書小明星”“書香家庭”
7月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽征稿
9月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽評(píng)比、推薦參賽
10月：新學(xué)期讀書活動(dòng)
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