北京科技大學(xué)校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)第一課
2014北京科技大學(xué)校長(zhǎng)張欣欣的開(kāi)學(xué)第一課
各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的新生同學(xué)們：
今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，為2014 級(jí)的本科新同學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，
北京科技大學(xué)校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)第一課
。首先，我代表北京科技大學(xué)全體教師、職工和學(xué)生，向你們表示最熱烈的歡迎!今天參加我們開(kāi)學(xué)典禮的還有部分學(xué)生的家長(zhǎng)和中學(xué)老師。請(qǐng)我們?nèi)w同學(xué)，向含辛茹苦培養(yǎng)你們的父母、老師們表示最崇高的敬意!
同學(xué)們，共同的選擇把你們和北科大緊緊聯(lián)系在一起。和你們一樣，也是由于一次正確的選擇，我在學(xué)校學(xué)習(xí)、工作了36 年。我們的北京科技大學(xué)是一所什么樣的學(xué)校呢?
我們的北京科技大學(xué)，是一所具有艱苦奮斗歷史傳統(tǒng)的高等學(xué)府。62年前，建國(guó)伊始，百?gòu)U待興，北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院承載著“鋼鐵強(qiáng)國(guó)”的歷史使命應(yīng)運(yùn)而生。建校初期，一切都是簡(jiǎn)陋而艱苦的。“無(wú)風(fēng)三尺土，下雨兩腳泥。”當(dāng)時(shí)鋼院里的師生們就是在這樣的條件下一邊學(xué)習(xí)，一邊建設(shè)校園。兩年的時(shí)間，“平地起高樓，滿(mǎn)井變鋼院”。
雖然艱苦，但是學(xué)校匯聚了魏景昌、魏壽昆、張文奇、胡庶華以及海外歸國(guó)的柯俊、肖紀(jì)美等一批名師巨擘，吸引了全國(guó)最優(yōu)秀的學(xué)子來(lái)學(xué)校求學(xué)。師生們“以苦為樂(lè)”，鋼院舞會(huì)、校園賽詩(shī)會(huì)等活動(dòng)聞名京城。正是帶著這種樂(lè)觀的奮斗精神，他們書(shū)寫(xiě)了一篇又一篇關(guān)于“鋼鐵搖籃”的輝煌歷史!
同學(xué)們，今天校園里的主樓、理化樓、辦公樓，不僅僅是具有蘇式特色的校園建筑，那里印刻著北科大人自強(qiáng)不息、艱苦辦學(xué)的奮斗足跡，這是老一代北科大人留給我們的寶貴歷史財(cái)富。
我們的北京科技大學(xué)，是一所具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)品格的高等學(xué)府。作為新中國(guó)鋼鐵工業(yè)的最高學(xué)府，北科大始終傳承著“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實(shí)踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校緊密結(jié)合國(guó)家需求設(shè)立專(zhuān)業(yè)，從建校時(shí)的采礦、冶煉、金相熱處理、鋼鐵機(jī)械、壓力加工等5個(gè)系9個(gè)專(zhuān)業(yè)，到如今13個(gè)學(xué)院48個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校堅(jiān)持以“鋼鐵強(qiáng)國(guó)、科技興邦”為己任，為祖國(guó)工業(yè)建設(shè)培養(yǎng)急需的科技人才。
我們的著名校友徐匡迪院士曾說(shuō)：“注重實(shí)踐是母校的顯著特點(diǎn)，實(shí)踐環(huán)節(jié)教育最根本的教益，是教會(huì)我如何做人、怎樣治學(xué)。”北科大堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)服務(wù)于一線人才需求，科學(xué)研究問(wèn)題來(lái)源于具體生產(chǎn)實(shí)踐，通過(guò)密切聯(lián)系企業(yè)，解決了大批國(guó)家重點(diǎn)戰(zhàn)略性的工程實(shí)踐難題，取得了豐碩的產(chǎn)學(xué)研成果。
60多年來(lái)，從祖國(guó)邊疆到世界屋脊，從深山礦井到百米高爐，在國(guó)家各條科技戰(zhàn)線上，無(wú)數(shù)北科大人不畏艱難，艱苦奮斗工作，用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著科技報(bào)國(guó)的偉大理想。他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)!
我們的北京科技大學(xué)，是一所具有進(jìn)取鼎新時(shí)代精神的高等學(xué)府。我們的校訓(xùn)是“求實(shí)鼎新”。所謂“求實(shí)”，就是我們北科大人的傳統(tǒng);所謂“鼎新”，就是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。在北科大，聚集了一批優(yōu)秀的教師和睿智的青年學(xué)子，在他們的血液中始終流淌著“進(jìn)取鼎新、敢為人先”的血脈，創(chuàng)造了一次次的輝煌!
在這里，誕生了人類(lèi)歷史上第一臺(tái)弧形連鑄機(jī)，國(guó)內(nèi)第一臺(tái)工業(yè)機(jī)器人，開(kāi)創(chuàng)的高原制氧技術(shù)讓青藏高原修筑天路不再是遙不可及的夢(mèng)想，耐腐蝕材料的研究為天宮一號(hào)與“神八”的成功發(fā)射、交會(huì)對(duì)接提供了保障……
2007年，學(xué)校獲準(zhǔn)牽頭建設(shè)“重大工程材料服役安全研究評(píng)價(jià)設(shè)施”項(xiàng)目及籌備建設(shè)“國(guó)家材料服役安全科學(xué)中心”，實(shí)現(xiàn)了教育部直屬高校承擔(dān)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目“零”的突破，
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《北京科技大學(xué)校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)第一課》(http://www.shangyepx.com)。今年8月份，學(xué)校牽頭的“鋼鐵共性技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”通過(guò)了專(zhuān)家終審，這標(biāo)志著學(xué)校進(jìn)入了教育部2011協(xié)同創(chuàng)新重大計(jì)劃，學(xué)校的發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階。同學(xué)們，我總結(jié)的不好，也不全面，但這就是我們北科大，艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，進(jìn)取鼎新。60多年來(lái)，一代又一代的北科大人不懈努力，形成了“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實(shí)踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝練了“求實(shí)鼎新”的北科大精神，激勵(lì)著我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗。
同學(xué)們來(lái)自五湖四海，大多數(shù)是第一次遠(yuǎn)離家和家鄉(xiāng)，剛剛3天，大學(xué)還是陌生的。在這里，我提出三個(gè)問(wèn)題，與大家共同思考：
第一個(gè)問(wèn)題：什么是大學(xué)?我們那時(shí)候，大學(xué)是神圣的'象牙塔。你們?cè)趺聪耄髮W(xué)是自由的天堂?或者聽(tīng)在校的師兄師姐們講，要上好大學(xué)，很不容易。或者聽(tīng)畢業(yè)的師兄師姐們說(shuō)，大學(xué)時(shí)光是人生中最值得收藏的那一段。
在我看來(lái)，大學(xué)是教師和學(xué)生的共同社區(qū)，是優(yōu)秀人才和新知識(shí)、新思想的孵化器。
大學(xué)是知識(shí)與文化傳播的殿堂。大學(xué)研究的是高深知識(shí)，并按照不同的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，傳播相對(duì)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，正是高深知識(shí)的創(chuàng)新與傳播為人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
大學(xué)是思維和品質(zhì)養(yǎng)成的殿堂。在大學(xué)，通過(guò)系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將會(huì)激發(fā)大家形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維的習(xí)慣和品質(zhì)。
大學(xué)是健全人格啟迪心靈的殿堂。大學(xué)教育的更重要的作用在于啟迪心智，在于塑造受教育者良好的自信、自強(qiáng)、自立、自愛(ài)的人格品質(zhì)，健全的人格將促進(jìn)大家全面發(fā)展。
大學(xué)是我們走向社會(huì)的橋梁。這可能是我們一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地接受教育,是最后一次可以擁有較高的可塑性、能夠集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
因此，大學(xué)是人一生中知識(shí)儲(chǔ)備、經(jīng)驗(yàn)積累、人格形成、能力錘煉的重要時(shí)期。大學(xué)時(shí)期能否擺正人生目標(biāo)，能否積極作出重要的人生決定，將關(guān)系到整個(gè)人生的事業(yè)發(fā)展和生活幸福。換句話說(shuō)，大家能否獲得在未來(lái)就業(yè)與成功的競(jìng)爭(zhēng)力，就取決于你如何認(rèn)識(shí)大學(xué)的價(jià)值和你自身的努力，取決于你如何把大學(xué)讀好。
第二個(gè)問(wèn)題：怎樣讀大學(xué)? 第三個(gè)問(wèn)題：畢業(yè)后又怎么樣?這兩個(gè)問(wèn)題留給同學(xué)們思考和實(shí)踐。
“千里之行，始于足下”，今天是同學(xué)們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的里程碑。我提三點(diǎn)希望，與大家共勉。
第一是“超越”。我們需要有超越的精神，一方面是學(xué)習(xí)視野的超越，除了在校學(xué)習(xí)之外，可以積極通過(guò)各種方式開(kāi)闊視野，做到“出身貝殼，超越北科”。另一方面對(duì)傳統(tǒng)大學(xué)價(jià)值的超越。我們不僅僅是掌握一些生存的知識(shí)，將來(lái)能找一份好的工作，而是要有更大的勇氣去追求真理，實(shí)現(xiàn)對(duì)“世俗意義上成功”的超越。
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