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校園無手機課堂倡議書

時間:2024-06-07 16:24:55 資料大全 我要投稿
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校園無手機課堂倡議書

  校園無手機課堂倡議書【1】

校園無手機課堂倡議書

  小伙伴們:

  QQ消息不斷閃動,微博互動持續(xù)升溫,空間動態(tài)火速更新……時下,當(dāng)大家在課堂上沉迷于手機時,課堂越來越像教師的個人獨角戲,

校園無手機課堂倡議書

。我們聯(lián)合全校各學(xué)生組織共同倡議“無手機課堂”,讓大家回歸課堂、專注課堂。

  1.個人要增強自我管理和約束能力,上課時自覺將手機關(guān)機或者將手機靜音,課堂上約束自己不看手機、不接電話,不要讓手機流量耗費課堂時間,耗費我們的青春;

  2.各團支部要創(chuàng)造性開展“無手機課堂”課堂活動,可通過“手機休息區(qū)”、“手機收納袋”等形式引導(dǎo)大家養(yǎng)成課堂不玩手機習(xí)慣,并逐步形成班級公約,同學(xué)相互監(jiān)督,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  3.學(xué)生干部、學(xué)生黨員要以身作則做出表率,接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督,積極配合老師的每一項教學(xué)活動;

  4.“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”,手機是工具,不是玩具,不當(dāng)?shù)皖^族,積極參加“三走”課外體育鍛煉活動,擺脫手機束縛。

  同學(xué)們,課堂時間讓我們的手機“集體休息”,讓我們自己專注課堂,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康生活方式,讓我們的課堂回歸綠色,為共同成長為具有新儒商精神的素質(zhì)應(yīng)用型人才而回歸“無手機課堂”。

  校園無手機課堂倡議書【2】

  如今的大中專校園,同學(xué)們幾乎人手一部手機,老師在講臺上認真授課,而不少同學(xué)卻低頭玩手機。移動互聯(lián)網(wǎng)時代,很多人成了“低頭族”。

  毋庸置疑,手機為生活提供了各種便利,讓同學(xué)們神游四海,但在課堂上玩手機,你消磨的不僅僅是寶貴的求學(xué)時間,還有父母、老師乃至社會的殷切期望,

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校園無手機課堂倡議書》(http://www.shangyepx.com)。如今,越來越多的學(xué)子意識到這一問題的嚴重性。為對自己負責(zé),還課堂單純的求學(xué)氛圍,廣西師范學(xué)院、江蘇鹽城師范學(xué)院城市學(xué)院、電子科技大學(xué)中山學(xué)院等區(qū)內(nèi)外的院校,目前正悄然試水開展“無手機課堂”活動,取得良好的社會反響。星星之火,可以燎原,為推動“無手機課堂”活動的長久開展,使之成為廣西青年學(xué)子的又一個文明行動,南國早報聯(lián)手區(qū)內(nèi)多所院校,在此向全廣西大中專學(xué)生發(fā)出如下倡議:

  1.上課前請將手機靜音或關(guān)機后放入特制的小袋子中,統(tǒng)一懸掛于教室前方,課后領(lǐng)回;

  2.班團干部率先垂范,以身作則,上課帶頭不使用手機,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;

  3.享受生活,主宰生活,在生活中合理使用手機。

  生活貴在知舍得。舍得是一種人生智慧和態(tài)度,有舍有得,不舍不得,大舍大得,小舍小得。同學(xué)們!你能舍掉手機,安心聽老師講一堂課嗎?那么,請從今天做起,從自己做起,從身邊的點滴做起,在課堂上不攜帶手機、不使用手機。讓校園文明新風(fēng),傳遍八桂大地!

  你的手機你做主!我們需要你的參與!

  校園無手機課堂倡議書【3】

  親愛的同學(xué)們:

  學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校的立校之本,良好的學(xué)風(fēng)可以激勵同學(xué)們奮發(fā)向上,成為他們努力成長的強大精神力量,同時這也是學(xué)校提高育人質(zhì)量的保證。我校大力倡導(dǎo)營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),整頓課堂秩序,努力為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但現(xiàn)在課堂上很多同學(xué)不認真聽講,卻用手機低頭看微博,微信,空間等社交軟件,或者低頭玩游戲,更有甚者還在課堂上看電影,電視劇等等。這些都嚴重的影響了課堂質(zhì)量,破壞了良好的學(xué)風(fēng)。

  為了給同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高上課質(zhì)量,在此,會計學(xué)院學(xué)生會就“無手機課堂”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、上課期間不帶手機,帶手機的同學(xué)將手機主動關(guān)機。

  二、課堂上同學(xué)們互相監(jiān)督,對在課堂上玩手機的同學(xué)進行勸說。

  三、班委發(fā)揮帶頭作用,以身作則,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

  四、養(yǎng)成良好的使用手機的習(xí)慣,以正確的態(tài)度對待手機。

  同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,充滿朝氣,為何要讓手機阻擋我們前進的步伐。為了我們的理想與未來,讓我們?yōu)榇蛟鞜o手機課堂而努力,為共同營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),建設(shè)精神文明的現(xiàn)代化大學(xué)貢獻一份力量!

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