辯論賽：大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊開篇立論

　　辯論賽：大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊開篇立論

　　尊敬的各位評委、主持人、對方辯友，同學(xué)們，大家晚上好：

　　一個嚴(yán)肅的辯論場需要嚴(yán)肅的概念，

辯論賽：大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊開篇立論

。首先，我想大家先明確一個與兼職并不同等的概念—勤工儉學(xué)。勤工儉學(xué)活動是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時間，通過自己的勞動取得合法報酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會實踐活動。它是學(xué)校實施勞動教育活動的形式之一。它與教學(xué)活動、科技活動、文體活動和公益勞動一樣，都是學(xué)校教育活動的一種。

　　而且中華人民共和國高等教育法第五十六條：　高等學(xué)校的學(xué)生在課余時間可以參加社會服務(wù)和勤工助學(xué)活動，但不得影響學(xué)業(yè)任務(wù)的完成。 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的社會服務(wù)和勤工助學(xué)活動給予鼓勵和支持，并進(jìn)行引導(dǎo)和管理。中華人民共和國國家教育委員會令第7號普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定第四十七條學(xué)校提倡和支持學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動，依法保護學(xué)生以誠實勞動和服務(wù)獲得的收入。學(xué)生勤工儉學(xué)活動的主要內(nèi)容是，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的科學(xué)技術(shù)和文化服務(wù);有利于培養(yǎng)勞動觀念和自立精神的勞動服務(wù)。依照學(xué)校和工商行政管理規(guī)定，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的各種勤工儉學(xué)活動。

　　由此可見，國家都是非常贊成大學(xué)生勤工儉學(xué)的，都明文規(guī)定了一些條款，這也正符合我方的觀點：大學(xué)生參加勤工儉學(xué)是利大于弊的，

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《辯論賽：大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊開篇立論》(http://www.shangyepx.com)。而且我們還有如下觀點證明我方的立場：

　　1.可以利用勤工儉學(xué)，賺取一點money，減輕父母負(fù)擔(dān)，改善自己的生活。這何樂而不為呢?貧困生尤其應(yīng)該這樣做。

　　2.利用勤工儉學(xué)，可以把學(xué)的知識理論付諸實踐，在實踐生活中體驗社會和生活，提高自己適應(yīng)社會的能力，提高自己的實際操作能力和動手能力。

　　3.可以在勤工儉學(xué)中學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西。比如在如何與自己的同事交際，如何合理安排自己的時間才能使工作達(dá)到最優(yōu)化等。

　　而且大學(xué)課程沒有高中多，可以利用勤工儉學(xué)充實課余生活，就像參加一些文娛社團活動一樣，同樣能學(xué)到一些課本上沒有的東西。

　　勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。

　　任何一樣事物都會利弊相生，我方不敢否認(rèn)勤工儉學(xué)不會給大學(xué)生帶來一些弊端，但是我方始終堅定大學(xué)生勤工儉學(xué)是利大于弊的，它雖然會不可避免的占用你的時間和精力，卻讓你從中懂得很多，沒有嘗過黃連的苦，怎能珍惜蜂蜜的甜呢?沒有經(jīng)歷過勤工儉學(xué)的艱辛忙碌，怎么會明白時間的寶貴呢?怎么會合理的安排自己的學(xué)習(xí)和工作?在者，勤工儉學(xué)能減輕家里的負(fù)擔(dān)不說，他更重要的是讓身在象牙塔里的我們初次與現(xiàn)實社會親密接觸。增長了我們的見識，讓我們了解為人處事的之道，何樂而不為呢?所以不僅國家在大力提倡大學(xué)生應(yīng)自立自強，鼓勵大學(xué)生勤工儉學(xué)，我方也在非常積極地響應(yīng)國家政策很提倡大學(xué)生勤工儉學(xué)的，因為勤工儉學(xué)利大于弊!謝謝!

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