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已經(jīng)過去一半，你的求職計劃完成了么？
職業(yè)規(guī)劃這種事情，越早準備越好，
已經(jīng)過去一半，你的求職計劃完成了么？
。2015年已經(jīng)過去一半了，你為你的簡歷為你今后的求職還沒有做準備么?
找個畢業(yè)班的學生看看他們的簡歷，和他們談談他們的求職經(jīng)歷。
大一的學生一般入校后總會有一幫師兄師姐會對自己說一些關(guān)于如何過好大學的論調(diào)和體會，有的說法不一，總是有人偏向了學習多一些，有的人認為要多參加活動和實踐，有的則認為要多看看書，要得則要去做社團或?qū)W生會工作……因此，于是乎很多大一的學生一開始都特別的積極和好奇，幾乎以分身乏術(shù)的狀態(tài)投入到很多的項目和活動中，其實有一些人最后也會無比的沉浸于迷茫中!其實每年都有這么一些人會這樣，然后繼續(xù)度過大學四年的生活。所有在大四的人總會對大學有很多體會：比如，如果再讀一次，我一定要好好學習專業(yè);如果再讀一次，我一定會多參加社會實踐;如果再讀一次，我一定去做一回深入的實習;如果再讀一次，我一定換個專業(yè)好好讀;如果再讀一次，我一定鍛煉好實驗技能和操作能力……這就是對大學如何過最好思考的體現(xiàn)。
于是大一或者低年級的學生就應該去找找畢業(yè)生，越多越好，看看他們的簡歷，為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷內(nèi)容特別多?為什么有的簡歷特別消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對大學的思考，這就是結(jié)果導向的路徑選擇。這對新大學生有很好的借鑒意義!畢業(yè)生的懺悔或者驕傲的總結(jié)都是大一新生路上的明燈!
別說你不懂職場，你每周有沒有去研究一份招聘啟事?
很多人都會拿自己不懂職場，不了解職業(yè)作為借口，所以自己不知道該怎么準備!我記得我的一個學生一年級的時候就定準了500強的目標，然后定期去研究這些企業(yè)的網(wǎng)頁、主打產(chǎn)品、領(lǐng)導講話、企業(yè)發(fā)展計劃和品牌規(guī)劃。經(jīng)�？雌髽I(yè)的招聘信息，研究應聘條件。最終選了寶潔，這就樣自己堅持看了三年，在三年中一直在為應聘條件和準入能力做準備，所以基本上大學里為寶潔而獻出了美好的時光。最終，結(jié)果大家知道了。
的確，這樣做和不做的效果絕對不一樣。記得我以前上大學的時候，都是聽別人說應該怎樣怎樣，很少主動去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會很全面。其實信息化時代的今天，很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。比如說職位的相關(guān)信息，一些職業(yè)工具書可以看看，還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會寫相關(guān)的書，這些書就又很好的參考價值……另外就是招聘廣告了，無價的，免費得，可以多看看!甚至不同級別相同職位的招聘廣告，也可以了解一下發(fā)展需要的條件!別老想著，一畢業(yè)就做個經(jīng)理。每周研究一份招聘信息真得不花時間，少瀏覽一個別人的空間就好了。
你有沒有和高年級師兄師姐走得近些?還是老想著師弟師妹快來?
其實大學里每年的迎新場面非常壯觀，除了新生托著父母家人一起來外，就是龐大的迎新隊伍也是，即師兄師姐，他們工作很累，流了很多汗，所以就濕兄濕姐了。特別很多師兄一旦失戀，或者找不到，被拒絕，因此他們就將希望放到了下一代師妹，大一新生。其實在職業(yè)發(fā)展中，師兄師姐是最好的人脈資源，特別對于在校大學生而言。我記得有這么一個學生，大學期間老是幫他得師姐做實驗，輪到自己畢業(yè)的時候，師姐提供了直接的幫助，幫他介紹到自己所在的單位，似乎又回到以前一樣：師弟協(xié)助師姐，多和諧啊。
所以，要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。需要指出的有兩點，其一，比你高兩級，甚至三級的師哥師姐，才是最好的人脈;而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢!你找他求助，那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎”了……其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你?極力建議大家，幫助你的師哥師姐，實驗助手，調(diào)研設(shè)計助手，助手，還是助手，還有就是可以提供一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師哥師姐瀏覽招聘廣告，做師哥師姐的小組討論的陪練員，給師哥師姐做模擬面試的考官和評委，這些都可以的，只要你都主動，夠積極，這些師兄師姐不會拒絕的!
難以確定目標沒關(guān)系，關(guān)鍵要看看自己有什么能力，或者可以提高什么能力?
職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么?就比如每年的三下鄉(xiāng)都會有一些研究生，甚至博士研究生去，有一次一位博士研究生被農(nóng)民伯伯問道：“這種大豆種子有什么好的?”博士連忙答曰：“這種豆子有8種氨基酸，一、二、三···全部列出來，然后說了一大堆理論”。只見伯伯暈了。求你了，這是哪里啊，不是在實驗室。知識不代表能力，特別是特定的工作和環(huán)境!
一般自己具備比較好的能力，一般都是長期積累的結(jié)果。最近看了一個視頻《“拇指姑娘”顧伊劼節(jié)目錄像》，她是大三的一個學生顧伊劼，身高只有103公分的顧伊劼是一個“生活的高手”。書法、寫詩、演講、做志愿者、參加電臺主持人選秀，都是她在不斷實現(xiàn)的夢想。她的競爭力就是自己務必的樂觀+敏捷的思維+良好的表達，再+自己的個子。因為應聘主持人，要么長的很好，要么長得很有特色，比如她。但其實還是她強大的勢力。其實還是她很好的表達和反應能力，這是她長期鍛煉的。我的一個大學同學，大一進學校廣播臺，大三干了臺長，雖然大四和我一樣去苦逼地備戰(zhàn)考研，但人家還是無情地拋棄了我這個戰(zhàn)友，因為他得畢業(yè)師兄給他推薦了一個推展培訓師的工作，很適合她得特點和能力優(yōu)勢，而且待遇不錯，所以他就去了!現(xiàn)在基本是這個行業(yè)比較有實力的人物。
我的大學一個同學形象一般、比較內(nèi)向，但自己的英語一直很好，大學里他將這個優(yōu)勢繼續(xù)放大，所以英語就是他一個強大的能力，不僅考試厲害，聽說讀寫基本都可以當他是老外，所以他能做英語老師，能做翻譯，能做食品研發(fā)，能去500強，
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《已經(jīng)過去一半，你的求職計劃完成了么？》(http://www.shangyepx.com)。因為他其他的能力也不差!大學里能做好1-2件事情就很好了，然后在這些事情當中找到自己的核心競爭力。我的一個大學很要好的朋友，他大學四年一直在做一件事情就是想著怎么賺錢，大學初期也參加社團，做社會實踐，中后期更多的就是做兼職和銷售，他的一個很好的特質(zhì)就是容易交朋友，讓別人能很快地接受他。大學里他盡管學習一般，甚至后來連畢業(yè)證都沒有。但他還是憑借著自己的工作能力找到了一份銷售工作，兩年后自己迅速轉(zhuǎn)為自己創(chuàng)業(yè)，這幾年一直很平穩(wěn)，真的為他高興。想想就是他的核心能力就是強大的溝通能力和社交技巧，能快速建立人脈!
如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實踐和工作，如果參加學生會有難度，那可以去自愿幫助一些教授老師做實驗參加他們的課題。我大學里的一個師兄，由于家庭困難，除了做一些勤工助學外，大一的時候就去幫老師做課題，由于很投入，老師也給一些補助，關(guān)鍵的是他在這個工作中認識了很多高年級的師兄師姐和研究生，然后提高了自己的動手能力和交際的自信，慢慢地自己的專業(yè)學習和交流能了得到了提到，大二拿獎學金，主動參加學生會。其實這個幫助老師的工作關(guān)鍵的是讓他找到了自信和潛力，因此他大三的時候甚至做到了學院的學生會副主席。就業(yè)自然就挺好的····因此，大學生要學會去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇實踐和嘗試去穿越。
無論你什么專業(yè)，你是否想做管理?做管理不僅是學了幾門專業(yè)核心課程，關(guān)鍵的是要知道你能不能很好地和一幫人相處，能不能管好一個團隊?
其實人的職業(yè)發(fā)展可以比較籠統(tǒng)的分為四類：一是走技術(shù)路線，完全靠著自己的專業(yè)和研究或者技術(shù)經(jīng)驗吃飯，比如說去工廠里做技術(shù)總監(jiān)，或者做研發(fā);二是走管理路線，用超好的領(lǐng)導力和組織協(xié)調(diào)能力來領(lǐng)導和指導團隊;三是技術(shù)+管理的路線，比如說大學里的校長、院長、系主任，研究所里的所長和領(lǐng)導等，這些職位都需要業(yè)務能力強，同時需要領(lǐng)導能力;四是自由職業(yè)，如：寫作、畫家、或者想干就干，只要干了有一定的收入就可以了!
如果想去做管理，可以嘗試中間的兩種可能，當然將專業(yè)和管理結(jié)合起來更佳!管理職位的要求你可以去瀏覽招聘廣告，無非就是一些要求很好的領(lǐng)導力、人際關(guān)系能力、以及一定的創(chuàng)新的能力等。同時還要求有一定的學生干部經(jīng)驗，就算列出來，其實在選的時候也就是按照這樣的標準進行的，甚至要求干部越大越專越好!比如說高校招聘輔導員、行政人員都是要求學生干部經(jīng)驗，甚至直接上升到學生組織的頭的要求!
在500強的招聘中，一些特別牛企的管理培訓生崗位讓很多人眼紅，然而，這樣的企業(yè)經(jīng)常適用關(guān)鍵字搜索功能來篩選候選人：學生會主席、發(fā)表文章、辯論賽冠軍等。我的很多學生，履歷極度豐富，活動參加N次。然而，想進名企卻非常困難。原因很簡單，他在過去，只扮演了配角，甚至是配角的配角，畢竟現(xiàn)在學生干部真的是太多了!很少扮演主角。名企的招聘原則很簡單，做干事的，進了企業(yè)也是最好的干事;做頭的，進了企業(yè)很快就能做管理。
所以，如果你想進牛企做牛職，如果想考公務員或者在事業(yè)單位做行政，你必須從大學開始，不停做主角。當然可以從配角開始做!!如果真是一直是很配的配角，這也只能證明你管理潛質(zhì)一般!從現(xiàn)在開始，從班長、舍長、年級長、部長、主席等·····不斷地嘗試管理的職位。
這個世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個“積極向上”的人嗎?反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來，很未來的未來!
這個世界上墮落的人很多，大學里也不少，我也遇到不少，神馬游戲之神，網(wǎng)癮帝，小說仙……總之，這些人似乎后面都挺讓人難以理解，其實說來說去都是他們的自我管理能力不好!
自我管理能力體現(xiàn)在哪里呢?是否是：別太浪費時間(再勤奮的人還是有點浪費)，事情不要太拖拉，做事情積極些，情緒波動不大(就算發(fā)飆也獨自發(fā))，做事情有一定計劃性，壓力調(diào)節(jié)能力好，為人處事還算得體······
看到以上的一些表現(xiàn)，你會喜歡這些人嗎?至少眼睛雪亮，都會覺得這樣的人需要，積極向上和勤奮也是企業(yè)喜歡的人才啊。我的一個朋友，畢業(yè)論文做的特別郁悶!實驗條件不好，課題也比較陳舊，自己好幾次都有放棄的沖動!最后還是迎難而上，自己找不同的專家咨詢，找同學幫忙，同時他知道這樣的專業(yè)水平不足以能打動對方，因此他積極參加研究生會，參加種種志愿者社會實踐活動……鍛煉了自己好的表達，好的組織能力!平時也是一個比較樂于助人的人，什么困難他都愿意去幫……最后他找到一個好工作，好的品質(zhì)真的成就未來——積極向上!
還有就是這個世界上沒有完美的職業(yè)規(guī)劃，不可能一下子就能找到自己的準確職業(yè)。真不可能，我讀本科沒想到要考研，考研沒想到自己做輔導員，做輔導員沒想到自己搞職業(yè)規(guī)劃，還職業(yè)規(guī)劃師。以后會是什么也還不太清楚，總之，做著自己喜歡的，不斷充實自己的能力，會有伯樂的!就好像我的一個研究生同學，本科就像出國，沒出成。從來沒想過保研，然后保研，從來沒想過能去新東方教書，去了，從來沒想到回去澳洲讀書，去了，最后辭去學校的教師工作去了雀巢做研發(fā)工作。似乎很多東西沒什么關(guān)聯(lián)，但每一個環(huán)節(jié)和階段都給后面的發(fā)展帶來了很多基礎(chǔ)和條件!這就是每個階段積極向上，勤奮，做一些自己喜歡做得事情的結(jié)果。
就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風景，也就難以碰到我們喜歡的風景。因此，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去，你會看到：無比美好的風景�？赡茉偃サ歉玫纳�，就會看到更好的風景。
就算一個人真的目標不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實的學習和實踐中認清自己!如果選擇低調(diào)甚至墮落，別說認識自己，別人都可能不理你!
最后
據(jù)統(tǒng)計每個人在年老時都會后悔：第五名：49%的人后悔沒有善待自己的身體;第四名：57%的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶;第三名：62%的人后悔對子女教育不當;第二名：70%的人后悔在年輕的時候選錯了職業(yè);第一名：75%的人后悔年輕時努力不夠，導致一事無成。趁年輕，不要讓自己后悔。做的事情多了，就不會那么后悔了!
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