高考狀元堅持自己的學習方法

　　吉林省理科狀元劉夢非說：“其實，成功的學習經(jīng)驗只能借鑒，并不能完全復制，最好的學習方法就是自己的方法，堅持才是最重要的，

高考狀元堅持自己的學習方法

。”

　　刷題與總結不是一朝一夕

　　“對我來說，刷題(重新看題)是最好的方法，我很注重總結，也很喜歡整理筆記。”劉夢非說。

　　理科生劉夢非高中3年刷了不少物理和數(shù)學題。她說很難計算到底刷了多少，但是每天在刷題之后，劉夢非都會對錯題和大題進行整理總結。

　　數(shù)學大題是她的最愛，每次刷題后她把留下的錯題和問題都抄在本子上，然后用彩筆把問題勾畫出來，在旁邊批注答案和公式，定期復習。這個習慣持續(xù)了3年，高中畢業(yè)時，她整理的筆記有厚厚一摞。

　　除了刷數(shù)學題，她對語文的復習也沒落下。復習文言文時，她對著譯文，查看古漢語詞典，除了掌握教學提綱內(nèi)的詞語外，她還會把不會和不懂的詞都記下。在閱讀題上，分類總結人物、特征和思想感情。“每一張卷子上的類型題，我認為需要掌握的，就把題抄一遍，再把答案抄一遍，按答題要素分解抄，慢慢積累就熟能生巧了。”

　　堅持刷題和總結的狀元不止劉夢非，黑龍江省今年的文科狀元井源也是一名“刷題狂魔”。

　　井源學習的“獨門秘籍”很簡單，在她成為狀元之后，反復跟很多人提起過，就是“做專題，總結歸納”七字。

　　作為一名文科狀元，井源在高三一年的時間里，擁有六本文綜卷和兩本數(shù)學卷，每本都有20多張卷子的刷題戰(zhàn)績。她在卷子上找到自己比較薄弱的題目，按題目分類進行練習，這樣的習慣，從初二至今，井源已經(jīng)堅持了5年。

　　她的數(shù)學成績也一直十分優(yōu)秀，高考時獲得了147分的優(yōu)異成績，這都得益于井源在做題上的持之以恒。“考試前，我把近5年的高考題做了一遍，總結命題人的思路，讓學習效果事半功倍。”井源說，“考前的連續(xù)復習很重要，考前30天的前10天你做了很多題，但如果后20天不做題了，那么就找不到應試的感覺和狀態(tài)，不利于考場發(fā)揮。”

　　從小目標到大進步

　　從年級200多名，到年級前10名，

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《高考狀元堅持自己的學習方法》(http://www.shangyepx.com)。因為參加國家化學競賽而耽擱了學習成績的內(nèi)蒙古自治區(qū)今年的理科狀元閆凱旋，就是在“從小目標到大進步”的計劃中，實現(xiàn)了自己的清華夢想。

　　一進入高三，閆凱旋正為國家級化學競賽的“攻堅期”作準備時，身邊同學也開始了最為重要、也最具基礎性的第一輪復習。由于兩邊時間沖突，閆凱旋只得放棄了學校的復習，參加清華大學舉辦的化學營、南開大學舉辦的華北地區(qū)化學競賽培訓班。閆凱旋說：“當時是已經(jīng)完全把高考復習放在了一邊，全身心地投入到化學競賽中。”

　　果不其然，閆凱旋在回到學校的第一場月考中就遭遇了重大失利，成績從穩(wěn)定在前20名一下子滑到年級200多名，這也是他高中考過最差的成績。

　　“不讓自己受負面情緒的影響，制訂計劃盡快趕上學校復習的進度。”隨后，他在第一輪復習還剩余不到兩個月的時間里，給每一天、每一個周末都制訂了詳細的任務安排。

　　為了趕上復習進度，閆凱旋舍棄了一些簡單部分的復習，把重點放在自己不懂的地方，不斷練習。到今年1月學校第一輪復習結束的時候，閆凱旋已經(jīng)趕上了老師的復習進度。

　　閆凱旋的高三備考，有一樣制勝法寶——小本。小本記憶是他從化學競賽時就延續(xù)下來的習慣，他在上面記滿語文成語、英語單詞、數(shù)學公式和理綜二級結論。在上學和放學的路上，在課間別人打鬧時，甚至在做操的間隙，他都隨時用小本記憶考試內(nèi)容。

　　嚴格執(zhí)行計劃，踏踏實實地做好每天的復習，閆凱旋終于趕在一輪復習結束之前考進了年級前10。

　　堅持適合自己的學習方法

　　各省高考狀元都有自己的特點，也總有一些自己獨特的學習方法，貴州省今年的文科裸分狀元何千雨就是一位名副其實的“睡美人”，出了名的愛睡覺。上課注意力不集中或太過于集中，都會讓這位成績優(yōu)異的女孩莫名其妙地睡著。為了防止她睡覺，班主任把她的座位挪到了講臺上，和老師同一水平線上的位置，何千雨笑稱：“一睡覺，全班同學都在下面看著我。”

　　剛剛升入高三時，因為白天愛睡覺的毛病，她總是在老師上課的時候睡著，曾經(jīng)還因為懷疑自己的學習方法和別的同學都不一樣，陷入過高考復習階段的“灰色地帶”，成績從年級前幾名滑到了幾十名，并且?guī)锥葤暝�，都沒有效果。

　　“我也試圖像很多人那樣每天堅持看書到兩點，第二天五六點就起床，但是不適合我。”因為班主任的督促，她上課睡覺的情況變少了。她會在晚自習或者休息時間，把落下的功課全部補起來。

　　河北省衡水中學一位老師從事教育工作20年，見過很多狀元，每個人的學習方法和性格都不一樣，但是這些同學身上都有一個共性，就是堅持。這位老師總結，優(yōu)秀的同學能夠考出優(yōu)異的成績就在于他們能夠根據(jù)自己的情況，制訂詳細的學習計劃，并且能夠按計劃執(zhí)行，實現(xiàn)自己的承諾，最終一定有所收獲。

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