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快速識(shí)別人才的方法
一個(gè)應(yīng)試者衣冠楚楚自然會(huì)令管理者賞心悅目，但要記住：華麗的外表未必能說明應(yīng)試者本事的大小，下面是小編整理的快速識(shí)別人才的方法，歡迎大家閱讀。
公司需要的是人才而不是時(shí)裝模特或電影明星。一個(gè)穿著隨便但整潔得體的人也許會(huì)成為公司業(yè)務(wù)發(fā)展和棟梁之材。
一般管理者還是容易犯的另一種觀貌識(shí)人的錯(cuò)誤是過于注重文憑。當(dāng)應(yīng)試者亮出名牌大學(xué)的文憑時(shí)，有的人會(huì)因此被震懾住，而對(duì)于那些畢業(yè)于名不經(jīng)傳的學(xué)校的人往往根本不加考慮。在這個(gè)問題上，管理者需要記�。鹤鳛楣椭鳎銓⒁粗氐氖撬灸艿牟拍�，而不則僅僅是他所畢業(yè)學(xué)校的名氣。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)很容易被應(yīng)試者的文憑所迷惑的話，他往往會(huì)失去人才而得到一群庸人。
在識(shí)人的實(shí)際過程中，有些管理者往往被下屬的外表和漂亮的言辭所欺騙，委以重任，結(jié)果是“一泡雞屎壞缸醬”、“一塊爛肉惹得滿鍋腥”。因此，不以外表取人，而以才用人是每個(gè)管理者必須掌握的識(shí)人原則，否則你自己也是庸人一個(gè)。
怎樣才能避免僅以外表識(shí)才的錯(cuò)誤呢？作為一個(gè)新管理人要想較多較好較快地識(shí)別和發(fā)現(xiàn)潛人才，根據(jù)古代兵法中的選人方法，結(jié)合本人對(duì)選人的經(jīng)驗(yàn)，選出比較實(shí)用的幾種，希望能夠?qū)Ω魑活I(lǐng)導(dǎo)有所幫助。
�。�1）問之以言，以觀其詳
向?qū)Ψ蕉噘|(zhì)問，從中觀察對(duì)方知道多少。公司招考新人的時(shí)候，必須對(duì)應(yīng)征者來(lái)個(gè)“人物鑒定“，考官就得向應(yīng)征者多方查問，這就是“問之以言，以觀其詳”的方法之一。
鑒定一個(gè)人物，不能只流于形式，需要發(fā)出足以判定對(duì)方真心的問題。
“你的嗜好是？”“家里有那些人？”這一類的問題，就是形式上的問題，對(duì)探查一個(gè)人的內(nèi)心，毫無(wú)作用，
“你對(duì)這個(gè)問題有什么看法？”“-----這一類的難關(guān)，換了您，如何去打開僵局？”這一類的問題，就直搗核心，足以使對(duì)方的才能、思考力，露出蛛絲馬跡，成為判斷上的珍貴資料。
又如，身為上司，在遇到重大的問題時(shí)，不妨向部屬或同事問一句：“換了你，如何解決？”這時(shí)候，平時(shí)看似應(yīng)變有方的人，卻為之語(yǔ)塞，或是答非所問；而看似不夠機(jī)靈的人，卻能提出迎刃而解的妙方------這種事實(shí)，會(huì)令你痛感一個(gè)人平時(shí)的外表和言行不足信賴。
（2）聽之其言，識(shí)其心志
潛在的人才大多尚未得志，他們?cè)诠_場(chǎng)合說官話，假話的機(jī)會(huì)極少，他們的話，絕大多數(shù)是在自由場(chǎng)合下直抒胸臆的肺腑之言，是不帶“顏色”的本質(zhì)之言，因而就更能真實(shí)地反映和表達(dá)他們真實(shí)的思想感情。
�。�3）窮之以辭，以觀其變
不斷追問，而且越問越深、越廣，借此觀察對(duì)方的反應(yīng)如何。沒有自信的人，面對(duì)一連串的“逼問”，就驚惶失措、虛言以對(duì)，就眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)，發(fā)問的人，就可以從這些表情的變化，判斷對(duì)方是個(gè)怎樣的人物。對(duì)一件事一知半解的人，在“窮之以辭”的情況下，都會(huì)露出馬腳。
�。�4）觀察其行，看其追求
一個(gè)人的行為，體現(xiàn)著一個(gè)人的追求。任何一個(gè)人，一旦進(jìn)入了自己希望進(jìn)入的角色，就會(huì)為了保住這個(gè)角色而多多少少地帶點(diǎn)“裝扮相”，只有那些人處在一般人中的人才，他們既無(wú)失去角色的擔(dān)心，又不刻意尋覓表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，所以，他們的一切言行都比較質(zhì)樸自然。管理人員若能在一個(gè)人才毫無(wú)裝扮的情況下透視出他的“真跡”，而且這種“真跡”又包含和表現(xiàn)出某種可貴之處，那么大膽啟用這種人才，十有八九是可靠的。
擴(kuò)展：企業(yè)培養(yǎng)人才的五個(gè)方法
一、制定職業(yè)規(guī)劃
制定職業(yè)規(guī)劃是企業(yè)培養(yǎng)人才的重要方法之一。職業(yè)規(guī)劃是指企業(yè)為員工制定的職業(yè)發(fā)展路線圖，包括員工的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展方向和培養(yǎng)計(jì)劃等。通過制定職業(yè)規(guī)劃，企業(yè)可以為員工提供明確的職業(yè)發(fā)展方向和培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)員工在公司內(nèi)部發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
企業(yè)在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)考慮員工的個(gè)人興趣、專業(yè)背景和技能水平，將員工的個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，制定符合員工發(fā)展需求和企業(yè)發(fā)展需求的職業(yè)規(guī)劃。
二、提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是企業(yè)培養(yǎng)人才的重要方法之一。企業(yè)可以通過內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流等多種形式，為員工提供相關(guān)的技能培訓(xùn)和知識(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)計(jì)劃中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注員工的技能缺陷和工作需要，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，讓員工能夠更快地適應(yīng)工作并提升業(yè)務(wù)能力。
同時(shí)，企業(yè)還可以提供學(xué)歷教育補(bǔ)貼、資格認(rèn)證等政策，鼓勵(lì)員工持續(xù)學(xué)習(xí)，提高員工的學(xué)歷水平和綜合素質(zhì)。
三、實(shí)行導(dǎo)師制度
實(shí)行導(dǎo)師制度是企業(yè)培養(yǎng)人才的重要方法之一。導(dǎo)師制度是指在企業(yè)內(nèi)部為員工配備一位有豐富經(jīng)驗(yàn)、技能和知識(shí)的導(dǎo)師，為員工提供工作指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展建議，幫助員工更好地適應(yīng)公司文化和工作環(huán)境。
導(dǎo)師可以幫助員工了解企業(yè)文化和價(jià)值觀，為員工提供行業(yè)內(nèi)最新的技術(shù)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)員工創(chuàng)新和成長(zhǎng)。通過導(dǎo)師制度，企業(yè)可以促進(jìn)員工的專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展，提高員工的忠誠(chéng)度和工作滿意度，減少員工流失率，保證企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)。
四、建立績(jī)效評(píng)估體系
建立績(jī)效評(píng)估體系是企業(yè)培養(yǎng)人才的重要方法之一�？�(jī)效評(píng)估體系是企業(yè)為員工制定的衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)和方法，包括員工的工作目標(biāo)、績(jī)效評(píng)估方法和獎(jiǎng)懲機(jī)制等。通過建立績(jī)效評(píng)估體系，企業(yè)可以明確員工的工作任務(wù)和工作標(biāo)準(zhǔn)，提高員工的工作積極性和責(zé)任心。
同時(shí)，績(jī)效評(píng)估體系也可以為企業(yè)提供員工的績(jī)效數(shù)據(jù)和工作表現(xiàn)情況，為企業(yè)制定人才培養(yǎng)計(jì)劃提供參考依據(jù)。通過定期的績(jī)效評(píng)估，企業(yè)可以更好地了解員工的工作表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況，及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展方向。
五、建立激勵(lì)機(jī)制
建立激勵(lì)機(jī)制是企業(yè)培養(yǎng)人才的重要方法之一。激勵(lì)機(jī)制是指為員工提供薪資、福利、晉升機(jī)會(huì)等多種形式的激勵(lì)手段，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。
企業(yè)可以根據(jù)員工的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，為員工制定個(gè)性化的薪酬和晉升方案，提供福利待遇和優(yōu)厚的工作環(huán)境，激發(fā)員工的工作熱情和動(dòng)力。同時(shí)，企業(yè)還可以建立優(yōu)秀員工表彰制度和內(nèi)部競(jìng)賽機(jī)制，為員工提供公正、公開、透明的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，促進(jìn)員工的成長(zhǎng)和發(fā)展。
企業(yè)培養(yǎng)人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件，而制定職業(yè)規(guī)劃、提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、實(shí)行導(dǎo)師制度、建立績(jī)效評(píng)估體系和建立激勵(lì)機(jī)制是培養(yǎng)人才的五個(gè)重要方法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展需求和員工的個(gè)人需求，制定個(gè)性化的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為員工提供良好的培養(yǎng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
人才培養(yǎng)的五種方式如下：
1、知識(shí)的培養(yǎng)，各公司的新員工培訓(xùn)時(shí)，一般會(huì)向新員工介紹產(chǎn)品，以及產(chǎn)品的原理。生產(chǎn)型工廠會(huì)介紹生產(chǎn)的流程。
2、技能的培養(yǎng)。職業(yè)的劃分越來(lái)越細(xì)，就人力資源而言，從行政管理到，人力資源管理，人力資源管理又分為人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)等六大模塊，每一個(gè)模塊都有需要掌握的技能。
3、思維的培訓(xùn)。這是一類教授我們的員工發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高創(chuàng)造性的培訓(xùn)，公司的內(nèi)部培訓(xùn)有主題討論、實(shí)操性培訓(xùn)等形式。
4、自信心的培訓(xùn)。這是一個(gè)經(jīng)常被人們忽略的環(huán)節(jié)。在組織中，少數(shù)的優(yōu)秀員工永遠(yuǎn)是走在最前面，不論是獎(jiǎng)勵(lì)、表彰都有他們，在給大部分員工帶來(lái)了激勵(lì)，但是也給他們帶來(lái)了壓力。
5、價(jià)值觀的培訓(xùn)。企業(yè)一般每年都會(huì)有一到兩次的全員企業(yè)文化培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)文化的考評(píng)也無(wú)處不在，電話抽查、問卷、領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)提問等等。只有員工的價(jià)值觀與企業(yè)的價(jià)值觀一致，員工的付出才能產(chǎn)出最大的價(jià)值。
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