上網(wǎng)的利與弊辯論詞

　　上網(wǎng)的利與弊辯辯論賽辯手們準備好自己的辯詞啦嗎?來看看一些優(yōu)秀的辯詞吧，下面是小編搜集整理的上網(wǎng)的利與弊辯論詞，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注辯論賽欄目!

　　1.必要性，這是一個知識經(jīng)濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網(wǎng)絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的俺們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質(zhì)，而因特網(wǎng)恰恰適應這個要求，鄧小平爺爺不是說："計算機要從娃娃抓起"嗎?

　　2.實用性，網(wǎng)絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山區(qū)"，誰勤于在這座金山區(qū)上耕耘勞動，誰就會有所得，你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內(nèi)知識，促進思維的發(fā)展，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造力，上網(wǎng)還可以超越時空和經(jīng)濟的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問題，你也盡可以隨時通過網(wǎng)絡得到老師的指導，而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內(nèi)容，使得學習變得輕松、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦!另外，網(wǎng)絡上以英文的使用率和內(nèi)容為最多，分別為84%和90%，這將會促使俺們更積極地去學習英文，這難道不好嗎?

　　3.現(xiàn)實性，每所中小學建立電腦教室，普及網(wǎng)絡知識，推動小學生家庭上網(wǎng)，實現(xiàn)遠程教育與知識共享是為培養(yǎng)小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養(yǎng)俺們獲取、分析、處理信息的能力，這已成為勢在必行，再看看俺們身邊，院校的網(wǎng)站不正搞的紅紅火火，王老師不也建議大家多多去院校的網(wǎng)站看一看嗎?班級的網(wǎng)站不也都在緊鑼密鼓的制作嗎?如果上網(wǎng)不好，為什么要建這些網(wǎng)站呢?

　　的確，作為一種新生事物，俺們相信，網(wǎng)絡存在著一些弊端，但小學生處在院校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使俺們以一個正確的心態(tài)來應用網(wǎng)絡這種工具，21世紀將是信息時代，俺們將會是祖國未來的棟梁，解和掌握計算機網(wǎng)絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器，讓俺們相信，俺們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報，所以，我再一次陳述我方觀點：小學生上網(wǎng)利大于弊!

　　(反方辯論后的反駁)

　　網(wǎng)絡帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會進步，科技發(fā)展的標志，現(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人，在科學不發(fā)達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)楝F(xiàn)實，作為21世紀的小學生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎?

　　對方辯友舉出種種例子來證明網(wǎng)絡對俺們小學生的弊端，但是，我要說任何事物在新生階段總會產(chǎn)生一些不適應弊端，如果俺們只因為它一點小小的瑕疵而扼殺它，那俺們豈不是少很多現(xiàn)在必不可少的東西?

　　網(wǎng)絡的快捷同樣也有它的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡，俺們可以及時地了解一些最新的新聞;通過網(wǎng)絡，俺們可以在短短幾小時內(nèi)訪遍全國各地的小學，在網(wǎng)絡圖書館里查詢俺們所需資料，借助網(wǎng)上的資料，從容地完成學業(yè)，考試后可以馬上了解成績，有問題可以隨時通過電子郵件請求老師指導，就拿大家印象最深的非典來說，非典時期，廣州、北京一些院校不得不停課，為實行同步教學，人們發(fā)明網(wǎng)校，每周網(wǎng)校教學內(nèi)容全部和院校課程進度保持一致，俺們在全國各地通過上網(wǎng)都可身臨其境地接受全面教育，這難道不好嗎?因為上述的種種觀點，我方堅信：上網(wǎng)利大于弊!

　　上網(wǎng)的弊大于利

　　計算機網(wǎng)絡和國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡化的浪潮席卷全球，根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息研究中心最新發(fā)布的中國互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告顯示，目前的中國互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達到9900萬人，其中18歲以下的未成年人有1650萬人，占19%，如此驚人的數(shù)字，實在讓人震驚，具調(diào)查其中網(wǎng)絡成癮的患者達到250萬人，據(jù)2001年統(tǒng)計，我國上網(wǎng)人數(shù)已達2650萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80%，網(wǎng)絡已成為青少年學習、交流、游樂的重要平臺，但網(wǎng)絡是一把雙刃劍，也存在著讓人癡迷的危險，青少年用戶上網(wǎng)目的分為實用目的、游樂目的、網(wǎng)絡技術使用和信息尋求，超過50%的使用率的功能有網(wǎng)絡游戲(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用電子郵件(48.6%)，約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友;25.2%的青少年用戶在聊天室或bbs上經(jīng)常發(fā)言;37.6%的青少年用戶使用icq與認識或不認識的朋友聯(lián)系，

　　所以說：“對沒有成年人監(jiān)護的青少年來說，國際互連網(wǎng)是一個非常危險的地兒，

　　1.使自控能力差的同學沉溺網(wǎng)中，不能自拔，花費大量時間上網(wǎng)，從而影響學習成績，

　　2.網(wǎng)絡良莠并存，容易接觸不良網(wǎng)頁，如色情、暴力等，又因為學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路，

　　3.長時間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態(tài)容易造成近視，

　　4.一些長期長時間上網(wǎng)的學生容易產(chǎn)生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通，

　　5.許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊真人與游戲?qū)ο蟮膮^(qū)別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人，

　　6.長期上網(wǎng)需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路，

　　7.網(wǎng)這些上網(wǎng)的地兒往往是無業(yè)游民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地兒逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘，

　　8.互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅.

　　9.互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)，

　　10.青少年在充分享受著網(wǎng)絡時代的快捷與方便的同時，其身心也正承受著網(wǎng)絡負面效應的煎熬，信息網(wǎng)絡對于玩KUHLE追星、宣展自我、極富好奇心和冒險精神的年輕一代而言，是一個“擋不住誘惑”的新奇世界，由于網(wǎng)絡技術尚存在著一些不成熟、不完善之處，加之網(wǎng)絡管理、規(guī)范的相對滯后，信息網(wǎng)絡對青少年網(wǎng)民心理的負面作用也日漸凸現(xiàn)并引起社會各界的廣泛關注，這是需要俺們審慎對待的，

　　11.一些青少年網(wǎng)民過分迷戀與網(wǎng)上的“人——機”式交往，爆炸般的網(wǎng)絡信息，會加大青少年的心理負擔和壓力，引發(fā)“信息污染綜合癥”等心理障礙，

　　12.長時間的上網(wǎng)會使一些青少年沉溺其中不能自拔，產(chǎn)生對網(wǎng)絡的過分依賴心理，成為“電子”的“吸食者”，染上“網(wǎng)成癮癥”等心理疾病，患者的行為與吸毒成癮類似，一接觸因特網(wǎng)就興奮異常，沒機會接觸就寂寞難耐，可見，網(wǎng)癮問題的心理危害不容小視，

　　13.青少年的自制力、理性發(fā)展都還未達到成人狀態(tài)，所以很難控制自己，容易導致網(wǎng)癮問題的出現(xiàn)，

　　14.互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅，互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的"網(wǎng)"，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，

　　15.互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)，與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任，虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活，而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)，

　　16.互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅，當前，網(wǎng)絡對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或害之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害，據(jù)有關專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學術性信息中，有47%與色情有關，網(wǎng)絡使色情內(nèi)容更容易傳播，據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中，

　　17.據(jù)一項調(diào)查顯示，不少的中學生成小“網(wǎng)蟲”，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時間用到網(wǎng)絡游戲上，做網(wǎng)絡的俘虜，為網(wǎng)絡所累，癡迷于“網(wǎng)”、“聊天室”不能自拔，據(jù)2000年4月《廣州日報》報道，一名15歲的中學生為上網(wǎng)玩“隨心所欲”網(wǎng)絡游戲，竟然殺害自己的表姐，以達到占有她電腦的目的，青少年沉浸到網(wǎng)絡的虛擬化生活空間中，容易患上“網(wǎng)絡上癮癥”，“網(wǎng)絡疏離癥”等新型的精神性疾病，一旦回到現(xiàn)實社會就產(chǎn)生一種孤獨感，成天高唱：網(wǎng)絡是我家，我的眼里只有它，這樣對心理造成嚴重損害，同時在生理上小學生正處于快速發(fā)育時間，但是他們一上網(wǎng)就是四、五個小時，不僅眼睛超負荷運轉(zhuǎn)，危害視力，對青少年的身體也有不良影響，

　　18.長時間進行網(wǎng)上交友聊天、網(wǎng)絡游戲，瀏覽不健康的色情、暴力等內(nèi)容，使得未成年人沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活，造成心理焦慮、脾氣暴躁、性格扭曲，對其它一切事物失去興趣;

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