小學秋季開學典禮講話稿
開學的大幕已拉開，知識的寶藏登你來挖掘，學問的山峰等你去攀登，奧妙的寶庫等你去開啟，下面是YJBYS小編為大家搜集的小學秋季開學典禮講話稿，供大家參考，歡迎大家借鑒，
小學秋季開學典禮講話稿
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一、做一個有理想的人
一個人活在這個世界上，如果不想默默無聞，窩窩囊囊地過完這一生，就一定要有理想。無論是小的理想，還是大的理想，只要是無害于他人，無害于社會的理想，都是值得提倡。
有了理想，才有前進的動力，才能沖破生活中的艱難和險阻，在暴風雨中搏擊;有了理想，才有希望與信心去面對未知的世界，才能在人生的旅途中，用勤奮與智慧勾畫人生絢麗多彩的風景。
理想不等于空想，更不是一度的幻想。
大多數(shù)人都有自己的理想，但真正將理想付諸行動的人卻不多。許多人不是知難而退，就是半途而廢;也有人不能持之以恒，失敗了就從此倒下去，無法重新站起來。因此，單有理想是不行的，還必須不怕艱辛，不怕挫折，不怕失敗，鍥而不舍地付出實際行動才能實現(xiàn)理想。
追求理想，是一個漫長而又艱辛的過程。必須要勤奮、執(zhí)著;須要堅強、拼搏;須要不斷學習、力求上進;須要戰(zhàn)勝自己、超越自己!在奮斗的過程中，有喜、有憂、有苦、有樂。喜樂時不可得意忘形，憂苦時不可灰心喪志。理想的道路曲折坎坷多于平坦，只要站得直，走得穩(wěn)，曲折的道路也會變得暢通，坎坷的路也會變得平坦
作為學生來說，我們的目標就是把學習搞好，把成績提起來，將來做個自食其力的有用的人。因此我們必須學習堅韌、勇敢、說到做到;學習勤奮、努力、不屈不撓;學習歷經(jīng)滄桑、樂觀豁達;學習執(zhí)著追求、無怨無悔;學習面對逆境、迎給而上;學習熱愛生活、辛勤耕耘……有理想，就要追求，最終實現(xiàn)理想。
有理想的人生才是豐富的人生;有理想的人生才是充實的人生;一生為理想執(zhí)著追求，奮斗不息的人生，才是有意義、有價值的人生。
二、做一個感恩的人
有這樣一個故事。
一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常可以見到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”……這個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。
其實，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因為有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預測的。能補救的則需要盡力去挽回，無法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是，學會感恩，時刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的事情。
感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的雙親，感恩于辛勤教育我們的老師，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨……
感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人!
同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作很長時間，他們付出了多少汗水?他們是何等的辛苦啊!可面對父母語重心長的教誨，有些同學會無動于衷，會感到厭煩，甚至會無禮的和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎?我以為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事得好孩子。
在學校里，面對師長的辛勤勞動，你是否學會了感恩?師長無私的奉獻、辛勤的工作，不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現(xiàn)了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警醒或批評，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對他們感恩呢?也許有的同學會反感老師的批評，同學們，請記住：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當感謝老師的批評，因為正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學習有困難的或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，你應(yīng)當用什么樣的行動來對老師感恩呢?有些同學的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至會有抵觸情緒并頂撞老師，好像學習是為老師學的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。試想一下，當你長大成人過著舒適安逸的生活的時候，你能給老師什么回報?老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應(yīng)當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育!
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。如果說，愛是人類最崇高的情感，那么，因愛而生的感恩之心則是愛的升華：當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，當我們真誠的鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好!
三、做一個守紀律的人
“加強紀律性，革命無不勝。”這不僅是革命戰(zhàn)爭年代毛澤東同志對革命戰(zhàn)士的要求，就是在進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，也具有極其重大的現(xiàn)實意義。強化紀律建設(shè)，應(yīng)該是精神文明建設(shè)中一個永恒不變的主題。
學生來學校，為的是繼承人類的文明與智慧，除學習文化科學知識外，還要學習具有對黨、對國的忠心，學習具有對父母、對師長的敬心，學習具有對幼弱、對傷殘的愛心，學習具有對同學、對集體的誠心，學習具有對工作、對學習的傾心，學習具有對生活、對未來的熱心，這些學習都需要嚴明的組織紀律。
從幼兒園到小學到中學，我們的老師每時每刻都在對我們進行公德教育，紀律教育，旨在讓我們養(yǎng)成良好的德行，掌握就業(yè)謀生的過硬本領(lǐng)，成為祖國建設(shè)的合格人才。雖然總體上學校情況較好，但違規(guī)違紀者不乏其人：披衣蓄發(fā)戴首飾者有之，把籃球往墻壁上投擲者有之，踐踏草坪破壞公物者有之，深夜不歸宿而上網(wǎng)吧者有之，勾結(jié)校外人員來校尋釁滋事者有之，揮拳打斷同學鼻梁者有之，甚至持刀往他人胸脯上刺去者也有之。高二同學在高一新生面前充“老大”，有的同學在其他班同學面前抖威風，甚至不服老師管教，在老師面前抖“傲氣”……這大大小小的事情，足以說明我們的學生紀律觀念淡漠，公德意識差，不明做人的真諦。
從古至今，公德、紀律、法律都是一種公約。人類是一個龐雜的群體，必須有一種公約保障每個人學習的權(quán)利，工作的權(quán)利，生存的權(quán)利;必須有一種公約約定每個人對學習、工作和生存的空間應(yīng)盡的義務(wù)，以明確國家與個人、集體與小我、父母與子女、同學與同學、教師與學生各自承擔的責任。
《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是我們中學生行動的準則，包含了禮、義、廉、恥的方方面面，忠心、孝心、愛心、誠心、信心、恒心盡在其中，我們讀懂了么?把人類的智慧和文明接過來，傳下去，讓人類的智慧與文明在我們身上發(fā)揚光大，我們才不致枉來世上一回。
學習基礎(chǔ)好一點的，要紀律為他們保駕;學習基礎(chǔ)差一點的，需紀律為他們護航。沒有嚴明的紀律，我們?nèi)狈Π踩?沒有嚴明的紀律，我們無法安心學習;沒有嚴明的紀律，我們便承接不了人類的智慧與文明，
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《小學秋季開學典禮講話稿》(http://www.shangyepx.com)。加強紀律性，這是我們絕大多數(shù)同學的愿望和心聲。因為紀律能保障我們學習不受影響，紀律能保障我們生活的寧靜，紀律能保障我們實現(xiàn)人生的理想。為了自己、為了學校、為了社會，讓我們做一個遵守紀律，知法守法的子中人!
四、做一個寬容的人
寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染
戰(zhàn)國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續(xù)宴會。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場�？梢�，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。因為忘卻別人的過失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。同樣，鄰里間團結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私;有些人對別人的習慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會。
當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風。學會寬容，就會善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。做錯事要懂得知錯就改
五、做一個知錯就改的人
為人處世，如果說錯了話，做錯了事，要懂得知錯就改。
生活中，總有些人，明明知道自己的觀點錯了，卻堅持不肯修改，以至于越錯越離譜;明明知道做錯了事，卻礙于面子，死也不肯承認錯誤。這些態(tài)度，都是不可取的。
人生一世，總會有說錯話、做錯事的時候，說錯了，改正就是。做錯了，就應(yīng)為自己的行為負起責任。不應(yīng)為了面子，死扛著不放，結(jié)果錯誤越來越大，事情越來越嚴重，既傷害了自己，也傷害了周圍人。
有很多年輕人跟我說：只要是我認準的事，我絕對會義無反顧地走下去。
多么豪氣沖天。可是，畢竟你太年輕了，對于萬事萬物，才不過剛剛開始接觸和了解而已。難道明明知道對面是個死胡同，你也還是要做足準備一口氣沖過去嗎?
人生的不確定，就在于人和物都在不斷地變化。一個階段會有一個階段的心得和體會，過去覺得太糟糕的事，也許放到今天，就成為了幸運的事;過去沒有堅持的觀點，現(xiàn)在看來，也許就是自己的聰明之處。
關(guān)于取舍，是我們一生都必須面對的命題。放棄該放棄的，放棄那些對我們的生活產(chǎn)生壞影響的事物，是對自己的負責。
愛錯了人，堅決放棄，還有機會重新開始。如果一直錯下去，到最后，身心疲憊的只是自己。青春年華永不重來，人生只有一個二十幾歲。
因為自己的決策錯誤，導致事業(yè)受損，那么，放棄自己從前的觀點，認真吸取教訓，重新開始，仍有成功的可能。如果一錯再錯，只怕連翻身的機會也沒有。
和同事朋友之間有矛盾，如果是因為自己的錯誤言行引起的，就大膽承認錯誤，生活永遠青睞善于改過的人。一個只是一味堅持自己錯誤觀點的人，是得不到支持與信賴的。
二十幾歲的人，對于新事物的接受能力總是非�？�，也能夠非常迅速地形成自己獨特的思維模式。但是，并不是所有的事情都能如你所愿，每件事物的存在，總有它的合理性，你的觀點很好、很新鮮，但是也許一時并不適應(yīng)目前的形勢，所以，適時調(diào)整自己的心態(tài)，摒棄不合時宜的觀點，努力從現(xiàn)有的工作中獲得支持，也許能省卻很多的摩擦與沖突呢。
六、做一個樂觀的人
如果你看到半杯水，會有什么想法?
悲觀的人認為“只有半杯水了。”，而樂觀的人卻認為“還有半杯水呢!”
對你的人生，如果只看到消極的一面，可能會使你錯過許多機會。你忽視的一些問題，反而可能會改善你的人際關(guān)系和生活質(zhì)量。如果你一直有一個悲觀的世界觀，那么你的注意力可能永遠不會轉(zhuǎn)移到對你有利的一面。
1、不要仇恨世界
不要總認為整個世界都是和你做對，或者你不應(yīng)該來到這個世界上。如果你這么認為，那是不合邏輯的，也太自我了。不要認為你已經(jīng)看透了整個世界，否極泰來，你永遠無法預知未來。所以，你也永遠不要認為事情總是你想的那么糟糕。
2、尋找你悲觀的根源
很多已經(jīng)根深蒂固的悲觀情緒，它的源頭可以追溯到你的孩童時期。因為那個時候，你的思想正在形成，而你的所見所聞會影響你做出的推定。如果你的成長過程中看到的大部分是失望、背叛和失敗，那么現(xiàn)在的你作為一個成年人，對世界有這樣的看法，是一點都不值得奇怪的。有的時候，我們也會受到父母悲觀情緒的影響。不管哪種原因，你的悲觀情緒的根源是你周圍的環(huán)境，而悲觀情緒也會因為環(huán)境很容易改變。
3、要明白過去不等于未來
即使你之前經(jīng)歷了痛苦和失望，但并不能說明這些就是你今后的全部。在你的過去，有很多事情是你無法控制的。從某種角度來說，每個人都會遇到自己生活中不幸的環(huán)境和經(jīng)歷–你也不例外。但是在我們的生命中，也有很多東西是可以一點一點去控制，去改變的。一天或者一周的開始比較糟糕，并不意味著你有一個悲慘的結(jié)局。不要因為開始不順，就不自覺地自我應(yīng)驗了更糟糕的結(jié)局。
4、空想還是實干?
你沒必要太過于看重結(jié)果，害怕不好的結(jié)果。不要不停地去想發(fā)生了什么，你應(yīng)該開始想想你可以做什么。如果你覺得現(xiàn)在的生活方式不快樂，你可以給自己設(shè)定一個目標，然后實現(xiàn)它，而不是停留在對不快樂的抱怨上。自己努力去贏得勝利遠好于努力去避免失敗。
5、認識到痛苦、失敗只是生活的一部分，并不是生活的全部
生活本來就充滿了風險和挑戰(zhàn)，并不是每件事情都會有好的結(jié)局。痛苦、失敗在所難免，你沒有必要認為自己總會痛苦、失敗，因為你大部分時候，好的方面會比壞的方面多。
七、做一個珍愛生命的人
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應(yīng)充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄!
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