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水滸傳讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-10-17 09:01:34 林惜 資料大全 我要投稿

水滸傳讀書(shū)筆記300字(精選15篇)

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編精心整理的水滸傳讀書(shū)筆記300字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

水滸傳讀書(shū)筆記300字(精選15篇)

  水滸傳讀書(shū)筆記 1

  水滸傳這本書(shū)是一部引人入勝的傳奇故事鮮明生動(dòng)的人物栩栩如生

  足智多謀的吳用,廣納閑士的`宋江,粗魯無(wú)理的李逵,英明果斷的蓋,為兄殺嫂的武松,棒打洪教頭的林沖,力大如牛的魯智深,行走如飛的戴宗等一百零八個(gè)《水滸傳》里的魯達(dá),武藝高強(qiáng),粗武鋼勇,他的武器是兩把斧頭,而且他十分愛(ài)吃狗肉。甚至有一次,魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末。

  鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來(lái)學(xué)自己晦氣。不愿干,魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過(guò)去鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,抄起剔骨尖刀,刺向魯達(dá),魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來(lái),魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒。魯達(dá)踏住他胸口罵道:“你一個(gè)操刀屠戶(hù),竟然稱(chēng)鎮(zhèn)關(guān)西,欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒(méi)有進(jìn)氣了!∽x了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學(xué)那些正直、行善的人,不能學(xué)那些專(zhuān)橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說(shuō)得好:勿已善小而不為,勿以惡小而為之。

  水滸傳讀書(shū)筆記 2

  讀了水滸傳給我影響最深的是‘忠’義‘倆個(gè)字。

  忠。忠于自己的國(guó)家,忠于自己的親人,忠于自己的朋友。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),說(shuō)忠容易,可又有幾個(gè)人能做到呢?為了自己的利益,不信殘害自己的朋友,損害國(guó)家的利益。上次在新聞中就有人報(bào)道,某大學(xué)生用刀砍了自己的父母,大學(xué)生是社會(huì)上的高素質(zhì)人才,連他都做出了這樣的事,對(duì)于這個(gè)社會(huì),還有什么忠孝可言?

  義?此坪(jiǎn)單的三筆,然而在水滸傳中,又有多少人為了’義‘而去奮不顧生。他們?yōu)榱艘粋(gè)義字,除暴安良,為了一個(gè)義字,為朋友倆肋插刀。這就是義,一個(gè)簡(jiǎn)單的字塑造了水滸中那有血有肉的108將。義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的.正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化。

  水滸之所以能成為金典,是因?yàn)樗兄档梦覀儗W(xué)習(xí)的地方。

  水滸傳讀書(shū)筆記 3

  我這個(gè)假期里讀了《水滸傳》一書(shū)。書(shū)中的好漢都被作者描寫(xiě)的很細(xì)致。比如說(shuō)張順,他全身都是白肉,在水里可以潛七天七夜,在水里游時(shí)就像一根白條,在水里穿行。

  我讀這本書(shū)的時(shí)候感覺(jué)那些好漢這是有膽有識(shí),給別人打抱不平、為民除害、尤其是拼命三郎石秀,在刑場(chǎng)救“盧員外”,在村里為別人打抱不平。真稱(chēng)得上是好漢。

  還有花和尚魯智深,他雖然有時(shí)出手太重打死了人,但他打的是欺壓百姓的 ,逍遙法外這樣的壞人,從沒(méi)有打過(guò)好人。也稱(chēng)得上好漢中的好漢。

  他們雖然是好漢但說(shuō)白了,有點(diǎn)沒(méi)腦子。比如說(shuō)魯智深在打鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候,都把人家的`眼珠子打出來(lái)了,還打的七竅流瀉,人家求饒了也就算了,干嘛還要打死他呢?這是第一點(diǎn)。

  在武松醉打蔣門(mén)神里,難道,就因?yàn)槲渌膳c金眼彪施恩拜了把子,施恩讓武松打蔣門(mén)神,難道武松就去打蔣門(mén)神了么?這也太沒(méi)腦子了。

  在這里我最想不通地就是為什么晁蓋死了,就讓宋江,來(lái)當(dāng)山寨之主,宋江雖然有智慧但沒(méi)有武力,稍遜風(fēng)騷,正如 中所說(shuō):“唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷!弊屵@樣沒(méi)有武力,光有文學(xué)的書(shū)生來(lái)當(dāng)山寨之主也太荒唐了。

  還有,這么多有武力的人都有學(xué)問(wèn),為什么不讓他們當(dāng)山寨之主,而讓宋江當(dāng)呢?

  我認(rèn)為,這樣子寫(xiě)好漢有點(diǎn)缺點(diǎn)。所以我再次說(shuō)名這一點(diǎn)。

  水滸傳讀書(shū)筆記 4

  《水滸傳》是我國(guó)聞名的古代歷史小說(shuō),作者以農(nóng)夫起義為材,塑造了一個(gè)有一個(gè)有血有肉的英雄形象,是一部反映封建時(shí)代腐敗的重要證據(jù)。

  《水滸傳》描寫(xiě)了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十三位地煞星,因?yàn)榧槌籍?dāng)?shù),社?huì)腐敗,被朝廷逼上梁山,后來(lái)被招安后又被奸臣所害,到頭來(lái)一無(wú)全部,反倒丟了性命。

  自古以來(lái),人們都把農(nóng)夫起義說(shuō)成是對(duì)抗朝廷,反叛天子,想獨(dú)立為王,但是在《水滸傳》中事實(shí)正的如此嗎?不!他們都是被奸臣所害,他們是“身在曹營(yíng)心在漢”宋江他們一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機(jī)會(huì)打算重歸朝廷,為民除害。這種愛(ài)國(guó)精神不是每個(gè)人都有的,他們只屬于那些真正精忠報(bào)國(guó)的`愛(ài)國(guó)之人。

  情,有很多,但在《水滸傳》中,更多的則是兄弟之間的友情。李逵為了救宋江,都此何別人爭(zhēng)斗,劫法場(chǎng),阮家三兄弟,曾發(fā)誓不求同年同日生,但求同年同日死,一個(gè)“情”字,包含了太多太多的內(nèi)容了。

  讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的抗拒精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本特別耐人尋味的一本書(shū)。

  水滸傳讀書(shū)筆記 5

  最近看了《水滸傳》一書(shū),給我留下了深刻的印象。

  吳松來(lái)到陽(yáng)谷縣一家名為“三碗不過(guò)岡”的酒店,喝了十八碗酒,吃了很多斤熟牛肉,就醉了。店小二好心勸吳松在這里呆一晚,告訴他岡上有虎,明天一起過(guò)岡,誰(shuí)知吳松卻把店小二的`好心當(dāng)惡意。這時(shí),武松已經(jīng)提起哨棒,朝景陽(yáng)岡走去。突然看到一張單文,上面寫(xiě)著字,一讀,才知道前面真的有虎,想:如果回去,店主會(huì)取笑我,不是英雄。酒勁涌上來(lái),武松一步步朝景陽(yáng)岡走去。

  由此可見(jiàn),武松的態(tài)度非常堅(jiān)定,準(zhǔn)備一做到底,同時(shí)也可以看出武松自尊心強(qiáng),想當(dāng)英雄,認(rèn)為自己是英雄。

  風(fēng)吹過(guò),樹(shù)后面的聲音,跳出一只掛著眼睛的白色大昆蟲(chóng),吳松尖叫著和大昆蟲(chóng)戰(zhàn)斗。吳松看到大昆蟲(chóng)又渴又餓,兇猛的惡靈,葡萄酒是冷汗。雖然他知道一個(gè)人很難用哨子打敗一只老虎,但吳松并沒(méi)有放棄戰(zhàn)斗,讓老虎吃掉自己,而是勇敢地與老虎戰(zhàn)斗。

  當(dāng)我讀到“武松定睛一看,一根棍子卻沒(méi)有劈大蟲(chóng),原來(lái)是慌了,哨子打在枯樹(shù)上,折成兩半,手里只有一半”時(shí),我忍不住為武松捏了一把冷汗!

  看完這一輪,我的心還在武松打虎的時(shí)候。雖然酒汗流浹背,但我還是憑借自己的勇氣和智慧獨(dú)自與蟲(chóng)子作戰(zhàn),殺死了老虎,并以世界聞名。

  水滸傳讀書(shū)筆記 6

  《水滸傳》作家施耐庵對(duì)于這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情的謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng),也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。

  一些出身下層的英雄人物,如李逵、三阮、武松、石秀等,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫感受最深,因此當(dāng)他們一旦造反后,他們的反抗性也最強(qiáng),什么統(tǒng)治階級(jí)的法度條例,對(duì)他們毫無(wú)約束,象李逵連皇帝也不放在眼里。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè),赴湯蹈火在所不辭,作家對(duì)這些英雄人物的.贊揚(yáng),完全是出自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)。

  著作歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級(jí)視為所謂“殺人放火”的強(qiáng)盜、朝廷的叛逆,一些所謂“不赦”的罪人,把他們寫(xiě)得如此光輝動(dòng)人,可敬可愛(ài),這顯示了作家的膽識(shí)和正義感情。與此相反,作家對(duì)于統(tǒng)治階級(jí)的人物,則將他們寫(xiě)得丑惡不堪,和梁山英雄形成鮮明的對(duì)比。從而啟發(fā)人們?nèi)?ài)什么人,恨什么人。

  金圣嘆評(píng)論《水滸傳》“無(wú)美不歸綠林,無(wú)惡不歸朝廷!辈还芙鹗@主觀動(dòng)機(jī)如何,這句話(huà)卻確實(shí)說(shuō)明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會(huì)意義。

  水滸傳讀書(shū)筆記 7

  武松在陽(yáng)谷縣坐了都頭,又上京辦事;貋(lái)時(shí),才知道哥哥武大郎死了,武松心疑便察得實(shí)情,去告官,誰(shuí)知縣館已收受利益,無(wú)奈下在獅子樓為武大郎報(bào)了仇。

  其中,讓人看得最熱血沸騰的就是最后報(bào)仇時(shí)殺死西門(mén)慶的那一段,武大郎雖死,潘金蓮和西門(mén)慶也得到了她該得到的惡果,而武松為民除害還被發(fā)配孟州。我覺(jué)得這有可能是作者在諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷昏庸無(wú)道。西門(mén)慶在這里被作者描寫(xiě)的簡(jiǎn)直是“臭不可聞”,幾乎上誰(shuí)看完都痛罵他一兩句,這能體現(xiàn)作者是多么的會(huì)描寫(xiě)人物。

  楊志盤(pán)纏用盡,只得將寶刀賣(mài)去,賺些錢(qián)投奔他鄉(xiāng)謀生。誰(shuí)知賣(mài)刀時(shí),當(dāng)?shù)貪娖づ6侔阄耆,楊志忍無(wú)可忍便殺死牛二,再去報(bào)館。最后被判充軍大名府。

  最有趣的莫過(guò)于楊志賣(mài)刀時(shí)的情景。先是問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)刀,牛二來(lái)后,讓他試刀,牛二百般阻撓和侮辱,最后被殺。這告訴了我們當(dāng)時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的`。而牛二被殺不僅為書(shū)中的老百姓們出氣,而且另讀者看完也出了口氣,這也許就是作者抓住了讀者的心理來(lái)寫(xiě)的吧。

  水滸傳讀書(shū)筆記 8

  最近我讀了四大名著當(dāng)中的一本《水滸傳》。當(dāng)中的英雄人物令我敬佩不已有:打虎將李忠﹑花和尚魯智深﹑八十萬(wàn)禁軍教頭林沖﹑九紋龍史進(jìn)﹑青面獸楊志和智多星吳用等人。

  這些英雄好漢劫富濟(jì)貧﹑替天行道。當(dāng)中我最喜歡的故事是《楊志賣(mài)刀》。故事的大意是這樣的:楊志回到東京。高俅見(jiàn)他丟了花石綱,大怒,便不再用他了。楊志走投無(wú)路,只好上街賣(mài)刀。潑皮牛二沒(méi)錢(qián)卻想買(mǎi)刀,不給就奪。楊志一時(shí)性起,殺了牛二。事后楊志被發(fā)配到大名府充軍。為梁中書(shū)護(hù)送生辰綱去東京,又被晁蓋等所劫。楊志無(wú)奈和魯智深打上二龍山,殺了鄧龍,做了山寨之主。后歸了梁山泊。

  他們不僅替天行道,而且本領(lǐng)高強(qiáng)。如《魯智深倒拔垂楊柳》,故事的大意是這樣的:一天,大家在樹(shù)下喝酒,眾潑皮嫌柳樹(shù)上的鴉巢一天吵到晚。智深走過(guò)去,把衣服脫了,右手向下抓起樹(shù)干,一彎腰,把那棵柳樹(shù)連根拔起。眾潑皮齊齊地跪拜在地下。

  這108位梁山好漢個(gè)個(gè)機(jī)智勇敢、臨危不懼。我覺(jué)得這本書(shū)中的`故事當(dāng)中的人物栩栩如生,給我留下了非常深的印象。這是一本值得看的好書(shū)。

  水滸傳讀書(shū)筆記 9

  《水滸傳》是一本文學(xué)名著,它講述了宋江等108位好漢在梁山水泊的農(nóng)民起義,就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)了魯智深、林沖等好漢富有傳奇色彩的故事,此后,個(gè)人的反抗就變成了群體的斗爭(zhēng)。自從晃蓋坐上頭把交椅,梁山泊就成了“不怕官司不怕天”的好漢們的天堂,后來(lái),受人敬仰的'宋江也上了梁山。宋江整頓山寨,三打祝家莊,大破高唐州,使水泊梁山威震天下;紊w死后,宋江坐上了頭把交椅。他高掛“替天行道”的旗幟,并攻破東平、東昌兩府后,聚攏了見(jiàn)義勇為的108位好漢,一同劫富濟(jì)貧、除暴安良。

  “兄弟情,朋友義”是《水滸傳》的精髓,書(shū)里面有很多這樣的故事,在現(xiàn)實(shí)生活中我們也要這樣,不能見(jiàn)利忘義,有困難一定要一起面對(duì),不要做縮頭烏龜,還要團(tuán)結(jié)友愛(ài),讓這份情意飛向藍(lán)天。還有,我們不能像古代那樣,為了一些小事就打架,也不能總想稱(chēng)王爭(zhēng)霸。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不能因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈戮屠浼R發(fā),如果打傷人該怎么辦?所以,我們要和平共處,多交朋友,人與人之間要互相幫助,互相包容,讓我們這個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)。

  《水滸傳》使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。大家都要去看看哦!

  水滸傳讀書(shū)筆記 10

  這是我國(guó)四大名著之一,也是中國(guó)歷史上第一部白話(huà)文章回體小說(shuō),它的故事早已家喻戶(hù)曉、人盡皆知,影響了一代又一代的中國(guó)人,它就是施耐庵筆下的著作--《水滸傳》。

  《水滸傳》主要講的是北宋末年的農(nóng)民起義,作者在故事中塑造了眾多的.形象,著重的描寫(xiě)了梁山泊的108個(gè)“大力有賢、有忠有義”的好漢,而在這108個(gè)好漢中又突出了天魁星“呼保義”宋江、天雄星“豹子頭”林沖、天傷星“行者”武松、天殺星“黑旋風(fēng)”李逵等二十多位英雄人物的形象。

  《水滸傳》全文共有一百二十回,其中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“林教頭風(fēng)雪山神廟”、“景陽(yáng)岡武松打虎”等故事都是大家耳熟能詳?shù)。這些故事中的魯智深性情急躁、為人豪爽;林沖逆來(lái)順受、安于現(xiàn)狀;武松性格剛烈、不拘一格……他們處在不同的環(huán)境中,也有著不同的性格,但是他們卻都被當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)、腐敗的統(tǒng)治者給逼上了梁山。

  施耐庵的《水滸傳》語(yǔ)言通俗易懂、人物個(gè)性鮮明、故事情節(jié)波瀾曲折,是我國(guó)歷史上的不朽的文學(xué)杰作,而它也豐富了我們的知識(shí),揭露了封建時(shí)期統(tǒng)治者的腐敗。

  水滸傳讀書(shū)筆記 11

  暑假期間,我閱讀了中國(guó)的四大名著之一《水滸傳》,讀罷之后覺(jué)得很有意思,不禁產(chǎn)生許多感想。

  《水滸傳》講的`是在北宋時(shí)期,朝廷腐敗,奸臣當(dāng)政,那些王公貴族驕橫撥扈,魚(yú)肉百姓,禍國(guó)泱民,百姓陷入水深火熱中。以宋江為首領(lǐng)的英雄好漢,被官府逼上梁山,落草為寇。他們替天行道,為民除害,懲治貪官污吏,真是大快人心。書(shū)中描寫(xiě)了許多的英雄人物,總共一百單八將,個(gè)個(gè)生龍活虎,栩栩如生。比如:及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、黑旋風(fēng)李逵、花各和尚魯智深、智多星吳用等等。令我印象最深刻的是《魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一節(jié)。魯智深遇見(jiàn)惡霸鎮(zhèn)關(guān)西欺壓百姓,路見(jiàn)不平,撥刀相助,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。而魯智深又十分聰明,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)關(guān)西被三拳打死后,急中生智,大聲說(shuō)鎮(zhèn)關(guān)西在裝死,自己卻腳踩西瓜皮——溜之大吉。

  讀完了《水滸傳》后,我明白了,宋朝之所以有那么多農(nóng)民起義,主要是朝廷腐敗,惡人當(dāng)?shù)。相比我們現(xiàn)在的美好生活,真是來(lái)之不易的,我們一定要抓緊機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí),把我們的祖國(guó)建設(shè)得美好。

  水滸傳讀書(shū)筆記 12

  《水滸傳》里面有許多性格不同,卻一樣是為民除害的英雄,比如性格莽撞的李逵,有受人敬仰的宋江,還有力大無(wú)比的魯智深。其中我最喜歡的還是那機(jī)智冷靜的林沖,因?yàn)樗凇端疂G傳》這本書(shū)中,表現(xiàn)出了機(jī)智聰明的頭腦,也不失大男子漢的氣概!《水滸傳》里面有許多好看的文章,精彩的片段,其中我最喜歡的還是那林沖棒打洪教頭,這一故事的大概內(nèi)容是林沖遭受高太尉陷害,被開(kāi)封府發(fā)配滄州,后來(lái),來(lái)到柴進(jìn)府上,柴進(jìn)便厚禮款待,然后,洪教頭不相信林沖是真教頭,便要合他比武,后來(lái),洪教頭輸了,便離開(kāi)了。這段故事充分體現(xiàn)了三個(gè)不同性格的.人,通過(guò)對(duì)洪教頭無(wú)禮的描寫(xiě),反襯出林沖有禮的態(tài)度,讓這位英雄更加的有傳奇色彩,也讓林沖的溫文爾雅更深一層。

  暑假里,我讀完了中國(guó)古典名著之一的《水滸傳》,這本書(shū)既悲壯豪邁,又發(fā)人省醒。

  這本書(shū)描寫(xiě)了宋江等一百零八將從被逼上水泊梁山再到起義軍發(fā)展全盛,然后被招安,接著又為官府南征北戰(zhàn),最終卻被奸臣童貫、蔡京等人所害的故事。

  水滸傳讀書(shū)筆記 13

  《水滸傳》是人人皆知、家喻戶(hù)曉的一部經(jīng)典名著,雖然大家讀后的感受不一樣,收益也不一樣,可它全文灌輸一個(gè)思想:對(duì)國(guó)家要“忠”,對(duì)朋友要“義”,對(duì)父母要“孝”,更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào),什么叫忠孝兩全。

  我在日夜啃讀這本書(shū)后,感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是:及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),武松高大魁梧、單身決斗猛虎的`勇猛和豪爽,吳用的足智多謀,更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……這些情節(jié)像電影一樣,一幕一幕的一直在我腦海里回放。

  讀完這本書(shū),我思緒萬(wàn)千,我的心情久久不能夠平靜。我感謝我母親給了我生命,感謝老師無(wú)怨無(wú)悔的教我知識(shí),更感謝我的祖國(guó)這么強(qiáng)大,有這么好的條件,讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福的生活。

  讀完這本書(shū),我體會(huì)到一定要關(guān)心親人,關(guān)心同學(xué),孝順父母,感恩老師,感恩祖國(guó)。我在暗暗發(fā)誓:以后一定要好好讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),明明白白做人,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,不辜負(fù)父母和老師的期望。

  我非常喜歡《水滸傳》這本書(shū)!

  水滸傳讀書(shū)筆記 14

  《水滸傳》是四大名著之一,也是中國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)。作者是元末明初的施耐庵。這本書(shū)有100名八將天岡星36人,地煞星72人,武功高強(qiáng)。

  《水滸傳》中最忠誠(chéng)的人物是及時(shí)雨宋江。這本書(shū)最著名的故事是智取生日綱。參與這項(xiàng)任務(wù)的人物包括及時(shí)雨宋江、智多星吳用、入云龍公孫勝、托塔天王趙蓋等。

  吳松是這本書(shū)中的景陽(yáng)岡打虎英雄。他曾為哥哥吳大郎報(bào)仇而戰(zhàn),殺死西門(mén)慶和潘金蓮。吳松還制作了醉打蔣門(mén)神、血濺鴛鴦樓等流行故事。這本書(shū)反映了吳松的不公正和勇敢的.精神品質(zhì)。

  魯智深原本是一座城市的管轄者,被稱(chēng)為魯提轄。后來(lái),三打鎮(zhèn)關(guān)西的傳奇故事出現(xiàn)了,因?yàn)樗麨榻鸬母概虮Р黄。他因謀殺逃跑了。后來(lái),他遇到了金的父女,得到了金女兒的推薦,來(lái)到五臺(tái)山當(dāng)和尚。后來(lái),他喝醉了,大驚小怪。五臺(tái)山被五臺(tái)山的長(zhǎng)老驅(qū)逐出師門(mén)。被驅(qū)逐出師門(mén)后,柳樹(shù)倒拔在相國(guó)寺,野豬林因救恩人,即80萬(wàn)禁軍教頭豹林沖而大驚小怪。

  這本書(shū)充滿(mǎn)了俠義和打抱不平的品質(zhì)和流行的故事情節(jié)。

  水滸傳讀書(shū)筆記 15

  《水滸傳》然而我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江的史料為主要依據(jù),成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象,如:宋江、李逵、花容、魯智深等。

  《水滸傳》里面有許多性格不一樣,卻一樣然而為民除害的英雄,比如性格莽撞的李逵,有受人敬仰的宋江,還有力大無(wú)比的魯智深。其中我最喜愛(ài)的還然而那機(jī)智冷靜的林沖,正因他在《水滸傳》這本書(shū)中,表現(xiàn)出了機(jī)智聰明的'頭腦,也不失大男子漢的氣概啊!

  《水滸傳》里面有許多好看的文章,精彩的片段,其中我最喜愛(ài)的還然而那林沖棒打洪教頭,這一故事的大概資料然而林沖遭受高太尉陷害,被開(kāi)封府發(fā)配滄州,之后,來(lái)到柴進(jìn)府上,柴進(jìn)便厚禮款待,然后,洪教頭不堅(jiān)信林沖然而真教頭,便要合他比武,之后,洪教頭輸了,便離開(kāi)了。這段故事充分體現(xiàn)了三個(gè)不一樣性格的人,透過(guò)對(duì)洪教頭無(wú)禮的描述,反襯出林沖有禮的態(tài)度,讓這位英雄更加的有傳奇色彩,也讓林沖的溫文爾雅更深一層。

  我期望大家也來(lái)讀讀《水滸傳》,一起感受一下吧!

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