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國慶團日活動總結(jié)

時間:2024-10-13 15:59:17 資料大全 我要投稿

國慶團日活動總結(jié)

  通過國慶團日活動,我們可以鍛煉自己的組織能力,加強自己的團隊意識,以下YJBYS小編為大家提供國慶節(jié)團日活動總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家,

國慶團日活動總結(jié)

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國慶團日活動總結(jié)

  國慶團日活動總結(jié)范文(一)

  10月1日晚,我班開展了一次關(guān)于學風建設的團日活動。本次活動形式新穎,生動有趣,且達到了活動目的。

  活動過程記錄如下:

  一 由團支書在黑板上寫下本次活動的主題(學風建設——嚴謹,勤勞,求實,創(chuàng)新)。

  二 全班同學到場,主持人上場宣布活動開始(由團支書和繆麗麗同學擔任活動主持人)。

  三 主持人介紹活動背景和目的,簡述活動進程,并展示獎品以激發(fā)同學們的熱情。

  四 “校訓搶答”(目的:好的校訓是一些富有哲理,發(fā)人深省的話,大家能夠從中獲到啟發(fā),從而更好規(guī)劃自身,取得發(fā)展)。由主持人說出國內(nèi)外知名大學名稱,同學們根據(jù)準備的資料搶答出該校校訓,答對有獎。然后主持人預先讀出其它大學的校訓,隨后提問,同學們根據(jù)記憶回答。答對均有獎品。最后主持人將一些優(yōu)秀的校訓寫在黑板上,供大家閱讀,摘抄,學習。

  五 “繞口令游戲”(目的:吐詞清晰是良好口才的必備條件。該活動能鍛煉同學們的吐詞和說普通話的能力,同時活躍的現(xiàn)場氣氛。)主持人在黑板上寫下各種繞口令,讓大家練習2分鐘,然后自愿挑戰(zhàn),最后每項評出第一名,并根據(jù)難度予以頒獎。

  六 “English time”(目的:練習英語口語,積累英語素材,增強大家學習英語的興趣)每個寢室派出一名代表,上臺背誦或朗讀一段英語素材,要求表演者盡量模仿外國人的語調(diào),并盡量能進入狀態(tài)。最后由全班同學評出最好的兩個寢室,提出表揚并發(fā)獎,

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  七 “時事政治”(目的:學習一些時事有助于我們更好的了解當今社會現(xiàn)實,洞悉社會走向,對我們制定人生規(guī)劃大有裨益。)由主持人念讀國內(nèi)外重要新聞,并以提問的方式告訴大家08年國內(nèi)十大要事。最后鼓勵大家在平時多留意社會的時事,這也是當代大學生應具備的素質(zhì)。

  八 “推薦好書”(目的:學習永遠是我們的主題,好書更能帶領(lǐng)我們快速進步。)根據(jù)事先準備,每個寢室至少推薦一本書。并派代表上臺介紹該書作者及內(nèi)容,并念一些其中經(jīng)典的語句及自己讀后的體會,以提高大家的興趣。

  九 “心語寄語”:請每一位同學寫下對班級的寄語或建議,也可寫一些想和同學們說的話,以此來加強班級的建設和同學間的和諧。

  十 由主持人總結(jié)活動,述說寄語,致結(jié)束詞。

  十一 團支書總結(jié)本次團日活動。然后結(jié)合團日主題以平時的實例來強調(diào)學習問題,提出希望和要求。

  國慶團日活動總結(jié)范文(二)

  國慶來臨之際,我們舉行了來清苑職教中心的第一次團日活動,主題為“碧水藍天——環(huán)保伴我行”。

  活動第一天我們四人首先學習了環(huán)境保護的相關(guān)知識,了解到了各個地區(qū)環(huán)境遭到破壞的程度,給予心靈上的震撼,加強自身的環(huán)保意識,從而更好的提醒他人環(huán)保.第二、三天,我們利用加強的環(huán)保知識,到班里宣傳全球面臨的環(huán)境問題及環(huán)保的重要性,同時讓學生觀看環(huán)境在十幾年前后的對比照片,使每位學生樹立環(huán)保意識,本次宣傳得到了不錯的效果,現(xiàn)在,學生吃飯時塑料袋,一次性行筷子的使用量明顯減少了,我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)進了自己的一份力量,很欣慰!

  活動的第四天,我們舉行了千人傳遞簽名活動,形成環(huán)保效應,在簽名過程中,同學們會講一下自己環(huán)保的事情,每位同學都能敢說出自己的做法、想法。第五天,我們付諸于行動,在我們的帶領(lǐng)下,學生們將職教中心的邊邊角角清理干凈,男生用鍬將地上的石頭或其他硬物清除,并鋪上一層新土,讓人感覺很舒服。女生用簸箕,掃帚將校園打掃干凈,我們四人也參與進來,幫助同學們讓你打掃。經(jīng)過我們精心的清理,學校煥然一新,校領(lǐng)導也給予我們很高的評價!本次活動校領(lǐng)導給了我們非常大的幫助與支持,在次獻上我們誠摯的謝意!

  通過本次團日活動,我們鍛煉了自己的組織能力,加強了自己的環(huán)保意識,展現(xiàn)了河北師范大學的精神風貌!

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