優(yōu)秀團隊推薦理由
參與年度優(yōu)秀團隊的評選，是不是少了一份推薦理由，下面是小編搜集整理的優(yōu)秀團隊推薦理由，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
優(yōu)秀團隊推薦理由一
團隊帶頭人為全國優(yōu)秀教師、北京市高校教學名師，長期致力于專業(yè)建設(shè)和課程改革，具有豐富團隊管理、專業(yè)建設(shè)和教學改革經(jīng)驗，
優(yōu)秀團隊推薦理由
。團隊教師師德好，教學經(jīng)驗豐富，教學特色鮮明，對課程的建設(shè)發(fā)展具有較強的開拓能力;團隊所聘用的兼職教師均是來自北京現(xiàn)代制造企業(yè)一線的技術(shù)骨干人員，技術(shù)水平高，實踐動手能力強。教學團隊近年來主要成績：
1、北京市精品課程3門，《自動生產(chǎn)線安裝、調(diào)試與維修》、《單片機控制技術(shù)》、《機械技術(shù)》課程分別于2009年、2005年、2006年被評為北京市高等學校精品課程，其中《自動生產(chǎn)線安裝、調(diào)試與維修》被北京市教育委員會推薦參加2009年國家級精品課程評選;
2、獲國家級教學成果二等獎1項，《高職機電專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革建設(shè)、與實踐》(2005年);北京市教學成果一等獎2項(2005年);
3、機電一體化專業(yè)為國家示范高職院校建設(shè)計劃重點建設(shè)專業(yè)(2007年)， 北京市高職高專重點專業(yè)(2007年);
4、自動生產(chǎn)線課程教學團隊獲北京市“優(yōu)秀教學團隊”稱號(2009年);機電專業(yè)獲“北京市屬市管高等學校學術(shù)創(chuàng)新團隊”(2005年)，獲北京市“專業(yè)創(chuàng)新團隊”稱號(2008年);
5、教學團隊有“全國優(yōu)秀教師”1名(2007年)，“北京市高校教學名師”1名(2006年)，“北京市優(yōu)秀教師” 3名，“北京市中青年骨干教師”2名。
近年來本團隊在專業(yè)改革、課程建設(shè)、教學研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)等方面開展了大量工作。
大力進行專業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)模式改革成果突出。形成了“訂單培養(yǎng)”、“校內(nèi)產(chǎn)學一體”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。與首鋼集團、SMC(中國)有限公司、北京飛機維修工程有限公司、神華集團神東公司等大型企業(yè)，開展深度合作，聯(lián)合培養(yǎng)機電高技能人才。充分利用校內(nèi)實習工廠，采用“校內(nèi)產(chǎn)學一體”人才培養(yǎng)模式開展專業(yè)教學。
“雙證書”納入教學計劃，實行雙證融合。推行“雙證書”教育，逐步將“機電一體化證”、“低壓運行維修電工證”等職業(yè)考證內(nèi)容納入教學計劃，強化學生的職業(yè)技能和生產(chǎn)技能訓練，采用“以證 ”的考核方法，檢驗學生的理論水平和技能水平，實現(xiàn)學歷畢業(yè)證和職業(yè)資格證的雙證融合。
建立了以滿足職業(yè)要求和發(fā)展為目標的課程體系。根據(jù)“機電設(shè)備組裝調(diào)試”、“自動生產(chǎn)線安裝、調(diào)試和維修”、“數(shù)控機床維修”三類崗位，分解崗位職責，分析職業(yè)典型工作任務(wù)和工作流程，形成了機電一體化技術(shù)專業(yè)的課程框架，依據(jù)職業(yè)成長培養(yǎng)規(guī)律，建立“基礎(chǔ)學習領(lǐng)域、專業(yè)學習領(lǐng)域、拓展學習領(lǐng)域”的體現(xiàn)工作過程的課程體系。
校內(nèi)外實訓條件先進完備，成為地區(qū)機電職業(yè)認證培訓基地。擁有自動化生產(chǎn)線實訓中心、傳感器與檢測技術(shù)實訓室、電氣控制與PLC實訓室等20多個專業(yè)技能實訓室(中心);擁有2個可進行專業(yè)技能實訓的校辦工廠;與首鋼集團、北京機場維修工程有限公司、SMC(中國)有限公司等企業(yè)建立了17個校企深度合作的校外實訓基地;建立了“機電一體化職業(yè)技能培訓鑒定點”、“低壓運行維修電工培訓鑒定點”、“國家制圖員職業(yè)技能培訓鑒定點”。近三年，先后面向在校學生、企業(yè)員工和社會人員2800多人開展了職業(yè)技能培訓鑒定，
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《優(yōu)秀團隊推薦理由》(http://www.shangyepx.com)。提高教師專業(yè)技術(shù)水平，科研水平和社會服務(wù)能力逐步增強。開發(fā)的“智能型高壓開關(guān)綜合保護裝置”、“礦用隔爆兼本安型電子皮帶秤”等新產(chǎn)品，取得良好的效益。其中，“KJD-N型電子秤計量監(jiān)控系統(tǒng)”在2006年通過了北京市科委的產(chǎn)品鑒定，填補了國內(nèi)防爆電子皮帶秤的空白，達到了國內(nèi)先進水平;“安全節(jié)電器”在2005年獲國家實用新型專利技術(shù)。
團隊教師依托校內(nèi)實訓基地和先進理念，開展機電一體化技術(shù)培訓，積極為企業(yè)和社會提供技術(shù)支持與服務(wù)。作為中國人力資源和社會保障部“機電一體化師資培訓基地”，多次承辦了“全國機電一體化技術(shù)師資培訓班”;先后為京煤集團昊華公司開設(shè)了機電工段長機電技術(shù)培訓班和班組長技術(shù)培訓班。
優(yōu)秀團隊推薦理由二
我們是公司旗下的'新興企業(yè)——茉莉餐飲會所。于2011年12月開業(yè)，至今已有一年時間。一年時間里，我們不斷成長，不斷刷新我們的銷售業(yè)績。很高興能有機會參與2012年度優(yōu)秀團隊的評選，下面，我將這一年來我們團隊取得的成績向領(lǐng)導作如下匯報。
一、銷售業(yè)績
2012年上半年我們超額完成任務(wù)，下半年除七月份我們超額完成任務(wù)外，剩余四個月我們均完成計劃任務(wù)的93%以上，而且在10月2號，我們創(chuàng)造了單日銷售新高。
二、團隊的凝聚力
作為一家新開的企業(yè)，前期一切工作都還處于磨合階段，因此團隊的穩(wěn)定性不太好，但從五月份以后，人員逐步穩(wěn)定，各項工作都走上正軌。我想沒有一個團結(jié)的隊伍，沒有齊心協(xié)力的向心力，茉莉是不可能走到今天的。并且從下半年開始，身為茉莉的每一個人，都能感受到團隊的這種精誠團結(jié)。全聚德樓面經(jīng)理呂經(jīng)理12月份來茉莉?qū)W習離開的前一天，發(fā)自內(nèi)心的說了一句：茉莉真的很團結(jié)!聽到這樣的評價，我們真的很開心!
三、活動取得的成績
1、我們曾在今年2月份公司舉行的“行動者晨會”比賽中，取得了第二名的好成績。而當時我們才開業(yè)不到兩個月。
2、在九月份和御苑的K歌比賽中，我們包攬了一個一等獎，兩個二等獎的好成績，沒有集體的榮譽感，不會取得這樣的成績。
3、在11月份公司組織的宿舍檢查評比中，我們的男生宿舍16—1—301被評為第三名。在接下來的時間里，我們也會要求其它宿舍做的更好。
四、公司的實習基地
一年時間里，我們迎來了一批又一批公司派來學習和實習的同事，也許我們做的還不夠優(yōu)秀，但至少說明我們有讓其他同事學習的優(yōu)點。而我們也沒有驕傲，相反我們不斷審視自身，找出差距和不足，讓自己做的更好，爭取成為名副其實的實習基地。
五、一支年輕、敢拼搏的團隊
在公司所有企業(yè)中，茉莉從管理層到基層員工，應(yīng)該是全公司最年輕的一支團隊，但是我們并沒有因為人員的年輕化而影響或延誤工作。相反，年輕和充滿活力的我們，一支在勇敢往前沖，努力去完成公司下達的一個又一個任務(wù)。
六、員工的道德素質(zhì)
茉莉員工來自五湖四海，個人素質(zhì)參差不齊。在茉莉這樣一個高端會所，碰到的客人非富即貴，但一年來，從沒發(fā)生過客人遺失物品的現(xiàn)象。如果有員工見到客人落在房間的物品，均會主動交到收銀臺。并且在服務(wù)中，多次出現(xiàn)客人給小費的現(xiàn)象，但服務(wù)員總能婉轉(zhuǎn)的拒絕，或者主動交到店里充當小賬。一年來零事故的成績，我想是經(jīng)過一年時間我們的培養(yǎng)、熏陶和教育得來的。
以上這些成績的取得也許還很微不足道，但卻是一年來我們努力奮斗的結(jié)果。每一個茉莉人都為身在茉莉工作而感到驕傲和自豪，并且還會一直努力堅持下去。茉莉是一朵奇葩，一朵還未完全綻放的奇葩。如果這次能有幸被評為優(yōu)秀團隊，我想這種激勵無異于給這朵奇葩所施的肥料，有了這營養(yǎng)，它會盛開的更快，更美!希望各位領(lǐng)導能給我們這個機會，因為年輕的我們，真的很需要肯定和勝利
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