十分的近義詞

　　許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。那么關(guān)于“十分的近義詞”有哪些呢？一起來(lái)看看吧！

　　中文發(fā)音：十分［shí fēn］

　　詞語(yǔ)解釋：很；甚；非常；極其，達(dá)到極端的程度

　　近義詞：非常、極度、萬(wàn)分、相當(dāng)、極端、至極、特別

　　用十分造句

　　1、公園門(mén)口貼著一張十分醒目的招聘公告。

　　2、他們兩人底感情十分好。

　　3、我十分認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。

　　4、小紅在考試的時(shí)候十分認(rèn)真。

　　5、公雞叫得十分響亮。

　　6、如果他沒(méi)有十分的把握是不敢答應(yīng)這件事的。

　　7、期末考試了，小明十分認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課

　　8、那蝴蝶結(jié)編制的十分精致。

　　9、我的鬧鐘叫得十分響。

　　10、雪停了，新踩出的腳印十分清晰。

　　11、長(zhǎng)頸鹿的脖子十分長(zhǎng)。

　　12、獅子跑得十分快。

　　13、這件事十分緊急，你一定要抓緊辦。

　　14、大象的鼻子十分長(zhǎng)。

　　15、張老師對(duì)小明逃課的事十分惱火。

　　16、雖然形勢(shì)十分嚴(yán)峻，但他卻非常鎮(zhèn)靜。

　　17、我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候十分認(rèn)真。

　　18、媽媽做的飯十分好吃。

　　19、媽媽今天穿了一件紅色的裙子，十分漂亮。

　　20、爸爸寫(xiě)的字十分好看。

　　21、我十分認(rèn)真地寫(xiě)日記。

　　22、小白兔的尾巴十分紅短。

　　用十分的近義詞造句

　　非常：在這個(gè)非常時(shí)期，還是不出門(mén)比較安全。

　　極度：深夜里一聲狼吼讓二人陷入極度的恐慌之中。

　　萬(wàn)分：聽(tīng)到這個(gè)消息，他驚恐萬(wàn)分。

　　相當(dāng)：他的數(shù)學(xué)學(xué)得相當(dāng)?shù)郊�，再多的難題都難不倒他。

　　極端：我們辦事不能走極端，要全盤(pán)考慮。

　　至極：今天和隔壁班打了一場(chǎng)籃球賽，輸了30幾分，真是狼狽至極。

　　特別：我向往大自然，特別是一望無(wú)際的大草原。

　　【擴(kuò)展閱讀：近義詞辨析】

　　1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語(yǔ)。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

　　2、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對(duì)方，但是它們的搭配對(duì)象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗(yàn)、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對(duì)象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對(duì)象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

　　3、從感情色彩上來(lái)分辨：尊重和尊敬在漢語(yǔ)里算是同義詞，尊重做動(dòng)詞用時(shí)，有尊敬之義，故而人們?cè)谑褂脮r(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對(duì)長(zhǎng)輩上級(jí)，尊重：用于所有人（平輩之間）。

　　4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們?cè)~義的差異。因此，同學(xué)們?cè)谡乙粋�(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞也就比較容易了。

　　5、漢字的表義性，決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候，才有意義。字詞義教學(xué)對(duì)學(xué)生掌握字形有很大幫助，可以減少機(jī)械記憶，增加意義識(shí)記。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也很重要，因?yàn)槔斫庹n文必先理解每字詞的意思。

　　6、透過(guò)查字典的方法，可以培養(yǎng)學(xué)生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導(dǎo)。增加閱讀書(shū)籍的量亦可增強(qiáng)學(xué)生之詞匯能力。對(duì)生字詞多分析、比較，對(duì)訓(xùn)練兒童準(zhǔn)確理解詞義，區(qū)分具體事物的細(xì)微差別，提高理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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