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高考中如何寫地震題材作文

時(shí)間:2023-04-30 06:24:15 高考輔導(dǎo) 我要投稿
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高考中如何寫地震題材作文

  一個(gè)個(gè)揪心的場(chǎng)面牽動(dòng)著我們的心,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事撩撥著我們的情。

高考中如何寫地震題材作文

  這場(chǎng)牽動(dòng)著億萬人心的災(zāi)難,這些由中華民族血肉之情演繹的故事,作為活生生的“事例”,擺在將要迎接2008年高考的莘莘學(xué)子面前。于是,我們都會(huì)產(chǎn)生這樣的想法或猜測(cè):今年的高考作文,我可不可以通過“抗震救災(zāi)”的事例寫下自己的真實(shí)感受?或作為作文的論據(jù)?我們?cè)鯓訙?zhǔn)備以這個(gè)內(nèi)容為“話題”或“材料”的作文……

  是的,面對(duì)如此震撼人心的事件,我們不可能無動(dòng)于衷。作為語文教師,我在此提出一些看法與即將進(jìn)入高考的同學(xué)們交流。

  動(dòng)情,是最重要的

  我們必須清楚的是,對(duì)眼下抗震救災(zāi)這個(gè)“事例”,“政治學(xué)科中的論述”與“語文學(xué)科中的作文”是兩個(gè)性質(zhì)完全不同的概念。“語文學(xué)科中的作文”是以“語言”為載體,或闡述某一個(gè)觀點(diǎn),或說明某一個(gè)道理,或再現(xiàn)某一個(gè)場(chǎng)景,或抒發(fā)某一種情感,它運(yùn)用的是聯(lián)想、想象、推理、論證,它需要的是“駕馭語言”把你的情感、思想表達(dá)出來。

  所以,面對(duì)這場(chǎng)既揪人又感人,既讓人淚流滿面又讓人眾志成城的“災(zāi)難”,我們不能僅是感人情節(jié)的復(fù)述,也不能只是動(dòng)人故事的再現(xiàn);不能似新聞報(bào)道,也不能像通訊敘述。

  如果我們寫的是議論性的文章,那么我們完全可以把“抗災(zāi)”中的那些情節(jié)、故事,甚至感人的語言,作為我們有力、有利的論據(jù)。但是,一切為的只是“說明”你的道理,“論證”你的觀點(diǎn),也就是說“可以用”,但不是“必須用”或“一定用”。評(píng)價(jià)者(閱卷者)絕不會(huì)是因?yàn)槟恪笆褂谩绷丝拐鹁葹?zāi)的內(nèi)容而提高你的作文分?jǐn)?shù),他們?cè)u(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)還是你的“道理”是否說清楚了,你的“觀點(diǎn)”是否得到了充分的論證,你說明“道理”、論證“觀點(diǎn)”的語言是否能感染人、最重要的是,只有動(dòng)之以真情,才能打動(dòng)評(píng)價(jià)者(閱卷者)。

  細(xì)節(jié),蘊(yùn)含著精彩

  讓我們做一次假設(shè)。

  如果是一個(gè)“材料作文”——

  我們看到:有人被救后的第一句話是“謝謝你們”;有人鎮(zhèn)靜地在廢墟中度過幾十個(gè)小時(shí)等待救援;有人以疲憊的身軀徒步幾十公里,把消息傳遞出去;有人為了救人,強(qiáng)忍著失去親人的悲哀;有人在絕望中獲得了新生……

  我們也看到:共和國總理疲憊的身影,沙啞的聲音,動(dòng)情的淚水;子弟兵冒著生命的危險(xiǎn),支撐著身體的極限;義務(wù)獻(xiàn)血車前長長的隊(duì)伍;全國人民的慷慨解囊……

  這些材料中的任何一個(gè)或幾個(gè)材料,都可以演繹成一段“材料作文”中的“材料”。那么,我們就需要準(zhǔn)確判斷這個(gè)“材料”中所蘊(yùn)含的是什么?由此產(chǎn)生“你”的道理或觀點(diǎn)。

  比如說:堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、信念、生命,或者重視自我保護(hù)的意識(shí)和能力、學(xué)會(huì)感激他人的幫助……不僅僅是“抗震救災(zāi)”

  如果是一個(gè)“命題作文”——“總有一種力量讓人淚流滿面”。

  面對(duì)這個(gè)“命題”,如果我們以“抗震救災(zāi)”為事實(shí),為論據(jù),那么,你就要對(duì)你所知的“抗震救災(zāi)”的材料作出準(zhǔn)確、得體的選擇,而且要把筆墨重點(diǎn)放在“為什么讓人淚流滿面”之上。

  這兩類文章在寫作時(shí),我們要注意的是:第一類“材料作文”極容易寫成或空洞或?qū)挿旱牡览黻U述,也極容易寫成純粹的情景再現(xiàn)式的故事;第二類“命題作文”(如果“這個(gè)題目”可以用“抗震救災(zāi)”為材料、為論據(jù)時(shí)),只是想到“抗震救災(zāi)”這個(gè)材料。

  總之,“抗震救災(zāi)”的內(nèi)容,可以作為我們作文的論據(jù),可以作為我們抒情的內(nèi)容,也可以作為我們記敘、描寫的對(duì)象,但是要注意的是“不僅僅是它”。

  “總有一種力量讓人淚流滿面”,但是不僅僅是“抗震救災(zāi)”。

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