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高考閱卷開(kāi)始 作文缺乏真情成通病
在1分就有可能決定考生命運(yùn)的高考中，試題單獨(dú)分值最高的作文歷來(lái)都是最受關(guān)注的，作文得分直接關(guān)系到考生語(yǔ)文成績(jī)乃至高考成績(jī)的高低。記者在6月12日采訪中獲悉，今年高考語(yǔ)文作文評(píng)分(滿分60分)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生重大變化，普通作文得分上限有所提高，這也意味著作文分?jǐn)?shù)非常有希望較往年有所提高。 在12日的作文大規(guī)模閱卷中，40～43分成為了考生作文的密集得分區(qū)，缺乏真情實(shí)感成為眾多考生寫(xiě)作文的“通病”。中學(xué)老師成批作文“主力”
在結(jié)束了試評(píng)以后，各科閱卷老師在12日加大了工作量，開(kāi)始了大規(guī)模閱卷。記者了解到，今年共有800多位語(yǔ)文閱卷老師，其中批改作文的多數(shù)都是中學(xué)的語(yǔ)文老師�！按蟛糠肿魑拈喚砝蠋煻际且痪�的高三語(yǔ)文老師，只有極少數(shù)是研究生 ，因?yàn)樽魑拈喚碇饔^性很強(qiáng)，從來(lái)都是語(yǔ)文閱卷以及高考閱卷的難點(diǎn)和重點(diǎn)，讓一線老師來(lái)閱卷，能夠更好地把握好評(píng)分尺度�！闭Z(yǔ)文閱卷老師張老師說(shuō)。
據(jù)張老師介紹，每份語(yǔ)文作文，都是隨機(jī)由兩位老師“背靠背”在網(wǎng)上打分，最后評(píng)分取平均值，如果兩個(gè)老師所打的分?jǐn)?shù)分差超過(guò)7分，就由第3位老師進(jìn)行作文打分，然后取第3位老師和與其評(píng)分相近一位的平均值。如果打分還存在爭(zhēng)議，那么就將由閱卷中心組的有關(guān)專家進(jìn)行仲裁，以保證作文評(píng)分的公正性。
評(píng)分細(xì)則變化將提高分?jǐn)?shù)
“今年作文閱卷共分為4個(gè)檔次，這和往年都是相同的，但是今年評(píng)分細(xì)則卻發(fā)生了很大變化，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)多數(shù)考生是有利的，評(píng)分細(xì)則的變化很有可能提高考生的作文分?jǐn)?shù)。“張老師告訴記者，以往50分以上才算一等作文，但今年一等作文的“門檻”提高到54分，二等作文上限被定為 53分，這意味著如果考生的作文被歸為中等偏上的二等作文，那么就能夠得42分到53分，分?jǐn)?shù)將比以往有很大提高
記者了解到，中等偏上的二等作文歷來(lái)被視為作文平均得分的“參照物”，上限的提高也有望拉動(dòng)今年作文平均成績(jī)�！敖裉煳遗牧�200多份作文，發(fā)現(xiàn)考生的得分要比去年偏高，和其他老師也進(jìn)行過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)多數(shù)作文分?jǐn)?shù)都集中在40到43分之間，而且上50分的考生就占到一大片，而且我還發(fā)現(xiàn)了接近滿分作文的佳作，但并沒(méi)有打滿分�！睆埨蠋熣f(shuō)，首日大規(guī)模作文閱卷，老師們都普遍謹(jǐn)慎，但還是出現(xiàn)了眾多高分作文，可據(jù)他所知，滿分作文還未出現(xiàn)。
缺乏真情實(shí)感成為通病
今年的高考作文題目為“見(jiàn)證”，被多數(shù)考生 、家長(zhǎng)以及語(yǔ)文老師認(rèn)為并不難，但張老師卻指出，幾乎所有考生在寫(xiě)作文的時(shí)候都用上了地震、奧運(yùn)、金融危機(jī)等材料，造成了作文素材“大撞車”的現(xiàn)象�！耙膊皇钦f(shuō)考生不能寫(xiě)地震和奧運(yùn)，但很多考生所用材料幾乎都差不多，這很容易造成閱卷老師‘審美疲勞’。”據(jù)張老師介紹，一篇作文閱卷時(shí)間基本上都分布在1分鐘到3分鐘之間，文章缺乏令老師激動(dòng)的“興奮點(diǎn)”，而且千篇一律，是很難拿到高分的。
張老師舉例說(shuō)，一個(gè)考生的作文用了大量的排比和比喻，但根本不知道文章想要表達(dá)什么意思，讀不出文章的內(nèi)涵，顯得華麗而空洞，得分還不到40分。還有一個(gè)考生作文跑題，只得到了20分，“這個(gè)跑題作文就屬于沒(méi)有審好題，‘見(jiàn)證’是通過(guò)人去‘見(jiàn)證’生活和歷史，結(jié)果這名考生卻寫(xiě)成了歷史去‘見(jiàn)證’人，直接反了�！�
張老師在閱卷中最大的感受就是考生作文缺乏真情實(shí)感，很少出現(xiàn)真正打動(dòng)人的作文�！笆銓�(xiě)真情實(shí)感的作文實(shí)在太少了，很多作文都沒(méi)有體現(xiàn)出考生的思考，讀起來(lái)‘不痛不癢’。好作文并不一定要語(yǔ)句多優(yōu)美，樸實(shí)無(wú)華、返璞歸真的作文反而更能感動(dòng)閱卷老師，像我批改的幾乎滿分的作文就屬于這樣。”張老師建議今后參加高考的考生，要用心關(guān)注生活，學(xué)會(huì)把真切的生活體驗(yàn)和感悟用文章表達(dá)出來(lái)，這樣才能在高考作文中占有優(yōu)勢(shì)。
見(jiàn)證
就像四季的更替，見(jiàn)證了萬(wàn)物的榮與枯；就像河流，見(jiàn)證了大地的起與伏，世間的一切都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在見(jiàn)證，在感悟。見(jiàn)證給人以心靈的震撼，見(jiàn)證使人產(chǎn)生對(duì)生命的沉思。見(jiàn)證，使一個(gè)人變得成熟，使一個(gè)民族變得團(tuán)結(jié)，使一個(gè)國(guó)家變得強(qiáng)大！
在過(guò)去的一年中，我們見(jiàn)證了災(zāi)難與感動(dòng)，見(jiàn)證了成功與自豪，見(jiàn)證了……
2008年5月12日14時(shí)28分，一串中國(guó)人將永遠(yuǎn)銘記的數(shù)字，這一瞬，無(wú)數(shù)同胞失去了學(xué)校，失去了家園，失去了親人，甚至失去了生命，災(zāi)難襲來(lái)的那一瞬，舉國(guó)震驚，在毫無(wú)預(yù)警的情況下，誰(shuí)也沒(méi)有想到災(zāi)難會(huì)降臨到自己頭上，也沒(méi)有人想到，在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，中國(guó)人所表現(xiàn)出的關(guān)愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，竟會(huì)令世界為之感動(dòng)。唐山自助救援隊(duì)十三個(gè)農(nóng)民兄弟，為搶救群眾累死在第一線的小士兵武文斌，還有那用身軀護(hù)住學(xué)生的英雄教師譚千秋。這一個(gè)個(gè)原本十分普通的名字，卻感動(dòng)了中國(guó)，國(guó)人見(jiàn)證了他們的無(wú)私，同時(shí)也從他們的行動(dòng)中獲得了中華崛起之信心和民族興旺之希望！
見(jiàn)證災(zāi)難，感受大災(zāi)來(lái)臨之際從人們內(nèi)心深處噴薄而出的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)與希望。
2008年8月8日20時(shí)，這一刻，中國(guó)成為世界的焦點(diǎn)，當(dāng)千人擊缶歡迎世界各地的朋友時(shí)，當(dāng)中華五千年的歷史在那夢(mèng)幻般的長(zhǎng)卷中一一呈現(xiàn)時(shí)，當(dāng)李寧化為飛人點(diǎn)燃熊熊圣火時(shí)，電視機(jī)前的我們所感受到的只有驕傲和榮耀，我們驕傲，驕傲于自己有幸見(jiàn)證中國(guó)今日的成就；我們榮耀，榮耀于“我是中國(guó)人”的身份！
見(jiàn)證成功，感受萬(wàn)眾矚目的自豪與驕傲，感受作為一名中國(guó)人的榮耀感與成就感。
生活中還有許多事情需要我們?nèi)ヒ?jiàn)證，去銘記，去感受。過(guò)去的一年里，我們見(jiàn)證了喜與悲的感動(dòng)；過(guò)去的30年里，我們的父輩見(jiàn)證了改革開(kāi)放的成就和社會(huì)翻天覆地的變化；過(guò)去的60年里，我們的爺爺奶奶們見(jiàn)證了新中國(guó)的成立和建設(shè)……一年又一年，一代又一代，見(jiàn)證是一種經(jīng)歷，也是歷史發(fā)展的必須，沒(méi)有了人們的見(jiàn)證，歷史無(wú)法發(fā)展，也無(wú)法供人回憶。
見(jiàn)證歷史，讓歷史在人們的見(jiàn)證下趨于完整，讓中華民族在歷史的見(jiàn)證中走向輝煌！(該篇作文是省內(nèi)專家提供給閱卷老師的一等作文范文，不是考生所寫(xiě)。)
閱卷老師點(diǎn)評(píng)
該文標(biāo)題直接套用作文題目，并沒(méi)有新意，但開(kāi)篇就緊扣主題，很有渲染力，盡管材料中所有的地震、奧運(yùn)都不是新鮮材料，但該文高明之處就在于透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示了見(jiàn)證與公民、民族、國(guó)家之間的內(nèi)在聯(lián)系，也善于運(yùn)用修辭手法和排比，文章構(gòu)思新穎，文句具有表現(xiàn)力。因此，該文被省專家組列為高考一等作文范例，文中由于有3處錯(cuò)別字(見(jiàn)報(bào)稿已改)，所以得分為57分，除去錯(cuò)別字因素，可以打滿分60分。
英語(yǔ)閱卷老師———
靚句靚詞關(guān)系到英語(yǔ)作文分高低
相比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)因?yàn)榭陀^題占到了大多數(shù)，因此在評(píng)卷時(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，但英語(yǔ)作文估分卻并不容易，6月12日，本報(bào)記者專門采訪了英語(yǔ)閱卷老師趙老師，請(qǐng)他為英語(yǔ)尤其是英語(yǔ)作文的估分進(jìn)行指導(dǎo)。
“英語(yǔ)應(yīng)該是各科中最好評(píng)分的學(xué)科，因?yàn)榭陀^題以及短文改錯(cuò)的答案都是唯一的，考生只要重新做一遍試題，那么所算的分?jǐn)?shù)就差不多。但考生需要注意，短文改錯(cuò)不僅要答案正確，改錯(cuò)的格式也要規(guī)范，格式不規(guī)范也是要扣分的�！壁w老師告訴記者，英語(yǔ)客觀題估分準(zhǔn)確就看考生的記憶，最好在考試結(jié)束以后，立刻憑借記憶做一遍試題。趙老師認(rèn)為，英語(yǔ)估分最大的困難就是書(shū)面表達(dá)部分，即英語(yǔ)作文的估分�！敖衲甑挠⒄Z(yǔ)作文要求寫(xiě)一封書(shū)信，書(shū)信體格式，考生應(yīng)該都不陌生，題目中還有明確的寫(xiě)作內(nèi)容上的限制，這些內(nèi)容限制就是英語(yǔ)作文的得分點(diǎn)，學(xué)生只要圍繞內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮就可以獲得不錯(cuò)的成績(jī)�！�
據(jù)趙老師介紹，今年英語(yǔ)作文難度不大，作文估分重點(diǎn)是看作文的細(xì)節(jié)，內(nèi)容要點(diǎn)、所用詞匯量和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，還有上下文的連貫性，以及文中有沒(méi)有“靚句”或“靚詞”，即有沒(méi)有高級(jí)詞匯和復(fù)雜句式等因素都可以決定考生英語(yǔ)作文得分的高低，好的作文可以估分到21到25分，沒(méi)有明顯錯(cuò)誤，但表達(dá)一般的可以估到15分左右。
趙老師建議考生，可以根據(jù)記憶再把作文寫(xiě)一遍，只要能寫(xiě)出來(lái)作文內(nèi)容框架和主干結(jié)構(gòu)就可以，然后請(qǐng)自己的英語(yǔ)老師進(jìn)行打分�？忌�需要注意英語(yǔ)作文是不是達(dá)到了120到150個(gè)單詞數(shù)要求，以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確、卷面是否整潔美觀等細(xì)節(jié)問(wèn)題。
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引用2010年高考化學(xué)閱卷心得04-25