中國(guó)高考制度面臨改革 但較長(zhǎng)時(shí)間仍占主流

　　933萬(wàn)中國(guó)考生7日步入考場(chǎng)，迎接為期2天的高考。他們中的675萬(wàn)人有望在這個(gè)金秋步入象牙塔。

　　2008年以來(lái)，報(bào)名參加高考人數(shù)一年年降低，1050萬(wàn)、1020萬(wàn)、957萬(wàn)、933萬(wàn)。與此同時(shí)，高校錄取率不斷上升，包括北京、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)在內(nèi)的八省市錄取比例超80%，全國(guó)錄取率今年將達(dá)72.3%。

　　此間教育專家分析認(rèn)為，高考生源連年下降，除了人口出生率持續(xù)下降、適齡人口減少這些客觀因素外，考生放棄報(bào)名、放棄考試、放棄入學(xué)等主觀原因背后折射著更深層次的社會(huì)問(wèn)題。這種趨勢(shì)在未來(lái)幾年內(nèi)還會(huì)加劇。

　　“中國(guó)高等考試制度需要進(jìn)行漸進(jìn)科學(xué)的調(diào)整改革，目前中國(guó)高考制度改革已具備了最佳時(shí)空條件�！敝醒虢逃�科學(xué)研究所科研管理處處長(zhǎng)、研究員陳如平博士接受新華社記者專訪表示，在就學(xué)就業(yè)環(huán)境等外在壓力之下，家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)導(dǎo)向性依然明顯的高考選拔制度提出新的要求；國(guó)家對(duì)拔尖創(chuàng)新人才的需求日益緊迫，可能束縛人才成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化、單一選拔的考試制度面臨變革……

　　北京某大學(xué)大四學(xué)生小葉在為期一年求職歷程中四處碰壁，嘗盡辛酸苦辣。他告訴記者，如果讓他再做一次選擇，不會(huì)選擇象牙塔，“中國(guó)的大學(xué)正在失去誘惑力”。

　　大學(xué)出路窄，大學(xué)畢業(yè)生供過(guò)于求，競(jìng)爭(zhēng)力下降，就業(yè)壓力巨大；職業(yè)教育成為另一條通往成功的陽(yáng)關(guān)道，擁有一技之長(zhǎng)的藍(lán)領(lǐng)工人反而更契合市場(chǎng)需求。此外，出國(guó)留學(xué)誘惑大，港澳臺(tái)高校和海外高校加入生源競(jìng)爭(zhēng)中，高中畢業(yè)便選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生數(shù)量已連續(xù)3年增長(zhǎng)。

　　一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)高考人數(shù)下降趨勢(shì)還將延續(xù)十年左右。

　　“目前有限的教育資源很大程度上不能被真正有效用于為教育根本目的提升人的素質(zhì)、改善人的生活和增進(jìn)社會(huì)福利服務(wù)上面。這就是推動(dòng)當(dāng)前高考教育制度改革的根本原因所在。”陳如平說(shuō)，當(dāng)高考不再成為提高生活品質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人生理想的敲門磚時(shí)，改革勢(shì)在必行了。

　　面對(duì)生源逐年下滑，錄取率不斷攀升的情形，為了避免供求失衡的生源困境，不少高校開始進(jìn)行改革。有“北約”“華約”“理工系”等自主招生三大聯(lián)盟實(shí)行錯(cuò)峰筆試；也有中國(guó)南方科技大學(xué)試圖繞過(guò)高考招生體系，自主招收45名學(xué)生展開“教改試驗(yàn)”。

　　“如何轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，從外延式發(fā)展轉(zhuǎn)到內(nèi)涵式建設(shè)，從一味擴(kuò)大規(guī)模轉(zhuǎn)到注重教育質(zhì)量上來(lái)？這是各大高校應(yīng)該思考的根本問(wèn)題�！标惾缙秸J(rèn)為，高校生源銳減更嚴(yán)重的原因，應(yīng)該是高校本身教育體制的問(wèn)題，高校應(yīng)該考慮如何提高就讀中國(guó)大學(xué)的性價(jià)比，如何提升自身教學(xué)品質(zhì)服務(wù)，如何發(fā)揮中國(guó)高校在促進(jìn)教育改革中的作用。

　　盡管對(duì)于高考有各種爭(zhēng)議，但不可否認(rèn)的是，在當(dāng)前中國(guó)國(guó)情下，高考這一相對(duì)容易保證程序公平、可操作性強(qiáng)的選拔制度在未來(lái)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)該仍然占主流。

　　“高考制度是教育公平的底線�！苯逃�部考試中心主任戴家干日前告訴新華社記者，考試制度改革正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。

　　今年的高考，也是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》出臺(tái)后的首次高考。

　　教育規(guī)劃綱要中明確提出“探索有的科目一年多次考試的辦法”。自2009年以來(lái)，已先后有浙江省、天津市等，實(shí)行“平時(shí)考試、多次考試”等多元化方式，減輕考生壓力；北京、江蘇等省市已經(jīng)出臺(tái)的教改方案中也明確，高考英語(yǔ)將納入“一年多考”探索范圍。

　　全國(guó)結(jié)合高中新課改實(shí)施高考綜合改革試點(diǎn)的省份達(dá)到20個(gè)。部分省份對(duì)高考志愿的填報(bào)方式也進(jìn)行了重大改革，到目前，全國(guó)實(shí)行平行志愿的省份已經(jīng)過(guò)半。此外，流動(dòng)人口子女就地參加中考、高考問(wèn)題的解決也已提上議事日程。

　　戴家干透露，未來(lái)五年，教育部考試中心還將建設(shè)多功能的國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，建立信息化的命題工作平臺(tái)，建立全方位、多層次、發(fā)展性、個(gè)性化的評(píng)價(jià)體系，建立國(guó)家教育考試評(píng)價(jià)綜合信息數(shù)據(jù)庫(kù)，建立統(tǒng)一的信息共享平臺(tái)等，全面推動(dòng)考試制度改革。

　　親身參與了規(guī)劃綱要起草、調(diào)研工作的陳如平說(shuō)，規(guī)劃綱要對(duì)高考改革的具體途徑和方式、終極目標(biāo)等專辟章節(jié)進(jìn)行闡釋。改革如何具體運(yùn)作還將進(jìn)一步研討細(xì)化�！跋嘈庞嘘P(guān)部門能抓住高考制度改革的最佳時(shí)機(jī)，影響和引領(lǐng)中國(guó)教育改革和發(fā)展。”

　　“如果有一天，孩子可以通過(guò)多元考試、選拔方式進(jìn)入理想高校；如果有一天，孩子可以通過(guò)高考或特殊培養(yǎng)體制成長(zhǎng)為世界一流人才；如果有一天，高�？梢园凑兆约旱囊庠高x擇理想生源、培養(yǎng)創(chuàng)新人才；如果有一天，在確保人才選拔公平的基礎(chǔ)上，能建立培養(yǎng)學(xué)生的智能公平模式……”陳如平說(shuō)，那么高考改革就進(jìn)入了佳境。 　　　　　　　　　　　　 2011高考進(jìn)行時(shí)　　　　　　　　直擊現(xiàn)場(chǎng) | 高考站 | 院校庫(kù) 2011各地高考真題及答案發(fā)布 2011各地高考作文題名家點(diǎn)評(píng) 　報(bào)考必備 2010年錄取線｜全國(guó)高校信息庫(kù)

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