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高中與名校強強聯(lián)合：學生不走尋常路
原標題：與高校合作將被列入高中評估標準
高中階段如何培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展能力的學生？著名大學需要什么樣的學生？上周末，由安徽省六校教育研究會主辦、銅陵市第一中學承辦的我省首次“高中與大學合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才”論壇在銅陵舉行。論壇上，省教育廳基教處處長繆富國表示，目前正準備就我省“基礎教育中實施創(chuàng)新教育”制訂相關(guān)意見。
如何引導高中高校合作？
省教育廳：與高校合作情況有可能會被列入普通高中評估標準。
繆處長告訴記者，舉辦這一論壇說明與會的9所省級示范高中不再單純追求升學率，而開始關(guān)注學生未來的可持續(xù)發(fā)展問題�！皩ξ沂』A教育發(fā)展方式變化起到促進作用�，F(xiàn)在是論壇，下一步就是實踐了�！�
“我們最近正在準備制訂一個有關(guān)‘基礎教育中實施創(chuàng)新教育’的意見，將明確在基礎教育中實施創(chuàng)新教育的指導思想、實施目標和具體措施�！敝劣诰唧w舉措，繆處長表示還在設計中，“像對外開放、與高校合作、學校之間開展聯(lián)盟活動……都有可能納入其中�！�
繆處長表示，基教處將會積極引導和推動高中對外開放，跟歐美對接，形成國際視野；同時會鼓勵支持高中與高校合作，并積極創(chuàng)造相關(guān)條件�！拔覀兿Ｍ茉谄胀ǜ咧幸M高校理念和高校師資，讓高校來引導高中�！睋�(jù)悉，為了促進高中與高校合作，下一步有可能把與高校的合作情況列入對普通高中的評估標準中。
名校需要什么樣的學生？
清華大學：我們需要有棟梁特質(zhì)、大師潛質(zhì)、君子氣質(zhì)的學生。
“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，必須走高中與大學聯(lián)合之路。”受邀來銅陵參加論壇的河北省石家莊市第一中學田運隆校長如是說�！案咧幸鲃优c大學銜接，深入了解大學的精神和要求，高中的綜合素質(zhì)評價導向應該與大學的選拔標準相一致。”該校2011年建立的“創(chuàng)新英才實驗班”即是一種探索。
名校究竟需要什么樣的學生呢？清華大學副校長謝維和教授用一句話進行了概括：“我們需要有棟梁特質(zhì)、大師潛質(zhì)、君子氣質(zhì)的學生�！�
對于在高中開展創(chuàng)新教育，學生們又是怎么看的呢？記者隨機采訪了銅陵市第一中學高三理科實驗班的一些同學。雖然該校早已是中國科大基礎教育理科實驗基地，同學們也參加過科大夏令營等一些互動活動，但聽到這一想法時，他們?nèi)燥@得非常興奮�！皶o我們學生提供一個很好的平臺，讓我們有機會對高校了解更多，更加容易適應以后的大學生活。”(王慧)
偏科生進清華 或能“不走尋常路”
明年清華大學在我省實際招生數(shù)仍將突破100人。上周末在銅陵召開的安徽省首次“高中與大學合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才”論壇上，清華大學安徽招生組負責人透露了這一信息。
“相比2012年，我們明年在安徽實際招生的人數(shù)不會減少，肯定會突破100人�！闭猩M組長李越表示，2013年具體計劃將在明年4月份出來。
對大家非常關(guān)注的自主招生問題，李越告訴記者，清華明年的自主招生名額將與2012年大致持平，略有下降；在方式上主要按照清華“新百年計劃”實行。“‘新百年計劃’主要包括‘領(lǐng)軍計劃’‘拔尖計劃’和‘自強計劃’三部分，每個計劃的側(cè)重對象和優(yōu)惠條件都不一樣。”以2012年為例，清華在安徽共招了110個學生，其中通過自主招生考試的有26個、領(lǐng)軍計劃8名、自強計劃3名、教育部連片特困計劃1名。“參加自主招生考試的相當于‘拔尖計劃’，該計劃未來可能發(fā)展成為偏科生進入名校的途徑�！�(王慧)
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