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圖書館觀后感
我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，想必你有不少可以分享的東西，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的圖書館觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書館觀后感1
今天，我的小隊(duì)和朱一銘的小隊(duì)興高采烈一起來到了浦東圖書館，準(zhǔn)備汲取點(diǎn)“新鮮的養(yǎng)分�！�
我們剛走進(jìn)圖書館，欣喜如狂、滿懷期待，于是迫不及待地拿了一堆書，大家抱著書，向圖書角走去。屁股剛落地，我們就一字一圖地認(rèn)真閱讀，還不時(shí)把書中最有趣的地方分享給旁邊的同學(xué)，正所謂是“你快樂，我快樂，大家都快樂”。
徐悅榕借了一本書，我很想看，徐姝昕也很想看。我想：如果獨(dú)自一個(gè)人看，豈不是顯得太自私了？她們都有跟我一樣的想法，于是我們便坐在一起看。我發(fā)現(xiàn)徐悅榕看書的速度真的很快，我就差最后幾行字了，她就在旁邊輕輕地問：“可以翻頁(yè)了嗎？”“等一下，”我說，“徐姝昕還沒看好呢！”我們倆每次都要等徐姝昕看完，她可會(huì)拖后腿呢！很快一本看完了，再看一本，不知不覺中我們看了不少的書。
其中我看一本漫畫書，叫《馬小跳去丹麥》，這是一本科學(xué)漫畫書，這種書圖文相間既能充實(shí)我們的.科學(xué)知識(shí)，又不失閱讀趣味。這里寫滿了有關(guān)丹麥的常識(shí)和科學(xué)故事。
我的小伙伴們看書的神情也是一道亮麗的風(fēng)景線。有的一看到幽默處就旁若無人地哈哈大笑；有的看到感動(dòng)處便熱淚盈眶；還有的看到匪故事不禁大叫：“把他抓�。 倍野堰@個(gè)圖書館里的書中小鏡頭盡收眼底。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一本、兩本、三本……我們不停地看著書，時(shí)間也一分一秒地過去了。大約過了兩個(gè)小時(shí)左右，我們就依依不舍地各自回家了。今天真是一個(gè)充實(shí)愉快的一天��！
圖書館觀后感2
聽說新圖書館開放了，我日夜盼望前去參觀，今天終于有了機(jī)會(huì)，參觀新圖書館。
新圖書館坐落在府東路和府西路的交界處。站在圖書館前，抬頭望去，圖書館就象一本剛剛打開的新書，左邊的書架上放滿了書。
走上高高的臺(tái)階，來到二樓大廳。大廳里聚集了許多人，他們正在辦理圖書證。大廳左邊墻壁上，懸掛著一塊大大的電子顯示屏，上面顯示著“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”……。大廳的右邊是電子游覽區(qū)，里面基本上已座無虛席，人們正忙著上網(wǎng)查找資料。好不容易找到一個(gè)座位，我也試著坐在一臺(tái)電腦前，上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站，還給同學(xué)們留下圖書館的問候呢！
上到三樓的社科圖書借閱區(qū)，只見一排排大書架上放滿了不同種類的書籍，小學(xué)三年級(jí)作文《參觀新圖書館》。人們有的站在書架前挑選自己需要的書籍，有的'安靜地坐在書桌前，認(rèn)真地看書、做筆記。我們接著參觀了科技借閱區(qū)、報(bào)刊借閱區(qū)和特色借閱區(qū)，可惜六樓親子閱覽區(qū)還沒有開放，否者，我一定也要借一些書。
在回家的路上，我想，今天是雙休日，為什么有這么多人來圖書館。爸爸告訴我，現(xiàn)在是知識(shí)的時(shí)代，知識(shí)的更新很快，人們?yōu)榱烁玫毓ぷ鳎屠脴I(yè)余時(shí)間來充電。聽了爸爸的話，心想，我現(xiàn)在在學(xué)校要更加努力，把知識(shí)學(xué)好，將來做一個(gè)有用的人。
圖書館觀后感3
在我眼中，圖書館是一個(gè)神奇的地方。每一次踏入圖書館的大門，我都能感受到一股寧?kù)o和知識(shí)的氣息迎面而來。圖書館內(nèi)的書籍琳瑯滿目，各行各業(yè)的知識(shí)都在這里匯集。同時(shí)，安靜的環(huán)境也能讓人沉浸在自己的世界里。
我喜歡在圖書館里尋找那本對(duì)我的幫助最大的.書。不僅能夠滿足我的學(xué)業(yè)需求，還能擴(kuò)展我的知識(shí)面。有時(shí)候，我會(huì)選擇一本心理學(xué)方面的書籍，了解人的思維方式；有時(shí)候，我會(huì)選擇一本文學(xué)作品，感受作家的情感表達(dá)；有時(shí)候，我會(huì)選擇一本歷史書籍，了解過去的故事。每一本書都是我在圖書館中的得到。
除了書籍，圖書館還提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的閱讀設(shè)施。無論是獨(dú)自學(xué)習(xí)，還是小組學(xué)習(xí)，圖書館都給予了我們充分的空間和設(shè)備。我可以選擇坐在窗邊的座位上，享受陽光的溫暖和閱讀帶來的愉悅；或者躺在舒適的沙發(fā)上，放松身心，品味書中的智慧。
圖書館的工作人員也是寶貴的資源。他們熱情、耐心地解答讀者的問題，并引導(dǎo)我們正確使用圖書館的資源。他們的盡心盡力讓我感受到了圖書館的溫暖與關(guān)懷。
圖書館，一個(gè)靜謐而富有知識(shí)的地方，在這里，我不僅能夠?qū)W習(xí)到書本上的知識(shí)，更能夠培養(yǎng)自己的思考能力和閱讀興趣。我深深地愛上了這個(gè)地方，它給我?guī)砹藷o盡的快樂與成長(zhǎng)。
圖書館觀后感4
圖書館不僅是一個(gè)收藏書籍的場(chǎng)所，更是一座文化寶庫(kù)。在這里，不僅可以閱讀，還可以接觸到各種藝術(shù)和文化的展覽。每一次走進(jìn)圖書館，我都能感受到濃厚的文化氛圍。
圖書館舉辦的各種展覽和講座，為讀者提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。我曾經(jīng)參加過一次關(guān)于中國(guó)古代文學(xué)的講座，講座上的專家詳細(xì)介紹了中國(guó)文學(xué)的發(fā)展歷程，讓我對(duì)古代文學(xué)有了更深入的了解。還有一次藝術(shù)展覽，展示了著名畫家的作品，讓我沉醉于藝術(shù)的魅力。
除了展覽和講座，圖書館還舉辦了各類文化活動(dòng)，如書法比賽、詩(shī)歌朗誦等。這些活動(dòng)為讀者提供了展示才藝和交流的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)參加過一次詩(shī)歌朗誦比賽，與其他選手進(jìn)行了激烈的`角逐，并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這種經(jīng)歷讓我更加熱愛圖書館，也更加欣賞文化的力量。
圖書館的文化氛圍不僅豐富了我的精神世界，而且使我更加開闊了眼界。在這里，我可以與各種藝術(shù)品和文化書籍親密接觸，領(lǐng)略到不同文化的魅力。這種體驗(yàn)讓我充滿了創(chuàng)作的靈感和對(duì)生活的熱愛。
以上是我對(duì)圖書館的觀后感，它的魅力、角落和文化氛圍都深深地吸引著我。每一次踏入圖書館，我都能感受到知識(shí)的力量和思想的盛宴。希望圖書館的美好能夠長(zhǎng)久流傳下去，為更多的人提供學(xué)習(xí)與藝術(shù)的樂園。
圖書館觀后感5
首先，我們?nèi)⒂^學(xué)生閱覽室。學(xué)生閱覽室可大啦！我們最先看到的是幾張波浪形的桌子，可愛極了。然后是幾架小魚一樣的書架，最后我們往后面走去，看到后面的書架比前面還多。這時(shí)，我注意到了東邊墻上的大紅字：好的書籍最珍貴中的珍寶；西邊是：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。當(dāng)讓，這些話都是出自名人之口，讓我真切地感到書的價(jià)值和讀書的重要。
走出我閱覽室，我們來到了書庫(kù)。我數(shù)了數(shù)，書庫(kù)里有九個(gè)書架，每個(gè)書架有六組，每組有七檔。書庫(kù)里的書可多了。書架上整整齊齊地?cái)[放著各類書籍，有《假如給三天光明》、《動(dòng)物會(huì)議》等等，真是數(shù)不勝數(shù)��！這時(shí)，我們注意到了桌子上的兩臺(tái)電腦，這是用來借閱讀圖書時(shí)掃描借書證的，只要掃一下，就把要借的書給你了，電腦里就有了借書的'記錄了。真先進(jìn)！
接著，我們又來到了教師閱覽室，剛進(jìn)門，我就看見綠色的沙發(fā)、綠色的桌子和綠色的椅子。一片綠色在我眼前鋪開，綠色是清新的顏色，讓人有種神清氣爽之感。教師閱覽室雖然沒有書庫(kù)和學(xué)生閱覽室那么大，但是里面的書籍?dāng)[放得整整齊齊的。
最后，我們離開了圖書館，回到了自己的班級(jí)。路上，我在想：“知識(shí)最多的地方，還是圖書館。我以后要常跑圖書館才對(duì)。”
圖書館觀后感6
今天下午欣然的幼兒園組織孩子們參觀青少年圖書館�；顒�(dòng)的內(nèi)容主要是讓孩子了解圖書館的作用、功能。
開始我認(rèn)為圖書館是大孩子看書、學(xué)習(xí)的地方，并不適合幼兒園的小朋友，孩子們?nèi)ツ侵皇呛?jiǎn)單的去參觀、游覽，對(duì)那里不會(huì)留下太深刻的印象。
到了圖書館講解員為我們做了細(xì)心的講解。我了解到這里不光有適合學(xué)生們看的書，其中有二個(gè)館室的圖書是專門適合0-6歲小朋友的'閱讀的。在講解員的引領(lǐng)下我們迫不及待來到了親子樂園閱覽室。
這里的陳設(shè)布置讓孩子們非常喜歡，看著擺架上的圖書更是讓孩子們欣喜不已。講解老師親切的稱呼這些圖書為書寶寶，并講解了看書時(shí)的三不要(不要涂抹亂畫、不要損壞書籍、不要把食物殘?jiān)粼跁?。并讓記住的小朋友上前與她擊掌為定。
在另一個(gè)外借圖書室老師向小朋友們介紹了一本書的簡(jiǎn)單構(gòu)造當(dāng)說道書脊時(shí)還形象的那人的背脊做比喻。即生動(dòng)又形象。
欣然對(duì)圖書館的印象非常好不停的問我能不能帶她來這里看書。我告訴她需要辦理借書證才行。這時(shí)講解老師告訴我們借書證辦理起來非常簡(jiǎn)單只要一張孩子的一寸照片外加一百元押金就可以了。
最后我們按照老師的要求在親子閱覽室陪伴孩子看了一會(huì)喜歡的圖書。并培養(yǎng)孩子看完的圖書要?dú)w還到原位。這次參觀圖書館欣然不僅對(duì)館內(nèi)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了了解，而且也對(duì)這里產(chǎn)生了巨大的興趣。相信圖書館會(huì)成為孩子成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。
圖書館觀后感7
今天下午，陳老師帶著我們參觀了魁星樓五樓的學(xué)生閱覽室、書庫(kù)和教師閱覽室。
我們首先參觀學(xué)生閱覽室。最先映入我們眼簾的是三排桌子和椅子，有的是波浪形，有的是圓形。圓形的桌子是綠色和紅色的，排的非常整齊。在東邊的墻上有幾個(gè)書架，都是小魚形的，非�？蓯�。書架上面的墻上有一排大字：好的書籍是最貴重的珍寶。西邊的墻上有歌德的名言：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。書架上有許多書，《芝麻開門》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》、《上下五千年》……北邊的書架像一座書山，上面擺放著很多書，讓我想到了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
接著我們參觀的是書庫(kù)。一見門我就驚呆了，書庫(kù)里有9個(gè)大書架，每個(gè)書架有6組，每組里有7檔。也就是說一個(gè)書架上就有兩千五百二十多本書。九個(gè)書架一共有兩萬多本書呢！里面主要是文學(xué)類多一些，其中有4個(gè)書架都是放文學(xué)類的'書。
最后我們參觀的是教師閱覽室。一見門我就看見六張桌子整整齊齊地排放，南邊有一個(gè)放報(bào)紙的架子和一組沙發(fā)，其它三面都是一些書架。讓我印象最深刻的是，圖書室的管理老師把許多教學(xué)雜志進(jìn)行了裝訂，全年12冊(cè)裝訂成一大本，這樣老師就可以把全冊(cè)的書都借到了。這些書有：《宇宙索奇》、《化學(xué)世界》、《家長(zhǎng)》、《小學(xué)語文教師》、《環(huán)球》……啊！圖書館可真是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情的翱游。
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