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小歡喜觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編收集整理的小歡喜觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小歡喜觀后感1
暑假里，有一部片子我陪著孩子堅(jiān)持看完了，這是一部非常值得家長(zhǎng)、孩子觀看的電視劇，名曰《小歡喜》。三個(gè)家庭中，最讓人欽佩的是季楊楊的媽媽劉靜，相比她而言，英子?jì)寢屗钨�、方一凡媽媽童文潔都�?huì)遜色。
楊楊的成績(jī)并不怎么樣，可從來(lái)沒聽他媽媽訓(xùn)斥過(guò)他。劉靜的脾氣非常好，而且很會(huì)調(diào)和楊楊和父親的關(guān)系，她很會(huì)分析問題，視角獨(dú)特：比如，有個(gè)男孩本來(lái)喜歡地質(zhì)學(xué)，結(jié)果父母非得讓他考清華，導(dǎo)致他郁郁寡歡，最終跳樓自盡。其他家長(zhǎng)都認(rèn)為這個(gè)孩子脆弱，只有她覺得正常人誰(shuí)不怕死，如果連死都不怕，那一定是活得太痛苦了！她能設(shè)身處地地放下家長(zhǎng)姿態(tài)，以孩子的角度去思考。難怪英子會(huì)那么喜歡和她聊天，成為無(wú)話不談的`好朋友。因?yàn)樗@樣的人能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不否定英子的想法，樂于和英子分享喜悅，幫孩子排解憂愁，試問這樣的朋友哪個(gè)孩子會(huì)不喜歡呢？
當(dāng)英子在房間里聽到宋茜和童文潔議論劉靜得了癌癥時(shí)，她蹲在地上失聲痛哭，這時(shí)候我也不由自主地哭了！想想劉靜這么好的人突然間得了癌癥，真的心里難過(guò)。不過(guò)后來(lái)，她頑強(qiáng)地同病魔斗爭(zhēng)，樂觀地接受治療，楊楊爸爸不離不棄，無(wú)微不至地照顧她，她終于康復(fù)了。這個(gè)結(jié)局是皆大歡喜，我和孩子都很高興。她是一位智慧、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)的女性，當(dāng)之無(wú)愧的賢妻良母。再說(shuō)童文潔，起初她一直不肯接受現(xiàn)實(shí)，不愿讓兒子參加藝考，后來(lái)算是轉(zhuǎn)變觀念，支持孩子藝考了。
方一凡這孩子有天分，又喜歡藝術(shù)表演，他自己說(shuō)的，一看數(shù)學(xué)題都不會(huì)。他的文化課成績(jī)一直都很差，但他依舊樂觀向上，并沒有自卑。他愛唱愛跳，敢想敢做，堅(jiān)信自己一定能走向成功。孩子爸爸方圓做得不錯(cuò)，因?yàn)樗?dāng)年大學(xué)選擇的是法律專業(yè)，并不是自己喜歡的。他本來(lái)喜歡播音，只是沒有考取北京廣播學(xué)院。他全力支持兒子學(xué)藝，也說(shuō)服了童文潔。不過(guò)童文潔有一點(diǎn)做得很難得，就是她把外甥磊兒視如己出。不僅關(guān)心他學(xué)業(yè)，還關(guān)系他的心理變化，讓他不要有壓力，用平和的心態(tài)，健康的身體去迎接高考。
家里養(yǎng)了兩個(gè)孩子，她和方圓又雙雙失業(yè)，公婆又被騙了，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，但是她沒有被擊垮，毅然決然把房子賣了。宋倩對(duì)英子的愛過(guò)于沉重，壓得英子喘不過(guò)氣來(lái)。終日里都是讓孩子做卷子，不支持孩子的夢(mèng)想，干涉孩子去天文館，阻止孩子報(bào)名南京大學(xué)冬令營(yíng)。不過(guò)后來(lái)，打從英子去了深圳，差點(diǎn)跳海自盡后，她痛定思痛，算是有了徹底改變，最后英子終于圓夢(mèng)南京大學(xué)。這部片子最后以圓滿的結(jié)局落幕，讓我和孩子都特別欣慰。真的非常喜歡這部電視劇，帶給家長(zhǎng)很多啟示。
小歡喜觀后感2
假期觀看了電視劇《小歡喜》，頗有感觸，但文采有限，幸有網(wǎng)絡(luò)劇評(píng)，與所感頗為相似，與大家共享。
“這部劇是以高考為主題，以家庭作為中國(guó)基礎(chǔ)教育的橫切面，濃墨重燃那句老生常談：高考，不僅是孩子的高考，也是父母的高考。教育的失敗，莫過(guò)于給予、施加的初衷衍生出抵觸的本能，越是強(qiáng)加的，越是遭到孩子的否定和反抗。”
在我國(guó)，以前有應(yīng)試教育，現(xiàn)在有素質(zhì)教育。應(yīng)試教育注重基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，素質(zhì)教育注重創(chuàng)造創(chuàng)新能力的.培養(yǎng)。作為一個(gè)長(zhǎng)在應(yīng)試教育背景、活在素質(zhì)教育背景的老師，感覺應(yīng)該把這兩種教育背景進(jìn)行重合，就像偶像劇里的霸道總裁：既有顏值，又有才能。
“教育在不同時(shí)代和個(gè)體維度上，都同時(shí)摻雜酸甜苦辣�！奔壹叶加幸槐倦y念的經(jīng)，“如何兼顧養(yǎng)育、教導(dǎo)和愛，古往今來(lái)一直沒有找到過(guò)完美的模式�！�
現(xiàn)在的教育，學(xué)生負(fù)擔(dān)、家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、教師負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。自己作為一名老師，同時(shí)也是家長(zhǎng)，更是重上加重�；叵胱约荷闲W(xué)、中學(xué)、師范時(shí)代，家庭教育并沒有這么突顯的重要，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)掙錢，孩子有能力就上學(xué)，沒能力就及早進(jìn)入社會(huì)。
教育是一種修行，是多維度的。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育有著密不可分的聯(lián)系，只強(qiáng)調(diào)某一方面，是不完整的、不全面的。家庭教育、學(xué)校教育是基礎(chǔ)，家庭教育是學(xué)校教育的前提，只有家校聯(lián)合好，才能把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)，學(xué)生步入社會(huì)才能發(fā)展的更好!
小歡喜觀后感3
由黃磊、海清、陶虹、詠梅等人主演的《小歡喜》在浙江衛(wèi)視和東方衛(wèi)視聯(lián)播，該劇豆瓣評(píng)分高達(dá)8.0分，目前打分的人數(shù)還不算很多，不過(guò)這部劇也是剛開播不久，未來(lái)打分的人會(huì)越來(lái)越多，然后評(píng)分應(yīng)該也會(huì)越來(lái)越高的。
《小歡喜》是聚焦高考的一部現(xiàn)實(shí)題材家庭劇，依舊是《小別離》的班底，只不過(guò)是小演員們變了，男女主角仍然是由海清跟黃磊飾演，就連夫妻倆的名字都沒換。
這部劇的劇情勝在寫實(shí)，無(wú)限貼近現(xiàn)實(shí)。高三的那種緊迫感，學(xué)校為了升學(xué)率而舉行的`一系列活動(dòng)，也讓人“夢(mèng)回高三”，一次次的排名、模擬考試，書桌上摞的比頭還高的課本等，都令人想起了自己當(dāng)年備戰(zhàn)高考的時(shí)光。
誰(shuí)在看的時(shí)候不高呼一句“我媽本媽”？夢(mèng)回?zé)挭z的高三時(shí)代，每一個(gè)走過(guò)路過(guò)的觀眾都得喟然嘆息，在這場(chǎng)大戰(zhàn)來(lái)臨之前，任你是誰(shuí)，都是一個(gè)披荊斬棘的普通人。
除此外，演員陣容加分太多，除了黃磊和海清以外，還有大家比較熟悉的陶虹和詠梅，王硯輝、任重、沙溢全都是電視機(jī)前觀眾熟悉的面孔，而且這些演員的演技都非常精湛，相當(dāng)自然，現(xiàn)在要么就是大制作，要么就是主旋律，否則你再也無(wú)法從一部普通的電視劇中找到這種演員配置。
《小歡喜》值得更高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@部劇的劇本的確是用心了，對(duì)比之前《少年派》的“懸浮”，《小歡喜》更加立足于當(dāng)下，雖然沒有狗血、跌宕起伏的倫理情節(jié)，但卻以平淡、歡喜的尋常百姓生活取悅觀眾，為觀眾描繪了一幅“眾生相”，任何一個(gè)角色，你都可以在現(xiàn)實(shí)生活中找到影子。
全沒有違和的代入感是這個(gè)系列必然成功的可能性，在當(dāng)下國(guó)產(chǎn)劇市場(chǎng)上，能做到“接地氣”“不懸浮”就成功了第一步。
小歡喜觀后感4
繼《少年派》之后，有一部高考家庭大戲《小歡喜》上映，我本來(lái)就愛看家庭倫理劇，正好里面有我喜歡的演員，黃磊、海青、陶虹。于是義無(wú)反顧的追了。
其實(shí)電視劇折射出了現(xiàn)實(shí)的生活，像極了我們每一個(gè)家庭，回想起來(lái)自己高三的時(shí)代的悲催，從中不得思考教育應(yīng)該是什么樣子的。
這部劇是以高考為切入點(diǎn)，用三個(gè)典型的中國(guó)家庭為樣本，向觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)“原汁原味”的`中國(guó)式家庭教育。家庭的情況不一樣，孩子也自然不同，但是父母都有一顆同樣的望子成龍望女成鳳的心。高三，最重要的一年，人生的轉(zhuǎn)折，于是就像抓住最后一根稻草一樣，他們苦逼孩子，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，分分分。一切都圍繞這些轉(zhuǎn)動(dòng)。于是，各種雞飛蛋打，為了讓孩子能考個(gè)好大學(xué)。各種斗智斗勇愈演愈烈。
這部電視劇幾乎完整地還原了現(xiàn)代家庭教育的現(xiàn)狀和痛點(diǎn)，寶媽們不防去看看，我們應(yīng)該深思，我們希望的孩子是什么樣子，而孩子希望自己的人生又是什么樣子呢!曾經(jīng)看過(guò)一段話，孩子認(rèn)為父母指手畫腳干涉自己的生活，一直等待著父母的一句對(duì)不起，而父母卻因?yàn)樽约旱墓芾碜尯⒆由僮吡撕芏鄰澛�，而等著孩子的一句謝謝。
怎么才算有一個(gè)不遺憾的人生，只有時(shí)間知道!
小歡喜觀后感5
近期，現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇《小歡喜》刷爆朋友圈，劇中以喬家、劉家、方家三個(gè)不同高考家庭的備考故事展開，抱著“一考定終身”的想法，三個(gè)家庭陷入無(wú)比焦灼的備戰(zhàn)狀態(tài)。高三的緊張氣氛，家長(zhǎng)們焦灼的狀態(tài)，各種矛盾突顯成為劇中最大的看點(diǎn)。
電視正在熱播中，劇中喬英子是個(gè)學(xué)霸，個(gè)性懂事，但是媽媽望女成鳳，教育方式限制了孩子的美好，高三階段，媽媽比孩子更重視，為了讓女兒安心學(xué)習(xí)，沒有給她熬滋補(bǔ)的藥膳，甚至把女兒的房間按照錄音棚的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改造，隔音效果極佳。英子每天放學(xué)就待在籠子一樣的房間看書、寫作業(yè)，沒有一點(diǎn)自己的時(shí)間，她學(xué)習(xí)雖然很好，但她的心愿與媽媽的不同，兩人內(nèi)心的壓力都很大。媽媽望女成鳳的急切心理，讓她忽視了女兒也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有著自己獨(dú)立的思想，教育固然重要，但是在不違反原則的情況下，女兒健康成長(zhǎng)最重要。
對(duì)于備考學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這一切都是為了孩子，但是孩子卻未曾感覺到快樂，他們?cè)诩议L(zhǎng)的期待下負(fù)重前行，家長(zhǎng)逼，孩子學(xué)，在我們努力的過(guò)程中，家長(zhǎng)仍然無(wú)法真正的看到我們的努力，換句話說(shuō)，他們是視而不見，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人家孩子優(yōu)秀，我們的努力也稱不上是努力。
我特別喜歡劇中方一凡說(shuō)過(guò)的一句話：“各個(gè)家庭狀況不一樣，這根本就沒有可比性”，他說(shuō)得沒錯(cuò)，每個(gè)家庭的教育模式和生活方式不同，在不一樣的環(huán)境中生活的人所養(yǎng)成的.習(xí)慣、性格當(dāng)然有所不同，自然沒有什么可比性，而家長(zhǎng)們卻在盲目的攀比。
這個(gè)世界上沒有十全十美的人或事，上帝是公平的，給你一扇窗，必會(huì)關(guān)上一道門，沒有一個(gè)完美的角色，殘酷的現(xiàn)實(shí)需要我們用漫長(zhǎng)的時(shí)光去接納彼此的平庸，把這句話銘記在心里，堅(jiān)信做自己最重要。
小歡喜觀后感6
由黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演的現(xiàn)實(shí)主義題材大劇《小歡喜》正在熱播。《小歡喜》圍繞三個(gè)中國(guó)高考家庭，聚焦家庭教育、親子關(guān)系、升學(xué)壓力等社會(huì)熱點(diǎn)話題，首播收視雙臺(tái)即破1，連續(xù)三天收視排名第一，豆瓣評(píng)分高達(dá)8.1。與此同時(shí)，該劇在美國(guó)、澳大利亞、加拿大等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同步播出，總觀看人數(shù)累計(jì)已經(jīng)超過(guò)20萬(wàn)人。
新劇情中，面對(duì)方家、喬家、季家不同的教育理念，網(wǎng)友們紛紛表示：“太真實(shí)了，就是我們自己的生活!”隨著第七、八集的播出，“小歡喜”登上微博話題熱搜榜第19位，浙江衛(wèi)視收視率1.038%，東方衛(wèi)視收視率0.995%，同時(shí)段市場(chǎng)占有率持續(xù)登頂，贏得市場(chǎng)與口碑的雙豐收。
開學(xué)分班讓三家父母心弦緊繃 強(qiáng)制式還是理解式教育觀念引發(fā)爭(zhēng)議
昨晚播出的劇情中，春風(fēng)中學(xué)分班成績(jī)出爐，林磊兒(劉家祎 飾)順利考取年級(jí)第一進(jìn)入沖刺班，而自認(rèn)為超常發(fā)揮的方一凡(周奇 飾)則年級(jí)排名倒數(shù)。喬英子(李庚希 飾)生日將近，由于接連被聲稱“我是為你好”的'單親母親宋倩(陶虹 飾)沒收心愛的樂高玩具，于是將父親喬衛(wèi)東(沙溢 飾)送的樂高禮物偷偷藏進(jìn)方一凡家。而在方家，童文潔(海清 飾)因兒子的墊底成績(jī)大發(fā)雷霆，面對(duì)丈夫方圓(黃磊 飾)主張理解式家庭教育的提議，她故意曲解并沒收了兒子全部的動(dòng)漫和游戲。季家“空降父母”季勝利(王硯輝 飾)和劉靜(詠梅 飾)試圖走進(jìn)兒子季楊楊(郭子凡 飾)的內(nèi)心，二人主動(dòng)來(lái)到舅舅劉錚(任重 飾)的車店，打算親身體驗(yàn)并感受兒子開賽車時(shí)的心情。三家中國(guó)式父母的愛子初心如出一轍，家庭教育觀念卻截然不同，引發(fā)眾人對(duì)接下來(lái)故事走向的期待。
豆瓣8.1的溫暖現(xiàn)實(shí)主義力作 直擊“以愛為名”家庭親子教育話題
作為20xx年現(xiàn)實(shí)主義題材劇扛鼎之作《小別離》的姊妹篇，《小歡喜》延續(xù)溫暖現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，直擊中國(guó)式家庭教育觀念和親子關(guān)系等社會(huì)話題，該劇首播收視即雙臺(tái)破1，連續(xù)三天收視排名第一，獲得豆瓣評(píng)分8.1的亮眼分?jǐn)?shù)。劇情中，方一凡的母親童文潔，以及與女兒擁有“戀人式親子關(guān)系”的喬英子母親宋倩，紛紛以“我是為你好”的名義限制了孩子的課余興趣，將中國(guó)式父母對(duì)子女“以愛之名”的控制欲盡數(shù)展露，讓不少網(wǎng)友直呼：“這些媽媽身上都有我媽的影子，簡(jiǎn)直就是我家的Vlog�！背酥猓呷淌易烂娉啥训臅�、備戰(zhàn)高考家庭不同的道具陳設(shè)等等，諸多貼近生活的細(xì)節(jié)橋段，同樣引發(fā)觀眾情感共鳴：“接地氣的情節(jié)，感覺就是現(xiàn)實(shí)中身邊的故事。”隨著七、八集播出，《小歡喜》相關(guān)熱搜詞“小歡喜”登上微博熱搜榜19位，話題討論熱度一路攀升。
小歡喜觀后感7
作為一個(gè)長(zhǎng)期游離在兒子教育之外的父親，一位沒有看過(guò)熱播劇《小歡喜》的家長(zhǎng)，突然之間要對(duì)兒子的教育問題發(fā)出一些感慨，是一件非常不可名狀的事情。
匆匆瀏覽了一下網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于此劇的一些劇情，返回書桌前真正開始寫下文字的時(shí)候，才發(fā)覺，其實(shí)這是對(duì)一個(gè)我這樣的父親一次深刻而痛苦的反省。
俗話說(shuō)得好不做作業(yè)，母慈子孝，一做作業(yè)，雞飛狗跳。這句話聽著很風(fēng)趣，相信很多人都會(huì)會(huì)心一笑。作為兒子學(xué)習(xí)的第一負(fù)責(zé)人，母親熟知兒子的各項(xiàng)作業(yè)；通曉兒子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)；全面掌控兒子的各項(xiàng)補(bǔ)習(xí)培優(yōu)，以及各個(gè)培優(yōu)機(jī)構(gòu)的場(chǎng)所，師資力量，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；了解兒子班級(jí)情況，含各科老師姓名性別，前幾名同學(xué)的姓名及家長(zhǎng)，特別是母親姓名；能積極參與各項(xiàng)由母親組成的班級(jí)活動(dòng)，在與兒子的攻守之間是嘔心瀝血，在這方面，劇中似乎和家中的情況大致相同。而在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，父親在哪里？有幾個(gè)父親分得清語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科老師的名字？作為父親的我通常會(huì)有很多理由去表明自己的缺席是有合理的。但哪一個(gè)父親敢說(shuō)出心里話，即使現(xiàn)在是一個(gè)自我剖析的時(shí)候，我依然不敢把真實(shí)的想法寫在這張紙上。
我曾經(jīng)趾高氣揚(yáng)，甚至可以自我安慰的說(shuō)是苦口婆心的教導(dǎo)妻子，以下是諸如此類的話，如：“兒子還是要有一個(gè)快樂的童年”“你不要把兒子逼得太緊，這樣會(huì)出現(xiàn)心理問題的”“先把你自己的心態(tài)放平穩(wěn)，不要這么激動(dòng)”“你要耐心，看我，對(duì)兒子多有耐心”這在劇中似乎也有演繹，我們超然于真實(shí)的教育之上，用最大化的空洞言辭去表現(xiàn)自己在兒子成長(zhǎng)中的地位。我真的是超然，到了該換個(gè)詞語(yǔ)去形容境界——逃避。
我在最近的這段時(shí)間短暫的陪著兒子度過(guò)了一個(gè)假期，注意，是一個(gè)假期，只有一些培優(yōu)課程，沒有學(xué)校作業(yè)的介入。我記不住兒子的作業(yè)有哪些，哪怕是妻子早已把作業(yè)一條條的寫在紙上，我對(duì)此依然是無(wú)能為力，常常還是在妻子回家后，有時(shí)候是很辛苦的工作之后，被妻子一頓數(shù)落。我要被提醒很多次，甚至是來(lái)自兒子的提醒才知道哪一天該去哪里培優(yōu)，在哪里上上什么課。我不是一個(gè)笨蛋，在工作中，或者其它的方面我都是一個(gè)聰明人，但在兒子的學(xué)習(xí)方面，我似乎把聰明放在了永遠(yuǎn)都觸摸不到的世界里。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我總算搞清楚了所有的細(xì)節(jié)，然后，可怕的事情發(fā)生了。作為一個(gè)男人，我比妻子更缺乏耐心。我不知道劇中的男人們是怎樣的，是不是也向我一樣，只是關(guān)注小孩的生活，還美其名曰培養(yǎng)孩子的性格。劇中的.男人們有沒有夜以繼日的奉獻(xiàn)在兒子的學(xué)習(xí)這件瑣事上？我原來(lái)沒有，現(xiàn)在有了，然后我真的是快瘋了。
我對(duì)待兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度上完全成為了我期望中的反派，焦躁、易怒、沖動(dòng)、暴力，而且還不會(huì)做兒子的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，喪失了輔導(dǎo)能力上的權(quán)威性。兒子選擇了忍受，同時(shí)也選擇了向妻子靠攏，我成為兒子第二喜歡的人。有那么幾次，我看到在我的暴怒下，兒子眼睛里流露出的恐懼眼神，我自己都怕。只有妻子在安慰我，“你還是要耐心”，“注意方法”，“兒子現(xiàn)在大了，要多鼓勵(lì)”。原來(lái)世界就應(yīng)該這么輪回。
中秋節(jié)的快樂剛剛過(guò)去，在與兒子幾天相對(duì)輕松的相處中，我們還是快樂的過(guò)了這幾天�！缎g喜》我不打算去追一下，電視劇的演繹有它的典型性，我相信我的問題，劇里也會(huì)涉及，在美好的愿望之下，也會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。我把它當(dāng)作一個(gè)放在天上的夢(mèng)想，總?cè)ハ胂�，故事的結(jié)局會(huì)是好的。
我也開始慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，試著做一個(gè)兒子學(xué)習(xí)上的好伴侶。我覺得伴侶這個(gè)詞很貼切，讓我的功利心能去一些。這是一個(gè)機(jī)會(huì)，平時(shí)總是沒意識(shí)去說(shuō)，妻子真的辛苦了。
小歡喜觀后感8
由檸萌影業(yè)出品，愛奇藝、上海文化廣播影視集團(tuán)有限公司、浙江廣播電視集團(tuán)、伊犁長(zhǎng)江聯(lián)合出品，魯引弓原著，黃磊任總編劇，汪俊執(zhí)導(dǎo)，徐曉鷗任總制片人，黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演，周奇、李庚希、郭子凡、劉家祎、徐梵溪、王櫟鑫主演，沙溢、任重特別出演的現(xiàn)實(shí)主義題材大劇《小歡喜》正在熱播。該劇圍繞教育焦慮、親子關(guān)系、升學(xué)壓力等社會(huì)話題，自開播以來(lái)，收視口碑居高不下。首播收視雙臺(tái)即破1，收視率持續(xù)登頂，網(wǎng)絡(luò)播放量奪冠，豆瓣評(píng)分高達(dá)8.3。與此同時(shí)，《小歡喜》在美國(guó)、澳大利亞、加拿大等170多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同步播出，目前，該劇累計(jì)觀看人數(shù)接近93.5萬(wàn)，位列YouTube同期現(xiàn)代華語(yǔ)劇集均流量第一，同期在播華語(yǔ)劇單日播放量第一，《小歡喜》平均觀看時(shí)長(zhǎng)超同類都市劇平均觀看時(shí)長(zhǎng)。
《小歡喜》展現(xiàn)了多子女家庭、單親家庭、官員家庭三個(gè)不同高考家庭的生活現(xiàn)狀，憑借溫暖現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，引發(fā)觀眾與劇中人物的情感共振。談及強(qiáng)勢(shì)母親宋倩的教育方式，陶虹表示：“希望觀眾可以像照鏡子一樣，引起對(duì)自我的審視和反思�！彪S著“小歡喜結(jié)局后天播”“小歡喜預(yù)告”持續(xù)位居微博話題熱搜榜，網(wǎng)友們對(duì)大結(jié)局充滿期待的同時(shí)，紛紛表示：“這部劇融合了太多中國(guó)式家庭的酸甜苦楚，希望每個(gè)孩子都會(huì)去懂得父母，每對(duì)父母都會(huì)去理解孩子。”當(dāng)前，該劇位居?xùn)|方衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視20xx年平均收視率第一，口碑和熱度雙炸裂。
陶虹還原中國(guó)式父母愛與控制希望“宋倩”引發(fā)觀眾自我審視和反思
《小歡喜》圍繞三個(gè)身份迥異的中國(guó)式家庭，展現(xiàn)了當(dāng)下高考家庭的.真實(shí)備考現(xiàn)狀。劇中，強(qiáng)勢(shì)霸道，又極度沒有安全感的單親母親宋倩，對(duì)高三女兒?jiǎn)逃⒆诱归_“監(jiān)控式”教育模式，甚至幾次三番反對(duì)女兒的南大夢(mèng)想，令不堪重壓的英子失眠抑郁。宋倩“以愛之名”的強(qiáng)控制欲和“戀人式母女關(guān)系”愈演愈烈，引發(fā)觀眾不斷爭(zhēng)議。談及接演宋倩一角的緣由，陶虹用“難得立體”來(lái)形容：“一個(gè)好人形象的角色做到立體通常很難，而宋倩這樣的人物，其實(shí)會(huì)更真實(shí)一些。”談及對(duì)劇中宋倩教育方式的理解，陶虹坦言：“她培養(yǎng)了一個(gè)善良的，能夠感受到愛的孩子，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，宋倩的教育并不失敗。”“但人的一生其實(shí)都在成長(zhǎng)中，媽媽也是從生下孩子那一天起開始做媽媽。從這個(gè)角度講，‘媽媽’其實(shí)并不比孩子大，也不一定會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)。我更希望觀眾可以像照鏡子一樣，通過(guò)宋倩這個(gè)角色，引起對(duì)自我的審視和反思�！�
隨著英子抑郁跳海、劉靜患癌、“童方CP”雙雙失業(yè)等虐心劇情的播出，《小歡喜》被網(wǎng)友評(píng)為“三大標(biāo)題黨電視劇”之一，紛紛感慨“直戳淚點(diǎn)”。對(duì)此，陶虹笑言：“我覺得‘小歡喜’的意義就是，雖然會(huì)有很多坎坷，但只要懷著一顆單純，美好和充滿著愛的心，很多事情便總有辦法解決，不至于真的走到不堪的那一天�！�
現(xiàn)實(shí)主義題材力作收官在即三個(gè)高考家庭結(jié)局令人期待
新預(yù)告中，喬英子(李庚希飾)終于在高考當(dāng)天，等來(lái)了復(fù)婚父母如假包換的結(jié)婚證，宋倩(陶虹飾)和喬衛(wèi)東(沙溢飾)身戴“金榜題名”“狀元及第”的綬帶，為女兒加油吶喊。轉(zhuǎn)眼之間，高考出分。方圓(黃磊飾)和童文潔(海清飾)采用民主投票的方式，陪兒子方一凡(周奇飾)直面擇校難題。季勝利(王硯輝飾)、劉靜(詠梅飾)則尊重兒子季楊楊(郭子凡飾)自主選擇心儀的大學(xué)。隨著方一凡、喬英子、季楊楊和林磊兒(劉家祎飾)去上大學(xué)，父母?jìng)冎匦伦谝黄�，感慨萬(wàn)千�！靶g喜結(jié)局后天播”“小歡喜預(yù)告”連日位居微博話題熱搜榜前列，網(wǎng)友們不僅為該劇的“神仙選角”給予力贊，表示：“這是一部演員、劇本都給力的現(xiàn)實(shí)主義題材良心劇�！备鼘�(duì)三個(gè)家庭的歡喜結(jié)局充滿期待。
小歡喜觀后感9
《小別離》之后，終于等來(lái)了姊妹劇《小高興》的開播。汪俊導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，黃磊和海清這對(duì)夫妻cp繼續(xù)出演，又有陶虹、詠梅、王硯輝、沙溢等一眾熟悉的演技派演員加盟，為這部劇的高口碑奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。登錄浙江衛(wèi)視和東方衛(wèi)視播出不久，《小高興》就頻上熱搜，收視更是連續(xù)登頂，豆瓣口碑突破了8.3。
《小高興》通過(guò)一般家庭的教育經(jīng)歷，以及關(guān)于親情支撐的溫暖記憶，再次引發(fā)了社會(huì)對(duì)“中國(guó)式教育”的關(guān)注與思考，其中，劇中三個(gè)截然不同的家庭，更是以“一考定終身”的教育方式，生動(dòng)地演繹了中國(guó)式家長(zhǎng)的'眾生相，反映出一些共同的問題。
高考是中國(guó)一般家庭的關(guān)鍵戰(zhàn)役，但兩輩人的溝通不能忽視，只有互相尊重，代與代之間才能求同存異，朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。就此而言，《小高興》對(duì)三個(gè)家庭有不同以往的細(xì)膩刻畫，尤其是對(duì)喬家這條線的創(chuàng)新描繪，讓整部戲跳出了觀眾的刻板印象。
通過(guò)《小高興》這部電視劇也許會(huì)讓千千萬(wàn)萬(wàn)的父母感同身受，因?yàn)槟欠轂楹⒆訜o(wú)怨無(wú)悔投入、付出和犧牲的愛，每一個(gè)家長(zhǎng)都體會(huì)過(guò)。
但為什么孩子就是不領(lǐng)情呢?教育觀念雖然不同，三家中國(guó)式父母的愛子初心如出一轍。
方家媽媽前面還在為孩子學(xué)習(xí)墊底大發(fā)雷霆，后腳就為了保障孩子睡眠的充足，搬進(jìn)了月租過(guò)萬(wàn)的學(xué)區(qū)房;喬家媽媽為把女兒送進(jìn)北大清華，不惜辭職照顧，發(fā)明了“生吞海參”的食療（方法）以讓女兒能多背20個(gè)英文單詞，但窒息式關(guān)懷和愛好干涉讓女兒喘不過(guò)氣;季家區(qū)長(zhǎng)爸爸為不讓兒子受凍，逼其穿上秋褲，為了跟孩子親近，去嘗試孩子喜愛的（賽車）……
我們愛子女，只是毋庸置疑的。但我們是否也要（反思）我們愛的方式是否正確呢?
當(dāng)父母強(qiáng)制性地將自己的意愿寄托在孩子身上時(shí)，孩子不僅不堪重負(fù)，很可能適得其反;教育并不僅僅體現(xiàn)在孩子的分?jǐn)?shù)上，更應(yīng)體現(xiàn)在孩子的品德、素養(yǎng)、良知上�？赡芎芏嗳苏J(rèn)為，教育問題就是孩子的學(xué)習(xí)問題，可實(shí)際上，教育問題與親子關(guān)系緊密相關(guān)。
父母擁有怎樣的教育觀、如何對(duì)待孩子，都會(huì)深刻影響著孩子的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)狀態(tài)，乃至孩子的性格人品、身心健康。否則，如果孩子成績(jī)上去了，身心卻受到損害了，與自己的關(guān)系卻倒塌了，這不是得不償失嗎?
胡適曾在（日記）里寫道：“我生了子女以后，從來(lái)不敢自居有什么恩情，雖然給了他生命，養(yǎng)育了他。孩子興奮，那我就心安理得，如果孩子生活的不開心，我就會(huì)很內(nèi)疚，因?yàn)槭俏野阉麕У竭@個(gè)世界的�！�
小歡喜觀后感10
最近觀看了由黃磊和海清主演的《小歡喜》，這部劇圍繞高考的主題講述了4個(gè)孩子和3對(duì)父母的備考故事�？烧媸且蝗藗淇既易鲬�(zhàn)。父母?jìng)冏夥颗阕x，煲湯接送，鼓勵(lì)監(jiān)督。
劇中媽媽董文潔為了照顧倆孩子多次請(qǐng)假，結(jié)果被同事暗中使絆，從老總變成助理，而恰在此時(shí)又屋漏偏逢連夜雨，在職場(chǎng)混了二十年的由黃磊飾演的爸爸也被裁了，更慘的是，全部門只有他一人被裁，平時(shí)樂呵呵的他到那一刻也支撐不住了，對(duì)著妻子哭泣�？吹侥莻�(gè)片段，我好像一瞬間就看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，它能毫不留情的用20秒淘汰一位努力了20年的中年人，我想再過(guò)幾年也成了不惑的中年人了，也會(huì)遭遇這個(gè)世界對(duì)中年人的殘酷，我感到了前所未有的擔(dān)憂。可縱使這樣，劇中的他們依然瞞著孩子，笑著把日子過(guò)了下去。可能有的年輕人會(huì)說(shuō)中年人真窩囊，被欺負(fù)成這樣了還默默無(wú)聲�？墒怯帜茉趺崔k呢?他們是父母，是18歲高考孩子的父母，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，要學(xué)會(huì)強(qiáng)顏歡笑和溫柔以待，沒有怨言，沒有放棄，因?yàn)樾闹杏袑?duì)孩子的愛。
劇中的離異媽媽宋倩，她生活的中心就是女兒英子，英子就是她的全部，甚至為孩子，她可以忽略自己的喜怒哀樂�！爸灰⒆涌鞓肺揖涂鞓贰薄昂⒆舆^(guò)得好比什么都重要”，這是無(wú)數(shù)媽媽的生活準(zhǔn)則，她們愛孩子愛得熾烈，愛得無(wú)我，好像只有孩子好了，自己才有幸福的資格，好像只有孩子好了，自己才有享受的權(quán)利。不得不說(shuō)這世上最偉大的愛莫過(guò)于母親的愛，也是真心值得我們這些做父親的中年男人更加疼惜!我覺得把孩子當(dāng)成委屈自己的理由，也許才是對(duì)孩子最大的委屈。因?yàn)槟愕牟灰�，你的委屈，你的苦與淚，十幾歲的孩子其實(shí)都會(huì)看在眼里。
劇中的季勝利是個(gè)高官，常年在外，很少陪伴兒子季楊楊，等到兒子高三，他終于調(diào)回北京，但已錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)的陪伴期，他完全都不了解兒子，兒子也不能理解他，他深感疲憊，他覺得自己太失敗了，他懊悔自己錯(cuò)過(guò)了兒子無(wú)數(shù)次的第一次�？上胂胛业慕�(jīng)歷又何嘗不是呢!是啊!一輩子很短，有些人走了就不會(huì)再來(lái)，有些日子過(guò)去了才知道再也無(wú)法回頭,驀然回首才發(fā)現(xiàn):曾經(jīng)吖吖學(xué)語(yǔ)的小寶寶已經(jīng)長(zhǎng)成了不服管的叛逆少年，曾經(jīng)身強(qiáng)體壯的父母早已變成了白發(fā)蒼蒼的老人，曾經(jīng)和自己許下“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛人不知不覺也離開了。時(shí)間走得太快了，快到還沒能好好說(shuō)上一句“我愛你”，彼此間就生了嫌隙，就要?jiǎng)e離。哎!我覺得一個(gè)男人的成功不在于他多富有，而是能和家人和愛人一吃飯，一起談心，一家人和和美美，其樂融融，這才是我們想要的小歡喜。
劇中的'林磊兒，我覺得是四個(gè)孩子中最令人心疼的一個(gè)，母親早逝，父親再娶，他生活得并不自在，雖然成績(jī)優(yōu)異，卻不自信�？吹梦疫@樣一個(gè)從未被電視劇的角色感動(dòng)的我也忍不住淚目。都說(shuō)沒媽的孩子像根草，為人父母，哪一個(gè)舍得自己的孩子經(jīng)歷這樣的掙扎和孤獨(dú)呢?
今天發(fā)出這么多的感慨，也是有感而發(fā)，人生不能錯(cuò)過(guò)的是孩子的成長(zhǎng)，我們都是第一次做父母，教養(yǎng)孩子的過(guò)程其實(shí)也是我們自身成長(zhǎng)的過(guò)程。希望與所有的父母共勉，也是希望自己能成為一個(gè)真正合格的父親。
小歡喜觀后感11
看這部劇，很多的時(shí)候都是流著淚看完的，雖然三個(gè)家庭都不相同，但是其中折射出來(lái)的道理都是一樣的。這和我們大多數(shù)的家長(zhǎng)都一樣。為什么會(huì)看的流淚，那是因?yàn)樵谒麄兊纳砩衔覀円部吹搅爽F(xiàn)在的自己或者是當(dāng)時(shí)的自己。很多的時(shí)候，我們的心也會(huì)很疼，一方面覺得和父母反抗是不孝，覺得很對(duì)不起他們。但是更多的時(shí)候，我們想要得到的是父母也會(huì)尊重我們，聽聽我們的想法，遵從我們最開始的心。就這樣，活在兩者的糾結(jié)之中�？傆幸惶�，是會(huì)爆發(fā)的。
我的媽媽也是同樣，雖然已經(jīng)過(guò)了學(xué)生的年代，但是很多的事情都是一樣的。在我找男朋友想要結(jié)婚的時(shí)候，我媽不同意，想要我在家里，因?yàn)槲壹覂蓚�(gè)女孩，怕我嫁過(guò)去受委屈，也怕以后沒人給他們養(yǎng)老。所以我想要帶男朋友回家，我媽都是一口拒絕我。
我媽嘴上說(shuō)的是為了我好，在家的話，就算以后兩人吵架了，也有人幫我。說(shuō)我不懂。當(dāng)時(shí)我的心里真的是好難過(guò)。我也想要我媽能夠理解我的感受。雖然是為了我好，但是我也想要和他在一起，不想和他分開。我媽都不聽我的想法，就把她的'想法強(qiáng)加到我的身上。
我從這部劇中，看到了我媽的影子。真的希望家長(zhǎng)也能夠聽聽自己孩子內(nèi)心真是的想法。而不是把自己的意識(shí)強(qiáng)加到自己孩子身上。溝通能夠讓兩個(gè)人的關(guān)系變得更好。相反的話，可能會(huì)害了自己的孩子。所以說(shuō)，和孩子做朋友，什么事情都商量，也就不會(huì)有代溝這些問題了。
小歡喜觀后感12
1. 《小歡喜》的劇情也太真實(shí)了!學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的對(duì)話簡(jiǎn)直就是日常生活的翻版。
2.單純因?yàn)樾√蘸绾退畠旱某臣埽N近生活了，太像我和我媽了。換一個(gè)角度，真的都很不容易�？纯尬伊恕�
3.高考是每個(gè)人心中最深的回憶部分，好久沒看現(xiàn)實(shí)題材電視劇了，這次看《小歡喜》的感觸很深。
4. 《小歡喜》這部電視劇是很現(xiàn)實(shí)的很貼近中國(guó)家庭的題材，從這部劇的情節(jié)里我感覺看到了自己教育孩子的影子。
5.王櫟鑫咋三年前還在讀高中，三年后就成老師了……方圓和董文潔，中國(guó)式升學(xué)第二部，中國(guó)式家長(zhǎng)依舊～
6. 《小歡喜》是難得的高質(zhì)量電視劇，笑點(diǎn)密集、頗接地氣，大主演演技在線小主演演技尚可，沖突不做作劇情hin合理，非常適合全家人歡樂觀看。
7.周奇和海清長(zhǎng)得太像了，給選角團(tuán)隊(duì)跪了，完全0違和感，還有各種細(xì)節(jié)真實(shí)respect。此前方圓和童文潔面對(duì)的朵朵還只有叛逆，方一凡可是又叛逆又學(xué)渣了�！皺M豎對(duì)比理論”簡(jiǎn)直拍案叫絕，沒有方圓我看這個(gè)家遲早要被母子倆折騰完!
8. 中國(guó)式家庭群像，沒有過(guò)度的放大矛盾是代入感極強(qiáng)的原因之一，四個(gè)孩子本質(zhì)上都是好孩子，三對(duì)家長(zhǎng)也都有著最深沉的愛，只是在特定時(shí)期有必然的沖突。挺現(xiàn)實(shí)的題材，親子關(guān)系是一生的課題。
9.作為一個(gè)看過(guò)《小別離》的人，對(duì)于《小歡喜》肯定有所期望，看了幾集《小歡喜》之后，果然精彩!
10.乍一看沒毛病，本科率六十多的確不算非常好，就比如我高中的學(xué)校，就是一個(gè)小破縣城的重點(diǎn)高中，本科率也達(dá)到了百分之六十以上。
11.學(xué)霸永遠(yuǎn)壓力山大而學(xué)渣還在不停玩耍，劇情也太過(guò)于真實(shí)了吧!高考是人生的一場(chǎng)戰(zhàn)役，夢(mèng)回高三不忍看，海清簡(jiǎn)直就是我媽本媽……
12. 《小歡喜》這部電視劇講的其實(shí)不是孩子，是家長(zhǎng)，雖然不再是小孩，但看完本劇會(huì)明白孩子的善良與執(zhí)著，不是家長(zhǎng)，但看完本劇會(huì)懂得家長(zhǎng)的不容易與堅(jiān)韌，這就是這個(gè)劇的最優(yōu)秀之處，結(jié)尾的悵然若失作為結(jié)尾令人回味。
13.感覺比《小別離》更好，這一次矛盾升級(jí)到高三時(shí)代，父母與孩子之間的沖突除了學(xué)業(yè)還有人生的選擇和夢(mèng)想，太現(xiàn)實(shí)了。想要做喜歡的事兒和努力按部就班的學(xué)習(xí)有時(shí)候就是沖突的，彼此難以被說(shuō)服的時(shí)候，尊重才是第一前提。
14.黃磊和海清這對(duì)夫妻cp又來(lái)了，在暴躁恨鐵不成鋼的媽和叛逆高三兒子中間，有個(gè)插科打諢的`雞湯式老好人爹太重要了～有一講一，我身邊還真有方一凡這樣的家庭，羨慕羨慕。
15.依然覺得汪俊拍的最好的就是生活劇，亦莊亦諧的就說(shuō)透了不少人生道理。嚴(yán)母慈父家庭，離異家庭，父母長(zhǎng)年在外家庭，是非常接地氣有特點(diǎn)的三種類型了。孩子的性格印證了一句老話：原生家庭注定了你會(huì)成為怎樣的人。
16.近期電視劇最佳，里面的演員陣容也太強(qiáng)了，三家人演技均衡毫無(wú)短板，臺(tái)詞也很棒。比隔壁言情大熱劇強(qiáng)太多了，也完全超越了不久前近似題材的少年派。
17.方一凡和林磊兒這對(duì)兄弟相處的各種細(xì)節(jié)也太好嗑了吧!陽(yáng)光話癆學(xué)渣哥哥和害羞訥言學(xué)霸弟弟神對(duì)比，簡(jiǎn)直就是我和弟弟的翻版，也太真實(shí)了吧～什么樣子才是真正優(yōu)秀的孩子，成績(jī)從來(lái)不是唯一的答案。應(yīng)著方圓那句話：小小歡喜才是好。
小歡喜觀后感13
作為一個(gè)長(zhǎng)期游離在兒子教育之外的父親，一位沒有看過(guò)熱播劇《小歡喜》的家長(zhǎng)，突然之間要對(duì)兒子的教育問題發(fā)出一些感慨，是一件非常不可名狀的事情。
匆匆瀏覽了一下網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于此劇的一些劇情，返回書桌前真正開始寫下文字的時(shí)候，才發(fā)覺，其實(shí)這是對(duì)一個(gè)我這樣的父親一次深刻而痛苦的反省。俗話說(shuō)得好不做作業(yè)，母慈子孝，一做作業(yè)，雞飛狗跳。這句話聽著很風(fēng)趣，相信很多人都會(huì)會(huì)心一笑。作為兒子學(xué)習(xí)的第一負(fù)責(zé)人，母親熟知兒子的各項(xiàng)作業(yè)；通曉兒子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)；全面掌控兒子的各項(xiàng)補(bǔ)習(xí)培優(yōu)，以及各個(gè)培優(yōu)機(jī)構(gòu)的場(chǎng)所，師資力量，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；了解兒子班級(jí)情況，含各科老師姓名性別，前幾名同學(xué)的姓名及家長(zhǎng)，特別是母親姓名；能積極參與各項(xiàng)由母親組成的班級(jí)活動(dòng)，在與兒子的攻守之間是嘔心瀝血，在這方面，劇中似乎和家中的情況大致相同。
而在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，父親在哪里？有幾個(gè)父親分得清語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科老師的名字？作為父親的我通常會(huì)有很多理由去表明自己的缺席是有合理的。但哪一個(gè)父親敢說(shuō)出心里話，即使現(xiàn)在是一個(gè)自我剖析的時(shí)候，我依然不敢把真實(shí)的想法寫在這張紙上。
我曾經(jīng)趾高氣揚(yáng)，甚至可以自我安慰的說(shuō)是苦口婆心的教導(dǎo)妻子，以下是諸如此類的話，如：
“兒子還是要有一個(gè)快樂的童年”
“你不要把兒子逼得太緊，這樣會(huì)出現(xiàn)心理問題的”
“先把你自己的心態(tài)放平穩(wěn)，不要這么激動(dòng)”
“你要耐心，看我，對(duì)兒子多有耐心”
這在劇中似乎也有演繹，我們超然于真實(shí)的教育之上，用最大化的空洞言辭去表現(xiàn)自己在兒子成長(zhǎng)中的地位。我真的是超然，到了該換個(gè)詞語(yǔ)去形容境界——逃避。我在最近的這段時(shí)間短暫的陪著兒子度過(guò)了一個(gè)假期，注意，是一個(gè)假期，只有一些培優(yōu)課程，沒有學(xué)校作業(yè)的介入。我記不住兒子的作業(yè)有哪些，哪怕是妻子早已把作業(yè)一條條的寫在紙上，我對(duì)此依然是無(wú)能為力，常常還是在妻子回家后，有時(shí)候是很辛苦的工作之后，被妻子一頓數(shù)落。我要被提醒很多次，甚至是來(lái)自兒子的提醒才知道哪一天該去哪里培優(yōu)，在哪里上上什么課。
我不是一個(gè)笨蛋，在工作中，或者其它的方面我都是一個(gè)聰明人，但在兒子的學(xué)習(xí)方面，我似乎把聰明放在了永遠(yuǎn)都觸摸不到的'世界里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我總算搞清楚了所有的細(xì)節(jié)，然后，可怕的事情發(fā)生了。作為一個(gè)男人，我比妻子更缺乏耐心。我不知道劇中的男人們是怎樣的，是不是也向我一樣，只是關(guān)注小孩的生活，還美其名曰培養(yǎng)孩子的性格。劇中的男人們有沒有夜以繼日的奉獻(xiàn)在兒子的學(xué)習(xí)這件瑣事上？我原來(lái)沒有，現(xiàn)在有了，然后我真的是快瘋了。
我對(duì)待兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度上完全成為了我期望中的反派，焦躁、易怒、沖動(dòng)、暴力，而且還不會(huì)做兒子的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，喪失了輔導(dǎo)能力上的權(quán)威性。兒子選擇了忍受，同時(shí)也選擇了向妻子靠攏，我成為兒子第二喜歡的人。
有那么幾次，我看到在我的暴怒下，兒子眼睛里流露出的恐懼眼神，我自己都怕。只有妻子在安慰我，“你還是要耐心”，“注意方法”，“兒子現(xiàn)在大了，要多鼓勵(lì)”。原來(lái)世界就應(yīng)該這么輪回。
小歡喜觀后感14
真的好久好久沒追一部家庭生活劇了。在劇中很多人物身上可以看到自己或者周圍人的影子，看進(jìn)去了，還是有點(diǎn)啟發(fā)。
首先，很羨慕劇中的孩子們，他們的家庭情況雖然各不相同，經(jīng)歷波折磨難后，家長(zhǎng)們最后真的也是理解孩子懂了孩子，正確地愛了孩子，所以他們都是幸福的（也許只有電視劇中才有的美好結(jié)局了）。
覺得自己有點(diǎn)像童文潔，經(jīng)常一個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火的；對(duì)待孩子，上一秒是罵著的，下一秒能抱著；遇到事情不想家人擔(dān)心寧愿一個(gè)人自己扛著；
而我老公卻不像方圓那么樂觀幽默體貼，我老公有點(diǎn)像喬衛(wèi)東，被說(shuō)的時(shí)候很少回嘴，覺得憋屈也難說(shuō)出來(lái)；
楊梅和愛萍性格都像劉靜，再大的事也不會(huì)很發(fā)火那種，慢慢悠悠，以理服人，很賢惠。
幾個(gè)主角孩子都很優(yōu)秀。
雖然方一凡學(xué)渣一枚，但性格真的很好，樂觀幽默，像他爸，這樣的人生存能力其實(shí)很強(qiáng)。
英子作為女孩子從小冰雪聰明又懂事，是真正的小棉襖。
林磊兒學(xué)霸一枚但是性格稍微有點(diǎn)內(nèi)向，好在后面認(rèn)識(shí)了好朋友后也開朗活潑起來(lái)，適合搞科研。
最讓我喜歡的是季楊楊，最開始最叛逆，慢慢看來(lái)，其實(shí)他也是深深愛著父母，后面經(jīng)歷了和爸爸大鬧一場(chǎng)，媽媽生病的事情后，不是一夜之間長(zhǎng)大了，而是真正敢于表達(dá)出對(duì)父母的愛了吧，尤其是他先自己剃光頭，真的很感人，而全劇他的父母也算是最開明的。
所以，怎樣的家庭環(huán)境真的會(huì)養(yǎng)出怎樣的孩子吧。方圓一家不追名逐利生活輕松，對(duì)孩子要求不高，方一凡最終也報(bào)考了自己喜歡的藝校專業(yè)；磊兒有了勝似爸爸媽媽的小姨小姨夫也終于完成了媽媽的愿望；英子經(jīng)歷爸媽離婚后復(fù)婚，從壓抑著服從懂事到真正的做自己喜歡的事情終于被夢(mèng)寐以求的學(xué)校錄�。患緱顥钕嘈虐謰專謰屢步o他足夠的尊重，他也敢于選擇更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)獨(dú)自闖蕩。每一個(gè)人都是值得被我們祝福的。
現(xiàn)在自己也做了父母，雖然孩子離高考還有十幾年，但是也有很多值得學(xué)習(xí)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
為人父母首先要做真實(shí)的`自己，方圓童文潔這樣的家庭更適合我，工作不輕不重，工資不多不少，能兼顧家庭；目標(biāo)高要求，執(zhí)行放寬松，多給自己回旋的余地，大家都不會(huì)壓抑，在輕松的氛圍享受和孩子一起成長(zhǎng)的快樂。
現(xiàn)在自己也努力學(xué)習(xí)，不落后，爭(zhēng)取以后能像宋倩一樣多自己輔導(dǎo)孩子幾年，至少能像宋倩那樣多給孩子煲點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)的湯也是不錯(cuò)的；豆爸那工作難能大富大貴，但若能做到喬衛(wèi)東那樣對(duì)孩子的愛也不錯(cuò)啊。
偶爾學(xué)學(xué)劉靜的好脾氣，修身養(yǎng)性，孩子慢慢長(zhǎng)大要懂得適時(shí)放手，尊重孩子，孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀！
而孩子呢？我肯定是希望他集所有主角優(yōu)點(diǎn)于一身，像方一凡一樣樂觀開朗、像英子磊兒一樣學(xué)霸、像季楊楊一樣有擔(dān)當(dāng)有主見。但是，我更希望他開心地做他自己！希望多年以后我也能有同樣的想法，有能力支持他做自己喜歡的事情，做真實(shí)的自己，有勇氣選擇有魄力擔(dān)當(dāng)！
小歡喜觀后感15
《小歡喜》27日晚上將迎來(lái)大結(jié)局，孩子們高考捷報(bào)頻傳為不省心的高中歲月劃上了一個(gè)完美的句點(diǎn)，錦繡前程在等待著他們，望他們珍惜此刻的青春年少。
不知最后一集是否會(huì)有我們未曾想到的驚喜?
丁一到底心心念念要找尋的是什么?小夢(mèng)是否與卷毛同學(xué)喜結(jié)連理?珍妮是否惡有惡報(bào)?讓我們拭目以待，靜候今晚大結(jié)局。 劉家祎出演的林磊兒，是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，天生的學(xué)習(xí)材料，但他的家庭生活并不幸福，失去了母親，父親組成了新的家庭，他更是生活在水深熾熱之中，常常被孤寂的心緒所困擾。遠(yuǎn)在福建念書的他，被小姨接到了北京，與小姨一家人同吃同住，和方一凡一個(gè)班，一起念書和高考。他是老師和同學(xué)眼里的好學(xué)生，也是無(wú)數(shù)人羨慕的對(duì)象，但他的心中卻渴望被關(guān)愛，渴望家庭的溫暖。
林磊兒外表文靜、瘦弱，衣著樸素大方，帶著厚厚的眼鏡，憨厚老實(shí)的外貌，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“書呆子”。
林磊兒這個(gè)角色雖然年齡不大，人設(shè)卻足夠復(fù)雜，絕對(duì)不容易演。除了人物造型加分之外，劉家祎特意設(shè)計(jì)了通過(guò)容易走神和講話慢半拍來(lái)塑造磊兒“學(xué)霸”的一面。同時(shí)，《小歡喜》中的每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)，林磊兒的成長(zhǎng)表達(dá)在性格和心境的變化：剛到北京時(shí)內(nèi)向呆萌，在小姨家行事顯得小心而討好;之后和小姨一家和同學(xué)相處變得外向開朗，情商也變高了，甚至?xí)鲃?dòng)開啟了玩笑;對(duì)母親的思念成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力而不再是壓力。劉家祎牢牢把握住了這些心境變化，將表演貫穿在整個(gè)劇情中，讓觀眾心境隨之跌宕起伏，仿佛親眼見證著“林磊兒”的成長(zhǎng)。毫不意外的，林磊兒的每個(gè)高光時(shí)刻，都登上了微博熱搜榜前列。
籃球場(chǎng)上，季楊楊和方一凡你爭(zhēng)我奪，打的好不熱鬧，場(chǎng)邊當(dāng)觀眾的林磊兒卻成了受害者，被籃球狠狠地砸中了頭并摔倒在地，第一反響想到的不是自己，而是被摔壞的手機(jī)。此時(shí)的他，像一頭咆哮的野獸，憤怒無(wú)比，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著手機(jī)壞了。手機(jī)是他和過(guò)世母親之間唯一的情感紐帶，里面有母親的照片和聲音，這對(duì)缺乏母愛的他來(lái)說(shuō)，是唯一的精神寄托，他憤怒的表現(xiàn)，不光是精神層面的宣泄，更是內(nèi)心深處孤獨(dú)的真實(shí)寫照。緊接著他跑進(jìn)了洗手間，插上門一邊默默地哭泣，一邊摩挲著被摔壞的手機(jī)，既有對(duì)手機(jī)被摔壞的無(wú)奈，又有對(duì)逝去母親的惦念和依依不舍，短時(shí)間內(nèi)判假設(shè)兩人，包含了兩種極為復(fù)雜的情感，開啟了催淚模式�？梢哉f(shuō)，劉家祎已然抓住了角色的精華，一舉一動(dòng)、一言一行與角色本身有著高度的`契合。
酒店里，五個(gè)伙伴開懷暢飲、忘乎所以，開啟了“吐槽大會(huì)”。林磊兒更是展露出妙趣橫生的一面，從不喝酒到主動(dòng)要酒喝，從沉默不語(yǔ)到酒后吐真言，現(xiàn)場(chǎng)演繹起方一凡考了倒數(shù)第一被小姨怒懟的場(chǎng)景，尖尖的嗓門、夸張的手勢(shì)和動(dòng)作，還有那點(diǎn)睛之筆的翻白眼，堪稱“海清版”文潔上身。酒勁沒過(guò)地林磊兒當(dāng)著小姨一家和同學(xué)父母的面，大聲直呼小姨“文潔”，又很有那么點(diǎn)兒黃磊飾演的方圓“和稀泥”時(shí)候的樣子，承包了劇中最大的笑點(diǎn)。這段表演之所以被人稱道，自然也離不開劉家祎平時(shí)對(duì)文潔和方圓兩個(gè)角色的細(xì)心觀察。
暢言會(huì)上，磊兒聽到小姨說(shuō)手機(jī)修好一瞬間紅了眼眶，拉住小姨和自己一起聽語(yǔ)音時(shí)手指不由自主地用力。隨著母親的語(yǔ)音一句句放出，不過(guò)是吃餃子到買雜志秋天穿秋褲等“嘮叨”，劉家祎奉獻(xiàn)不輸醉酒戲的又一場(chǎng)精彩表演：從聽到媽媽第一句語(yǔ)音瞬間的情難自控，隱忍的默默抽泣，堅(jiān)強(qiáng)的抹掉眼淚，直到被小姨抱在懷中撫慰鼓勵(lì)，仿佛下定某個(gè)決心的堅(jiān)決。整段表演幾乎沒有臺(tái)詞，劉家祎卻將磊兒從爆發(fā)到壓抑再到內(nèi)心得到撫慰的平靜展現(xiàn)的淋漓盡致，不輸海清，真真切切地打動(dòng)了觀眾。
從籃球場(chǎng)到游泳池再到暢言會(huì)，從大聲咆哮到幽默表演再到情感抒發(fā)，看得出來(lái)，劉家祎對(duì)角緒的把控有一套自己的路子，以他的年齡閱歷來(lái)講，可以說(shuō)是頗具靈性了。
筆者前面說(shuō)過(guò)，劉家祎擅長(zhǎng)通過(guò)一些自己設(shè)計(jì)的小細(xì)節(jié)，讓人物更生動(dòng)和形象。除了講話方式外，林磊兒一些小動(dòng)作也表達(dá)了這一點(diǎn)：剛見到姨夫和方一凡時(shí)，緊張得塞衣服、捏衣角，甚至手心兒都冒汗了;吃飯時(shí)聽到小姨訓(xùn)斥方一凡，會(huì)感同身受，被嚇得直打嗝兒……劉家祎通過(guò)自己對(duì)角色的理解和把握，把一個(gè)有血有肉高三學(xué)生，一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)的學(xué)霸，一個(gè)渴望被愛的孩子，三種完全不同的身份被融合在一起，從而全方位、立體性將林磊兒這個(gè)角色呈現(xiàn)在觀眾面前。
很難想象，熒屏上給觀眾留下深刻印象的劉家祎，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的00后，入行才四年時(shí)間。從《虎嘯龍吟》中的“司馬倫”開始，到《將軍在上》、《獵毒人》、《古劍奇譚2》、《破冰行動(dòng)》等熱播劇，都有他的身影，角色也令人印象深刻�？梢哉f(shuō)，《小歡喜》里為人稱道、備受贊譽(yù)的林磊兒，離不開劉家祎在背后的默默努力。作為一個(gè)潛力十足的新人，他已然證明了自己，也期待他的下一個(gè)角色，能夠帶來(lái)更大的驚喜和突破。
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