家庭教育講座觀(guān)后感精選（11篇）
品味完一部作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，撰寫(xiě)觀(guān)后感可以幫助我們提升自己。那么你會(huì)寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編為大家收集的家庭教育講座觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育講座觀(guān)后感1
為了更好地結(jié)合家庭教育特點(diǎn)完善家庭教育概念，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，20xx年9月28日，榮光街道福安社區(qū)婦聯(lián)邀請(qǐng)吉林省家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)郝麗娜講師來(lái)到社區(qū)，組織開(kāi)展“雙減政策下的家庭教育”專(zhuān)題講座活動(dòng)。
交流過(guò)程中，通過(guò)面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的形式郝麗娜老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、解答了家長(zhǎng)們關(guān)于家庭教育的一些問(wèn)題，在講座的過(guò)程中郝麗娜老師從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了剖析：首先談到了實(shí)施“雙減”政策后環(huán)境改變對(duì)家庭教育的.影響；其次，談到了在“雙減”政策下，讓家庭回歸本源，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)深入思考問(wèn)題；第三，要重視親子關(guān)系的培養(yǎng)，關(guān)注陪伴，樹(shù)立良好的家風(fēng)教育。
通過(guò)此次家長(zhǎng)學(xué)校的講座，讓更多的家長(zhǎng)了解到家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育事業(yè)的三大支柱，不同于后兩者，家庭教育具有啟蒙性、長(zhǎng)期性，往往影響著人的一生，同時(shí)，也希望通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展能夠更好的發(fā)揮家庭教育的意義和作用，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
家庭教育講座觀(guān)后感2
因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情打亂了我們正常的生活秩序，原本應(yīng)該在學(xué)校上課的孩子們因長(zhǎng)時(shí)間的居家網(wǎng)課，情緒多少有點(diǎn)躁動(dòng)，作為家長(zhǎng)的我察覺(jué)到孩子的異常也十分著急怕孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)橹皩W(xué)校也開(kāi)展過(guò)類(lèi)似疫情期間居家心理健康方面的講座，也在日常生活消化當(dāng)中，在孩子閑暇之余并嘗試給她安排一些力所能及的.家務(wù)做，找些孩子喜歡的書(shū)籍陪她一起閱讀，一起看電視節(jié)目并討論，保持多交流，努力制造溫馨忙碌充實(shí)的氣氛。但我覺(jué)得還是不足夠，迫切希望有更多更好的方法來(lái)幫孩子疏導(dǎo)心理。在聽(tīng)了李老師精彩的“親子惠溝通成長(zhǎng)心能量”講座之后，心里頓時(shí)輕松多了，在一個(gè)多小時(shí)的講座中老師對(duì)進(jìn)入青春期的學(xué)生們有著精湛的一套心理健康套餐，分析的切合實(shí)際，很符合剛需家庭，針對(duì)不同家庭不同性格愛(ài)好多樣性格的孩子都有對(duì)應(yīng)的心理指點(diǎn)迷津，我再次表達(dá)對(duì)深情講解的老師深表謝意，也感謝教育局和我們的校領(lǐng)導(dǎo)老師們一直以來(lái)給予我們的孩子和我們家長(zhǎng)的關(guān)注，關(guān)心，關(guān)愛(ài)。
家庭教育講座觀(guān)后感3
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)”道出了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。聽(tīng)完這些優(yōu)秀家長(zhǎng)的講座，作為家長(zhǎng)的我感觸頗深。當(dāng)然孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)愛(ài)和教誨，現(xiàn)將我自己的深切體會(huì)分享如下：
1、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，給孩子高質(zhì)量的陪伴。 和諧有愛(ài)的家庭孩子可以給孩子一個(gè)活潑開(kāi)朗的性格，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有益，高質(zhì)量的陪伴可以給孩子帶來(lái)無(wú)盡安全感，讓孩子開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2、父母以身作則，做孩子的榜樣，為孩子成長(zhǎng)打下亮麗的.底色。
教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子習(xí)慣最重要的信息來(lái)源。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意愿。
3、營(yíng)造好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓好習(xí)慣助孩子行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣會(huì)陪伴孩子一生，讓孩子在良好的家庭氛圍中穩(wěn)中求進(jìn)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，所以我希望每位家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，與孩子共同進(jìn)步。
家庭教育講座觀(guān)后感4
11月18日接到學(xué)校通知，觀(guān)看了河南省教育廳二級(jí)巡視員劉林亞“雙減”政策解讀。坦率的說(shuō)，作為一名小學(xué)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，我們對(duì)于國(guó)家“雙減”政策并不是十分了解，通過(guò)這次學(xué)習(xí)之后，結(jié)合孩子的具體情況，家長(zhǎng)在家庭中要做到以下幾個(gè)方面：
1、積極做好家校溝通。家長(zhǎng)配合學(xué)校、老師，積極主動(dòng)了解學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，在家跟孩子做好溝通與調(diào)整，讓孩子有良好的狀態(tài)參與到學(xué)校的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中。
2、理性的看待孩子的成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方面做到不攀比，調(diào)整好自己的心態(tài)，理性規(guī)劃孩子未來(lái)的發(fā)展方向，不盲目送孩子參加校外培訓(xùn)，減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、精神負(fù)擔(dān)。
3、認(rèn)真的跟孩子溝通。了解孩子的需求與愛(ài)好，找到孩子發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，讓自己主動(dòng)學(xué)習(xí)成為良性習(xí)慣。
4、少指責(zé)、少動(dòng)口。全過(guò)程的增加對(duì)孩子的陪伴，多關(guān)注孩子思想情緒變化，做孩子的朋友。以身作則做好家庭榜樣，樹(shù)立積極向上的良好心態(tài)，帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、合理安排在家的時(shí)間。保證充足的`睡眠，適度的參與家務(wù)勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，做好勞動(dòng)教育，養(yǎng)成自立的生活習(xí)慣。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)是家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的一致愿望，我們要認(rèn)清形勢(shì)，把握大勢(shì)，積極的配合學(xué)校和國(guó)家做好孩子的教育與成長(zhǎng)，讓孩子真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的愉快，童年的幸福。
家庭教育講座觀(guān)后感5
通過(guò)觀(guān)看《家庭教育促進(jìn)法》的講座，我進(jìn)步認(rèn)識(shí)了教育好孩，先要從構(gòu)建良好的親關(guān)系開(kāi)始，與孩交朋友、尊重孩。
家庭是孩子的第所學(xué)校，母是孩的第任師，母的德是孩的.榜樣。母的，孩都會(huì)濡染，所以母作為第任師要品端正與優(yōu)良，給孩種潛移默化帶動(dòng)作。
我的孩子沒(méi)有智慧超長(zhǎng)、才，也不一定能成名成家、鑄成器，也不能樣樣優(yōu)秀，處處超越別，但是我的孩一樣也是好孩子。即使沒(méi)有卓越的成績(jī)，非凡的才藝，但我有信心把他培養(yǎng)成善良和快樂(lè)的，擁有完整格的人，讓他們擁樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗、感恩、幸福的。
培養(yǎng)這樣的人格父母需要有這樣的品格，耳濡目染，不用嘮叨叮囑，我認(rèn)為的言傳身教從父母開(kāi)始：
1、母先要培養(yǎng)孩的德。母先應(yīng)加強(qiáng)的品與素養(yǎng)。要教育孩，別的東西不能拿，拾到不屬于已的物品要交給師，要懂得關(guān)、愛(ài)護(hù)、幫助他，要樂(lè)善好施、助為樂(lè)。
2、母要教育孩有禮貌，要明語(yǔ)及如何接待物，如何與相處。
3、要引導(dǎo)孩認(rèn)知事物、辨明是。社會(huì)是個(gè)紛繁復(fù)雜的多體，母要告誡孩什么事該做，什么事不該做，奉獻(xiàn)并不是吃虧，而是另一種自我的展現(xiàn)，幫助到別人會(huì)使你感到快樂(lè)。
家庭教育講座觀(guān)后感6
通過(guò)觀(guān)看雙減政策的講座視頻后，作為一名中學(xué)生家長(zhǎng)感慨萬(wàn)千。
首先要教孩子學(xué)會(huì)做人，再是學(xué)會(huì)生活，最后才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！半p減”政策的指導(dǎo)思想是要推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)因此要關(guān)注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)孩子擁有藝術(shù)、體育類(lèi)的興趣愛(ài)好。對(duì)待孩子要更有耐心，同時(shí)要提升自己與孩子相處的能力，要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包含責(zé)任心、主動(dòng)性、自制力和時(shí)間管理能力，這些都需要家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中培養(yǎng)滲透。
其次陪伴孩子參加家庭勞動(dòng)，學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)桌，打掃家中的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)自己洗襪子等力所能及的小事情，為以后獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)。孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是一條很長(zhǎng)的路，家庭教育也是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們要借“雙減”政策的`東風(fēng)，在學(xué)業(yè)壓力大幅減輕的情況下，幫助孩子養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
最后讓孩子成為身心健康、全面發(fā)展和面向未來(lái)的人，讓教育回歸本真。這應(yīng)該是大家一起努力的方向。讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，把基本功打扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，那孩子未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力也有了。讓孩子擁有珍貴的童年、燦爛的少年時(shí)光，不畏未來(lái)，勇往直前。
家庭教育講座觀(guān)后感7
“積極心理”旨在增進(jìn)幸福，而不是減輕痛苦，溫馨又有力量。
自疫情以來(lái)，孩子開(kāi)始停課，上網(wǎng)課，對(duì)于“積極”這個(gè)詞似乎就沒(méi)有什么感悟了，從一開(kāi)始的從容面對(duì)，到慢慢的失去耐心，慢慢的由一個(gè)溫柔賢淑的媽媽變成了一個(gè)所謂的“母老虎”。緊張焦慮，充斥著生活的所有角落。很感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)一堂“積極心理”的.課程。
這是一堂從多個(gè)角度講述一個(gè)人應(yīng)該具備怎么樣的美德，什么樣的特質(zhì)的心理課程。老師詳細(xì)講述了二十四個(gè)特質(zhì)，自我評(píng)分：十五個(gè)一般，八個(gè)好，一個(gè)差。把自己狠狠地震驚了，在作為一個(gè)母親的道路上，任重而道遠(yuǎn)。
情緒穩(wěn)定才能正確的處理事情；誠(chéng)實(shí)守信才能建立良好的人際關(guān)系；杰出的團(tuán)隊(duì)精神才能擁有未來(lái)的事業(yè)成功；懂得感恩才能擁有一生幸福的源泉；擁有信仰才能有一個(gè)圓滿(mǎn)的有意義的人生；自律和謙虛又是人一生都必須堅(jiān)持的美好特質(zhì)......太多的太多還需要進(jìn)一步慢慢的領(lǐng)悟，內(nèi)容太多竟一時(shí)無(wú)法表達(dá)。
學(xué)會(huì)從不同的角度分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到的結(jié)果便會(huì)截然不同。
家庭教育講座觀(guān)后感8
聽(tīng)了王樾漫老師題為《如何培育孩子的自我價(jià)值和良好習(xí)慣》的網(wǎng)課，我感受頗深。對(duì)于孩子的教化談幾點(diǎn)想法：
首先，要提高孩子自我價(jià)值感，提升孩子的自我相識(shí)。老師要有耐性，靜待鐵樹(shù)開(kāi)花�？鋬�(yōu)點(diǎn)，促成長(zhǎng)，增加自信，在自信中慢慢成長(zhǎng)，變更自我，成就孩子。
其次，愛(ài)孩子，敬重孩子，好好夸夸孩子。不僅在家里對(duì)自己的孩子這樣，在學(xué)校里對(duì)待學(xué)生同樣如此，你愛(ài)她們，她們會(huì)把同樣的愛(ài)給你，靜默耕耘，靜待花開(kāi)，信任孩子會(huì)給你意想不到的驚喜。
再次，家長(zhǎng)要做好孩子學(xué)習(xí)的典范。家長(zhǎng)最好的教化，就是學(xué)習(xí)給孩子看；最好的教化，就是奮斗給孩子看；最好的教化，就是永不放棄自我成長(zhǎng)；最好的教化，就是父母要有自己的生活。對(duì)孩子影響最大的，不是你給他灌輸什么，而是他能從你身上看到什么樣的活法。你酷愛(ài)生活，孩子也會(huì)過(guò)得詩(shī)意；你活得豐盈，孩子也會(huì)努力綻放。父母有多懂生活，孩子就有多愛(ài)生活。父母彼此恩愛(ài)，就是最好的教化。父母恩愛(ài)家庭里長(zhǎng)大的.孩子，往往會(huì)堅(jiān)決不移地信任愛(ài)情。
我們業(yè)余時(shí)間還在堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并主動(dòng)與同學(xué)互動(dòng)，孩子會(huì)有極大震撼的，我們?cè)诤⒆有哪恐械挠∠笠幌戮透叽笃饋?lái)，也就知道自己應(yīng)當(dāng)做什么了。教化就是典范，就是印象，所以最好的教化就是父母做好自己的教化！
家庭教育講座觀(guān)后感9
世間大多的事情都不簡(jiǎn)單。我曾聽(tīng)過(guò)一句古話(huà)，“善無(wú)恒善，惡無(wú)恒惡”。友善和關(guān)懷是好事，只要你善待和關(guān)懷的人值得你這么做，寬恕他人能帶來(lái)滿(mǎn)足感，除非被寬恕的人不愿彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，對(duì)未來(lái)保持樂(lè)觀(guān)可以讓你精力充沛并感到快樂(lè)。
今天聽(tīng)了黃老師的課，我感觸最深的便是感恩和信仰。母親曾說(shuō)，世間有1萬(wàn)個(gè)道理，必須懂得的就是感恩。感恩是我們能時(shí)常想起幫助過(guò)自己的人，感恩也是一生幸福的源泉。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的事物值得我們?nèi)ジ卸�，感恩父母�?duì)我們的養(yǎng)育之恩，感恩教師對(duì)我們的.辛勤付出，感恩為了守護(hù)大家的生命而轉(zhuǎn)身扎進(jìn)最危險(xiǎn)的一線(xiàn)的人民英雄。除了感恩，信仰也是我們生活在這世上不可缺少的。所謂信仰就是自我暗示，在潛意識(shí)里被宣布，或者反復(fù)之間所產(chǎn)生一種精神狀態(tài)。信仰是我們生活的目的，通過(guò)信仰，我們也能清楚的認(rèn)知到自己的價(jià)值。人活著總得有個(gè)先定的信仰，不光是為了自己的衣食住行，還要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。信念是輝煌的，光照遍周?chē)惨龑?dǎo)著人自身。我相信信仰是我們一切思想的先行官。積極心理學(xué)，提倡對(duì)個(gè)體或社會(huì)具有的問(wèn)題作出積極的解釋?zhuān)⑹箓�(gè)體或社會(huì)從中獲得積極的意義。上了黃老師的課，我認(rèn)識(shí)到面對(duì)問(wèn)題要從多方面探尋問(wèn)題產(chǎn)生的原因，問(wèn)題之所以會(huì)產(chǎn)生，肯定有它特定的原因，原因本身并不重要，重要的是我們要怎樣去看待它，以一種積極的態(tài)度去面對(duì)它。
家庭教育講座觀(guān)后感10
感謝學(xué)校搭建平臺(tái)，給家長(zhǎng)們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)完專(zhuān)家講座，真是受益匪淺。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的重要基石。作為家長(zhǎng)要努力營(yíng)造溫馨、舒暢，充滿(mǎn)包容和愛(ài)的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長(zhǎng)。努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家長(zhǎng)的陪伴是孩子成長(zhǎng)的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì)讓孩子減少焦慮，消除孤獨(dú)，喜歡與我們?cè)谝黄�。理解�?huì)促進(jìn)溝通，讓孩子感到溫暖、幸福。
2、多溝通，少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，多和孩子交流，讓孩子感受到家長(zhǎng)的尊重與關(guān)愛(ài)。
3、制定規(guī)則，管理好手機(jī)與讀物。孩子從小要有規(guī)則意識(shí)。特別是手機(jī)和不健康的讀物，會(huì)影響孩子的身心健康。制定規(guī)則，會(huì)促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。
4、和孩子一起面對(duì)壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體，會(huì)遇到許多壓力。作為家長(zhǎng)，不能忽視，不能責(zé)怪，要和孩子一起面對(duì)，并教會(huì)孩子在壓力面前不抱怨，不逃避。必要時(shí)，學(xué)會(huì)求助。只有家長(zhǎng)的`接納與幫助，才能最大程度的保護(hù)孩子，提高孩子的心理彈性。
愿我們通過(guò)學(xué)習(xí)，成為更好的家長(zhǎng)。愿我們的學(xué)習(xí)，成就更好的孩子！
家庭教育講座觀(guān)后感11
最近參加了一場(chǎng)家庭教育講座，深刻地感受到了家庭教育的重要性。在講座中，演講者傳授了很多有關(guān)家庭教育的知識(shí)和技巧，讓我從中感受到了成為一個(gè)好父母的責(zé)任與挑戰(zhàn)。
講座中提到了家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。家長(zhǎng)的情緒狀態(tài)和行為方式會(huì)深深地影響到孩子的情緒和行為，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整自己的情緒，與孩子建立良好的溝通和關(guān)系。在孩子的'成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭氛圍尤為重要，如果家長(zhǎng)能夠創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，家庭教育的效果就會(huì)更好。
講座中還提到了教育方式對(duì)孩子的影響。家長(zhǎng)的教育方式應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，要采用不同的教育方式適應(yīng)不同的孩子個(gè)性，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。此外，家長(zhǎng)的言傳身教也非常重要，家長(zhǎng)需要時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則教育孩子。
最后，講座中還提到了家長(zhǎng)需要具備的教育技巧。如何正確地表達(dá)自己的情感和意愿，如何正確地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和了解自己，如何正確地與孩子建立友好的關(guān)系等等都是需要家長(zhǎng)具備的技巧。這些技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，能夠讓家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
在這場(chǎng)家庭教育講座中，我從中感受到了家庭教育的重要性，也深深地意識(shí)到了自己作為一個(gè)家長(zhǎng)所需要具備的素質(zhì)和技能。我將會(huì)在日后的家庭教育中，認(rèn)真地去踐行這些知識(shí)和技巧，為我的孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
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