高中部的工作總結(jié)范文
一年來，根據(jù)工作計劃安排，高中部認真組織各項教育教學研究活動，在與全市高中教師的共同努力下，我市的高中教育教學工作取得了優(yōu)異成績，在xx年高考中，重點上線，軍檢上線，實錄人數(shù)均取得新的突破�；仡櫼荒陙淼臍v程，在做好常規(guī)教育教學研究工作的同時，我們高中部全體教研員重點做了如下具體工作。
一、精心組織學科研討，強化教學研究
3月30日，在曲師大附中召開了全市高三教學工作會議。會議由市教育和體育局局長蔣xx主持，市委常委、市政府副市長李xx并作重要講話。各高中學校的校長、業(yè)務校長，高三級部主任，高三各學科備課組長，附中高三全體任課教師，市教師教育中心高中部全體教研員參加了會議。在會上李xx市長充分肯定了全市高中教育教學工作取得的成績。高中部王xx主任分析了全市高三模擬考試的情況，對下步高三教學工作進行了具體安排。附中、一中、崇德學校校長分別做了表態(tài)發(fā)言。附中、一中還分別就各自在高三級部教育教學管理、學科組建設、班級管理等層面介紹了經(jīng)驗。
9月23日，在xx市高中教育教學工作會議上，xx市教育和體育局被評為高中教育教學工作先進單位，曲阜師范大學附屬中學被評為高中教育教學工作進步學校，xx一中被評為高中藝體教學工作先進學校，柴xx等14名教師被評為高中教育教學工作先進個人。
10月15-16日，xx市教育科學研究院高中部一行20人在杜xx副院長帶領下對xx一中，xx大附中進行教學視導與評估，全體高中教研員共同參加活動。本次視導與評估以聽取匯報、查閱資料、現(xiàn)場查看、聽課評課、座談、集中反饋等形式進行。全體高中教研員陪同濟寧教科院教學視導組共聽取了兩所高中學校90多位教師的課，并分學科進行了深入座談。座談后視導組向兩校領導做了集中反饋。視導組對我市高中教師的教學能力和業(yè)務素質(zhì)表示肯定，一致認為我市教師團結(jié)協(xié)作，集體備課扎實，課堂教學落點實，教學計劃詳盡，學案可操作性強；學生思維活躍，學習主動積極，課堂氣氛活躍，充滿生機。
12月5日，在教師教育中心三樓會議室舉行了高中教學工作座談會。參加座談會的有各高中學校業(yè)務校長、教務處主任、各年級級部主任，全體高中教研員。座談歷時三個多小時，各年級主任就高一年級學生學習習慣培養(yǎng)，高初中教學銜接；高二年級學生全面夯實基礎，各科齊頭并進；高三年級學生高效備考，全面提升成績等方面進行了充分的交流。一中、附中業(yè)務校長胡濱、孟祥東分別就學校管理、課堂教學改革等方面介紹了各自學校的成功經(jīng)驗，并對教研室在學科教學研究方面提出了良好建議。高中各學科教研員就加強各學科校際合作、加強實驗教學、優(yōu)化教輔材料使用、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、強化學生學科能力培養(yǎng)等方面提出了具體建議。
二、發(fā)揮名師優(yōu)勢，培養(yǎng)青年教師
依托骨干教師和學科帶頭人，努力提高教師隊伍素質(zhì)。重視青年教師的培養(yǎng)，使之成為教學的骨干。利用教研活動和個別輔導相結(jié)合，對青年教師在集體備考、課堂教學等方面加以指導。xx年我市高中教師在濟寧市優(yōu)質(zhì)課評選中取得優(yōu)異成績： 13位教師參加了9門文化學科的課堂教學評比，其中，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理等學科9位參評教師榮獲一等獎。附中語文教師霍彤彤、物理教師王xx、化學教師馮xx、歷史教師郭xx，一中物理教師李xx、地理教師韓xx等六位教師被推薦代表xx市參加省優(yōu)質(zhì)課評選。在xx年山東省優(yōu)質(zhì)課評比中師大附中的霍彤彤老師獲得xx省高中語文優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名，曹xx老師獲得山東省高中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課一等獎，曲阜一中韓偉老師獲山東省高中地理優(yōu)質(zhì)課一等獎。曲師大附中馮xx老師、郭xx老師獲得二等獎。
三、完善集體備課，推行學案教學
多年的實踐證明，發(fā)揮群體作用，重視學科組的協(xié)調(diào)作用，對提高教學質(zhì)量及效率至關重要。因此，各年級都積極進行集體備課活動，提前分工到各個學科組，要求“四定”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，強化整體協(xié)作意識，做到信息、資源共享。在集體備課的基礎上，形成學案，學案教學的教學流程也有統(tǒng)一的要求，知識復習課一般采用的教學流程是：自學學案——點撥指導——典例剖析——變式訓練——反思總結(jié)——反饋檢測；試卷講評課一般采用的教學流程是：數(shù)據(jù)統(tǒng)計與成績分析——學生糾正錯誤——分類講解——反思總結(jié)——鞏固性練習；另外根據(jù)基礎年級的學生情況和課程特點，結(jié)合推進素質(zhì)教育的要求，要求編制適合學生實際情況的學案，整合教材、練習、資料等內(nèi)容，將課堂教學延伸到課前和課后，有力地指導了學生的自主學習。
四、積極承辦濟寧活動，注重總結(jié)積累經(jīng)驗
xx年高中部分別在附中、一中承辦了xx市高中歷史、高中物理、高中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動，為我市教師提供了與濟寧市各縣市區(qū)教師交流學習的機會。為了更好的積累總結(jié)推廣教育教學中的經(jīng)驗，在三月份濟寧摸底考試后，我們?nèi)w高中教研員編輯了《潛心研究把握方向----高三二輪復習材料匯編》；在十月份參加濟寧高考復習研討會及濟寧教科院視導后，我們編輯了《濟寧市一輪復習研討會材料匯編暨濟寧市教科院高中教學視導反饋情況匯總》；在十一月份組織高中各年級期中教學質(zhì)量檢測后，我們編輯了《曲阜市高中期中教學質(zhì)量檢測分析及教學建議》。
回顧一年的工作，我們有收獲的喜悅，也有心有不甘的缺憾，但我們高中部全體教研員始終堅信：一份耕耘，一份收獲。在新的一年里我們將更加努力，用辛勤的汗水譜寫高中教育教學工作的新篇章。
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