師范大學(xué)工會的工作總結(jié)

　　校工會在校黨委和上級教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在行政的支持下，學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，圍繞學(xué)校中心工作，在明確指導(dǎo)思想、堅持正確定位、創(chuàng)造工作特色上下功夫。形成了以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)、以“三個維護”為支柱，以“三項工程”為載體的工會工作新格局，在學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作中發(fā)揮了積極的作用。

　　 維護教職工的政治民主權(quán)益，推進學(xué)校政治文明建設(shè)

　　 教代會是學(xué)校民主管理的基本形式，是校務(wù)公開的主要載體。一年來，我校進一步加強了教代會制度建設(shè)，積極推進校務(wù)公開，努力維護教職工的合法權(quán)益。

　　 教代會是高校民主管理的基本形式。這一年來，我校進一步健全和完善教代會制度，今年召開了五屆四次教代會，審議了學(xué)校行政報告以及閔行新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃專題報告，發(fā)動廣大教職工為學(xué)校建設(shè)獻計獻策，征集提案促進學(xué)校的工作。

　　 校工會繼續(xù)加強對基層工會的指導(dǎo)和幫助，基層二級教代會制度建設(shè)進一步深化，對樹立教職工的主人翁意識、推進院務(wù)公開發(fā)揮了積極作用。

　　 校工會組織教代會代表和校領(lǐng)導(dǎo)在教代會休會期間舉行懇談會，就《華東師范大學(xué)公用房使用管理辦公》（討論稿）和《華東師范大學(xué)中山北路校區(qū)規(guī)劃方案》向與會者作了介紹，并向代表們征詢意見。

　　 校工會與團委一起，為新校區(qū)的建設(shè)獻計獻策，在校園網(wǎng)上公開征集新校區(qū)大門的創(chuàng)意方案和新校區(qū)樓名、路名、橋名命名方案 ,廣大師生積極參與，為新校區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

　　 校工會與學(xué)校其它職能部門一起積極組織我校第一選區(qū)人大代表補選工作。

　　 維護教職工的精神文化合法權(quán)益，推進以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)工作建設(shè)

　　在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，校工會積極配合學(xué)校有關(guān)部門開展豐富多彩的活動，努力營造科學(xué)、文明、健康的校園環(huán)境，滿足教職工不斷增長的精神文化需求。本學(xué)期著重做以下幾方面的工作：

　　 校工會配合學(xué)校組織慶祝第二十屆教師節(jié)活動，舉行慶祝表彰大會，表彰了在教育園地辛勤耕耘了三十年的教師以及榮獲各種榮譽稱號的教師，大力弘揚了敬業(yè)愛生、無私奉獻的精神。

　　 校工會與學(xué)校有關(guān)部門一起開展評選了十大師德標兵和杰出新人的評選活動。

　　 開展了上海市勞動模范和上海市首屆師德標兵推選活動。

　　 和人事處一起開展評選全國優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師以及育才獎的活動。

　　 今年，校工會“百人計劃”資助了 35位青年教師在職攻讀學(xué)位，這是第三屆資助活動，至此，共資助了百余位在職攻讀學(xué)位的青年教師。

　　 組織勞動模范在上海市教育工會和上海市勞動模范協(xié)會教育分會共同發(fā)起的“我為科教興市獻良策”活動中獻計獻策，其中 金利通 老師的建言榮獲上海市教育系統(tǒng)“十佳金點子”。校工會在本次活動中榮獲優(yōu)秀組織獎。

　　 以慶祝第二十屆教師節(jié)為契機，舉辦了“芳菲桃李情”教師征文及演講比賽，弘揚師德，充分展示我校教師的風(fēng)采。教師節(jié)當晚，在校工會多功能廳舉辦了 慶祝第二十屆教師節(jié)聯(lián)歡晚會，老中青三代教師歡聚一堂共同度過了一個難忘的教師節(jié)。 校青年教師聯(lián)誼會邀請所有今年新進教師，值中秋佳節(jié)之際，舉辦了一場別開生面的迎新暨中秋晚會。

　　 今年，在校工會的指導(dǎo)下，體育與健康學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院新成立起青年教師聯(lián)誼會。目前，已經(jīng)有信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院、對外漢語學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、機關(guān)等單位成立了青年教師聯(lián)誼會，為我校青年教師工作成長提供了一個新的舞臺。

　　 為了豐富教職工業(yè)余文化生活，增進教職工的身心健康，我校工會舉辦教工乒乓球比賽。來自機關(guān)院系三十余個部門工會的兩百余名選手匯聚一堂，在男單、女單和混雙三個項目上展開了激烈的角逐。

　　校工會組織部分教師參加上海市“陽光、大地、綠葉”教師文藝匯演活動，獲得一個銀獎、三個銅獎。我校工會獲得最佳組織獎。棋協(xié)圍棋代表隊獲全國教師圍棋比賽團體第二名。釣魚協(xié)會在“移居上海杯”海峽兩岸高校教師釣魚比賽中獲得團體第五名。老教授合唱團以老一代大學(xué)生獨有的風(fēng)采，積極參與第七屆大學(xué)生運動會開幕式演出；組織老教授合唱團還參加了長風(fēng)社團慶國慶演出和上海市“樹根立魂”師生歌詠演出，另外、攝影協(xié)會、集郵協(xié)會等開展采風(fēng)展覽等活動，深得教職工歡迎。

　　 維護教職工經(jīng)濟生活方面的合法權(quán)益，推進實施送溫暖工程建設(shè)。

　　維護教職工生活保障權(quán)利是工會工作的重要內(nèi)容，也是工會工作的光榮傳統(tǒng)。在新形勢下，工會主要依靠自身的創(chuàng)收，取之于社會，用之于會員，并以基金建設(shè)為抓手，把溫暖送到千家萬戶。

　　 加強對業(yè)余學(xué)校的管理，提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化辦學(xué)效果，在雙贏中獲得自身的發(fā)展權(quán)，通過創(chuàng)收為教職工謀福利。

　　 校工會加強對教職工互助基金、教職工幫困基金和教職工重大疾病互助基金等的管理，基金規(guī)模進一步擴大，使基金更好地發(fā)揮幫困救助的作用。今年教師節(jié)，工會籌資 300萬元建立起特種幫困基金，對醫(yī)保自費部分過高及上下班交通意外的教職工給予了較大幫助。特種幫困基金與教職工互助基金、教職工幫困基金和教職工重大疾病互助基金一起，構(gòu)筑了多層次的幫困救助體系，減輕了教職工的后顧之憂，增加了學(xué)校的凝聚力和工會組織的吸引力。

　　 今年教師節(jié)， 為了配合閔行新校區(qū)的建設(shè)，增強教師的安全防范意識，降低教師的人身風(fēng)險和金融風(fēng)險，我校工會與中信實業(yè)銀行、新華保險公司聯(lián)合，為每位教職工免費辦理了“尊師信用保險卡”。

　　 校工會兩次組織我校部分中青年優(yōu)秀教師、部門工會主席和校工會委員等分別前往上海瑞金醫(yī)院集團專業(yè)健康檢測機構(gòu)以及瑞美醫(yī)療保健中心進行健康體檢。

　　 校工會建立了法律咨詢服務(wù)中心，每雙周五為教職工提供義務(wù)咨詢。

　　 校工會與有關(guān)方面一起，為解決部分教職工子女升學(xué)問題積極奔走，為解除教職工的后顧之憂發(fā)揮了積極的作用。

　　 認真安排暑期教工休息休養(yǎng)活動，組織四百余人分赴昆明、大理、麗江、香格里拉，九寨溝、黃龍、樂山、峨眉山，桂林、陽朔、龍勝，廬山，三亞、、下龍、河內(nèi)，貴陽，黃山等地進行休養(yǎng)。遵循“精心組織、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、寓教于樂、安全第一”的原則，確保大家高高興興出游、平平安安回家。學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，加強自身建設(shè)。

　　校工會努力學(xué)習(xí)和貫徹“三個代表”重要思想，組織廣大工會干部認真學(xué)習(xí)，加強自身建設(shè)。

　　 校工會的工會理論研究取得顯著成果。本學(xué)期成立專門的課題組，參與《上海市高校二級教代會制度實施情況》、《一校多區(qū)辦學(xué)》調(diào)研，并公開發(fā)表。在 上海市總工會理論研究會舉行的年會暨表彰大會上，我校工會理論研究會錢品石老師的論文《關(guān)于事業(yè)單位聘用聘用合用的法律適用》獲一等獎，斯陽老師的論文《新時期教育工會建設(shè)芻議》獲三等獎。 網(wǎng)站改版，《勞動報》、《時代報》等媒體對我校工會工作進行了報道，擴大了學(xué)校及我校工會的影響。

　　2008年是學(xué)校貫徹落實“十五”規(guī)劃，進一步推進閔行新校區(qū)建設(shè)和管理的關(guān)鍵之年。新一年里，工會將著重做好以下三方面的工作：

　　 籌備召開第六屆教代會和第十二屆工代會，加強制度化規(guī)范化建設(shè)，推進校務(wù)公開。加強兩級教代會制度的建設(shè)，落實教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，促進學(xué)校發(fā)展。

　　 圍繞學(xué)校的中心工作，開展以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)工程建設(shè)�；I辦教工文化藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩的文體社團活動，為校園文化建設(shè)作貢獻。

　　 加強工會的生活保障工作，做好休息休養(yǎng)工作和健康體檢工作，增進教職工的身心健康。工會要進一步強化幫困救助體系，把幫困救助辦實事作為工會聯(lián)系教職工群眾的重要途徑，做好困難教職工的“第一知情人、第一幫助人”，努力為教職工辦好事，辦實事。

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