小學第一學期德育教學工作總結范文

　　日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，相信大家在這段教學實踐中都積累了屬于自己的教學感悟，將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學總結吧。相信寫教學總結是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的第一學期德育教學工作總結，希望對大家有所幫助。

　　本學期學校德育工作在領導小組的組織安排下，計劃得以實施，活動正常開展，措施得以落實，效果很好，為了總結經驗，促進今后的德育工作，使廣大師生的思想道德意識更進步，現(xiàn)將此項工作總結如下：

　　一、加強師德師風建設

　　本學期，加強對教師師德師風教育，認真學習《教師法》，《教育法》和《義務教育法》，以“熱愛學生、關心學生、寬容學生、善待學生”為核心，開展“學崗敬業(yè)，樹立良好師風師表形象”活動，努力建設一支能夠適應教育要求的學習型教師隊伍。

　　二、加強對班主任工作的業(yè)務培訓

　　本學期通過“小學班主任的任務和職責”的學習與培訓，去探討“21世紀怎樣當好班主任”。通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任的新特點，通過學習使全校班主任老師認識到自己肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任，以此不斷提高青年班主任的素質和管理能力。

　　三、加強德育工作的建設，發(fā)揮教育陣地的作用

　　本學期我校首先健全了德育領導小組，加強班主任、輔導員隊伍建設，定期召開會議，組織學習研究，推廣經驗，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務育人的作用，提高德育工作水平。成立學校紅領巾廣播站，及時報道學校各班級的好人好事，黑板板，宣傳櫥窗定期更換，充分發(fā)揮輿論導向的作用，充分發(fā)揮在德育工作中的特殊作用。

　　四、規(guī)范德育工作制度

　　學校德育工作能行之有效地開展，關鍵是德育工作趕上了制度化，每月按時召開班主任、輔導員工作例會，記好《班主任手冊》，月初對班主任、輔導員工作進行布置，月底進行考核，評議。把考核和獎勵掛鉤起來，確保各項工作有序、扎實地開展。

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