小學(xué)四月份工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四月份工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四月份工作總結(jié)1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我在學(xué)校已工作了一個月。在校長的信任下，在同事的幫助下，在家長的配合下，我很快適應(yīng)了班級，適應(yīng)了我班級的孩子�；仡櫛驹轮械狞c點滴滴，有讓自己感到欣喜欣慰的地方，同時也有不足之處。
一、利用家長開放日，和家長溝通。
在我接手班級的第一周，在我面對一張張陌生而又渴望接近的天真活波的面孔，在我還來不及熟悉這里的一切時，迎來了學(xué)校的家長開放日活動。當(dāng)時課程進(jìn)行到《陳毅探母》一課，這篇課文講的是陳毅元帥回鄉(xiāng)看望生病的母親的故事，表達(dá)了他和母親之間的親情。雖然一年級的孩子還不懂感恩，還不能體會陳毅對母親的那份孝心，但這篇課文對生活在蜜罐里的孩子來說是極有教育意義的。我首先讓孩子反復(fù)朗讀，抓住重點詞語來讓學(xué)生體會，其次，讓學(xué)生仔細(xì)觀察書上的插圖，看著插圖上母親那一臉的笑容，想象母親的感情，用自己的話說一說，并分角色朗讀來仔細(xì)體會字里行間的母子親情。雖然時間緊，準(zhǔn)備倉促，并且和孩子之間配合得還不夠默契，但我從家長的目光中得到了肯定。接下來的一節(jié)課時間與家長交流。我班53名學(xué)生，到會49位學(xué)生家長，可見家長對我校工作的支持，我非常需要并非常感謝他們的支持與理解。這次活動不僅給了我在一開始就能和家長溝通的機(jī)會，更為我進(jìn)一步了解每一個孩子，帶好這個班提供了平臺。
二、抓好教學(xué)。
1.我努力在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績，各方面習(xí)慣上在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。做到提前備課，備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、輔導(dǎo)。我利用課余時間對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并且和學(xué)生溝通，使每一個學(xué)生盡快適應(yīng)我。
三、注重孩子能力的培養(yǎng)與鍛煉。
強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣能力的培養(yǎng)是小學(xué)教育的關(guān)鍵。小學(xué)的教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是一二年級的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是同過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。在原有的基礎(chǔ)上，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生等幾個方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和自理、自控的能力。我在班級增設(shè)了《向我學(xué)習(xí)》的寫字園地、《今天值日我最棒》的值日評比園地、《比一比》的課前準(zhǔn)備及課堂表現(xiàn)最優(yōu)組等項目。每個孩子的點滴進(jìn)步都要給予肯定并給予適當(dāng)?shù)莫剟睿t花或獎卡），使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。這樣進(jìn)行了一個月，孩子的各方面都有不同程度的提高，在上周一年組舉行的“祖國在我心中”演講比賽中，我班的張云龍、朱俊蓁分別取得了一等獎和三等獎的優(yōu)異成績，并且有幾個家長打電話高興地夸自己的孩子進(jìn)步很快，這很讓我感到欣慰。
四、工作中的不足。
由于第一次教一年級語文，在寫字教學(xué)上還需要多下功夫，并且要改掉板書快的缺點，來適應(yīng)一年級的孩子。還應(yīng)該利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高集中注意力。另外對差生應(yīng)該更多一些關(guān)心，更多一些耐心，使他們在各方面能有更大的進(jìn)步。
小學(xué)四月份工作總結(jié)2
四月份工作重點：
1、緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生：
結(jié)合四月五日清明節(jié)，開展了緬懷先烈班險隊會，舉辦了“紀(jì)念英烈”手抄報評比活動。通過召開主題班會、辦黑板報等形式，讓學(xué)生了解中國近代被日本侵略的歷史;讓學(xué)生感受中國人民不屈不撓的反抗精神;讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。
2、健康教育：
4月7月世界衛(wèi)生日，我校進(jìn)行了衛(wèi)生健康主題班會。
3、藝體工作：
深入開展藝術(shù)“2+1”選修課，豐富學(xué)生的文化生活，提高各項技能。組織教師參加區(qū)中小學(xué)教師乒乓球比賽。
4、愛我家鄉(xiāng)征文活動：
組織3-5年級學(xué)生開展題為“愛我家鄉(xiāng)”作文征集活動，并向報社投稿，有2篇被市小學(xué)生�？l(fā)表。
5、開展“五?一”節(jié)前安全教育活動：
“五·一”節(jié)長假即將來臨，為切實做好“五·一”期間的學(xué)校安全工作，確保師生過一個歡樂、平安的假期，我校切實做好宣傳工作，學(xué)校在進(jìn)行全面的安全檢查、認(rèn)真布置節(jié)日值班等內(nèi)容。同時組織師生參加中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全競賽活動。通過這次教育，進(jìn)一步提高全校師生安全意識。師生們紛紛表示，一定要做個對自己、對家庭、對社會負(fù)責(zé)的人，歡歡喜喜過“五·一”節(jié)。
工作亮點：
（1）德育常規(guī)管理工作井然有序，學(xué)生上下課有秩序，有禮貌，促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。各種組織機(jī)構(gòu)、制度能按要求上墻并留存小樣。學(xué)校的校風(fēng)新、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)對衛(wèi)生保健工作重視，各種記錄填寫及時。
不足及整改措施：
�。�1）各別班級德育教育活動開展形式單一，沒有達(dá)到教育目的。
（2）全校性德育活動開展少。
�。�3）畢業(yè)班學(xué)生心理有所變化，應(yīng)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。
�。�4）進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和學(xué)生個人衛(wèi)生的習(xí)慣培養(yǎng)。加強(qiáng)眼保健操穴位指法的訓(xùn)練和學(xué)生讀寫姿勢的訓(xùn)練。校領(lǐng)導(dǎo)班子形成檢查小組，對班級學(xué)生的衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
下步工作計劃：
1、加強(qiáng)對藝體、衛(wèi)生教師的指導(dǎo)，促進(jìn)藝體、衛(wèi)生教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、積極籌備全區(qū)運(yùn)動會，舉辦好本校的運(yùn)動會。
3、開展一次全校德育教育活動。
4、充分發(fā)揮少先隊作用，開展好各項德育工作。
茄子河區(qū)嵐峰小學(xué)
20xx年5月14日
小學(xué)四月份工作總結(jié)3
【教研簡訊】
最美人間四月天！在這個春暖花開，草本蔥蘢的季節(jié)，石龍鎮(zhèn)小學(xué)英語教研煥發(fā)出無限的生機(jī)與活力。
【學(xué)校薈萃】
●3月26日上午，從第十屆IEEA國際英語精英賽廣東省賽區(qū)決賽現(xiàn)場傳來喜訊。在個人賽中，西湖學(xué)校參賽選手顏煒琳同學(xué)以總分第一獲得了小學(xué)高年級組“個人全能”金獎（低年級組金獎由華師附小摘得）、“英語達(dá)人之星”的榮譽(yù)稱號；王雅童獲得了“個人全能”銅獎、“看圖說話之星”的榮譽(yù)稱號；顏煒琳、王雅童、向宇涵、黃凱彤4位榮獲個人單項一等獎；洪桂婷、皮夢婷、羅梓仁3位榮獲個人單項二等獎。
在團(tuán)體賽中，英語配音《超能陸戰(zhàn)隊》榮獲二等獎，《冰雪奇緣》榮獲三等獎；話劇《Sweet Candies》榮獲三等獎。指導(dǎo)老師林海云榮獲優(yōu)秀領(lǐng)隊獎。在比賽過程中，選手們沉著冷靜，發(fā)揮出色，從省內(nèi)1400多人的個人單項類和32支團(tuán)體類的龐大參賽隊伍中脫穎而出，摘取佳績。這次比賽，充分展現(xiàn)了西湖學(xué)子出類拔萃的風(fēng)采。
●4月10日，石龍明德小學(xué)在“致知”讀書節(jié)活動期間邀請了廣東教育出版社英立思團(tuán)隊到校開展為期一周的英語周活動。在英立思精英老師與全校老師的共同配合下，英語周活動有序且有效開展。早上8：00—8：20，全校三至六年級的師生集中在操場上，李志剛老師純正的美式英語結(jié)合生動形象的肢體語言激發(fā)了同學(xué)們大聲朗讀、積極投入的學(xué)習(xí)興趣，整個校園都充滿了朗朗的讀書聲，士氣高漲。
每個課間還有廣播帶讀，并通過廣播表揚(yáng)優(yōu)秀和有進(jìn)步的班級，班級的正能量點燃了，學(xué)生們用盡其洪荒之力模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音朗讀，震耳欲聾。在總結(jié)表彰大會上，先是分方陣進(jìn)行朗讀，然后是朗讀比賽總決賽。無論是方陣賽，還是優(yōu)秀選手最后的總決賽，同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)熱情彌漫著整個校園，到場的家長們對同學(xué)們的表現(xiàn)驚訝不已！英語活動周的圓滿閉幕不是句號，而是下一階段學(xué)習(xí)的又一個開端，相信明德學(xué)子會把本次英語周活動的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去！
●4月6日和7日，廣東教育出版社英立思英語教育專家為愛聯(lián)學(xué)校三到六年級每個班級都上了一節(jié)興趣課。有的班級上的是音標(biāo)課，雖然我們東莞的小學(xué)教學(xué)中沒有學(xué)習(xí)音標(biāo)，但我們學(xué)了phonics ，學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時很容易上手，學(xué)生學(xué)起來根感興趣，課堂氣氛活躍；有的班級是上書本的課文，在老師精心準(zhǔn)備的活動和積極的調(diào)動下，學(xué)生能跟著老師的節(jié)奏很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)；最后，就是六年級的復(fù)習(xí)課，專家用風(fēng)趣的'語言調(diào)動學(xué)生的積極性，用寫日記的形式來復(fù)習(xí)過去式，形式生動、新穎，內(nèi)容也切合實際，實現(xiàn)課堂的高效性。
●4月10日下午大課間（校歷第九周星期一），實驗小學(xué)英語科組面向三至六年級學(xué)生組織了一次大規(guī)模的英語書寫比賽。活動按分級考查原則，三四年級以單詞和句子為主，五六年級以篇章文段為主，學(xué)生必須在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容，活動中，每個學(xué)生都能認(rèn)真對待，他們寫字姿勢端正，比賽現(xiàn)場鴉雀無聲，以最完美的姿態(tài)完成作品的書寫。此次活動促進(jìn)了學(xué)生英語書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，并提升了英語書寫的技能，實現(xiàn)了相互交流和相互促進(jìn)的活動效果。
小學(xué)四月份工作總結(jié)4
四月份的工作已經(jīng)過去了，我真的是非常的激動，因為這一個月的工作讓我感覺非常的充實，這一個月來，有一部分時間在家里面上網(wǎng)課，這確實讓我感覺非常的充實，因為每天的工作都比較復(fù)雜，有些東西必須要去處理，作為一名語文教師，我也時時刻刻都在督促著自己四月份的工作，雖然比較緊張，因為現(xiàn)在時間一天天的過去了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況必須要重視起來，時間上面也要安排過來，這一點需要重視的，所以我作為一名語文教師，首當(dāng)其沖，這一個月來的工作，也感覺自己有了很大的成長，我需要總結(jié)一下。
面對繁忙的工作，我一直以來都提，積累工作的同時，也得到更多的進(jìn)步，在日常的工作當(dāng)中，我比較重視一個好的教學(xué)方式，有一段時間上網(wǎng)課，學(xué)生們對于這種上課方式已經(jīng)習(xí)慣了，但是有時候我還是比較緊張的，因為自己也不確定能不能讓學(xué)生們聽進(jìn)去，這樣的上課方式對老師來講其實有很大的挑戰(zhàn)，有很多問題，因為根本就不知道學(xué)生們在下面干什么？也不知道自己所講的學(xué)什么，有沒有聽進(jìn)去？這一點是非常難受的，作為老師來講，真的有很大的問題，所以我們需要利用各種方式去讓學(xué)生們能夠認(rèn)真的聽講這一個月來的工作，確實經(jīng)歷了很多，也在這個過程當(dāng)中，讓我得到了很大的鍛煉，知道了，自己在各種情況，各種環(huán)境上面應(yīng)該用什么樣的方式去應(yīng)對，這樣才是最終的目的，也是這一個月以來，我收獲最多的地方，雖然說這樣的方式有很多，可取的地方，但還是需要注意的。
很感激這一個月來的工作經(jīng)歷，作為一名三年級的語文教師，我還真的用盡了自己全部的精力在工作上面一絲不茍，從來都不會有什么感覺，做的不對的地方，但有些事情必須要認(rèn)清楚，自身的缺點還是要改正的，有些地方該糾正就糾正，雖然自己進(jìn)步了很多，但還是不能驕傲，這一個月來，我虛心的學(xué)習(xí)，各種教學(xué)方式，請教別的老師，在他們身上獲取更多的經(jīng)驗，這一點也是值得提倡的，也是，我一直都在落實的事情，作為一名語文教師，應(yīng)該不斷地去提高自身的教學(xué)能力，讓學(xué)生們在上課過程當(dāng)中感覺很輕松，感覺能夠聽得進(jìn)去，這一點是非常重要的，接下來的工作當(dāng)中，我肯定會進(jìn)一步落實到位，做一名優(yōu)秀的語文教師，帶好頭，把工作做好。
小學(xué)四月份工作總結(jié)5
進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我校師生的思想教育，在于我校緊密結(jié)合本校實際，找準(zhǔn)著力點，切實把師生思想政治教育擺在首位，把教育與管理有機(jī)統(tǒng)一起來，努力做到常規(guī)工作不斷線，特色工作重總結(jié)，重點工作有突破，不斷提高工作實效。
學(xué)校始終堅持，深化教育，打造書香飄溢，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格紀(jì)律，狠抓學(xué)風(fēng)，營造氛圍，全面發(fā)展，培養(yǎng)骨干，加大校本教研的工作思路。工作開展過程中，緊密圍繞一個中心，明確兩項任務(wù)，構(gòu)建三個體系，運(yùn)用四種手段，加強(qiáng)五項基本建設(shè)，形成了目標(biāo)明確，層次分明，師生組織整體推進(jìn)，全運(yùn)參與，全方位，全過程開展書香四溢飄校園，校本研修結(jié)碩果。
“一個中心”——就是以人才培養(yǎng)為中心，深化對師生的思想教育，把提高師生讀書高潮，創(chuàng)新意識和實踐能力作為重點。
“兩項任務(wù)”——是以十項政治素質(zhì)為根本，學(xué)校開展捐書，讀書熱潮，教師共讀一本好書，一、二年背，《三字經(jīng)》，三、四年級背讀《朱自家訓(xùn)》，五、六年級背《增廣賢文》，四大名著等，擴(kuò)展了師生的知識面，提高了師生的綜合素質(zhì)。二是培養(yǎng)了廣大師生的能力為重點，為我校社會的活動創(chuàng)造條件。
“三個工作體系”——一是構(gòu)建科學(xué)體系開放，全員參與的師生參與體系；二是構(gòu)建引導(dǎo)明確，約束規(guī)范的教育教學(xué)體系；三是夠監(jiān)督多層次，全方位的學(xué)生成才服務(wù)體系。
“四種手段”——一是以少先隊為工作龍頭，推動少隊和班級建設(shè)，帶動思想政治教育全面發(fā)展；二是以教本教研導(dǎo)向，學(xué)校開展聽評課活動，班級組建了讀書小組，引導(dǎo)學(xué)生全面提高自身素質(zhì)；三是重點做好“雙差生，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的工作，積極開展學(xué)生心理健康教育；四是注意課外實踐和社會實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和自我教育能力。
“五項基本建設(shè)”——一是加強(qiáng)學(xué)生的一日三讀活動，提高了學(xué)生讀書的吸引力和感染力；二是廣泛開展“文明班級”，爭做“文明學(xué)生”活動，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)；三是通過“周班級小測驗”，“月學(xué)校抽測”“學(xué)風(fēng)監(jiān)督”等形式，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)；四是校園文化建設(shè)，學(xué)校采取了多層次，多渠道，開展班級圖書角，班級板報，教師以日一練，校院閱報欄，師生每日讀后感等形式，營造積極，健康向上的校園氛圍；五是按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高素質(zhì)，優(yōu)勢互補(bǔ)的工作思路，著力加強(qiáng)師生的素質(zhì)建設(shè)。
上述工作思路已經(jīng)融入到我校日常學(xué)生教育和管理工作的各個層面。
強(qiáng)化交易管理過程中，學(xué)校堅持每周一舉行升旗儀式，開展班級周評工作延續(xù)至今，少隊堅持對學(xué)生一日規(guī)范制度情況進(jìn)行督促檢查，學(xué)校把周一集中政治學(xué)習(xí)，周三教研，周五集體備課，作為提高質(zhì)量的重點，常抓不懈，從不間斷，來提高師生的素質(zhì)，上述工作均已取得明顯的階段性成效。
小學(xué)四月份工作總結(jié)6
四月份已經(jīng)過去，回想一周的工作有憂有喜，靜下心細(xì)細(xì)琢磨，還是業(yè)績平平。但為了取長補(bǔ)短，干好今后的工作特總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、積極參加了中心校組織的教研活動，并能結(jié)合本校實際認(rèn)真貫徹。在一定的意義上說推動了教師的教學(xué)研究風(fēng)氣，使全體教師認(rèn)識到教研的益處。
2、教學(xué)常規(guī)上，能及時對教師的備課、批改、標(biāo)準(zhǔn)件進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)了部分教師在標(biāo)準(zhǔn)件填寫上沒有按要求及時完成，有提前的，有拖后的現(xiàn)象。
3、對全校全學(xué)科進(jìn)行了教育質(zhì)量監(jiān)測，串監(jiān)，統(tǒng)一評卷。成績出來后進(jìn)行認(rèn)真的試卷分析，找出成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)。
4、積極參與中心校組織的各項競賽活動，其中在鋼筆字競賽中有兩名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。
二、衛(wèi)生方面
四月份是各種傳染病的多發(fā)期，因此本月重點制定了“手足口"、"h1n1"緊急預(yù)防預(yù)案，同時抓好學(xué)校室內(nèi)、室外的衛(wèi)生清掃工作。4月30日組織全校師生對校內(nèi)校外環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃。同時教育學(xué)生督促家長將垃圾扔制定的位置（垃圾箱）。
工作反思：
1、一些工作自己工作不到位，因此影響了全局工作，如教師考評等存在本文主義。
2、有些工作不是積極主動，缺少創(chuàng)新精神，得過且過。
【小學(xué)四月份工作總結(jié)】相關(guān)文章：
四月份工作總結(jié)05-06
四月份工作總結(jié)10-04
大班四月份工作總結(jié)精選01-15
四月份銷售工作總結(jié)11-18
四月份班級工作總結(jié)08-27
小班四月份工作總結(jié)09-23
酒店四月份工作總結(jié)10-14
四月份酒店工作總結(jié)10-14