中班十月工作總結(jié)（通用12篇）
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時間的工作了。那么要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的中班十月工作總結(jié)，歡迎大家分享。
中班十月工作總結(jié) 1
一、 總結(jié)
1、 教育教學(xué)工作:
�、� 十月份本年級組教學(xué)內(nèi)容按計劃進行,各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動,以秋天的動植物為基點,滲透健康、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點,讓幼兒通過看、聽、摸、聞,來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗,從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
�、� 中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求,帶孩子們走出幼兒園,走進大自然,到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動植物的變化、收集秋天的落葉,使幼兒感受到大自然的美麗。
�、� 在環(huán)境布置方面,各班都在墻壁的低矮處,開辟了以秋天為主線的主題畫,使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來。
2、 衛(wèi)生保育工作:
⑴ 各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作。
⑵ 中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,并及時為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機率,又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手,讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘渣。
3、 家長工作
�、� 各班均能按時召開家長會,并主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。
⑵ 中一、中二、中四班能充分利用家長資源,讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉,使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識。
�、� 中二班在成立了中二班家長委員會后,召開了第一次家長委員會會議,并根據(jù)委員的建議,改進了班級的一些保教措施,得到了家長們的`首肯。
二、 存在的問題:
1、 各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置,輕視“活動區(qū)”的布置。有的
班級沒有設(shè)置“活動區(qū)”;有的班級“活動區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級“活動區(qū)”投放的材料與主題活動目標(biāo)不一致:個別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。
2、 部分班級的晨間活動(含早操)出勤率低。
3、 晨間活動時,少數(shù)老師的安全意識不強,有閑聊現(xiàn)象。
三、 改進的措施:
1、 圍繞班級的主題活動目標(biāo),及時設(shè)計更換墻面環(huán)境布置和及時更換
活動區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。
2、 做好家長工作,督促幼兒按時來園參加晨間活動。
3、 增強安全意識,有計劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。
中班十月工作總結(jié) 2
十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了�；仡欉@一個月的工作，緊張而又忙碌�，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學(xué)活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日常活動中做什么事情時動作要快，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍綠》主題活動，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。
二、衛(wèi)生保育工作
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。
三、家長工作
在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的.零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。
回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。
中班十月工作總結(jié) 3
十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月，我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時也收獲著�，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：
本月我們繼續(xù)進行主題《快快慢慢》，通過活動，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍綠》。顏色既是物質(zhì)固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對象，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動，這對幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會產(chǎn)生積極的作用。在活動室里我們添置了許多色彩豐富的物體，以利于幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里，我們發(fā)動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物等，然后一一擺放出來，供幼兒觀察、探索。在美工區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁┫鹌つ�、彩紙、顏料、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天。在益智區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁└鞣N形狀的彩色片，指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲……
在教學(xué)活動中，《小白兔和大黑熊》就是兩個明顯的不同特征的音樂形象，在快與慢的音樂中，孩子們愉快地學(xué)習(xí)著、感受著；《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友；《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢？在活動《快和慢》中，孩子們通過游戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快動作來處理，有些事則只能用慢動作來處理，只有根據(jù)需要用合適的速度才能將事情做好�！秾ふ椅宀蕦氊悺�，一下子將孩子帶入一個五彩的世界，《太陽喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛美麗色彩的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色……通過一系列的活動，幼兒建構(gòu)著自己的.語言，空間、數(shù)理、交際等各項智能。
在日常生活方面，我們提醒幼兒學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，午睡起來后學(xué)習(xí)自己整理床鋪。這個月，我們對幼兒的午餐習(xí)慣進行了重點培養(yǎng)，幼兒午餐時，我們嚴(yán)格監(jiān)督，要求幼兒安靜地午餐，鼓勵幼兒吃玩自己的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的飯粒揀起來，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，幼兒的午餐習(xí)慣有所改變，許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來，把桌子收拾干凈，有的幼兒能主動幫老師擦桌子，收拾碗筷。另外，我們還充分利用家長資源，在傳染病多發(fā)的時候，請醫(yī)生家長來園進行衛(wèi)生知識講座。
在家園共育方面，我們能及時更新家長園地的內(nèi)容，充分利用家園路路通與家長保持聯(lián)系，讓家長了解我們的教學(xué)工作，并爭取得到家長的配合，個別家長還經(jīng)常用短信跟我們聯(lián)系，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，反映孩子在家的表現(xiàn)情況。
幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的、細致的，要想做好這一工作必須付出大量的精力，更多的耐心，無私的愛心。每天工作結(jié)束后，我感到十分疲憊，但是看到孩子們一個個快快樂樂地投進父母的懷抱，看著他們一天天地長大，越來越懂事，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。
中班十月工作總結(jié) 4
十月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好："老師早上好!"孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
一、常規(guī)方面
孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個寶》主題活動。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學(xué)活動"甜甜蜜蜜的聚會"、"超級糖果屋"、"我是一顆棉花糖"、"超級跳跳糖"里，孩子們通過多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動用多種感官進行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深入，我們組織了集體教學(xué)"給媽媽的媽媽送甜蜜"，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩"甜甜的笑"，更容易"甜到心里去"。孩子們開始愿意用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂的六個寶》這一主題中，我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的`世界。集體教學(xué)活動"六個朋友回家"通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;"貼五官"在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;"叮叮當(dāng)"通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了"甜甜蜜蜜"專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的"我喜愛的糖果"。
四、家長工作方面：
我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步!
中班十月工作總結(jié) 5
時間飛逝，十月份一晃也就過去了。回顧這一個月的工作流程，緊張而又忙碌，但是收獲不校主要工作如下：
一、組織幼兒回顧“國慶節(jié)”，鞏固幼兒對“國慶節(jié)”的了解。結(jié)合“嫦娥2號”上天，講解一些太空知識，對幼兒進行愛祖國、愛學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，進一步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
二、本月的主題教育活動是《秋天變化多》。通過“樹葉變了”“果實熟了”“ 秋蟲聚會”三個分主題活動的開展，讓幼兒知道一年中樹葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象；知道秋天是果實成熟的季節(jié)，每一粒果實都有自己獨特之處，每一粒果實都能帶來豐收的喜悅；了解秋天里昆蟲的各種特性，讓幼兒領(lǐng)會到了秋蟲聚會的快樂。以樹葉、果實、昆蟲等動植物在秋天的變化為線索，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美好景色，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化。
三、 在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水等一些等待時間對孩子進行復(fù)習(xí)，通過檢查，幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強，發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在教學(xué)的`方式方法上我還應(yīng)該進一步推敲。
四、加強對幼兒的戶外活動的管理，繼續(xù)鼓勵幼兒積極參加早鍛煉，還新編了幼兒早操，并組織幼兒進行學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面鍛煉。
五、加強對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，本班幼兒各項常規(guī)較好。
六、衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高，并受到家長的贊揚。
中班十月工作總結(jié) 6
對幼兒園十月份的工作，我從教育教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育幾個方面做如下總結(jié)：
一、 園務(wù)工作
1、 進一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置 ，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評價和實用性為主，做到為幼兒服務(wù)；活動場地采用動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。
2、各班豐富游戲材料：在學(xué)校的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。
二、教育教學(xué)工作
1、優(yōu)化幼兒一日活動：
（一）作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學(xué)活動等各種活動中表現(xiàn)活潑、積極、主動。為此，各項具體活動的安排符合幼兒的生理、心理特點， 有規(guī)律；
(二)充分開展游戲活動游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。
(三)活動結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然 在活動中和活動間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒。
�。ㄋ模┮蝗栈顒又薪處煏r刻注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習(xí)要堅決改掉。
2、聽評課活動，通過活動，專業(yè)教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學(xué)到了很多實用的教學(xué)方式方法。評課時，大家暢所欲言，根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題展開討論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進行調(diào)整，逐步提高教學(xué)效果。在活動中，老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗，一起取長補短，共同進步。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 作為教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力，作為職業(yè)對自己的基本要求。必須把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，做到理論聯(lián)系實際。同時要不斷反思自身的教學(xué)、與兒童的互動、與家長的聯(lián)系等日常工作，在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在豐富自身專業(yè)知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學(xué)與自然科學(xué)，從而更好地針對兒童發(fā)展的需要，維持他們對周圍環(huán)境與事物的探索興趣，并引導(dǎo)他們對周圍環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的認(rèn)識。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷擴大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息，并突破時間與空間的局限，與其他教師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。
三、保育工作
組織保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的'法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險知識，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
四、安全、衛(wèi)生保健工作
1、定期對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行 安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，保障 幼兒活動環(huán)境的安全。 利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識。
2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況， 帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，并做好全日觀察。
3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施 ：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，加強戶外鍛煉。
4、秋收時道路擁擠，和家長及司機做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全。
5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。 幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
五、特色教育
舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡單兒歌，大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。
六、家園共育
有效的交流與溝通有利于教師、家長之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協(xié)調(diào)一致，共同促進幼兒的發(fā)展。家園合作主要注重以下幾個方面的培養(yǎng)：
1、注重培養(yǎng)孩子快樂的品格。
2、注重幼兒獨立自主的意識。
3、注重培養(yǎng)幼兒社會適應(yīng)能力。
4、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。
5、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。
幼兒園工作中存在的問題
1、特色課課時少，導(dǎo)致沒有明顯效果。
2、天冷幼兒缺席較多，教師應(yīng)和家長及時溝通，沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學(xué)。
3、在教學(xué)和游戲活動中，幼兒的思維過于局限，不會想問題，語言表達能力差，在以后的教學(xué)活動中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達能力。
幼兒園十一月份工作重點
1、特色課每班每天上一小時舞蹈課、一小時電子琴課，保證學(xué)期末每班幼兒都能
2、教育教學(xué)中，注重以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學(xué)，老師怎樣教”。
3、做好各類材料整理歸檔工作。
4、為家長開放日活動做好充分準(zhǔn)備。
5、教師經(jīng)驗交流會，分享成功經(jīng)驗。
中班十月工作總結(jié) 7
一、教務(wù)教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單地小結(jié)一個本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。
1、 蒙氏數(shù)學(xué)：數(shù)物結(jié)合（8、9），聽數(shù)取物；10的形成，小星星；10以內(nèi)數(shù)物結(jié)合，小刺猬摘櫻桃；觀察力游戲，大家來找茬。
2、 美術(shù)：撿貝殼、水果鋪、藍天中的白色精靈、奇妙的樹林。
這個月在幼兒的美術(shù)作品中，張羽涵的.畫面很整潔，富有想象力，要是畫得再大一點就更好了。高昂、楊淼瑜、石嘉彤的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。張詩琪、洪宇軒的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。
二、日常生活方面
蒙氏日常生活：穿鞋、疊被子、自己接水喝。
我和雙老師配合得還很默契，都是主動承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如窗臺上的灰，廁所有時候沒有清掃干凈、電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過趙老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過每周的衛(wèi)生檢查后我對以前沒有注意的地方特別注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
三、幼兒常規(guī)方面
1、每天我們對幼兒進行禮貌教育，陳嘉淳、楊雅霓由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且洪宇軒特別喜歡當(dāng)值日生，會主動地跟老師、叔叔、阿姨、小朋友問好，真非常棒。
2、在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等，這個月由用勺子吃飯改成學(xué)習(xí)使用筷子吃飯，小朋友們都進步了，除了張沁、洪舜顏和石嘉彤小朋友偶爾還會掉飯粒之外，其他小朋友的桌面和地上都沒有掉飯了。
3、為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當(dāng)值日生，如擦桌子、倒垃圾，還有請他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!
4、為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，楊淼瑜、洪宇軒、張詩琪表現(xiàn)要棒一些。
四、班級開展的活動
10月9日幼兒園開展“重陽節(jié)”活動，本班幼兒積極參加，都懂得了感恩，知道回家給長輩問候和幫助長輩做力所能及的事情。
10月20日進行了家長半日開放活動，這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動很感謝趙園長的指導(dǎo)，也感謝我們班各位家長的支持與配合!
10月27日在小廚房進行“包湯圓”的實踐活動，幼兒們的興趣非常高，動手能力很強，熟練運用雙手完成搓、揉、捏的精細動作。在這次活動中，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲與發(fā)展。
10月31日，參加幼兒園組織的“萬圣節(jié)”活動，我們班要求剪蝙蝠，我發(fā)現(xiàn)幼兒們在剪紙方面的動手能力需要加強，要學(xué)會如何安全使用剪刀，這個方面，我會耐心、細致、循序漸進地教會幼兒。
五、家園聯(lián)系
本月的家園聯(lián)系都是雙老師在做，很感謝雙老師的辛勤付出。雙老師也會在幼兒離園的那個時候教我怎么樣和家長溝通，彼此了解，聽取家長的反饋，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。
這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步!
中班十月工作總結(jié) 8
十月，在忙碌與充實中悄然度過。作為中班的幼師，我對這個月的工作進行了以下總結(jié)。
在教學(xué)方面，我們圍繞本月的主題“秋天的童話”開展了一系列豐富多樣的活動。通過故事、兒歌、繪畫等形式，讓孩子們深入了解秋天的特點，如樹葉的變化、果實的成熟等。在語言課上，孩子們積極分享自己眼中秋天的景象，語言表達能力得到了進一步提升。美術(shù)課上，他們用手中的畫筆描繪出五彩斑斕的秋天，創(chuàng)造力和想象力盡情綻放。
生活方面，著重培養(yǎng)孩子們的自理能力和良好的生活習(xí)慣。我們引導(dǎo)幼兒自己穿衣、洗手、整理玩具等，大部分孩子都有了明顯的進步，能夠更加獨立地完成這些日常任務(wù)。同時，關(guān)注孩子們的飲食健康，鼓勵他們不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在午睡環(huán)節(jié)，確保孩子們有充足的.睡眠，為下午的活動提供精力保障。
班級管理上，加強了常規(guī)教育，如排隊、遵守課堂紀(jì)律等。通過游戲和獎勵機制，孩子們逐漸養(yǎng)成了自覺遵守規(guī)則的意識。同時，注重培養(yǎng)班級的團隊合作精神，組織了小組活動，讓孩子們學(xué)會相互協(xié)作、共同完成任務(wù)，增強了他們的集體榮譽感。
與家長的溝通也十分順暢。通過家長會、家長群等方式，及時向家長反饋孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的意見和建議。家長們也積極參與到幼兒園的活動中，家園共育的氛圍更加濃厚。
然而，在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。個別幼兒在集體活動中注意力不夠集中，需要進一步引導(dǎo)和關(guān)注。在教學(xué)活動的組織上，還可以更加多樣化，以滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求。
展望十一月，我將繼續(xù)努力，改進不足之處。進一步優(yōu)化教學(xué)活動，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。加強對個別幼兒的指導(dǎo)，關(guān)注他們的發(fā)展。同時，不斷加強與家長的合作，共同為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。相信在我們的共同努力下，孩子們會在中班度過更加美好的時光。
中班十月工作總結(jié) 9
在金秋十月，我與中班的孩子們共同度過了一段充實而又歡樂的時光。以下是我對這個月工作的總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作
本月的教學(xué)主題圍繞“秋天的奧秘”展開。通過各種活動，孩子們對秋天有了更深刻的認(rèn)識。在語言領(lǐng)域，我們講述了與秋天相關(guān)的故事，孩子們不僅聽得津津有味，還能積極地參與故事講述，語言表達能力有了顯著提高。在科學(xué)課上，我們一起觀察秋天的樹葉、果實等，探索它們的變化和特點，孩子們的好奇心和探索欲被充分激發(fā)。藝術(shù)課上，孩子們用畫筆描繪出秋天的美景，用彩紙制作出各種秋天的果實和樹葉，動手能力和創(chuàng)造力得到了鍛煉。
二、生活習(xí)慣培養(yǎng)
注重培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣是本月的重點工作之一。在自理能力方面，我們鼓勵孩子們自己穿衣、洗手、整理玩具等，經(jīng)過一個月的努力，大部分孩子都能較好地完成這些任務(wù)，自理能力有了明顯的進步。同時，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不浪費食物，孩子們在這方面也有了一定的改善。在午睡方面，保證孩子們每天有充足的睡眠時間，幫助他們養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，為下午的活動提供充足的精力。
三、班級管理
在班級管理方面，加強了常規(guī)訓(xùn)練，如排隊、遵守課堂紀(jì)律等。通過游戲和獎勵的方式，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識。同時，注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神，組織了小組活動，讓孩子們學(xué)會相互幫助、共同合作，增強了班級的凝聚力。
四、家園合作
積極與家長溝通交流，通過家長會、家長微信群等方式，及時向家長反饋孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活情況。家長們也非常積極地參與到幼兒園的活動中，如親子手工制作、家長志愿者等，家園合作更加緊密，共同為孩子們的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
五、不足之處與改進措施
在本月的工作中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。個別孩子在課堂上注意力不夠集中，需要進一步尋找有效的方法來吸引他們的'注意力。在戶外活動時，個別孩子的安全意識還不夠強，需要加強安全教育。針對這些問題，在接下來的工作中，我將采取更加多樣化的教學(xué)方法，關(guān)注每個孩子的特點，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，加強戶外活動的安全管理和教育，確保孩子們的安全。
總之，十月是一個充滿收獲和成長的月份。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為孩子們提供更好的教育服務(wù)，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在健康中成長。
中班十月工作總結(jié) 10
十月的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個充滿秋意的月份里，我和中班的小朋友們一起度過了充實而又快樂的日子。以下是我對本月工作的總結(jié)。
一、教育教學(xué)成果
1. 主題活動開展
本月我們以“秋天的童話”為主題進行了一系列教學(xué)活動。通過觀察秋天的景色、收集秋天的樹葉和果實等實物，讓孩子們親身感受秋天的變化。在語言課上，孩子們講述自己眼中的秋天，詞匯量和表達能力都有了明顯的提升。美術(shù)課上，他們用樹葉制作貼畫，用彩筆畫出秋天的美景，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。
2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和專注度。在課堂上，采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲、故事、歌曲等，吸引孩子們的注意力。同時，鼓勵孩子們積極思考、提問和發(fā)言，營造了活躍的課堂氛圍。經(jīng)過一個月的努力，大部分孩子都能較好地集中注意力聽講，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。
二、生活保育工作
1. 自理能力提升
繼續(xù)加強對孩子們自理能力的培養(yǎng)。在日常生活中，引導(dǎo)他們自己穿衣、洗手、吃飯、整理玩具等。通過反復(fù)練習(xí)和鼓勵，孩子們的自理能力有了顯著的進步�，F(xiàn)在，很多孩子都能熟練地完成這些基本生活技能，變得更加獨立和自信。
2. 健康管理
關(guān)注孩子們的身體健康，每天認(rèn)真做好晨檢和午檢工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理孩子們的身體不適。加強對班級衛(wèi)生的管理，定期消毒教室、玩具和餐具，保持環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。同時，教育孩子們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、多喝水等，預(yù)防疾病的傳播。
三、班級管理與家園合作
1. 班級秩序維護
在班級管理方面，加強了常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識。通過制定明確的班級規(guī)則，并以生動有趣的方式引導(dǎo)孩子們理解和遵守，班級秩序有了明顯的改善。孩子們在排隊、分享玩具、遵守課堂紀(jì)律等方面都表現(xiàn)得越來越好。
2. 家園溝通密切
積極與家長溝通交流，通過家長會、家長微信群、家訪等方式，及時向家長反饋孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活情況。同時，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。本月組織的親子活動得到了家長們的積極響應(yīng)和支持，進一步增進了家園之間的聯(lián)系和合作。
四、不足之處與改進措施
1. 不足之處
個別孩子在集體活動中仍然表現(xiàn)得比較內(nèi)向，參與度不高。在教學(xué)活動的`組織上，有時還不能滿足每個孩子的學(xué)習(xí)需求，存在一定的個體差異。
2. 改進措施
針對內(nèi)向的孩子，我將給予更多的關(guān)注和鼓勵，創(chuàng)造更多的機會讓他們參與到集體活動中來，逐漸培養(yǎng)他們的自信心和社交能力。在教學(xué)方面，進一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，根據(jù)孩子們的個體差異提供個性化的教育服務(wù)，讓每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。
總之，十月是一個充滿收獲和成長的月份。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級管理能力，為孩子們創(chuàng)造一個更加溫馨、和諧、快樂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
中班十月工作總結(jié) 11
金秋十月，是一個充滿收獲與成長的季節(jié)。在這個月里，我和中班的孩子們一起度過了許多充實而又快樂的時光。以下是我對本月工作的總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作
1. 主題活動實施
本月我們圍繞“多彩的秋天”開展了一系列主題活動。通過觀察秋天的景色、收集秋天的果實和樹葉等活動，讓孩子們親身感受秋天的特征和變化。在語言課上，孩子們講述自己眼中的秋天，分享秋天的故事，語言表達能力得到了鍛煉。美術(shù)課上，他們用秋天的樹葉制作創(chuàng)意貼畫，用彩筆描繪秋天的美景，想象力和創(chuàng)造力得到了激發(fā)。
2. 教學(xué)方法創(chuàng)新
為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我嘗試采用了多種教學(xué)方法。如游戲教學(xué)法，在數(shù)學(xué)活動中通過玩游戲的方式讓孩子們學(xué)習(xí)數(shù)與物的對應(yīng)關(guān)系，孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。情景教學(xué)法也取得了不錯的效果，在故事表演中，孩子們扮演不同的角色，深入理解故事內(nèi)容，同時也培養(yǎng)了他們的合作能力和表現(xiàn)力。
3. 個體差異關(guān)注
在教學(xué)過程中，我注重觀察每個孩子的學(xué)習(xí)情況和特點，發(fā)現(xiàn)他們的個體差異。對于學(xué)習(xí)進度較快的孩子，提供一些拓展性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵他們進一步探索；對于學(xué)習(xí)有困難的孩子，給予更多的耐心和指導(dǎo)，幫助他們克服困難。通過這種方式，讓每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
二、生活保育工作
1. 自理能力培養(yǎng)
繼續(xù)加強對孩子們自理能力的培養(yǎng)。在日常生活中，引導(dǎo)他們自己穿衣、洗手、吃飯、整理玩具等。通過示范、鼓勵和比賽等方式，激發(fā)孩子們的積極性和主動性。經(jīng)過一個月的努力，大部分孩子的自理能力有了明顯提高，能夠更加獨立地完成一些基本生活技能。
2. 健康與安全管理
關(guān)注孩子們的身體健康，每天認(rèn)真做好晨檢和午檢工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理孩子們的身體不適。加強班級衛(wèi)生管理，定期對教室進行消毒，保持環(huán)境整潔。同時，開展安全教育活動，如交通安全、消防安全等，讓孩子們了解一些基本的安全知識，提高他們的自我保護意識。
三、班級管理工作
1. 常規(guī)培養(yǎng)
加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識。通過制定明確的班級規(guī)則，并以生動有趣的方式引導(dǎo)孩子們理解和遵守，班級秩序有了明顯改善。孩子們在課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，在活動中也能遵守秩序，互相合作。
2. 班級氛圍營造
注重營造積極向上、團結(jié)友愛的班級氛圍。鼓勵孩子們互相幫助、互相分享，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和人際交往能力。組織一些集體活動，如小組競賽、班級游戲等，讓孩子們在活動中增進彼此之間的感情，增強班級凝聚力。
四、家園合作工作
1. 溝通與交流
保持與家長的密切溝通，通過家長會、家長微信群、電話等方式及時向家長反饋孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活情況。同時，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。本月召開的家長會得到了家長們的積極支持和參與，為家園合作奠定了良好的基礎(chǔ)。
2. 親子活動開展
組織了一次親子秋游活動，讓孩子們和家長一起走進大自然，感受秋天的美好。在活動中，孩子們和家長一起做游戲、分享美食、觀察秋天的.景色，增進了親子之間的感情，也讓家長更好地了解了孩子們在園的表現(xiàn)和幼兒園的教育教學(xué)工作。
五、不足之處與改進措施
1. 不足之處
在教學(xué)活動的組織上，有時還會出現(xiàn)時間安排不合理的情況，導(dǎo)致部分活動未能充分開展。對于個別孩子的情緒問題，還需要更加細心地觀察和引導(dǎo)，幫助他們更好地調(diào)節(jié)情緒。
2. 改進措施
在今后的教學(xué)活動中，更加精心地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排時間，確保每個活動都能順利進行。加強對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)，提高自己觀察和分析孩子情緒的能力，采取更加有效的方法幫助孩子解決情緒問題，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
總之，十月是一個充實而有意義的月份，我在工作中取得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級管理能力，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
中班十月工作總結(jié) 12
十月，帶著秋的韻味，在忙碌與充實中悄然走過。作為中班的幼師，我對這個月的工作進行了梳理與總結(jié)。
在教育教學(xué)方面，我們圍繞“秋天的奧秘”這一主題展開了豐富多樣的活動。通過觀察秋天的樹葉變化、認(rèn)識秋天的果實等實踐活動，孩子們對大自然的季節(jié)更替有了更直觀的感受。在語言課上，孩子們分享自己在秋天里的發(fā)現(xiàn)，語言表達能力得到了鍛煉和提升。美術(shù)課中，他們用畫筆描繪出心中美麗的秋天景色，創(chuàng)意十足。同時，我們注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天安排固定的閱讀時間，讓孩子們在書香中暢游。
生活方面，著重培養(yǎng)孩子們的自理能力和良好的生活習(xí)慣。鼓勵他們自己穿衣、整理玩具、洗手洗臉等，大部分孩子都有了很大的進步，變得更加獨立。在飲食上，引導(dǎo)孩子們不挑食，珍惜食物，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。并且，關(guān)注孩子們的睡眠質(zhì)量，確保他們每天有充足的午休時間，為下午的活動充滿電。
班級管理上，加強了常規(guī)訓(xùn)練，如排隊有序、遵守課堂紀(jì)律等。通過一些有趣的小游戲和獎勵機制，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。同時，注重培養(yǎng)孩子們的'團隊合作精神，組織小組活動，讓他們學(xué)會相互協(xié)作、共同完成任務(wù)，增強了班級的凝聚力。
家園合作也取得了良好的效果。通過家長會、家長微信群等方式與家長保持密切溝通，及時反饋孩子在園的情況，也聽取了家長們的意見和建議。家長們積極參與到幼兒園的活動中，如親子手工制作等，進一步拉近了家園距離。
然而，工作中也存在一些不足之處。個別孩子在集體活動中注意力不夠集中，需要我進一步探索更有效的引導(dǎo)方法。在教學(xué)活動的安排上，還可以更加靈活多樣，滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求。
展望十一月，我將繼續(xù)努力，改進不足。優(yōu)化教學(xué)活動，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)更多知識。加強對個別孩子的關(guān)注和引導(dǎo)，幫助他們更好地發(fā)展。進一步深化家園合作，共同為孩子們創(chuàng)造一個更美好的成長環(huán)境。相信在我們的共同努力下，中班的孩子們會在這個秋天收獲滿滿的成長與快樂。
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