中學(xué)德育工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的 中學(xué)德育工作總結(jié) ，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)德育工作總結(jié) 1
本學(xué)期學(xué)校綜合治理有序開(kāi)展，在德育、安全和衛(wèi)生等工作有條不紊，教育效果非常明顯。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、狠抓德育工作 提高師生道德水平
1、堅(jiān)持以德育為首，充分發(fā)揮其導(dǎo)向育人作用，注重德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校從德育的質(zhì)量、管理及評(píng)價(jià)等目標(biāo)入手，形成德育內(nèi)容生活化，活動(dòng)多樣化，陣地序列化，評(píng)價(jià)多元化，并與學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的考評(píng)，在學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)、教師的評(píng)價(jià)中促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校依照《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《班級(jí)德育評(píng)價(jià)細(xì)則》要求，認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)教育、管理和評(píng)價(jià)。實(shí)行學(xué)校三級(jí)值日及德育部門(mén)的考評(píng)，采取“月評(píng)”“周評(píng)”方式，對(duì)各班教育、管理情況、班主任崗位目標(biāo)完成情況及施教效果進(jìn)行了逐月、周評(píng)定，注重宣傳優(yōu)秀班主任典型案例，充分利用國(guó)旗下的講話等全校師生集會(huì)的途徑介紹先進(jìn)事跡。根據(jù)每月的工作重點(diǎn)，分期分批表彰了各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)班級(jí)、部門(mén)和個(gè)人。
2、開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活,陶冶學(xué)生的情操。組織開(kāi)展了以下主題教育活動(dòng)：“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”、“民族精神代代傳”、“快樂(lè)健身”、“禁燒秸稈、保護(hù)環(huán)境”、“我為父母獻(xiàn)愛(ài)心”、“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命”、 “國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”、“憲法宣傳日”的大型讀書(shū)演講活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了國(guó)防教育片，開(kāi)展法制教育活動(dòng)，組織全體學(xué)生在國(guó)旗下進(jìn)行守法宣誓，從而提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力；組織部分學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，這些寓教于樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了我校學(xué)生自理、自治、自律、自護(hù)和自學(xué)的能力，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。特別是在“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，表現(xiàn)出了許多感人肺腑的好人好事。
3、多渠道開(kāi)發(fā)教育資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)全員育人，在學(xué)科中滲透德育；發(fā)揮社區(qū)、街道、派出所的作用，搞好校園周邊綜合治理工作；進(jìn)一步完善與家庭的聯(lián)系制度，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須知道班主任和校長(zhǎng)的聯(lián)系方式，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，“留守兒童之家”活動(dòng)開(kāi)展正常，始終按照“學(xué)校無(wú)小事、事事皆教育”原則，積極探索特色鮮明的學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校廣播、櫥窗、黑板報(bào)、橫幅等陣地的作用，及時(shí)宣傳報(bào)道。目前，我校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成有明顯進(jìn)步，校園秩序井然，工作有條不紊，贏得同行和社會(huì)輿論的普遍贊譽(yù)。
二、狠抓常規(guī)管理 提高辦學(xué)品位
1、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。建立健全各項(xiàng)考核制度，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明，促進(jìn)教師敬業(yè)愛(ài)崗之風(fēng)的不斷形成，杜絕教師變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生；規(guī)范收費(fèi)管理，全學(xué)期未發(fā)生一起超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)亂收費(fèi)行為；學(xué)校工作做到每月有計(jì)劃、有總結(jié)、每周有行政辦公會(huì)和周工作安排，間周有教職工大會(huì)；加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保在校生的鞏固率。
2、針對(duì)教職工普遍關(guān)注的學(xué)校績(jī)效工資分配、學(xué)校食堂改造、學(xué)校文化建設(shè)、財(cái)務(wù)收支、校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律等重大決策問(wèn)題，通過(guò)多種形式廣泛征求意見(jiàn)并及時(shí)公開(kāi)，接受教職工的監(jiān)督；各類(lèi)考核、評(píng)先和表彰、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考勤等都做到第一時(shí)間公示，使各項(xiàng)工作透明化。
3、開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”為基本內(nèi)容的`“節(jié)約就在我身邊”的主題教育活動(dòng)；總務(wù)處著力管好學(xué)校財(cái)物，一方面加大檢查力度，做好學(xué)校節(jié)水、節(jié)電管理，另一方面極力為教育教學(xué)服好務(wù)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭節(jié)約。本學(xué)期，雖然天氣漸熱，學(xué)校用電卻大幅下降，廣大教職工有時(shí)在“蒸籠”環(huán)境下工作，但也享受了“節(jié)能”成果下的快樂(lè)！學(xué)校財(cái)物保管，制度完備，手續(xù)健全。
4、開(kāi)展“說(shuō)普通話，用規(guī)范字”活動(dòng);學(xué)校關(guān)心教職工切身利益，改善了辦公和食堂環(huán)境。校黨支部和工會(huì)關(guān)心離退休、體弱和困難教職工，能隨時(shí)掌握教職工生病、結(jié)婚生子、痛失親人等家庭重大情況，并及時(shí)進(jìn)行慰問(wèn)；采取多種措施，豐富教職工的文體生活，國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)都開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。學(xué)校組建了教工籃球、乒乓球隊(duì)，成立了相關(guān)社團(tuán)，并跟兄弟學(xué)校進(jìn)行籃球、乒乓球友誼賽。
5、開(kāi)放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，充分發(fā)揮學(xué)校體育資源的優(yōu)勢(shì)。課外時(shí)間，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)前來(lái)鍛煉的居民摩肩接踵，已成為校內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。開(kāi)放工作雖然給學(xué)校安全管理帶來(lái)了不便，但是方便了居民，學(xué)校與社區(qū)、居委會(huì)和居民的關(guān)系更加和諧了，此舉得到了社區(qū)居民的贊揚(yáng)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 2
中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平，學(xué)會(huì)做人之道，使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才，這是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī)：
一、扎實(shí)德育展示實(shí)效
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
我們通過(guò)行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗
2、學(xué)科滲透，提高效果
堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，大力開(kāi)展活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》，并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份，開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；九月底，舉辦“迎國(guó)慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長(zhǎng)跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力。
我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)（《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國(guó)五十年》、《中國(guó)讀本》等）、看優(yōu)秀影片（《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等）活動(dòng)，并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施，我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的'寫(xiě)作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增強(qiáng)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志，我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包括三部分：崇拜的人，追趕的目標(biāo)，信奉的格言），每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力
我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，聘請(qǐng)中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)日常家教行為的反思，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)；假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育，使校——家——社會(huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
二、法制教育常抓不懈
法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基矗因此，在對(duì)學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí)，而且更為重要的是，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來(lái)衡量。
我校經(jīng)常利用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請(qǐng)司法局律師或公安干警、法院法官對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，聘請(qǐng)交警并利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講，主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識(shí)，如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，講解深入淺出，學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利，也是自己的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)的理解，教師在法律知識(shí)考核中全部合格。這樣，增強(qiáng)了大家學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺(jué)性，為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 3
指導(dǎo)思想
堅(jiān)持育人為本、德育為先，推進(jìn)養(yǎng)成教育深入，培養(yǎng)中學(xué)生的良好習(xí)慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)：拓展以"走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)"為重點(diǎn)的道德實(shí)踐教育；開(kāi)拓思路，且行且思，探索適合我校實(shí)際情況的德育形式。
總體要求和策略
以思想教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)科德育、活動(dòng)實(shí)踐、校園文化、師德建設(shè)和德育評(píng)估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開(kāi)展感恩教育、愛(ài)國(guó)活動(dòng)，促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，即緊緊圍繞課堂，抓好班級(jí)管理，守住主陣地，適度創(chuàng)新活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體教師，攜手班主任，把德育工作落到實(shí)處。
主要工作
一、確立德育思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，每位教師都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師，我校每月都檢查教師的學(xué)習(xí)筆記，量化打分，計(jì)入年終考核，分值為3分，調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)的積極性。
二、完善德育機(jī)制，形成工作合力
本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，施行了學(xué)生加分和違紀(jì)通知單制度，使我校德育工作進(jìn)一步細(xì)化、量化，提高了教師可操作性，激發(fā)了學(xué)生的參與性。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。我校有11名教師榮獲梁村鎮(zhèn)"尚德"基金會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、深入開(kāi)展養(yǎng)成教育。
堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求，將各門(mén)課程的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。
第一，要求每位科任教師在備課時(shí)都要以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，要體現(xiàn)在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，如培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣，要給學(xué)生記筆記的時(shí)間。
第二，為了培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備好教學(xué)用具和書(shū)籍的習(xí)慣，我校的上課鈴設(shè)計(jì)成兩次每次間隔十秒鐘，目的是讓學(xué)生利用著十秒的短暫時(shí)間，為上課做好準(zhǔn)備。
第三，為了鞏固教育成果，我校繼續(xù)開(kāi)展完善"感動(dòng)路中同學(xué)"活動(dòng)，把習(xí)慣養(yǎng)成納入其中。
四、廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德育品質(zhì)的形成。
�。ㄒ唬�"走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)"活動(dòng)。根據(jù)政體科要求，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展此活動(dòng)，首先制定了活動(dòng)實(shí)施方案，舉行啟動(dòng)儀式。從三月份開(kāi)始，我校開(kāi)展了一系列"走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)"活動(dòng)，包括讀本征訂，讀本閱讀，征文，講故事，搞演講，寫(xiě)作文，畫(huà)圖畫(huà)。由于組織充分嚴(yán)密，開(kāi)展的很到位，讀本達(dá)到了歷年之最，基本人手一本，突出了學(xué)習(xí)效果，使征文能有的放矢，實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)苈涞綄?shí)處，我校選送的兩名選手在"五味齋家居杯·我的中國(guó)夢(mèng)"青少年書(shū)畫(huà)比賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在全國(guó)青少年五好小公民"美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)"主題教育活動(dòng)，學(xué)生趙祎丹獲得征文一等獎(jiǎng)。
�。ǘ┻m度創(chuàng)新國(guó)旗下演講活動(dòng)，增強(qiáng)效果。周一的升國(guó)旗活動(dòng)是德育工作的重要組成部分，也是各�；顒�(dòng)的保留曲目，為了凸顯其效果，我校進(jìn)行了適度創(chuàng)新，除了開(kāi)學(xué)前定升旗班級(jí)、定演講主題、禁止抄襲、每周一位教師參與演講外，我們還進(jìn)行了主持人大賽、旗手大賽，既規(guī)范了升旗儀式，又增強(qiáng)了德育教育效果。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)文明禮儀要求，樹(shù)立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)做好常規(guī)德育教育活動(dòng)。通過(guò)板報(bào)、升旗演講、征文、演講等活動(dòng)扎實(shí)做好德育教育活動(dòng)，鞏固成績(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場(chǎng)地的作用，提高德育效果，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。為了增強(qiáng)各種教育效果，形成人人參與的局面，我校先從創(chuàng)設(shè)氛圍入手，做好啟動(dòng)宣傳工作，通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍，然后從班級(jí)入手，以學(xué)習(xí)小組為基本單元，形成人人學(xué)習(xí)資料，人人談感受的學(xué)習(xí)氣氛，為教育活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，在縣黑板報(bào)評(píng)比中，我校初二（1）獲得二等獎(jiǎng)。
五、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《路莊中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、并打印發(fā)放到每個(gè)班主任手中。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、班主任、班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到"四查",即查到校、查課間操、查課間、查自習(xí)課，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交德育處。本學(xué)期我校開(kāi)展了四次主題班會(huì)，前三次的'主題學(xué)校定，第四次主題班級(jí)自擬，并且每次主題班會(huì)的具體時(shí)間也由班級(jí)確定，屆時(shí)，各班班主任、德育主任都到場(chǎng)進(jìn)行了旁聽(tīng)。通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織能力，提高了參與意識(shí)。
5、本學(xué)年召開(kāi)了四次家長(zhǎng)。會(huì)前，德育處印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)知道家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和主題，所以家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到了百分之百。會(huì)上先由校長(zhǎng)介紹我校的基本情況和工作思路，然后由德育主任和教導(dǎo)主任結(jié)合家校教材上了一堂"如何做好家長(zhǎng)教育工作"的課，收到了良好的效果，最后進(jìn)行了家長(zhǎng)和班主任的交流，每學(xué)期放假時(shí)都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由于我們準(zhǔn)備充足，堅(jiān)持不告狀，不打小報(bào)告，每次家長(zhǎng)會(huì)都很成功，家長(zhǎng)參與率達(dá)100%,我們每次家長(zhǎng)都是由學(xué)生自己通知家長(zhǎng)。
當(dāng)然，我校在德育工作方面還有很多不足，例如，形式單一，創(chuàng)新不夠，跟不上形式，和學(xué)生的思想有些脫節(jié)等等，在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開(kāi)展好常規(guī)教育活動(dòng)，提高活動(dòng)的效果，創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學(xué)德育工作總結(jié) 4
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、按照學(xué)�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規(guī)定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、心理障礙生生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀念，逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定實(shí)施了《班主任工作條例》、《班級(jí)管理考評(píng)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。強(qiáng)化了班主任的管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開(kāi)了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并下發(fā)了典型經(jīng)驗(yàn)材料，舉行示范班會(huì)觀摩。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
（1）在班級(jí)內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長(zhǎng)制和班干部競(jìng)選輪換制度，各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。
�。�2）實(shí)施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì)、值周班、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。
通過(guò)以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類(lèi)標(biāo)兵等在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)年共評(píng)選出25名“五星學(xué)生”。
4、德育辦自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了德育辦工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”德育辦。德育辦人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開(kāi)拓創(chuàng)新、有所作為”。
二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)
繼續(xù)開(kāi)展以爭(zhēng)創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，真正將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，制定了《學(xué)生管理一日常規(guī)》、《學(xué)生管理獎(jiǎng)懲制度》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育辦、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，使常規(guī)工作落到實(shí)處，嚴(yán)格落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、多渠道開(kāi)辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，把升旗改為分年級(jí)輪流升旗，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，每學(xué)期開(kāi)展一次法紀(jì)教育月。邀請(qǐng)鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)作了生動(dòng)的法制報(bào)告，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進(jìn)行違紀(jì)檢舉。通過(guò)作法制報(bào)告，落實(shí)后進(jìn)生跟蹤幫教，對(duì)違紀(jì)學(xué)生公開(kāi)處分。將“一法一例”真正落實(shí)到教育教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)以上形式有效地防止事件的發(fā)生。
3、加強(qiáng)了住宿生和上學(xué)放學(xué)乘車(chē)學(xué)生的安全管理。學(xué)校協(xié)同派出所，交通管理部門(mén)，定期與不定期對(duì)學(xué)生宿舍和乘坐車(chē)輛進(jìn)行檢查，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全萬(wàn)無(wú)一失。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生宿舍管理和乘車(chē)兩方面沒(méi)有出現(xiàn)一次問(wèn)題，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)健康和心理健康教育，加強(qiáng)了心語(yǔ)信箱和心理咨詢室的教育實(shí)效，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
4、利用四川汶川、青海玉樹(shù)地震、南部地區(qū)干旱、向見(jiàn)義勇為英雄辛艷志通知學(xué)習(xí)、為陳思源小同學(xué)捐款等活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的可歌可泣的事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育。
5、利用國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的.教育活動(dòng)，如利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)開(kāi)展我為母親做件事的感恩教育，利用清明節(jié)開(kāi)展緬懷先烈從我做起等感恩系列教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做文明市民，建設(shè)美好家園主題教育活動(dòng)和“做有道德的人”主題教育活動(dòng)，積極推進(jìn)五城建設(shè)工作。
四、開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)
以活動(dòng)為載體，在學(xué)生匯中廣泛開(kāi)展“五個(gè)一百”、“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”、“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)”等教育活動(dòng)。為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級(jí)籃球賽、排球球賽、廣播體操比賽、拔河比賽、趣味健身運(yùn)動(dòng)比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽、“學(xué)法、懂法、用法，爭(zhēng)做合法小公民”征文與演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、舉辦了“科技藝術(shù)”繪畫(huà)展、“我愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。
五、問(wèn)題與不足
1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
總之一年來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jī)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 5
德育這個(gè)話題說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)務(wù)虛，做起來(lái)的確不容易，德育工作實(shí)效性不強(qiáng)現(xiàn)象較為普遍。德育與智育分家，德育偏弱的狀況已不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，必須進(jìn)行變革，這也是我們大部分初中學(xué)校面臨的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校德育工作不理想，也有一定的客觀原因，費(fèi)時(shí)費(fèi)力不一定見(jiàn)成效，有成效也難以體現(xiàn)、難以衡量，無(wú)法用直觀的數(shù)字去分析、評(píng)判和考核。而我們一再概嘆現(xiàn)在的學(xué)生難“管”，問(wèn)題就恰恰出在這個(gè)“管”上。管，僅是教育的表面現(xiàn)象，或者教育的表面手段。管理管理，還需以理管人，以制度管人。時(shí)代變了，生活環(huán)境變了，現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)然與以前不一樣了，我們必須承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，從當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際出發(fā)去“疏”和“導(dǎo)”，而不能去“管”和“堵”。在教育局工作的時(shí)候，其中一項(xiàng)就是學(xué)校德育工作，已體會(huì)到德育工作對(duì)一個(gè)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，對(duì)構(gòu)建先進(jìn)學(xué)校文化具有決定性意義。如今當(dāng)了校長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)校的特殊和學(xué)生的特殊，德育工作的現(xiàn)實(shí)性、緊迫性經(jīng)常讓我陷入深深的思考之中。
第一，如何定好位，站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。我們學(xué)校位于城區(qū)中心，現(xiàn)有在校生2200多名，學(xué)生多為縣直機(jī)關(guān)干部的孩子，可謂家庭矚目、社會(huì)關(guān)注。學(xué)校稍微有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，引起的連鎖反應(yīng)、擴(kuò)大效應(yīng)，經(jīng)常出乎我們的意料。白天兩個(gè)學(xué)生為點(diǎn)雞毛蒜皮的事打架，晚上就有可能把縣領(lǐng)導(dǎo)驚動(dòng)了。如果只是被動(dòng)地去應(yīng)付這些事，“失火”后去“救火”，充當(dāng)“滅火員”的角色，不僅應(yīng)付不好、應(yīng)付不了，而且耗費(fèi)大量時(shí)間、精力和人力，嚴(yán)重影響學(xué)校工作。因此，我們必須立足新華中學(xué)實(shí)際，從根本上找到解決問(wèn)題的辦法，真正重視德育工作，變革德育工作的形式和內(nèi)容，建立一個(gè)完整、有效的德育工作體系，讓每一個(gè)進(jìn)入新華中學(xué)的學(xué)生，既要成才，更要成人；先成人，后成才。只有這樣，新華中學(xué)才能站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
第二，如何提升質(zhì)量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。教書(shū)育人、一崗雙責(zé)是對(duì)教師的基本要求，但現(xiàn)實(shí)中德育工作卻有時(shí)軟弱無(wú)力，甚至無(wú)能為力。原因當(dāng)然很多、很復(fù)雜，有家庭環(huán)境的，有社會(huì)影響的，有學(xué)生個(gè)性的，等等。就學(xué)校本身來(lái)說(shuō)，存在一個(gè)很大的認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，就是把教學(xué)與德育割裂開(kāi)來(lái)，兩張皮，各說(shuō)各的話，各唱各的調(diào)。再就是依靠單純說(shuō)教，依靠“嚴(yán)禁、杜絕、不準(zhǔn)”等硬性規(guī)定。我們的思考是，如何把德育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，依靠人性化的德育工作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)教師的工作熱情，使德育與教學(xué)相輔相成，相得益彰，成為提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大推動(dòng)力，這需要在教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行系列變革。
第三，如何讓群眾滿意，面向全體，全面發(fā)展。我們學(xué)校的學(xué)生，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，幾乎都生活在一個(gè)相對(duì)較好的家庭環(huán)境里面，承載著一個(gè)家庭的希望和重托。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到新華中學(xué)來(lái)，都是期待三年后孩子能有出息，能考上好高中，再考上好大學(xué)。以前我們常說(shuō)，一個(gè)孩子的發(fā)展，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，不過(guò)百分之一、千分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，卻是百分之百。當(dāng)了校長(zhǎng)后，對(duì)這句話有了更深刻的感悟，更深切地感受到這句話的分量。在當(dāng)前形勢(shì)下，群眾滿意是教育工作最高的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而讓群眾滿意，就必須把“學(xué)生第一”的思想落到實(shí)處，真正把每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三年后，會(huì)有相當(dāng)一部分學(xué)生升不了學(xué)，但這部分學(xué)生只要學(xué)習(xí)上盡力了，養(yǎng)成了好習(xí)慣，健全了人格，發(fā)展了特長(zhǎng)，我們的教育就是成功的教育，就能贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的尊重。做到這一點(diǎn)，必須把德育作為總抓手，作為總統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)先進(jìn)的學(xué)校文化，潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地影響每一個(gè)學(xué)生的心靈，讓進(jìn)入新華中學(xué)的每一名學(xué)生都能全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
到新華中學(xué)主持工作后，我做的第一件事就是調(diào)研。通過(guò)走訪、座談、問(wèn)卷等形式，從不同側(cè)面了解班子成員和廣大教師、學(xué)生心里想什么，對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀怎么看、對(duì)學(xué)校發(fā)展怎么看，哪些是滿意的、哪些是不滿意的，有什么意見(jiàn)和建議，等等。通過(guò)調(diào)研，更加堅(jiān)定了抓學(xué)生教育和管理，以德育工作為突破口，提升學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的工作思路。
一是尋找一個(gè)切入點(diǎn)，用新學(xué)期“規(guī)范活動(dòng)月”為學(xué)生定好調(diào)、起好步。首先，對(duì)初一新生開(kāi)展了為期4天的軍訓(xùn)。一開(kāi)始，大家對(duì)開(kāi)展軍訓(xùn)有爭(zhēng)議，認(rèn)為其他初中開(kāi)學(xué)就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而我們卻在搞軍訓(xùn)，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間不劃算。我認(rèn)為，“磨刀不誤砍柴工”，軍訓(xùn)有利于磨練學(xué)生意志，有利于培養(yǎng)紀(jì)律觀念、協(xié)作觀念等優(yōu)秀品格。我們制定了詳實(shí)的軍訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展了規(guī)范動(dòng)作訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、團(tuán)體合作訓(xùn)練等四項(xiàng)心理拓展活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)班級(jí)都評(píng)選出了8名訓(xùn)練標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵和精神文明標(biāo)兵并進(jìn)行了表彰。其次，開(kāi)展了“塑形象、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生”主題教育活動(dòng)。學(xué)校發(fā)出倡議書(shū)，下發(fā)了中學(xué)生《十條行為規(guī)范》、《校園樓區(qū)管理準(zhǔn)則》和《學(xué)生日常行為量化40條》，通過(guò)主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，集中一個(gè)月的時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育和自我管理意識(shí)，為學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)基矗
二是抓好兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)，讓教師和學(xué)生、教書(shū)和育人和諧共進(jìn)。第一，找準(zhǔn)教師和學(xué)生之間的結(jié)合點(diǎn)。由于德育工作評(píng)價(jià)模糊以及社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小氣候共同作用，任課教師只求完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生思想變化、心理成長(zhǎng)等問(wèn)題很少主動(dòng)過(guò)問(wèn)，更不肯耗費(fèi)時(shí)間、精力和情感去耐心教育學(xué)生、轉(zhuǎn)化學(xué)生，教師上完課走人，教師、學(xué)生是兩條平行線。學(xué)校的重要職責(zé)，就是改變兩條平行線的走向，找到結(jié)合點(diǎn)。第二，找準(zhǔn)教書(shū)和育人之間的結(jié)合點(diǎn)。德育不是一門(mén)學(xué)科，而是全員、全程、全心、全方位育人的過(guò)程。著名教育家霍懋征說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，顧明遠(yuǎn)補(bǔ)充說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育；沒(méi)有興趣，就沒(méi)有學(xué)習(xí)”。教書(shū)如果只是知識(shí)與技能的傳授，沒(méi)有熱愛(ài)與興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)慢慢枯竭。抓好兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)，關(guān)鍵是運(yùn)用好“師生評(píng)價(jià)”這個(gè)杠桿，疏通阻隔，撬動(dòng)熱情。我們制訂了《教育教學(xué)督查管理工作實(shí)施方案》和《學(xué)生日常行為量化考核辦法》，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)情況一天一公布，一周一總結(jié)，一月一通報(bào)；以班級(jí)為單位建立學(xué)生日常行為電子檔案，設(shè)立班級(jí)日志，學(xué)生日常表現(xiàn)情況納入教師考核和班級(jí)考核。同時(shí)，大力加強(qiáng)政教隊(duì)伍建設(shè)，較大幅度地提高了班主任經(jīng)濟(jì)待遇。狠抓兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)，調(diào)動(dòng)起了廣大教師的工作熱情，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
三是打造三個(gè)工作載體，師生互動(dòng)，建立充滿活力的`德育工作體系。第一個(gè)德育載體，是學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制。組織教師和班主任認(rèn)真分析班內(nèi)學(xué)生，為每一個(gè)需特別關(guān)注的學(xué)生配備了成長(zhǎng)導(dǎo)師。學(xué)校下發(fā)了師生談心記錄卡，在生活、學(xué)習(xí)、思想各方面與學(xué)生開(kāi)展談心、交流和家訪工作，廣泛深入地開(kāi)展師生心連心活動(dòng)。元旦期間學(xué)校還開(kāi)展了師生新年寄語(yǔ)賀卡制作評(píng)比等活動(dòng)，從點(diǎn)點(diǎn)小事和細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育。對(duì)師生談心記錄卡等活動(dòng)記錄，建立層層檢查反饋機(jī)制，校委會(huì)成員和班主任的談心記錄卡，周一例會(huì)時(shí)由政教處收齊交給我，由我檢查談心情況；其他導(dǎo)師的談心記錄卡由級(jí)部主任負(fù)責(zé)檢查。我也是一名導(dǎo)師，包靠的學(xué)生是初二的馬曉航。我特地送給他一個(gè)硬皮筆記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)了這樣幾句話：“請(qǐng)把你每天取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)記錄下來(lái)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信你能成功！”12月份學(xué)校組織質(zhì)量檢測(cè)，馬曉航前進(jìn)了14個(gè)名次，學(xué)生和家長(zhǎng)都分別給我發(fā)信息向我報(bào)喜。我想，教育也許很復(fù)雜，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人；教育又確實(shí)很簡(jiǎn)單，點(diǎn)滴小事，持之以恒，就能給學(xué)生巨大的前進(jìn)動(dòng)力。
第二個(gè)德育載體，是打造魅力課堂。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題學(xué)生產(chǎn)生的原因之一，就是在課堂上受不到應(yīng)有的關(guān)注，喪失了學(xué)習(xí)興趣，成為“學(xué)困生”，進(jìn)而成為“問(wèn)題生”，導(dǎo)致惡性循環(huán)。初中學(xué)生精力旺盛，如果不喜歡課堂，沒(méi)有把主要精力放在學(xué)習(xí)上，那一定會(huì)放在其他方面，會(huì)有許多不良表現(xiàn)。所以，我們決心建設(shè)“魅力課堂”，從最后一名學(xué)生抓起，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我們提出的口號(hào)是，“平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，努力讓學(xué)生在課堂上人人有事做、時(shí)時(shí)有事做，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，真正把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿活力，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為此，我們大力推行問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法，廣泛開(kāi)展賽課、磨課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，舉辦了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和青年教師成長(zhǎng)論壇，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)敬佩的老師，真正使課堂成為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)品德的大舞臺(tái)�，F(xiàn)在，感到初中學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，過(guò)去我們上學(xué)為了考戶口，為了有好日子過(guò)，家里都很窮，學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，動(dòng)力也很大，就是想法設(shè)法考上學(xué)。現(xiàn)在孩子生活都很安逸，沒(méi)有什么目標(biāo)，缺乏動(dòng)力，那么如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要。有時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)也很簡(jiǎn)單，喜歡哪位老師，喜歡哪位老師的課，他就會(huì)好好學(xué)，我們之所以提出打造“魅力課堂”，也是基于這些方面考慮。
第三個(gè)德育載體，就是社團(tuán)活動(dòng)。德育的有效途徑，應(yīng)該是在實(shí)踐中讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟“美與丑”、“善與惡”。社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)、實(shí)踐一體發(fā)展的有效載體，是開(kāi)展德育活動(dòng)的理想形式。我們根據(jù)學(xué)生意愿，成立了14個(gè)社團(tuán)組織，利用雙休日和假期積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)等。現(xiàn)階段，主要根據(jù)學(xué)生學(xué)情實(shí)際開(kāi)展系列課外主題教育活動(dòng)。通過(guò)別開(kāi)生面的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生是活動(dòng)的主人，可以事半功倍地達(dá)到教育目的。針對(duì)學(xué)生校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象，我們不是生硬地禁止，而是利用班會(huì)課開(kāi)展吃小零食好處與危害的大討論，讓學(xué)生自由發(fā)表感言，既鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，又很好地解決了問(wèn)題。校園環(huán)境衛(wèi)生的保持也是如此，學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)起了“保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”簽名活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后又組織開(kāi)展了以“講衛(wèi)生是我們每一個(gè)人的修養(yǎng)體現(xiàn)”為主題的演講比賽，學(xué)生的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)活動(dòng)本身，學(xué)校工作也順利多了。我曾多次收到家長(zhǎng)發(fā)給我的短信，說(shuō)自從孩子參加了什么什么活動(dòng)后“通竅了”，“逐漸的知道好歹了，在家懂得理解父母了”等等。觀念一變天地寬，我經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題，為什么網(wǎng)絡(luò)、游戲、歌星對(duì)學(xué)生吸引力那么大？我們的教育為什么沒(méi)有這么大吸引力？琢磨起來(lái)原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我們的教育工作往往急功近利，不顧及學(xué)生的興趣愛(ài)好，不去研究靈活生動(dòng)的活動(dòng)形式。實(shí)踐證明，只要真正落實(shí)“學(xué)生第一”思想，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，就能切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
新學(xué)年以來(lái)，我們?cè)谝延械幕A(chǔ)上對(duì)德育工作進(jìn)行了一些探索，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。與課堂教學(xué)改革一樣，德育也需要落實(shí)學(xué)生的主體地位，需要教育的多元、多向、多因素互動(dòng)。靠硬性灌輸、被動(dòng)接受，是不會(huì)持久的，也不會(huì)有實(shí)效。建立一個(gè)實(shí)效、系統(tǒng)、科學(xué)的德育工作體系，也絕非一蹴而就，一日之功。下一步，我們將在辦學(xué)條件極大改善的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，內(nèi)涵發(fā)展，精品發(fā)展。
一是構(gòu)建學(xué)校社會(huì)家庭三位一體的素質(zhì)教育體系。新華中學(xué)的家長(zhǎng)委員會(huì)影響面大，能量也大，如果發(fā)揮好他們的作用，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，擴(kuò)大教育的影響，將會(huì)發(fā)揮重要的作用。我們將積極探索家長(zhǎng)委員列席學(xué)校會(huì)議參與學(xué)校管理、學(xué)校開(kāi)放日、家長(zhǎng)義工、家長(zhǎng)講堂等家長(zhǎng)委員會(huì)有效運(yùn)轉(zhuǎn)方式，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)效益。發(fā)揮好警務(wù)室的作用，積極開(kāi)展警校共育活動(dòng)，設(shè)立校園小警察，及時(shí)化解學(xué)生之間的小矛盾、小糾紛。
二是不斷豐富完善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、學(xué)生社團(tuán)等德育工作載體，努力使德育目標(biāo)具體化、系列化。
三是進(jìn)一步明確學(xué)校的育人目標(biāo)和辦學(xué)方向，制定學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持制度和機(jī)制創(chuàng)新，積極構(gòu)建先進(jìn)的學(xué)校文化。
中學(xué)德育工作總結(jié) 6
德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作,是一個(gè)學(xué)校的靈魂工作,德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校的整體工作。二OO九年,我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實(shí)《裕安區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《教育局20xx年度德育工作要點(diǎn)》的要求。努力開(kāi)展工作,現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
1、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。
我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,根據(jù)區(qū)教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實(shí)施方案及評(píng)估細(xì)則的要求,我校以強(qiáng)化中學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線,以落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個(gè)一”活動(dòng)為主要載體,有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,收到良好的效果。各班在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個(gè)一”工作計(jì)劃,并在工作中按計(jì)劃的要求,開(kāi)展工作,各班設(shè)立了學(xué)生六個(gè)一成果角,每個(gè)學(xué)生把六個(gè)一活動(dòng)成果裝在自己的成長(zhǎng)檔案袋里,在五月末的六個(gè)一活動(dòng)成果展,取得較好的成績(jī)。
本年度,學(xué)校利用晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育,要學(xué)懂學(xué)會(huì),并且會(huì)用。并且各校要以訓(xùn)練為主,加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,要樹(shù)立典型班,先進(jìn)個(gè)人。學(xué)期末,中心校要進(jìn)行檢查、抽測(cè)。檢查結(jié)果記入各�？偡帧＠^續(xù)運(yùn)行星級(jí)班級(jí)管理評(píng)價(jià),各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果,做為班級(jí)星級(jí)管理評(píng)價(jià)的依據(jù),按星級(jí)評(píng)價(jià),期末匯總,算出各老師的班級(jí)管理星級(jí)分。記入老師的班級(jí)管理星級(jí)考評(píng)分。
2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
本年度,學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)�；�。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,(升、降國(guó)旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度;家長(zhǎng)會(huì)制度;家訪制度等等。使各項(xiàng)工作有制度保障,有序的開(kāi)展。
3、校園文化建設(shè)工作。
我校的校園文化建設(shè),根據(jù)區(qū)教育局校園文化示范建設(shè)實(shí)施方案及評(píng)估細(xì)則的要求。
4、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
根據(jù)區(qū)德育工作要點(diǎn)的要求開(kāi)展班主任隊(duì)伍建設(shè)“六個(gè)一工程”:每月研究一個(gè)教育個(gè)案;每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng);每季度召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì);每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫(xiě)出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,以及心理健康教育,強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
根據(jù)區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《裕安區(qū)中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來(lái),并且扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步營(yíng)造良好的德育氛圍。
本學(xué)年,以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn),以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。
實(shí)行值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級(jí)布置,增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍,通過(guò)學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),出黑板報(bào)、墻報(bào),等多種方式,活躍和豐富班級(jí)文化生活,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。
7、進(jìn)一步提高學(xué)生的'基本素質(zhì),
深入開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。每天正楷書(shū)寫(xiě)一百個(gè)字、每周寫(xiě)一篇周記;每學(xué)期讀一本好書(shū);每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議。
本學(xué)期,各校要做好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃,做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄,期末有總結(jié)。除此之外,各校也可以開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化,并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩(shī)70首。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩(shī)比賽活動(dòng)。(活動(dòng)方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好。
其他項(xiàng)目,各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況,做相應(yīng)的調(diào)整,自己規(guī)定本班的其他五個(gè)一活動(dòng),并且在學(xué)期初上報(bào)到團(tuán)支部,各班的六個(gè)一活動(dòng)成果,自己班級(jí)設(shè)立六個(gè)一活動(dòng)角,所有成果自己保留,以備中心校檢查。(中心校檢查,每學(xué)期兩次或兩次以上,其檢查結(jié)果,做為老師評(píng)價(jià)的依據(jù)。)
以上即為本年度德育工作計(jì)劃,希望在執(zhí)行的過(guò)程中,能夠得到各位教師及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,把德育工作切實(shí)做好。同時(shí),在制定計(jì)劃的過(guò)程中,也可能存在著不足之處,希望在執(zhí)行的過(guò)程中,各位教師及領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)的提出寶貴意見(jiàn)以便在工作能夠及時(shí)的糾正,使學(xué)校大隊(duì)部的工作能夠開(kāi)展得更好。
中學(xué)德育工作總結(jié) 7
過(guò)去的半年，xx民族中學(xué)在各級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，把育人放在首位，以教學(xué)為中心，教書(shū)育人、制度育人、管理育人、服務(wù)育人，逐漸形成了“面向未來(lái)，全面育人，以人為本”的辦學(xué)理念和“以德育人，以質(zhì)立�！钡霓k學(xué)方略。教育教學(xué)質(zhì)量得以迅速提高，辦學(xué)效益顯著。XX年中考205人參加考，分753分，730以上有4人，700分以上有14人，166名學(xué)生上普高線，上線率達(dá)80%，中考成績(jī)居全縣16所普中第四名，同級(jí)同類(lèi)學(xué)校第一名。我校先后獲得“工作先進(jìn)集體”，“平安單位”，督導(dǎo)工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、繼續(xù)深化落實(shí)教育綜合改革，學(xué)校管理制度科學(xué)化、民主化
�。ㄒ唬┙∪珜W(xué)校教育綜合改革制度，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校改革事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)校結(jié)合市、縣相關(guān)教育綜合改革的精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了《xx民族中學(xué)教職工崗位設(shè)置方案》、《xx民族中學(xué)教職工聘任辦法》和《xx民族中學(xué)教育綜合改革績(jī)效工資分配實(shí)施細(xì)則》實(shí)事求是地設(shè)置了崗位，根據(jù)方案中的規(guī)定和程序聘任了教職工，并根據(jù)上一年實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的缺漏，在開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)教職工大會(huì)對(duì)各種方案作了適當(dāng)?shù)男薷暮脱a(bǔ)充，讓全體教職工加入到學(xué)校的管理和建設(shè)中，使學(xué)校的管理制度更能調(diào)動(dòng)教職工的工作激情，并日益趨科學(xué)、完善。
�。ǘ┙⑼晟茖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作管理好學(xué)校
隨著教育綜合改革的深入和發(fā)展，新聘的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各塊工作責(zé)任明確、各司其責(zé)，相互之間全力協(xié)作，盡力拼搏，共同管理學(xué)校，教育綜合改革各項(xiàng)措施得具體的落實(shí)，并取得了良好的效果。
二、努力奮斗，積極爭(zhēng)取，加快學(xué)校硬件建設(shè)
我校地處偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng)，建校資金匱乏。幾次搬遷，1999年搬遷到現(xiàn)在的校址，學(xué)校硬件設(shè)施不足，再加上初中入學(xué)高峰期的到來(lái)，教學(xué)設(shè)施已經(jīng)無(wú)法容納現(xiàn)有的適齡學(xué)生數(shù)，連續(xù)幾年不能進(jìn)入校就讀，家長(zhǎng)和社會(huì)反映強(qiáng)烈。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極向各級(jí)黨委政府反映，努力爭(zhēng)取，逐漸改善辦學(xué)條件。
1、征地
學(xué)校由于原占地面積過(guò)于窄小，不利于學(xué)校的整體規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)校積極向xx鄉(xiāng)黨委政府反映，得到了xx鄉(xiāng)政府高度重視和大力支持，他們不辭辛勞征走訪動(dòng)員，現(xiàn)已征得土地21畝，用于建蓋綜合樓、師生住宿樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施，為xx民族中學(xué)推進(jìn)整體擴(kuò)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)樓建設(shè)已竣工驗(yàn)收投入使用：
由于學(xué)生數(shù)劇增，我校近兩年除教育局宏觀調(diào)控讓師三中、丹鳳一中錄取部分學(xué)生外，不得不采取壓縮班級(jí)數(shù)來(lái)緩解教室不夠用的問(wèn)題，也就導(dǎo)致了初一、二年級(jí)每班學(xué)生數(shù)達(dá)70人以上。現(xiàn)已在原教學(xué)樓右側(cè)建蓋一幢5層25個(gè)教室，建筑面積面積為2980.4㎡，總投資500多萬(wàn)元、可容納1600多名學(xué)生的教學(xué)樓。于XX年3月26日學(xué)生全部搬到新教學(xué)樓上課。
三、各處室各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展
（一）教導(dǎo)處：以教導(dǎo)為中心，常規(guī)工作落實(shí)到位
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教導(dǎo)處在年初就制定了明確的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，確定了“以研促教，以研興教，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的總體目標(biāo)，按月進(jìn)行常檢查，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)督力度，教學(xué)秩序正常進(jìn)行。各教研組目標(biāo)明確，教研形式多樣、切實(shí)有效。
2、注重教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高
學(xué)校教導(dǎo)處非常重視教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。在條件允許的情況，積極組織我校教師參加各種各樣的教學(xué)培訓(xùn)，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，并發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的傳帶作用，讓新教師盡快成熟，做到新老交融、共同進(jìn)步，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
3、XX年1月下旬，組織期末檢測(cè)，安排好監(jiān)督、閱卷和各科質(zhì)量分析撰寫(xiě)工作；統(tǒng)計(jì)上報(bào)期末成績(jī)；安排好寒假教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
4、2月份，部署好新學(xué)期教務(wù)工作，理好本學(xué)期工作計(jì)劃。整合教學(xué)資源，集體備課方案的實(shí)施。
5、3月份，協(xié)助學(xué)校抓好開(kāi)學(xué)工作，落實(shí)好畢業(yè)班工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃；做好畢業(yè)班學(xué)生分流工作；組織初三教師開(kāi)好中考研討會(huì)，反饋好研討會(huì)信息；組織好初三學(xué)生尖子生輔導(dǎo)工作；召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，分析初三學(xué)情。
6、4月份，協(xié)助學(xué)校抓好初三體育考試；組織好期中考試；組織好各教研組進(jìn)行常規(guī)檢查。
7、5月份，組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行曲靖市第一次模擬考試；做好畢業(yè)班尖子生、門(mén)檻生、后進(jìn)生的思想工作；做好初一、初二教師教學(xué)任務(wù)進(jìn)程調(diào)查，抓好初一、初二學(xué)生的日常教學(xué)工作。
8、6月份，組織畢業(yè)班進(jìn)行縣組織的二次模擬考試，XX年6月21日——24日，組織初一、初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行期末考試，抓好教師的監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作；安排好假期校本培訓(xùn)，做好初三學(xué)生應(yīng)試方法及心理咨詢指導(dǎo)。
�。ǘ┱烫帲旱掠秊槭�，安全工作常抓不懈
政教處把德育放在首位，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生作出相應(yīng)的要求，定期召開(kāi)班主任會(huì)議（每月兩次），并且對(duì)常規(guī)性的工作常抓不懈。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的'文件要求和會(huì)議精神，結(jié)合我校的《安全管理辦法》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，層層落實(shí)安全問(wèn)題，提高了師生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。本年度常規(guī)性的檢查幾乎是每月2—3次，杜絕了不安全事故的發(fā)生。充分用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、專(zhuān)題講座等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期檢查、匯報(bào)、出現(xiàn)隱患及時(shí)排除，實(shí)行值日教師24小時(shí)值班制度，我校的安全工作得到了保障，一年來(lái)沒(méi)有重大的學(xué)習(xí)紀(jì)律和不安全事故的發(fā)生。
1、1月份，作好師生放假期間安全、紀(jì)律工作，安排好寒假紀(jì)律要求。
2、2月份，協(xié)助學(xué)校開(kāi)學(xué)工作，對(duì)學(xué)校安全隱患作排查。
3、3月份，做好學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)的儀表、衛(wèi)生檢查；召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)，班主任會(huì)議，要求對(duì)學(xué)生作好安全、紀(jì)律、護(hù)林防火的宣傳和落實(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具和其他器械的清理。在全校大力開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范“十提倡、十反對(duì)”教育活動(dòng)
4、作好學(xué)生中考體育中的包乘車(chē)輛，考試過(guò)程，食品安全工作，并在考后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和有效管理。
5、做好各班“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”的評(píng)選推薦工作。組織“迎奧運(yùn)?慶五四”籃球運(yùn)動(dòng)的承辦。
6、6月份，做好初三學(xué)生中考前的健康心理輔導(dǎo)，排查學(xué)生中存的安全隱患，對(duì)學(xué)生宿舍、教室進(jìn)行管制刀具和其他器械的清理，加強(qiáng)“安全宣傳月”活動(dòng)的指導(dǎo)；對(duì)創(chuàng)建“平安校園”的各種材料作整理存檔；對(duì)初一、初二學(xué)生作假期安全宣傳，避免不安全事故發(fā)生。
�。ㄈ┺k公室協(xié)調(diào)好關(guān)系，做好相關(guān)的工作
辦公室工作復(fù)雜而細(xì)致，在學(xué)校工作中肩負(fù)著疏通協(xié)調(diào)的關(guān)系重任，同時(shí)兼擔(dān)保管收集學(xué)校資料、文件、檔案及保密等多項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校辦公室任勞任怨，做好學(xué)校日常工作。做好各種人事表冊(cè)的填寫(xiě)和上報(bào)。
1、1月份，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校過(guò)去一年的工作實(shí)績(jī)，并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出XX年學(xué)校工作計(jì)劃，用來(lái)指導(dǎo)一年的工作；安排好寒假值班人員。
2、2月份，配合學(xué)校其他處室搞好開(kāi)學(xué)籌備工作
3、3月份，到教育局上交我校晉升中、高級(jí)教師報(bào)名表，辦理專(zhuān)技人員注冊(cè)登記。
3、法人證、機(jī)構(gòu)代碼的年檢
4、5月份，組織好符合晉升中職評(píng)審表冊(cè)的填寫(xiě)。
5、6月份，領(lǐng)取轉(zhuǎn)正定級(jí)和正常晉升中二表冊(cè)，并組織相關(guān)教師認(rèn)真填寫(xiě)。
6、做好學(xué)期末文件的整理和收集。
�。ㄋ模┴�(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)自知，后勤管理規(guī)范
總務(wù)處嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)管理制度做好學(xué)校各方面的收支工作，特別是寄宿制貧困學(xué)生的生活補(bǔ)助，按月足額發(fā)放到每位學(xué)生手中，按時(shí)核發(fā)教職工的工資，做好相關(guān)教職工的上報(bào)表冊(cè)，認(rèn)真做好每年的預(yù)算，同時(shí)又負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理，保證學(xué)校工作有序進(jìn)行。
四、黨、團(tuán)工作緊扣時(shí)代精神
學(xué)校黨支部緊扣時(shí)代要求，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的政策要求，竭力完成鄉(xiāng)政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，今年成立了xx民族中學(xué)黨支部，吸收了新黨員，發(fā)展了趙建華、李國(guó)榮、陳石林、尹春美4名入黨積極分子，壯大了學(xué)校黨支部。支部認(rèn)真召開(kāi)民主生活會(huì)，宣傳、學(xué)習(xí)了黨的方針、政策，加強(qiáng)了黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
團(tuán)支部發(fā)揮了團(tuán)組織的功能，協(xié)助政教處做好德育教育。“五?四”組織學(xué)生到德育基地“洛尼溝邊縱十八烈士殉難地”緬懷革命先烈，接受紅色革命教育，利用重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的文化生活，利用宣傳欄及時(shí)向?qū)W生宣傳相關(guān)信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
五、工會(huì)工作緊貼教職生活
我校工會(huì)依法充分展現(xiàn)了工會(huì)的職能，凝聚了教職工的戰(zhàn)斗力，利用節(jié)日到退休教職工及困難職工家中作慰問(wèn)，教師節(jié)組織教職工開(kāi)展有益的文化活動(dòng)，溫暖了教職工的心。
我校全體教職工及行政人員緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益而努力拼搏，取得良好的成績(jī)，受到各級(jí)部門(mén)和當(dāng)?shù)厝罕姷目隙ê唾澰S。然則由于諸多原因還存在著許多困難：
xx民族中學(xué)是99年“普九”新建學(xué)校，“普九”時(shí)僅有學(xué)生500余人，發(fā)展至今學(xué)生數(shù)成倍增加。
學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地及硬建設(shè)嚴(yán)重不足：一是校園面積過(guò)窄，學(xué)生沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地；二是教室短缺；三是師生住宿緊張。半數(shù)以上學(xué)生2人合睡一張床；三是學(xué)校沒(méi)有行政辦公樓、教師宿舍；四是學(xué)校沒(méi)圍墻，并有一條通村道路直穿校園，給管理帶來(lái)極大不便。
過(guò)去的一學(xué)期，xx民族中學(xué)在在各級(jí)黨委政府和主管部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，全體教職工默默耕耘，爭(zhēng)取今年教育教學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 8
本學(xué)期我校根據(jù)區(qū)教委中教科和我校德育計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。堅(jiān)持德育科研，不斷提高教育水平，堅(jiān)持教師為主，寓教育于教學(xué)管理之中，齊抓共管。堅(jiān)持學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力。加強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，力求活動(dòng)形式多樣化，增強(qiáng)教育的可接受性，教育活動(dòng)中心明確，養(yǎng)成常規(guī)教育一條線，養(yǎng)成與教育活動(dòng)緊密結(jié)合，有效地促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
匯報(bào)情況如下：
一、努力抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，班主任工作在學(xué)校具有重要的作用，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)意義重大
1、抓理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，嚴(yán)格管理。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。每次班主任會(huì)認(rèn)真選好主題，盡量做到以最短的時(shí)間，最快的節(jié)奏，最高的效率，提供更多的信息，努力提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期講了如何制訂工作計(jì)劃，如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，如何開(kāi)好主題班會(huì)，如何處理突發(fā)事件和運(yùn)用法律保護(hù)自己等五個(gè)專(zhuān)題，使大家多少有所收獲。
2、為了使班主任工作規(guī)范化、制度化，抓好班主任工作的考核評(píng)比，教育處堅(jiān)持做到每周對(duì)班主任進(jìn)行五到位的檢查，月底進(jìn)行匯總。班主任每月有工作匯報(bào)，教育處每月公布當(dāng)月考核情況，學(xué)期末進(jìn)行總的評(píng)價(jià)考核，學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，有力的揚(yáng)長(zhǎng)避短，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
3、“榜樣的力量是無(wú)窮的`”充分利用身邊的素材教育、鼓舞全校師生，增強(qiáng)教育效應(yīng)，在班主任隊(duì)伍建設(shè)中我們注重培養(yǎng)和樹(shù)立先進(jìn)典型，樹(shù)榜樣，本學(xué)期在大家推薦下，評(píng)選了10位第三屆德育先進(jìn)個(gè)人。進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。用本校的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡教育大家，受到良好效果。
4、抓青年班主任的培養(yǎng)，平時(shí)加強(qiáng)與青年班主任的交流、溝通，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，在他們遇到困難或困惑時(shí)，為他們排憂解難，使他們能夠盡快的熟悉掌握班主任工作的基本常識(shí)。
二、抓契機(jī)，寓教育與活動(dòng)中
1、為了貫徹落實(shí)十六大精神，新《中學(xué)生守則》，從寒假開(kāi)始，開(kāi)展了“媽媽我愛(ài)您”主題系列教育。在3月7日學(xué)校召開(kāi)了“傾盡赤子心，難報(bào)慈母情——媽媽我愛(ài)您”主題校會(huì)，全體學(xué)生及其他們的家長(zhǎng)共20xx多人參加了大會(huì)。會(huì)上，5位學(xué)生代表深情講述了母親辛勤培育他們的故事，2位母親也生動(dòng)地介紹了教育孩子的體會(huì)，并表彰了27位首屆“優(yōu)秀媽媽”，學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、紅十字會(huì)還向“教子有方優(yōu)秀的貧困母親”捐款500元。會(huì)后許多老師、家長(zhǎng)、學(xué)生深有感觸，感到搞這樣的活動(dòng)很有必要。這一活動(dòng)共有17家新聞媒體進(jìn)行了報(bào)道。
2、為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，把他們來(lái)源于生活中的小發(fā)明、小制作有展示的機(jī)會(huì)，在xxxx年4月15日全校召開(kāi)了“我聰明、我能行”的主題電視校會(huì)。有6位同學(xué)進(jìn)行了展示，其中有在區(qū)科技節(jié)中獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的作品，均受到學(xué)生的好評(píng)。
3、我校每?jī)稍略u(píng)選一次“文明禮貌標(biāo)兵”樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，本學(xué)期全校召開(kāi)了“做現(xiàn)代文明中學(xué)生”的電視校會(huì)，12位標(biāo)兵進(jìn)行了展示，有效的激發(fā)了大家的上進(jìn)心。
4、為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時(shí)培養(yǎng)集體主義精神，本學(xué)期舉辦了體育節(jié)、小型體育比賽，初一、初二、高中的跳繩、拔河、男女籃球賽等活動(dòng)，學(xué)生參加非常踴躍，豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了素質(zhì)，收到良好的效果。
三、加強(qiáng)常規(guī)教育，嚴(yán)格各項(xiàng)管理
1、本著以評(píng)比促進(jìn)步，以比賽促提高的原則，全校輪流進(jìn)行值周活動(dòng)，每周對(duì)值周生進(jìn)行了培訓(xùn)，指揮督促教導(dǎo)，對(duì)全校進(jìn)行檢查。對(duì)班級(jí)實(shí)施每周的六項(xiàng)量化評(píng)比，每項(xiàng)評(píng)比都有具體的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)公布評(píng)比情況，每月學(xué)校以書(shū)面形式公布評(píng)比結(jié)果，學(xué)校的校容校貌、學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化。
2、加強(qiáng)值班、實(shí)行封閉管理。本學(xué)期我校實(shí)行封閉管理，早、中、晚教育處的老師值班，嚴(yán)格管理進(jìn)出大門(mén)的人員和校門(mén)口的治安環(huán)境。此項(xiàng)工作取得顯著成效�，F(xiàn)在學(xué)校門(mén)口的社會(huì)閑散人員明顯減少，校園秩序穩(wěn)定了，學(xué)生的安全感也大大加強(qiáng)了。
四、加強(qiáng)法制教育 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
1、利用各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性和針對(duì)性的法制教育，利用旗前講話時(shí)間，組織學(xué)生圍繞校園、社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法守法演講，利用校園閉路電視，每周三中午播放法制教育系列片。還組織以班集體為單位的墻報(bào)評(píng)比活動(dòng)共33塊，其中優(yōu)秀作品9塊。
2、對(duì)于偏長(zhǎng)生的教育，做到心中有數(shù)，實(shí)施幫教。一是讓每位科任教是承擔(dān)一位后進(jìn)生的幫教工作，不讓這些學(xué)生繼續(xù)下滑。而是對(duì)嚴(yán)重的偏長(zhǎng)生有教育處制定幫教措施，由教導(dǎo)員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管理，總之本學(xué)期我校法制教育工作做到了有序、規(guī)范、系統(tǒng)，取得了顯著效果，到目前為止，學(xué)校未發(fā)生一個(gè)違法犯罪生，校風(fēng)越來(lái)越好，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng)。
五、同心同德，共抗“非典”
1、組織落實(shí)、指揮有力，為確保我校師生“非典”的零感染率，切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)單位的預(yù)防“非典”精神，以教育處為主導(dǎo)，組織和調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)室、后勤總務(wù)、學(xué)校辦公室、年級(jí)組、班主任、食堂等各處的資源和力量加以保障。多次召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)并利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息和指令，及時(shí)加以指導(dǎo)，以確保方防控工作的順利進(jìn)行。
2、平時(shí)時(shí)期，班主任在學(xué)�；鶎又苯庸芾砉ぷ髦刑幱诜浅ｊP(guān)鍵的角色。非常時(shí)期，也不例外�！胺堑洹逼陂g，我校班主任的敬業(yè)精神、工作能力都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他們每天負(fù)責(zé)繁復(fù)的體溫等信息傳達(dá)，擔(dān)當(dāng)各任課教師和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)員。我們有的班主任每天二三十個(gè)電話，與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，有的老師在電話里一講就是一小時(shí)。不僅如此，非常時(shí)期，如何進(jìn)行有針對(duì)性的、有特色的教育活動(dòng)，成了班主任的潛心研究的課題。
（1）高一（4）班班主任張立老師就是很典型的代表，“非典”伊始，她就組織學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出一份“防非典、獻(xiàn)愛(ài)心”的倡議書(shū)，組織全班同學(xué)為社區(qū)抗“非典”一線進(jìn)行愛(ài)心捐款414.32元，制定了《以實(shí)際行動(dòng)抗擊非典爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、爭(zhēng)取火線入團(tuán)》的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，他還組織同學(xué)參加各種“非典”公益活動(dòng)，她的班有16個(gè)人向各報(bào)社先后投稿18篇；9個(gè)人參加北京晚報(bào)戰(zhàn)勝“非典”紀(jì)念章設(shè)計(jì)活動(dòng)，24個(gè)人用電子賀卡參加有關(guān)真情熱線活動(dòng)，廣平同學(xué)用了16個(gè)小時(shí)親手折了1000個(gè)紙鶴表達(dá)一顆愛(ài)心，向醫(yī)務(wù)工作者獻(xiàn)上一名普通中學(xué)生的真切關(guān)愛(ài)（信報(bào)5月13日第三版報(bào)道）上海電視臺(tái)還采訪了她。
�。�2）初一（6）班班主任任立紅老師，雖然當(dāng)班主任時(shí)間短，她用責(zé)任心、愛(ài)心真誠(chéng)感染著班上每一個(gè)學(xué)生。她們班李媛的母親是位醫(yī)生，在抗擊“非典”一線工作，她每天都要問(wèn)詢孩子在家里是否有困難需要幫助？并及時(shí)對(duì)她提供切實(shí)的保障，5月12日是護(hù)士節(jié)，她代表全班同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)出了對(duì)李媛母親的問(wèn)候，把老師和同學(xué)們的祝福帶給她，李遠(yuǎn)的媽媽很受感動(dòng)。
放假以來(lái)，她每天十幾個(gè)電話詢問(wèn)，時(shí)刻關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體健康狀況，學(xué)校給每個(gè)班主任老師補(bǔ)助電話費(fèi)200元，她首先想到的是學(xué)生，把錢(qián)分發(fā)給了那些家庭條件不太好的學(xué)生（各組組長(zhǎng)）并給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封感謝信，許多家長(zhǎng)都紛紛表示不肯收下，但都被她說(shuō)服了，由此家長(zhǎng)對(duì)她的工作更支持了。
“非常時(shí)期”非常要求，“非常人事”，但這所寫(xiě)的一切恐怕還是零星點(diǎn)點(diǎn)，掛一漏萬(wàn)，因?yàn)橛卸嗌偃嗽谀瞰I(xiàn)，你不知曉，因?yàn)橛卸嗌俸顾诹魈剩埞P卻無(wú)從表達(dá)，可是，這一切并不重要，因?yàn)樗麄兪侨嗣窠處�，我們大家都是人民教師�?/p>
北京xxxx中學(xué)
中學(xué)德育工作總結(jié) 9
xxxx年xxxx中學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xxxx縣教育局德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持以“一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的科學(xué)理念，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位。實(shí)施教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想道德教育，凈化校園環(huán)境，提高育人質(zhì)量，以建立一支德育工作隊(duì)伍為依托，以開(kāi)展系列教育活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成教育為手段，德育工作取得了良好效果，學(xué)校管理步入了高效有序的軌道，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平
師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書(shū)育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項(xiàng)工作：
1、建立約束機(jī)制，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建立民主評(píng)議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型：xxxx年9月陳良炳、闕明波、賴婷婷三位教師分別被評(píng)為“xxxx縣優(yōu)秀教師”，另有肖貴根副校長(zhǎng)被評(píng)為“xxxx縣優(yōu)秀教育工作者”，張望發(fā)老師被評(píng)為“xxxx縣十佳教師”。
2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀念，從而增強(qiáng)全體教師育人工作的緊迫感和責(zé)任心。
3、班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校于10月12日—13日開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽給全體班主任提供了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，從而提高了班主任的育人水平和對(duì)各種事件的處理能力。使學(xué)校德育工作取得了顯著的成效。
（二）加強(qiáng)未成年人思想道德教育。
1、學(xué)校高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作：我校成立了以肖高飛校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)、肖貴根副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他相關(guān)人員為組員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各位成員的分工，各施其職，齊抓共管，抓好我校的未成年人思想道德建設(shè)工作。
2、每期初，由政治處負(fù)責(zé)我校學(xué)生思想政治工作，并具體制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，交學(xué)校行政會(huì)議定，并由政治處負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的全面開(kāi)展以及資料的收集、整理、歸檔。期末認(rèn)真總結(jié)，取優(yōu)淘劣，更好地為來(lái)年我校未成年人思想道德建設(shè)工作更上一層樓，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
3、召開(kāi)全校教師會(huì)，抓好全校教師的`思想工作，重點(diǎn)指出未成年人思想道德建設(shè)的重要性，嚴(yán)格要求教師以身作則，作好示范，抓緊抓好未成年人思想道德建設(shè)工作。
4、以校園為陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
5、學(xué)校每期組織學(xué)生上法制課，聘請(qǐng)派出所陳寧和所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，并對(duì)全校師生進(jìn)行《社會(huì)治安管理法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)講解的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)方面
1、加強(qiáng)課余文化建設(shè)，豐富校園文化生活。根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)，精心組織多種形式的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余盡情釋放潛能，展示特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展
�。�1）學(xué)校于10月份開(kāi)展校第30屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，比賽中充分發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏鼎力爭(zhēng)先”的精神，激發(fā)了學(xué)生的強(qiáng)烈自豪感和自信心，運(yùn)動(dòng)隊(duì)員的勤奮刻苦，團(tuán)結(jié)拼搏的精神成為廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
�。�2）各年段精心組織校園文化活動(dòng)：初三年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織了男子籃球賽；初一年段舉行了拔河比賽；多個(gè)班級(jí)舉行了周未晚會(huì)。
2、營(yíng)建班級(jí)文化，創(chuàng)建班級(jí)特色，努力營(yíng)造人格培養(yǎng)的良好氛圍。班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，各班應(yīng)全面執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合班情，建設(shè)“讓每一個(gè)墻面都能說(shuō)話”的班級(jí)文化，深化細(xì)化教育要求。
3、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制。制度是校園文化建設(shè)中為了達(dá)到無(wú)意境界而采取的一種有意識(shí)手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)“全、細(xì)、嚴(yán)”的原則，進(jìn)一步制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并加大檢查評(píng)比力度。
4、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境。濃厚的校園文化氛圍為我們開(kāi)展德育工作營(yíng)造了強(qiáng)大的聲勢(shì)。根據(jù)需要我們?cè)谛@內(nèi)豎起了渲染文化氛圍，激勵(lì)師生開(kāi)拓進(jìn)取，陶冶優(yōu)良品格的標(biāo)語(yǔ)牌。踏進(jìn)校門(mén)“明德、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“自主、探究、合作、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)映入眼簾，進(jìn)而是關(guān)于“誠(chéng)信、上進(jìn)、交友”的經(jīng)典名言警句，在田徑場(chǎng)地的圍墻上還繪制了一些運(yùn)動(dòng)的圖片和文字，這些圖片文字提升我校校園文化的氛圍。
（四）學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)方面
加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期結(jié)合校情主要開(kāi)展校園勞動(dòng)，通過(guò)本期校園勞動(dòng)使學(xué)校的操場(chǎng)變得更平更寬，學(xué)生在勞動(dòng)中深切體會(huì)到艱辛和愉悅，樹(shù)立了“學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家”的觀念。
（五）教育宣傳工作方面
加強(qiáng)宣傳教育力度，做好思想引導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、自我保護(hù)意識(shí)和能力，通過(guò)主題班會(huì)、廣播、專(zhuān)刊、致家長(zhǎng)信、聽(tīng)講座等形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、行為習(xí)慣養(yǎng)成、預(yù)防疾病、交通、防溺水、防毒等方面的教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和安全防范意識(shí)和能力。
回顧本期工作成績(jī)的同時(shí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到我校德育工依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)：如少數(shù)教師德育觀念淡�。恢刂怯p德育現(xiàn)象依存；家庭教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)；部分學(xué)生道德認(rèn)知和道德行為嚴(yán)重脫節(jié)；無(wú)專(zhuān)業(yè)的心理教師等問(wèn)題，有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袑⒓訌?qiáng)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，讓教師樹(shù)立正確的教育觀，重視德育工作在教育教學(xué)中的地位，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，盡力使學(xué)生形成正確的思想道德觀念，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作的新業(yè)績(jī)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 10
時(shí)間過(guò)得是這么快，不知不覺(jué)中，日子一天天過(guò)去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過(guò)去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五(1)班班主任。為了在未來(lái)的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開(kāi)展班主任工作，把自己的班級(jí)帶好，帶出特色。
一、班集體建設(shè)現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。
一學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過(guò)去了,這半學(xué)期對(duì)于剛剛升入九年級(jí)的學(xué)生而言是比較關(guān)鍵的半學(xué)期。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績(jī)上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了更加令人滿意的成績(jī)。
本班學(xué)生46人，原樹(shù)人學(xué)校學(xué)生20人，實(shí)驗(yàn)中學(xué)分流學(xué)生15人，其余學(xué)生來(lái)自農(nóng)村各所學(xué)校。學(xué)生的行為習(xí)慣千差萬(wàn)別，素質(zhì)有一定的差距。本學(xué)期，本著“教育為主，以學(xué)生為本”的原則，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育。
二、結(jié)合學(xué)校的“講文明，求上進(jìn)，做一個(gè)有責(zé)任的中國(guó)人”促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。
開(kāi)展了《告別陋習(xí)，擁抱明天》，《拒絕網(wǎng)癮》，《美麗的三中我的家》，《感恩的心》等主題班會(huì)。引導(dǎo)孩子如何做人，如何走人生的路。讓學(xué)生感受到自己是生活在一個(gè)充滿愛(ài)的集體才是最溫馨的、最幸福的。教育學(xué)生互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。讓他們了解到網(wǎng)癮的危害并使他們從內(nèi)心體會(huì)到生活中除了游戲還有很多事物是美好的，還有很多事物要他們體驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生正確的管理自己、管理他人，怎樣參與班級(jí)管理。
三、建立平等的師生關(guān)系。
關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造一種融洽和諧的班級(jí)氣氛、讓每個(gè)學(xué)生真正從心里感到集體是溫暖的。
四、常抓常規(guī)管理
每天堅(jiān)持日常督促，做好每日常規(guī)衛(wèi)生工作。經(jīng)常性的進(jìn)行安全和學(xué)習(xí)方法教育，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀念。
五、寬容對(duì)待后進(jìn)生
相信學(xué)生的難處、相信學(xué)生的困惑、相信每一個(gè)學(xué)生都有創(chuàng)造能力。尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，這樣才能把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)，學(xué)生才有充分的自學(xué)的`時(shí)間，思考的時(shí)間，合作學(xué)習(xí)的時(shí)間，交流討論的時(shí)間，動(dòng)手操作的時(shí)間，學(xué)生才有信心和決心改過(guò)自新。用一顆平常心去對(duì)待，對(duì)其正確的引導(dǎo)，給予其改過(guò)的勇氣與機(jī)會(huì)。寬容學(xué)生的錯(cuò)誤是理解學(xué)生、愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我班學(xué)生各方面都有很大的變化。能學(xué)習(xí)了，能以正常的心態(tài)面對(duì)每一天。學(xué)生的思想穩(wěn)定了。
本學(xué)期在班主任工作上也還存在一些不足，在學(xué)生的規(guī)范教育上還有個(gè)別學(xué)生習(xí)慣較差，對(duì)學(xué)生的心理健康教育上不夠充分，在寢室管理方面，管理方法不太妥當(dāng)。今后我將多學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識(shí)，完善學(xué)生的心理健康教育，在學(xué)生的規(guī)范方面特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上要進(jìn)一步下功夫，改進(jìn)寢室管理辦法，向管理優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 11
20xx年5月11日下午4點(diǎn)30分，我校召開(kāi)了本學(xué)期期中班主任工作總結(jié)會(huì)議，xx副校長(zhǎng)、德育處全體成員和73位班主任共同出席本次會(huì)議。
會(huì)議由德育處主任xx主持，分為四個(gè)議程。
首先由德育處xx副主任匯報(bào)前期專(zhuān)題教育工作。他認(rèn)為前期的專(zhuān)題教育工作開(kāi)始的十分順利，班主任們工作積極性和主動(dòng)性大大的提高，工作成效也十分的顯著，但也存在部分班主任對(duì)工作應(yīng)付了事，上交材料不及時(shí)的問(wèn)題。
第二由德育處xx副主任說(shuō)明優(yōu)秀班主任評(píng)選方案，他對(duì)班主任評(píng)選方案做了詳細(xì)的解讀，對(duì)學(xué)校飲水機(jī)附近的衛(wèi)生工作也做了具體的安排。
第三由干事xx說(shuō)明如何使用新的班主任查寢檢查表，并對(duì)班主任提出的疑問(wèn)做了詳細(xì)的`解答，尤其要求對(duì)沒(méi)能及時(shí)返回宿舍的學(xué)生要做詳細(xì)的登記。
第四由xx副校長(zhǎng)對(duì)前期工作做了全面的總結(jié)。他詳細(xì)總結(jié)了我校前期開(kāi)展的各項(xiàng)德育教育工作，對(duì)我校前期的德育工作做了充分的肯定，認(rèn)為我校的開(kāi)學(xué)初安全教育工作、感恩教育主題活動(dòng)、禁毒教育主題活動(dòng)、班主任量化工作、宿舍管理工作等開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，且行之有效，希望大家繼續(xù)努力，保持工作熱情和積極性。也對(duì)班主任中存在不負(fù)責(zé)任、積極性不夠、態(tài)度不端正等狀況做了批評(píng)。他對(duì)后期的德育工作也做了具體的安排，要求安全工作不能放松，要堅(jiān)持安全工作月月講、時(shí)時(shí)講；繼續(xù)開(kāi)展感恩專(zhuān)題教育，該項(xiàng)活動(dòng)是本學(xué)期德育教育的核心工作，要貫穿本學(xué)期的始終；開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)題教育，提高學(xué)生的文明禮儀意識(shí)。
最后xx主任對(duì)本次會(huì)議做了總結(jié)性發(fā)言，他認(rèn)為本次會(huì)議開(kāi)展的十分及時(shí)有效，對(duì)前期的工作都做了較為具體的總結(jié)，對(duì)后期的工作也做了具體的安排，希望各位班主任能切實(shí)履行班主任的職責(zé)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的德育方針，認(rèn)真做好班級(jí)的德育工作。
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