教師個人實習工作總結范文
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,因此,讓我們寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編精心整理的教師個人實習工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師個人實習工作總結范文1
教師是靈魂的建筑師,是太陽地下最光輝的職業(yè)。從古至今人們對教師的評價很高,如今的我也站在了三尺講臺,用自己的熱情去澆灌陽光下的花朵。一直都在期待大三下半學期的頂崗實習,也為此做了充分的準備。將學校所學的知識運用到實際教學中,這并非是一件易事,相比于我們在學校的模擬課堂,真實的教學環(huán)境存在著很多的不確定因素,需要我們針對實際的教學環(huán)境去靈活的運用教學知識和技能,這對于初出茅廬的我來說是一個不小的挑戰(zhàn),同時也是一次寶貴的歷練。
我的頂崗生活開始了,不知不覺的已經過去兩個多月了,從剛開始的欣喜惶恐到如今的平靜應對自如,這是我真正的'蛻變。走出象牙塔,真正的步入社會,沒有了庇護,完全靠著自己去應對各種事情,角色的轉換,責任的承擔,實習生活從各方面鍛煉出了我的能力。頂崗的日子讓我更加透徹地理解了教育教學的實質。現在的時代是知識大爆炸的時代,學生學習知識不在只是單純的從老師口中獲得,現在只要有一部手機,一臺電腦便可輕輕松松獲得所需知識,甚至獲得的知識更加全面具體。這種環(huán)境下,作為新時期的教師必須與時俱進,通過優(yōu)質的教學設計,把課講活。我所在的實習學校,相對來說學生的整體素質不錯,學校對學生的管理也很規(guī)范。所以這樣的實習環(huán)境中更好的鍛煉了我的能力,讓我學到了很多寶貴的經驗。
理論聯系實際才能從根本上解決問題,在學校學習了很多教法知識,對不同的課程采用不同的教學設計,并且在備課過程中一定要遵循“三備”,其中備學生對于課程的設計起著非常重要的作用,了解學生的學情,清楚所教學生的知識水平和能力。
教師個人實習工作總結范文2
經過這段時間的學習,工作,生活。我已經由一個學生成長成一名真正的老師。雖然我不夠成熟。但是我已經有了一個成為老師基本能力和基礎師德。身為一個老師,已經有基本的職業(yè)道德。愛國守法,愛崗敬業(yè),為人師表,不挖苦學生。我現在已經成為一個老師了。
在教學中注意因材施教,對不同的學生設置不同層次難度的問題,使每一個層次的學生都體驗到答對問題的喜悅,發(fā)現規(guī)律的'興奮,而對知識不封閉,充分鼓勵學有余力的學生去進一步探索思考,對學生的每一點進步都給予表揚,對學生的新發(fā)現、新方法盡可能的加以肯定,并積極推廣,讓學生在學習中體驗成功,體驗成功的喜悅,學生會以更大的熱情積極性投入到學習探索中。
教學水平的提高在于努力學習、積累經驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗,積累了許多教學技巧,應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,我還會和指導老師進行討論,不放過每一個細節(jié)。
要調動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,課后少留作業(yè),減輕學生的負擔。
總之,在以后的教學實踐中發(fā)揮參與式教學的作用,盡量讓每一個學生都參與到探索活動中來,發(fā)揮學生的主體地位。開發(fā)學生潛能和創(chuàng)造能力。
教師個人實習工作總結范文3
我們的實習生活已經到了第6周,時間過得非常的快,不知不覺我們的第6周實習已經結束了。此時我寫著自己的周記感想,心中不免有百感交集的感覺。
雖然我們上課的次數并不少,可是不管是哪一次上課,在上課之前都難免會有一點點的緊張。并且可以感覺到自己在教學過程中存在的缺陷,并且很強烈的感覺到自己在講授知識點的時候,可能在重點的地方,難點的地方,停留的時間還不夠多,還沒有很好的去考慮到學生的接受性,沒有很好的與學生去進行一個良好的互動和交流?赡艽蟛糠謺r間會停留在課堂上紀律的管理有時候會因為這些節(jié)奏的問題,而拖慢了講課的速度,以及講課的節(jié)奏。
這些都在影響我教學時的發(fā)揮,希望此時課堂上表現出來的不足,在今后的教學工作上能得到彌補。當老師確實是一項不容易的工作,他非常考驗人的管理能力和人的心態(tài)調整能力,以及你面對其他孩子時處理問題的`方式。
想要成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,在語言表達手勢表達,身體動作表達方面,以及心理狀態(tài)和神態(tài)表現,都是需要很高的考究的。
總之一星期的實習下來總是會有很多的經驗和感觸,會擁有很多的認識自己會有非常多的感慨。
確實在實習的這些天中,我也在逐漸成長,在認識學習如何去成為一名老師,逐漸的成熟,每個人都會在時間潮流中不斷的認識到自我的問題,這只不過是時間的長短問題,待人真誠,時時為人著想,處處為人行事,將自己融入社會群體,為社會服務,這就是我們應該做的事情。教師個人實習工作
教師個人實習工作總結范文4
不知不覺,實習生活就結束了,在這短短的兩個月里,我和同學們以及帶課老師建立深厚的感情。臨走之前,確實有些依依不舍,但是我知道,人生中這樣的分離還會有多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。
來學校的第一天確實很興奮,必定這是我們第一次實習,必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作。
前段時間實習的主要任務就是聽課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的`知識。情況稍有有變化,來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學,是上普通班的欣賞課,我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴,幸運的是我早有準備,不過理想和現實很大差距,我認真準備教學課件全未能派上場,沒有電腦,一下子蒙了,硬著頭皮上吧,不過還好學生看到新老師上課都很激動,也很配合,課堂氣氛還是比較輕松,而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,好不容易上完課,聽取了指導老師給我的一些建議,接下來的工作就如其進行了。面臨沒有電腦這個問題,我只好重新寫教案,盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學,主要上網搜索部分相關資料圖片。
聽了指導老師的課以后,自己心里也稍微摸出底了,針對這個學校學生的素質普遍比較差,學生上課紀律差等問題,我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動學習,在課堂稍微教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié),基本上能夠較好的調動整節(jié)課的課堂氣氛,以學生為主,教師指導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案,考慮課堂會出現的各種細節(jié)問題,盡量在講課的時候發(fā)揮好一些,剛開始時聲音不夠洪亮,后面的學生聽起來較困難,后來指導老師向我提出建議,我就立刻調整過來,不過在語速語調上面做得還不夠,缺乏抑揚頓挫的感覺。
對于教學工作,最后要請教學主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課,不僅達到了預期的教學目的和要求,而且課堂紀律非常好,同學們也非常配合。有了前幾次講課的經驗,我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛煉,自我感覺還是有很大進步,在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接,過度也較自然,把握承上啟下關系。
轉眼間實習期就結束了,驀然回首,發(fā)現自己學到了很多東西,以后可能會影響我一輩子的東西,那些東西,往往是最寶貴的。這也會對我今后的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力,攀登人生的最高峰。為我正式踏入社會邁出堅實的一步。
教師個人實習工作總結范文5
今天是11月的最后一天,普通的我坐第一班車來到學校,天氣已然不是9月份時的炎熱,而是寒冷。
回想到過去的兩個月左右的時間之中的點點滴滴。想起剛剛實習的時候,每天三點一線的生活,究竟是多有意思啊,白天的時間都用在改作業(yè)和坐在那稱之為”辦公室”的地方享受空調上面,晚上回到宿舍竟然有點累得不想干其他事。這樣的生活真是充實得過分。確實要感謝各位領導的'悉心安排,讓我們能夠在這個大四相當重要的時期參加教育實習,讓我們以這種方式接觸社會,體驗社會。
整個11月份,我開始有了惰意,不再是每天坐第一班公交車去實習的學校了,到了學校都有點遲了,很多諸如科技輔導的重要任務也都交給了邊人,有時或許會給別人一種無事一生輕的感覺。但是基本的任務我還都是相當認真地完成了。
我們的實習隊伍有很多人都與學生們建立了不錯的師生關系,有些人甚至在學生中有著可愛的稱號。而我卻沒有和學生接觸那么多,也就上過一兩節(jié)物理課,輔導過幾個學生而已,和學生的關系應該沒有與沒有其他人比較的那么好。
總的來說,以上從日常生活,工作,以及與學生的關系總結了大半個實習過程,整個11月對于我來說也是一個忙碌的11月,有著相當多的任務(比如寫這篇博客),當中有著愿意做的和不愿意做的,但是基本還是做了,受到了不小的打擊,也感覺自己與自己的目標漸行漸遠了,開始在尋求其它出路。12月也將到來了,這個不可不謂難忘的教育實習也終將要結束了,但愿生活不會放棄勇往直前的人,接下來的時間順順利利。
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