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值周教師一周工作總結(jié)簡短

時間:2024-01-09 09:05:26 教師工作總結(jié) 我要投稿
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值周教師一周工作總結(jié)簡短

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的值周教師一周工作總結(jié)簡短,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

值周教師一周工作總結(jié)簡短

值周教師一周工作總結(jié)簡短1

  上周,我們班在先生的合理支配下,班干部的互相和諧下,圓滿地完成了值周任務。

  值周是一項對照繁瑣的工作,必要投入大量的光陰,更必要同學之間互相共同。值周,不僅進步了同學們的責任意識,也熬煉了我們的才能。

  一周來,每個同學都能死守在本身的崗位上,任勞任怨、盡心盡職。固然人人分工不合,然則我們分工不分家。校園里有幾處衛(wèi)存亡角,如北面窗臺,常常有同學往表面扔垃圾;再如,食堂表面的`圍墻旁,因雜草叢生,使這一帶的掃除任務尤為艱難。盡督工作涼垠,任務重,同學們都能發(fā)揚吃苦刻苦的精神。

  在校門口值日觀似輕松從容,其實關系到學校的形象。我班四位同學用微笑換來了他人的理解,用文明的舉止博得了先生的贊許?梢哉f,校園的每個角落,都留下了我們繁忙的身影。

  值周歷程中,我們發(fā)明了以下問題:

  1、有個別同學帶餐進課堂或?qū)嬍,分外是下午下學后,這個問題尤為突出。

  2、有些同學不愿自覺佩戴校牌,個別同學存在戴首飾現(xiàn)象。

  3、個別同學言語粗俗,臟話連篇。

  同學們,協(xié)調(diào)校園的扶植必要我們配合盡力。讓我們行動起來,營造安靜、溫馨、文明的校園情況吧!

值周教師一周工作總結(jié)簡短2

  一、值周班職責

  1、星期五下午教職工大會后召開值周工作會。

  2、提出本周常規(guī)管理的要求以及處理本周內(nèi)偶發(fā)事件。

  3、做好“督、查、看”的工作:督促值周教師有效開展各項檢查評比工作,查早讀教師到班情況,查午休教師到班情況,看學生做課間操情況。

  4、按要求填寫好校務日志。

  5在每周一第二節(jié)課前將上周工作總結(jié)好交下周總值周。

  6、佩戴總值周標志。

  二、值周教師職責:(除行政、班主任外的教師擔任)

  1、負責紀委的教師每天早上和中午預備鈴時在校門口負責全校學生考勤記載,負責午餐紀委檢查記載,負責集隊集會(朝會、課間操)對各班的'檢查評比。

  2、負責衛(wèi)生的教師每天對全校衛(wèi)生進行三(早上、午餐、下午放學)檢查評比和督促工作。

  3、每天課間操前將紀律、衛(wèi)生評分填寫于值周公布欄,周末匯總后交到值周處。

  4、評分要客觀公正,拉出差距。

  5、佩戴值周標志。

  三、值周班職責:

  1、負責學校升旗。

  2、派學生協(xié)助值周教師工作。

  3、負責本周內(nèi)的特殊勞動。

  4、星期五下午安排半天勞動。

  四、文明監(jiān)督崗職責:

  1、每班每天選派一名責任心強,工作認真的同學擔任。

  2、佩戴監(jiān)督員標志。

  3、負責全班教室和公區(qū)衛(wèi)生的保持及公物的愛護。

  4、負責課間文明休息的管理(紀律)。

值周教師一周工作總結(jié)簡短3

  從正式上課到此刻,同學們能夠很快從假期狀態(tài)回復到學習狀態(tài)中,全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。此刻總結(jié)一下上周的值周狀況:

  一、亮點展示

  1.紀律方面:

  早讀靜校的紀律比較好,各個班級的大多數(shù)學生早上、午后一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和靜校,自覺看書、讀書。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、開學典禮和做廣播操,列隊整齊。校園里秩序井然,學習氛圍濃厚,各班上課時的課堂紀律都比較好,絕大部分同學都能認真的聽老師講課。

  2.衛(wèi)生方面:

  一周以來,政教處先后多次組織了衛(wèi)生大掃除,對全校進行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于各班級衛(wèi)生觀念強、督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把群眾榮譽放在首位,每一天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得十分干凈,校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物。

  3.班級管理方面:

  開學第一周,各班都能按照校園的統(tǒng)一要求,加強了學生的系列常規(guī)教育,從進出樓梯、做操站位到就餐就寢等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任老師的全天候跟蹤工作做的很到位,班級管理在開學第一天就很快進入正規(guī),全校秩序有條不紊。個性是剛從升入一年級的小同學,在很短的時間內(nèi)很快地適應了新校園的生活。

  4.住校生動員工作喜人:

  本學期,經(jīng)過總務處與班主任的努力,我校的.住校人數(shù)比上學期有較大幅度提升,目前已達290人。這為我校進一步強化管理提升質(zhì)量奠定了良好的基礎。其中晏朝建、蔡建波、王成軍、薛禮紅等老師的工作做的尤為突出,班級住校人數(shù)已近100%。那里我代表校長室對付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝,期望大家再接再厲,為我們校園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  5.“三會”正常召開:

  開學第一天我校舉行了主題鮮明的開學典禮。典禮上,江校長進行了熱情洋溢的致辭、薛禮紅老師和高然然同學分別代表教師和學生進行了講話。這次開學典禮對全體學生進行了新學期的學習、行為規(guī)范、安全等方面的教育,激勵了同學們養(yǎng)成良好的習慣,全身心地投入到學習和生活中。

  上周我校召開教研組長以及備課組長會議,會議要求科組長和備課組長按照校園要求,結(jié)合本部門實際,把新學期工作計劃落在實處。并針對新學期的工作提出了新的要求。

  上周班主任會議正常召開,江校長做了重要講話,會議要求,狠抓養(yǎng)成教育,落實德育常規(guī),使德育資料具體化,促使學生“從小事做起,從我做起”的良好行為習慣的養(yǎng)成。并對留守兒童托管班的工作做了安排。

  二、存在問題:

  1、禮貌禮貌工作有待強化。有少數(shù)同學在校園內(nèi)沒有佩戴學生證,很多同學沒有主動向老師問好的習慣。

  2、部分學生早起身太早,個別同學甚至四點半左右就起床了。有的甚至大聲喧嘩,在宿舍或校園內(nèi)奔跑打鬧,既打擾了他人的休息,又違反了校園紀律。

  3、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重(個性是二樓走廊所在的部分班級),同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們,“跑”是一項有益的健康的運動,但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,期望同學們注意安全,做一個禮貌的好孩子。

  4、七年級的養(yǎng)成教育有待強化,個性是按時就寢禮貌就餐禮貌禮貌等方面。

  5、環(huán)境衛(wèi)生持續(xù)不夠好:教學樓樓梯走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃,更要來自善于持續(xù)。

  同志們,好的開始是成功的一半,在400余名師生的共同努力下,本學期我們開了一個好頭,期望全體師生鼓足干勁,持續(xù)良好的工作狀態(tài)和學習熱情,再接再厲,在新的學期在各方面工作中取得更加優(yōu)異的成績,那時我們將無愧于新集人民,無愧于我們教師這個光榮而神圣的職業(yè)。

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