學(xué)生會干部培訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的學(xué)生會干部培訓(xùn)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生會干部培訓(xùn)工作總結(jié)1
世上沒有兩片相同的葉子，人也如此。每個人都有一扇封閉的門，們后便是他們無限的潛力寶藏，聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門，更能好好的利用這筆財富。
作為一個學(xué)生會成員，首先要加強自身的專業(yè)素質(zhì)建設(shè)，不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識還要多讀書以拓展知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)才不會”有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)”。堅持德與才的統(tǒng)一。有德無才要誤事，有才無德更不能放松學(xué)習(xí)，要起榜樣作用，以提高自身綜合素質(zhì)。其次，遵守紀律爭做表率，學(xué)生會成員在班級里就是一名普通的學(xué)生，也要遵守紀律不搞特殊，按時上下課不遲到不曠課，認真完成作業(yè)，和所有的同學(xué)一視同仁。
學(xué)生干部需要很強的組織能力和獨立工作能力。在開展活動時，不只是自己做，更要調(diào)動的同學(xué)的積極性。對活動的選擇，計劃地制定，活動的'落實，活動總結(jié)都能有完整詳細地考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應(yīng)變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最佳效果。
對自己的角色定位要有重大轉(zhuǎn)變，不能把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，要從傳流管理，向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，要實實在在為同學(xué)服務(wù)，就像凌波學(xué)長說的，可以到同學(xué)宿舍去開一些舍長會，了解大家的需要。
最重要的一條就是要有團隊精神和協(xié)作意識。這是從古至今都流傳的美德，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是大家需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識使人能充分發(fā)揮出潛在能力，更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng)，平時要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，不怕苦不怕累，遇到困難主動克服。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)的意見，多為別人考慮，勇于接受批評，改正自己的缺點和錯誤。
我還要談?wù)剬W(xué)生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學(xué)生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽？老師說，瞎說�！皣鵁o二君，天無二日”，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。
那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢？我想以下辦法應(yīng)該可行吧。第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要創(chuàng)新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，那一個人的思維為什么會定在那兒，動不得了。為什么進了牛角尖，進了死胡同，就出不來了，這個思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個權(quán)威，一個是從眾，權(quán)威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應(yīng)了群體，盲目地有理無理地順應(yīng)了群體，順應(yīng)了先驗，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個，思維慣性。習(xí)慣性思維，傳統(tǒng)性思維，思維慣性
學(xué)生會干部培訓(xùn)工作總結(jié)2
10月17日晚6點半，我院學(xué)生會第一期“干部干事培訓(xùn)——禮儀、攝影與通訊報道”成功舉行。我院王璐、樊昕怡作為嘉賓，給學(xué)生會新一批干部干事作出相關(guān)培訓(xùn)并傳授了她們的經(jīng)驗。
本次培訓(xùn)分為兩個部分，首先由現(xiàn)任我院學(xué)生會副主席的王璐從學(xué)習(xí)、生活、工作三個方面闡述了禮儀的要義，并就此作了深入剖析。同時結(jié)合自身的經(jīng)驗給在座的干部干事提出了意見與建議，王璐誠懇而富有激情的演講使在場每位都深受感染，并由此反思自身的不足。隨后，曾任校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)通信部部長的樊昕怡就攝影和通訊報道方面給大家做出培訓(xùn)。讓大家了解了拍照時的注意事項和通訊報道的基本格式與寫法，并將自己這幾年來總結(jié)的`方法與經(jīng)驗同大家一起分享。
其圖文并茂的解說使在場很多從未接觸這些方面的同學(xué)受益匪淺縱觀這次培訓(xùn)舉辦的全過程，主要有以下幾點不足：一是嘉賓沒有充分利用多媒體資源，致使整個培訓(xùn)略顯抽象及沉悶。由于培訓(xùn)時間定得過為晚，所以沒有給兩位嘉賓充分的時間準備，所以都沒有制作ppt，只是在講攝影這塊的時候展示了幾張圖片。所以底下的干事們都聽得有點不知所以然，培訓(xùn)的效果沒有達到最好。第二由于我們的工作失誤，沒有開多媒體的話筒，而嘉賓的聲音又很小，所以大家都聽得比較費力。第三由于干事經(jīng)驗不足，所以在做事主動性，部門意識性以及專業(yè)性方面都有所欠缺，比如培訓(xùn)開始前的準備階段，干事都自顧自的；比如培訓(xùn)中的拍照環(huán)節(jié)，沒有抓住關(guān)鍵時刻拍照，導(dǎo)致效果并不理想。
當(dāng)然這些問題無傷大雅，整個培訓(xùn)還是進行得非常順利。我們也會吸取經(jīng)驗及教訓(xùn)，改正這些不足，爭取在下一次的活動中表現(xiàn)得更好。
“干部干事培訓(xùn)”是為了讓新一屆學(xué)生會成員盡快融入學(xué)生會同時增強其工作能力而舉辦的重要活動之一，此次培訓(xùn)不僅有助于增進各部門成員之間的友誼，加強各方面的道德修養(yǎng)，也為今后更好地開展學(xué)生會工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
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