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上學(xué)期七年級班主任工作總結(jié)

時間:2024-11-22 08:59:08 班主任工作總結(jié) 我要投稿
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上學(xué)期七年級班主任工作總結(jié)范文

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的上學(xué)期七年級班主任工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

上學(xué)期七年級班主任工作總結(jié)范文

  根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,作一簡要的總結(jié)、概括、以及展望。

  一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實行精細(xì)化責(zé)任制。

  1、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如制定各方面相應(yīng)的管理制度,實行承包制,責(zé)任具體化。

  2、加強養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以本學(xué)期抓養(yǎng)成教育是一件主要工作。

  (1)抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從新學(xué)期的第一天起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),及時復(fù)習(xí),做到不懂就問,不能不懂裝懂,要爭取打好基礎(chǔ),為三年后的中考作好準(zhǔn)備。

 。2)抓良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范和中學(xué)生守則,規(guī)范學(xué)生的言行,平時多觀察,多提醒,及時糾正學(xué)生中的不良言行。

 。3)抓衛(wèi)生習(xí)慣。從開學(xué)就要求學(xué)生必須講究衛(wèi)生,比如每人一塊抹布,及時擦桌凳。制定班級衛(wèi)生制度,形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對破壞衛(wèi)生的同學(xué)罰掃衛(wèi)生,以強制的手段讓衛(wèi)生習(xí)慣扎根學(xué)生心中。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽。

  1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息。有了這些"小人才",無論是班級文化建設(shè),舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。如校運會上的廣播體操取得三等獎,班級籃球比賽取得三等獎。

  三、早到校,勤溝通。

  1、作為班主任,很多情況下需要早到校。新學(xué)期開學(xué)我早到校,以身作則,對遲到學(xué)生做出一定處罰,讓學(xué)生形成良好的時間觀念,2、對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處罰后,及時跟他分析對抗行為的弊端,及時疏導(dǎo),診治心病,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,放低偏見,重振其鼓。

  四、對下學(xué)期班主任工作的展望。

  在下個學(xué)期及時完善以上工作的同時,加強采取以下幾個措施:

  1、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面如果工作做得不到位往往會適得其反,因此我以正確的態(tài)度對待他們,平時利用自習(xí)或其他空閑時間與他們談話,搞清他們所以成為差生的原因,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價值,鼓勵他們樹立信心,不要被自己打倒,盡自己所能,多向他人請教,努力提高自己的學(xué)識。

  2、勤與家長溝通,交流信息,掌握學(xué)生的情況,及時加以指導(dǎo)。還及時與問題學(xué)生的家長通過邀請到校,打電話,與家長溝通,互相交流,及時解決問題,收效很大。

  3、幫學(xué)生樹立信心。本學(xué)期我班的成績可以說是很糟,但是我從不說失去信心的話,我也相信我班的學(xué)生能笑到最后。總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。

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