新年詩歌
在學習、工作乃至生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學樣式。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的新年詩歌，希望對大家有所幫助。
新年詩歌1
明天的今天
啊！明天的今天，
該是一個多么美好的向往！
啊！明天的今天，
該是一個何等幸福的時光！
我的理想啊，很大很大，
我的理想啊，很狂很狂！
噢，是不是想當一位作家，
寫出驚天動地的篇章？
是不是想當一位老師，
培養(yǎng)出千千萬萬四化建設(shè)的棟梁？
是不是想當一位科學家，
為人類創(chuàng)造出最美好的天堂？
啊！天堂，不錯
天堂是我最美好的理想，
我的理想絕不僅僅在地球上。
我要變成一個孫大圣，
一個跟頭十萬八千里，
登上云層，
在碧波粼粼的銀河里巡航。
你以為這是夢嗎？
不，明天早已送來信息——
到了二0二五年
科學家們就要在月球上
進行農(nóng)業(yè)科學實驗，消滅洪荒。
那時候，我也要加入
這支神氣的隊伍，
引出清凌凌的銀河水灌溉，
搬來軟綿綿的云朵施肥，
讓月亮上的高山和平原
播種出各種各樣的莊稼，
生長出彩色斑斕的愿望！
給人類再開辟一個美麗的`花園，
給宇宙再增添一個巨大的糧倉。
你以為這是夢嗎？
不，未來早已給我們通過電話——
到了二0七五年
就會有一萬人搬到火星上居住，
啊！生活在火星上
這是多么神奇美妙，
工作在火星上
該是多么歡樂舒暢！
��！天堂
天堂已不是不可想象的夢幻，
而是，而是我們十分現(xiàn)實的理想！
親愛的同學們，
登上天堂，我們能不能走在
前頭呢？
今天，我們在學校里學習
就應(yīng)該好好地想一想，好好
想一想……
新年詩歌2
請讓我掬一捧雪花獻給新年
/
車輛在朦朧中減速行駛，
霧霾遮擋太陽的金晴，
大地渾然一片，
十米，二十米，
我看不見你，你也看不見我，
模糊里糊涂的感覺相互存在。
是誰之手，
欄阻了你前行的路？
/
如傍晚，
摩天大樓失去了天眼，
林立的樓群蓋上霧幕。
月牙兒渾濁的露著笑意，
路燈象螢火一樣調(diào)皮，
華街霓虹象懷春少女，
羞澀的低迷。
天空傻傻的釋放濁霧，
是誰之手
遮擋了你大放異彩？
/
忽如一夜春風來，
千樹萬樹梨花開。
嫦娥從廣寒宮派來的使者，
替人間掃除妖孽，
將霧霾盡收魔袋。
銀裝素裹照亮了萬物，
雪花便是上帝饋贈的禮物。
/
老爺爺曾說:雪不蔽日。
一場雪飄飄灑灑，
洗濯清澈的藍天，
明凈的大地，
尤如嬰兒笑臉，
純靜中甘甜的容顏，
好想久住在這世外桃源。
/
不想
再有霾來遮擋我的.視線，
能看清月兒的笑靨，
也讓我久視在藍天白云
晴空萬里的洪荒。
如果不能，
請讓我掬一捧雪花獻給新年，
換回一個明媚的春天！
/
《玫瑰花語》
/
我把玫瑰的花語
冰封進
心靈的罅隙，
生怕刺痛你眼角的
淚水
流淌成冬的大海。
/
在那最柔軟的深處
結(jié)著硬硬瘀滯的暗痂，
在那里
她始終拒絕玫瑰花盛開。
我生怕去觸碰痛處，
怕從此只有來生，
才能走進這道心門。
/
我守望著那朵玖瑰，
不忍見她一天天凋零，
把心語喑暗對她傾訴，
澆灌輸送深情的花肥，
好想瑰麗成為她絢爛的靚彩，
在心頭浮起最美的笑容。
/
喜歡是一朝一夕，
愛是從心動到古稀。
我收藏了玫瑰的種子，
明年春天
會種在你的“國”度，
玫瑰花盛開
便是我全部的愛意！
/
快樂的童年
/
昨夜我看見了天邊的星星，
尤如兒時篝火堆里爆米花的笑臉，
一眨就被如煙的云霧抹淡，
一群孩子拿棍子剝離火焰，
綻著童趣咀嚼這些似星的燦爛，
再抓一把谷粒丟進煙火，
等待下一潑的璀璨。
然后，然后，
重復著在快樂中把自已燻染，
燻染成一群小花貓，
還不忍說:再見。
這就是我們那一代人的童年，
有快樂，也有甘甜，
總能為自已打開一扇通往快樂之門，
或是下河摸魚抓蟹，
或是上樹掏鳥拿卵，
或是策劃一場派系戰(zhàn)爭，
拿著菜桿作為機槍，
把麥垛作為戰(zhàn)壕，
偽裝一場假死來滿足同伴。
等待一場勝利而快樂的晚晏。
童年物質(zhì)上有無數(shù)的缺陷，
我們都用發(fā)明創(chuàng)造來實現(xiàn)，
那里沒有現(xiàn)成的超市，
但我們都能滿足的雀躍。
快樂不是物質(zhì)擁有多少，
而是這顆心能在天空飛多高。
雖然那時缺衣少穿，
但我們沐浴太陽的時間最長，
我們收集的能量最多。
想問，現(xiàn)在的少年，
你是否想有我的童年一樣快樂？
/
那時我們會足踏青山綠水，
頭頂藍天白云，
在自然里頑皮的放牧心靈；
那時我們吃不怕添加劑，
放心在純天然里成長；
那時我們掬一捧泉水為甘，
暢飲幸福的童年；
那時我們呼吸著清新空氣，
不用在霧霾里等待太陽的光燦，
也不用在渾濁里等一輪明月出現(xiàn)；
那時我們笑的純真自然，
上下學有同伴，
不用家長接送陪伴；
那時的我們作完作業(yè)，
還會幫助爸媽干點農(nóng)活，
把力所能及作為感恩的回贈，
同時也煅煉自己堅強茁壯；
那時我們雖穿有不足，
雖食有不飽，
心靈卻敞亮如鏡；
那時我們沒有豐厚的物質(zhì)，
內(nèi)心不虛榮卻充實；
那時我們沒有書山學海，
卻輕松的學會了做人的真實；
現(xiàn)在的少年你們真幸福！
珍貴成金絲雀，
寶貝成小黃帝。
在知識的海洋里，
載著上輩人的寄托，
負重似小蝸牛。
守著寵愛，墨守成規(guī)，
幸福的丟了自己的童年。
龑原創(chuàng)詩歌選20xx年1月8日
新年詩歌3
二月的風翻新春色
雖說年年相似，但各不同
午后，我佇立陰處
心眼中住滿遠方
高樓的上空是藍白色的
空中無云無鳥
但，空非空
陽光下，街道兩旁的.梧桐
黃葉正隨風飄落，歸根
在這個季節(jié)是幸福的
而斷線的風箏在枝頭入畫
我身體里的江河浸透陽
一寸寸地移進窗
讓飛舞的塵更具質(zhì)感
回到書案，筆鋒轉(zhuǎn)折處
難抑春水
新年詩歌4
過新年
新年到，放鞭泡，鞭泡蹦蹦跳，新年真熱鬧；
鞭泡響，哈哈笑，祝我新年長一歲，祝我個子快長高。
新年樂呵呵
新年到，真熱鬧，
大紅燈籠墻頭掛，倒貼的福字門上掛，
爆竹聲聲震大地，絢麗的煙花沖云霄，
小朋友穿著新衣蹦蹦跳，大人們看著孩子樂呵呵。
新年喜洋洋
咚咚鏘，咚咚鏘！
過新年，鑼鼓響。
小鼓咚咚咚，大鼓鏘鏘鏘！
舞龍舞獅真熱鬧，大街小巷喜洋洋。
大一歲了
新年到，新年到，我送布娃娃一頂小紅帽；
布娃娃，咪咪笑，伸手要我抱，
哎呀呀，不抱不抱，我們都大一歲了，
你呀，知道不知道？
祝福歌
祝你心愿像花仙，臉上陽光多燦爛；
祝你快樂像空氣，永遠圍繞在身邊；
祝你煩惱像云煙，風兒一吹全飄散；
祝你心情像藍天，沒有烏云一片片。
祝你天天好日子，日子過得比蜜甜。
新年詩歌5
新年頌
新年，在華夏大地清新的早晨，
迎著祥和的朝陽——到來了！
它象晨霧中含露的花兒，
以全新、奮進的面貌開放。
它似天空遨翔的雄鷹，
把滿滿一胸希望放舞。
一千個愿望在心頭聚集，
一萬句祝福在口中縈繞，
和著神舟五號騰空交響，
伴隨著萬眾的歡呼聲中，
在明媚空中飄揚、激蕩。
舊的一年多少的成功、勝利、失敗、教訓，
化作新年豐饒的收獲。
新的一年，
在十六大光輝的導航下，
共和國一代天驕展翅奮臂，
龍的傳人昂首揚帆勇向前。
長城內(nèi)外萬物蓬勃，
大江南北捷報頻傳。
在神州大地上，
十三億人激動的心聲，
澎湃如黃河、長江。
新年，如詩、如歌、如畫，
帶著向往的`憧憬，
踏著新紀的春潮，
華夏兒女在新的起跑線上，
聚匯成一股浩蕩的洪流，
以開拓取進的激情，
奔向輝煌。
新年詩歌6
1《新年伊始》
昨天的一切
似乎還在眼前的桌面上
有的是遺憾
有的是欣慰
都將封存在記憶的箱柜
新年伊始
又是一張潔白的宣紙
書寫祝福、夢想、期盼
每一筆每一劃
不可任意涂鴉
而是注入心血
從二零一一年的第一縷曙光
第一輪旭日第一個早晨開始
邁出你自信的
而穩(wěn)健的步履
新年伊始
從零開始
零的后面有無窮大的希冀
幸福痛苦、成敗得失
光明暗淡、哭和笑
就握在你的手里
2《雪落，新年為你送上愛的禮物……》
白雪從北國飄來，許是
你有了新年問日立的歡了
這個時候
所有的思念抵不過一個微笑
所有的情懷抵不過一句問候
來吧！歡樂的日子里
來為熱烈的心靈湊個熱鬧
美酒是我的飛吻
飛雪是我的擁抱
焰火在寒冬里盛開
笑臉在寒夜里綻放
祥和地、撩撥著你我的情懷
來吧！憂傷的日子已經(jīng)過去
幸福和祝愿情愿許你
那雪舞的時刻
不是所有的花都有人欣賞
落雪的情懷
不是所有的明天都在期待
相聚的日子只為釀一杯濃酒
倒成你流動的相思
在新年的鞭炮聲中、凝視
你迷人的面龐
不堪回首的過往
在時間奔向蒼老的路上
感慨、在空虛中憧憬
佛說：過去的心不可得
也許就是這樣說吧
得不到的永遠值得珍藏
曾經(jīng)糾纏的那種愛意、此時
可以在新年里安靜、想必
很多的事非人意可以主宰
既然如此
何不伴著雪花
握緊指尖流逝的經(jīng)年
融入我真誠的一聲問候
像雪落的一樣充實
為新年送上一份愛的禮物
3《新年童謠》
孩子孩子你別饞，過了臘八就是年：
臘八粥你喝幾天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；二十四，掃塵日；
二十五，燉豆腐；二十六，炸羊肉；
二十七，殺公雞；二十八，把面發(fā)；
二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；
大年初一去拜年。
您新禧，您多禮；白肉饃饃饞饞您。
4《新年詩歌》
每當敲響新年的鐘聲，
仿佛整個地球都在震動，
新年的鐘聲在我的心中轟鳴，
新年的鐘聲讓全人類沸騰！
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。
新年的鐘聲響徹五湖四海，
新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，
新年的鐘聲迎接新的云涌，
新年的鐘聲迎接新的明月，
新年的鐘聲迎接新的旭日東升！
新年的鐘聲迎接新的財富，
新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。
新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，
新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！
每當敲響新年的鐘聲，
這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，
青少年聽到這新年的鐘聲，
高興的舉起雙手歡跳亂蹦。
中老年聽到這新年的鐘聲，
倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。
成功人士聽這新年的鐘聲，
再把新的奮斗目標鎖定。
處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，
悄悄的把那滾動的淚花擦凈。
新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，
新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。
看大海，望長空，
只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生！
回顧那新年的鐘聲，
年年歲歲都是無比的激動，
查看那已出場的人生畫卷，
一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，
時而站在低谷，時而攀上高峰，
時而捶胸頓足，時而笑語騰空。
享受著生活也在享受著競爭！
大千世界，云云眾生，
總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，
去滌蕩那心中的不平，
用新年鐘聲的震撼力，
向著最新的目標，發(fā)起新的進攻！
新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！
5《過新年》
新年，一場無聲的誓言
鋪天蓋地
從北方鋪到南方
一片潔白
在蝶花飛舞的眼前
你掙脫我軀體的韁繩
踏雪如馬
我依然，在固有的`起點和終點
背著我的時光和我的巢
用蝸牛的姿勢前行
從根處或者從潮濕的墻角向上
一寸一寸地向上
伸出觸角，撫摸陽光
這陽光，一定是來自你采摘的
三月的山鄉(xiāng)
或我夢中去過的地方
你已經(jīng)離得很遙遠
伸手之際我已觸到秋陽
才發(fā)現(xiàn)你是一粒種子
在我的心田發(fā)芽
在潔白的紙上長出了模樣
一份堅韌，一份感動
鍵盤敲出的一縷清月
站在我的窗前
那是與你的對話
撒成漫天星斗的暢想
6《贊美新年》
當新年的鐘聲又一次敲響
蟻嘈?今晚的諸神
都將聚集在十二殿堂
素不和諧的奧里匹斯山
將共鳴在同一首樂章
那排排的豎琴弦上
必有贊美詩在流淌
就算驕傲的阿芙羅狄忒
也愿意傾情地為繆斯激賞
而波塞冬將離開他的海洋
使最辛勤的漁民們
也歇一歇帆槳
所有的商都忘卻利潤
跟隨赫耳墨斯的翅膀
在無邪國度里自由飛翔
雅典娜將卸去她的鎧甲
還一個嬌柔的女兒模樣
銀色的清泉里
阿耳忒彌斯也會擱下弓箭
盡情沐浴
寬容著 阿克特翁的心馳神往
于是寧靜 在鐘聲里悠長
跋涉的奧德修斯
望著星空 于甲板上安詳
于是戰(zhàn)火 將黯然地消亡
那特羅伊的木馬
孤獨地 被遺忘在斷瓦殘墻
阿喀琉斯和赫克托耳
將忘卻 殊死的決斗
肩并肩地 倚在一起
為詩神曼妙之歌擊節(jié)鼓掌
阿波羅 賜予所有人光芒
連荷馬 也能逃脫黑暗
去享受那片刻美麗的星光
在新年的鐘聲里
得默忒耳 可千萬不能睡著
請聽一聽 豐裕外的哀傷
讓這個世界 再無饑荒
在新年的鐘聲里
少不了狄俄尼索斯的佳釀
讓赫拉克勒斯 慷慨一醉
然后去 趕回革律翁的牛羊
當今晚的星星消弭在海上
我相信明天的奧林匹斯山
會露出微笑的曙光
埃厄忒斯的金羊毛
定會引導伊阿往直上
而帶著鐵環(huán)的普羅米修斯
也定會得到最徹底解放
我還相信
金蘋果最終為帶來好運
而海倫
決不會是最倒霉的新娘
讓贊美詩為所有人唱
傾聽吧這新年的鐘聲
神人共享
7《歌頌新年》
春聯(lián)
家家戶戶門扉兩旁
都懸掛著兩頁圖書
寫滿喜慶吉祥
寫滿龍飛鳳舞
有人叫貼花花
有人叫新符換舊符
雖然年年都在改版
中國紅卻是你永不褪色的肌膚……
炮仗
內(nèi)心裹著炎黃的驕傲
外表坦露蔡倫的自豪
愈加內(nèi)斂
就預(yù)示著愈加強大
偏安一隅
忍受暫時的孤獨
是為了積蓄更大的能量
爆發(fā)出威力更大的咆哮
放飛自我
讓孤獨的內(nèi)心盡情釋放
是為了讓生命的血脈薪火相傳
綻放出更加光彩奪目的榮耀……
年糕、灶糖
年糕、灶糖
不僅是春節(jié)的一個符號
也許還是古人賄賂的證據(jù)
要不然年糕和灶糖
咋會成為祭祀的“供饗”
雖然賄賂古已有之
但古人比今人聰明
今人向活人進貢賄賂
是為了得到活人更大的獎賞
古人向老天爺、灶王爺賄賂
是希望各路神仙上天言好事
回宮降吉祥……
8《歌頌新年》
就像是生長著的一種植物
根須深入我的內(nèi)心，甚至骨髓
枝葉的意象，蔥蘢地搖曳著我的心愿
我在大年初一吃過的第一個餃子
一瞬間就成了春天播下的第一枚種子
并在心里重新生根發(fā)芽，孕育甜蜜的果子
春節(jié)就是這樣，就像是我心中的一種植物
年年豐茂重生，在日月輪回中重復著開始
使重復的開始生長成厚重的日子
而日子留下的痕跡是清晰可辯的歲月
每一個歲月
都無不疊加出了以往的記憶
9《迎接新年》
豐收，給今年劃上了圓滿
喜悅俘虜了新年的臉
看!大紅燈籠照亮了門面
所有的對聯(lián)
都是紅撲撲的醉臉
今晚的年夜飯
辛苦了鍋碗瓢盆和案板
灶膛里的火苗激動萬分
大鍋頭正在準備豐盛的晚餐
小笨雞勇于犧牲奉獻
糖醋鯉魚饞得我口水漣漣
蓋墊讓餃子們完成了
一個個出色的跳水表演
晚飯，被滿村的炮竹點燃
飯桌，安放在團圓里面
桌子上大盤子小碗
擺滿了一家子的笑臉
看看
院子里，囤里流，缸里滿
大茓子，豎起了尖
瞧瞧
雞鴨成群，肥豬滿圈
農(nóng)家小院張開一張醉人的畫卷……
酒里摻進了千言萬語
茶壺倒出了一碗碗感慨萬端
爺爺?shù)暮禑?/p>
吧嗒著一聲聲滿足
父親的老燒酒
一口一口地品著日子的香甜
小孫女高舉著可口可樂
母親的皺紋里早已讓陶醉填滿
父親的話有些發(fā)顫：
“好了，誰都不用多言
為今年的豐收，干!”
……
今晚，我家關(guān)上了臘月的大門
讓笑聲灌滿了新年
10《迎接新年》
我端起酒杯，在鐘聲的震響中
迎來了新的一年
舊的一年便悄然退避
有幾片落葉
還珍藏在我的記憶里
有的已枯黃斷裂
只留下大致的輪廓
唉，無暇去修整了
我還能找到新的呀
我想，只要苦心還在
必將會有新的點綴
因為在新年的大門里
我窺見了璀璨的霞光
11《喜歡新年》
<一>
新年把所有的煙花托上了天空
我把所有的不快樂融入了其中
讓它在綻放的一瞬間灰飛煙滅 炸的粉碎 消失在塵埃
新年喲！您由此而美好！
讓我留下了喜悅和信心相伴
<二>
新年是嫵媚多姿的
滿天滿地舞動的旋律是紅色的 喜慶的
美妙的燈光扭姿多變 一閃一閃
照亮著大街小巷 窗口門前
<三>
此起彼伏的猜拳行令
一聲聲 一陣陣 不絕于耳
把城鎮(zhèn) 山村的年味粉飾了一新
<四>
笑聲里 你側(cè)耳聆聽……
沒有摻雜著平日的虛偽
祝福里 刪除了往曰的心機
<五>
火紅的燈色
此時 也是 泛濫著純潔的光
月亮 播灑的也是皎潔的明亮
人與人的狡詐在年味的奇跡中升華
<六>
新年之春喲 您是真純的
人心 此時也是善良的
一切歸于了初心
我喜歡這樣的年味
因為人們都返樸歸真 原汁原味
12《新年詩歌》
我躺在昨日的夢上，
想著讀過的詩章，
時光激動拍門，
沖開一道光芒。
是從春天趕來，
還有百花芬芳，
帶有夏季熱烈，
暖意圍我不放，
冬日裹起肅殺，
釋放慈祥訊號。
我們的皺紋多了幾道，
隱隱伏下世態(tài)炎涼，
走過四季甜酸苦辣，
坦蕩的心懷激情寬敞。
無怨歷過艱辛，
無悔遭遇誤傷，
迎那百舸競渡，
劈開洶涌的波浪，
為著萬紫千紅，
情愿獻出熱量。
新年的大門已經(jīng)打開，
我們一同跨進時空隧道，
換成歡樂和祝福，
大聲問候新年你好！
13《新年憧憬》
喜迎元旦
我要在寂靜的夜空
點燃一竄煙花
讓夢想如煙花般絢爛
綻放在深遠的天邊
我迷戀在煙花的美麗里
我還要把希望
包在豐碩的種子里
然后種植一萬畝春天
讓希望隨著春天的種子
破土，發(fā)芽
最終生成燦爛一片
我陶醉在美麗的春天里
14《新年快樂》
日歷輕輕的翻開了新的一頁，
哦，新的一年伴著明媚的陽光，
悄悄走到了我們面前，
我們用歡呼雀躍的心
欣然享受著你帶來的心靈的愉悅；
新的一年啊，
你給我們孕育了
多少的期待多少的向往多少的渴望。
拋卻人生的憂煩，
甩掉心中的負擔，
我們輕裝待發(fā)，
用最燦爛的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的憂傷的無奈的，
在今天這個日子，就讓它隨風而去，
相信明天陽光依舊燦爛，
堅信理想依舊與我們相伴。
唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；
舞吧，舞出我們的青春，我們的陽光；
快樂向前，熱情奔放，
擁抱未來，放飛夢想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
讓我們攜手，擁抱更美好的明天。
15《新年來了》
新年著了盛裝
在綿綿春雨里
翩翩而來
小草早鋪好
絨絨的綠毯
等候繡花鞋的腳印
新年捻著衣襟
一路調(diào)皮著嬉鬧著
點燃等待的燈籠
還有香案上祭祀的蠟燭
把自己迷醉在
那一抹搖曳的昏黃
一場風
埋葬了記憶的飛花
咻咻地
為趕路的新年吹響
幸福的笛音
不小心驚醒了沉睡的空氣
樹葉微黃的嫩蕊睜開眼
看見新年酡紅了臉
在大門上的對聯(lián)里
洋溢著希望和祝福
靠著肩膀向門里張望
聽見她嘴里還直嚷嚷
嘻嘻，我來了
16《新年心聲》
不能再有淚
不能再有怨
逝去的一切就當是云煙
是美好就加倍珍惜
是傷痛就丟至一邊
新的一年
是快樂的起點
不能再去惱
不能再去煩
萬事都圖個圓
順意時就微笑面對
失意時就學會淡然
新的一年
做開心的伙伴
是雄鷹就沖破云層
接受更神圣的考驗
是雛鷹就展翅翱翔
飛向心中向往的那片藍天
超越自己才叫勇敢
新的一年
是成功備用的源泉
不再做垃圾堆里的寄生蟲
砸碎憂傷的鎖鏈
用堅韌的音調(diào)向懦弱吶喊
給自己勇氣
向明天征伐幸福
給自己靜默
向未來挑戰(zhàn)黑暗
17《新年伊始》
對于沒有方向的船
什么風都不是順風
新年到已經(jīng)兩天了
我的目標
最遲三月底一定要走出去
找一份工作
找一份能養(yǎng)活三口之家
找一份能月存兩三千的工作
生命之舟已經(jīng)駛到這兒了
風華正茂的歲月已經(jīng)開始
把掌握兩門以上語言作為夢想
把走遍全國各省區(qū)了解各地風土人情
作為畢生追逐的王語雙
集中能量專注思考
以詩歌形式記錄生命點滴的我
得循著新年鐘聲開始起程
家有管理學英語和漢語的大學教程
現(xiàn)在開始每天的讀書筆記
和所思所想就是我新年的足跡
和尋找夢想的足跡
18《新年的鞭炮》
新年的炮聲
時遠時近
時近時遠
遠的是異鄉(xiāng)的鞭炮
近的是故鄉(xiāng)的鞭炮
新年的炮聲
時低時高
時高時低
低的是異鄉(xiāng)的鞭炮
高的是故鄉(xiāng)的鞭炮
新年的炮聲
時隱時現(xiàn)
時現(xiàn)時隱
隱的是異鄉(xiāng)的鞭炮
現(xiàn)的是故鄉(xiāng)的鞭炮
新年的炮聲
時落時起
時起時落
落的是異鄉(xiāng)的鞭炮
起的是故鄉(xiāng)的鞭炮
新年的炮聲
異鄉(xiāng)的孤寂
新年的炮聲
故鄉(xiāng)的沉思
19《邁進新年》
時間的列車把我們載進新年的大門
年年重復著相同的日子
歲歲譜寫著不同的詩迎新年的現(xiàn)代詩歌
日月星辰交替變換
春夏秋冬循環(huán)往復
生活的痕跡刻可在臉上
不惑的年輪記載著曾經(jīng)的歷程
人生路上不只有美麗風景
溝溝壑壑我們同樣爬過
用智慧拂去以往的悲哀
用樂觀迎接輝煌的未來
我們快樂因為我們擁有了生命
更因為有你我同行
頭頂藍藍的天空
腳踏廣袤的土地
我們攜起友誼的橋梁
用汗水創(chuàng)造明天的精彩
新年詩歌7
賀元旦
元旦是春天，就像春姑娘聞風而動，給人們留下很多新生的盼望。
就算你的盼望埋在了心靈的深處，她，也會幫你把盼望放飛!
或許，元旦是夏天，就向人們內(nèi)心中的太陽，在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，給人們內(nèi)心點起一盞照明的.燈。
使他們能感受到幸福，暖和……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。
或許，元旦是秋天，千里之行，始于足下
一個豐收的使者，把人們的內(nèi)心填滿喜悅、歡樂
――即使人們的心再空曠。
讓人感受到豐收的歡樂!
或許，元旦是冬天，一個白色的世界，考試吧無慮。
下一場銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看!
元旦一來到，我們臉上便有了最絢爛、最美的笑容……
見不到一絲一毫的“憂愁”!
啊!元旦是漂亮的!也是歡樂的!
它，給人一種期望和盼望……
新年詩歌8
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。
一、朗誦會的主題和主體格調(diào)
主題：“詩意年華 如歌教院”
主體格調(diào)：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內(nèi)容的迎新年晚會
二、朗誦會的籌劃
�。ㄒ唬┲鬓k單位、承辦單位及時間、地點
1、主辦單位：教育學院團委學生會
2、策劃承辦單位：教育學院文藝部
贊助單位：、合肥旅游網(wǎng)
3、朗誦會時間：xx年1月4日
4、朗誦會地點：科學會堂一樓報告廳
�。ǘ├收b會工作安排
朗誦會工作分五組:策劃組、節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組
1、策劃組（以學生會主席團、文藝部為中心）
1）確定朗誦會我內(nèi)容和活動進程
2）確定節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組的工作
3）協(xié)調(diào)和監(jiān)督朗誦會的如期順利進行
2、節(jié)目組（以文藝部為中心）
1）確定朗誦會的主題和節(jié)目內(nèi)容
2）確定朗誦會的場地和音響設(shè)備
3）確定舞臺的設(shè)計和幕布的制作
4）確定演員及演員服裝搭配
3、后勤組（以生活部、女生部為中心）
1）確定出席嘉賓和請?zhí)闹谱?/p>
2）確定后勤催場和看管衣物的人員
3）確定舞臺的布置安排
4）確定工作人員的工作餐和飲用水
5）確定觀眾道具的購買和分發(fā)
6）確定朗誦會結(jié)束后的場地清理工作
4、外聯(lián)組（以外聯(lián)部為中心）
1）朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協(xié)議問題
2）邀請校內(nèi)社團參與
5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）
1）確定晚會前期的海報、展板方面的宣傳工作
2）聯(lián)系新聞媒體
3）確定朗誦會當晚的`攝影和拍照
4）確定有關(guān)晚會的后期宣傳
6、禮儀組（以女生部、禮儀隊為中心）
1）確定禮儀人員名單
2）確定負責統(tǒng)計和管理演員租用服裝的人員
3）確定主持人的服裝和化妝工作
三、晚會的具體安排
一）、宣傳方面
前期宣傳
1、院內(nèi)各年級、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內(nèi)各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學院網(wǎng)站。
具體內(nèi)容如下：
關(guān)于舉辦xx年教育學院新年詩歌朗誦會的通知
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
�。ㄒ唬﹨⑴c人員：教育學院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。
�。ǘ﹨⑴c活動作品要求：
詩歌、散文、音樂�。ü膭钤瓌�(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……
鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
（三）活動形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂、伴舞，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節(jié)目）
�。ㄋ模┍敬位顒釉O(shè)一、二、三等獎（分本科生、研究生組），對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和獎品
�。ㄎ澹﹫竺�
負責人及聯(lián)系電話
報名截至時間：12月10日
主持人報名截至時間：12月12日
文藝部宣
xx年12月1日
2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發(fā)出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。
具體內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：文藝部將于28日向新聞部發(fā)出網(wǎng)絡(luò)宣傳請求，懇請新聞部于3日前完成網(wǎng)絡(luò)新聞前期宣傳。
校園網(wǎng)絡(luò)宣傳內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
4、海報、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學校各個人流較大的地點貼一張海報（如前一天的仍存在則無需再貼），并制作兩個大展板放置于東區(qū)小樹林和西區(qū)籃球場（展示時間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區(qū)籃球場、西區(qū)小樹林、圖書館門前以及團委處。
橫幅宣傳具體內(nèi)容如下：預(yù)祝xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功！朗誦會時間：xx年1月4日晚。朗誦會地點：科學會堂。
后期宣傳
5、廣播宣傳：朗誦會結(jié)束后，請新聞部于28日向廣播臺發(fā)稿
具體內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學會堂圓滿舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。
6、網(wǎng)上新聞報道：朗誦會結(jié)束后，請新聞部于5日在網(wǎng)上發(fā)新聞稿（包括學校、本院網(wǎng)絡(luò)媒體上至少各一篇，并附上照片）；新聞部于5日把朗誦會照片
備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時間緊可適當延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上傳看。
二）、節(jié)目方面
1、節(jié)目收集
文藝部將于12月1日向院內(nèi)師生發(fā)出有關(guān)新年詩歌朗誦會的通知。并于當日開始進行節(jié)目征集工作，12月10日結(jié)束征集。
節(jié)目征集標準：詩歌、散文、音樂�。ü膭钤瓌�(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
同時進行朗誦會主持人的選拔工作。12日前完成主持人報名。
2、節(jié)目審核
本次節(jié)目將進行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節(jié)目數(shù)量；并給予節(jié)目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進行，要求節(jié)目基本成型。第三輪審核即現(xiàn)場彩排將于1月4日下午在科學會堂進行，主要是熟悉舞臺。
三輪審核評委均由馬英和王雨露老師，以及主席團、文藝部成員擔任。
3、晚會服裝租借（女生部負責）
第二輪節(jié)目審核后確定需要租服裝的節(jié)目以及節(jié)目參演人員數(shù)量，列成清單給女生部，并通知節(jié)目負責人與女生部負責人黃秋群聯(lián)系。
服裝租借標準：單個或雙數(shù)演員服裝不予報銷；服裝租金控制在每人30元內(nèi)，要求開正規(guī)發(fā)票報銷，發(fā)票于演出結(jié)束之后交予女生部負責人黃秋群手中。
4、節(jié)目伴奏、ppt的收集
第一輪節(jié)目審核時自帶節(jié)目伴奏、ppt等；第一輪節(jié)目審核之后文藝部通知各節(jié)目負責人把節(jié)目伴奏發(fā)送到327464095@qq.com；第二輪節(jié)目審核時伴奏、ppt等如有改動的自帶至審核地點；朗誦會前一天（1月3日）晚上22：00前向節(jié)目負責人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節(jié)目的ppt以及燈光（負責人：邵寧）的燈光要求。
5、朗誦會穿插節(jié)目流程及創(chuàng)意
第二次彩排之后兩天（即12月28日）內(nèi)基本上確定節(jié)目順序。
開場：
方案一：
由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩，引出本次新年詩歌朗誦會的主題。
方案二：
以一個班級為單位，集體朗誦一首詩歌，突出主題。
中場：
方案一：
送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來，并挑選一部分穿插在朗誦會中進行展示，放送祝福。
方案二：
邀請社團參與。邀請武術(shù)協(xié)會、書法協(xié)會等社團的成員參與到本次朗誦會中，進行節(jié)目表演，豐富朗誦會的內(nèi)容形式。
方案三：
邀請院領(lǐng)導、老師進行才藝表演。
方案四：
經(jīng)典歌曲串燒。邀請院內(nèi)優(yōu)秀歌手串唱經(jīng)典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。
新年詩歌9
元旦是春天，就像春姑娘聞風而動，給人們留下許多新生的希望。就算你的希望埋在了心靈的深處，她，也會幫你把希望放飛!，也許，元旦是夏天，就向人們內(nèi)心中的太陽，在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，給人們內(nèi)心點起一盞照明的燈。，使他們能感受到幸福，溫暖……讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。也許，元旦是秋天，一個豐收的使者，把人們的內(nèi)心填滿喜悅、快樂，即使人們的心再空曠。讓人感受到豐收的快樂!，也許，元旦是冬天，一個白色的`世界，考試吧無慮。下一場銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子�？�!
元旦一來到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……，見不到一絲一毫的“憂愁”!，啊!元旦是美麗的!也是快樂的!，它，給人一種期望和希望……
新年詩歌10
新的一年，將生活的理想像辛巴一樣高高舉起!
“那些日子里，唯一能讓這些天作的生物果腹的……”
半夜油光光的木桌，沒有帶花的餐布，又一次呈上這樣一丘。素碟裝盛著，映射著獵戶整飭的腰帶，卻沒那么有精神：過了水的.麥子，茍且得像天橋上的行人，面紅耳赤，又無動于衷。簡單不能更甚，多余的辣椒在視線里隱匿，卻在口腔里鄭重地點開一顆火炮。
年就快過完了。母親倚在灶頭邊，木然的，像足了一個婦女。你知道
還有三分鐘，這碗廉價的口糧就能出鍋，而今晚，你還將臥睡在母親的眼瞼。
新年詩歌11
鞭炮在繼續(xù)，禮花在升起，
取悅于天空，或憤怒于它廣漠的虛無。
這里是上苑，昔日皇家的果園，
百年柿林在霜寒中透出了它那不可能的黑；
這里是北京以北，在這里落戶的人們
當童年的銀河再次橫過他們的'屋頂，
這才意識到自己永遠成了異鄉(xiāng)人；
這里是鄉(xiāng)土中國，隨時間而來的不是智慧，
而是更執(zhí)著的迷信——又是大年三十，
一個個無神論者連夜貼出門聯(lián)迎接財神；
而你，卻夢見新建的房子泥灰剝落，
磚石活動，時間的脫落的牙齒。
小孩小孩你別饞
打油詩
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。
臘八粥你喝幾天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘；二十四，掃房日；
二十五，做豆腐；二十六，炸羊肉；
二十七，殺公雞；二十八，把面發(fā)；
二十九，蒸饅頭；三十晚上玩一宿，大年初一扭一扭。
新年詩歌12
誰吹玉笛
暗飛嘯
漫天白雪紛縹緲
燃艷，放梅韶
立蒼茫，傲沖穹
逍遙喧歲終
借升晨曦第一彤
妙引天工
那歲那年春最紅
那年那歲是初春
身是客試意問
非常夢，平凡心
星星皆看懂
時光劃破長空
日也匆匆月也匆匆
輝燦映盛隆
似是流年盡堯舜
樂景歡愉憧
霰霽彩虹
繚繞，神州同
洋溢喜悅
紅塵滾滾長悠水
靈籟微風輕送
把愛意吹動
真英雄最珍的影蹤
讓美麗感動
笑清醒已半醉
分秒把生命逐追
彈指間
過往如歌對
元旦又添新歲
新年詩歌13
活動目標：
1、感受故事的語言美及新年的歡樂氣氛。
2、增進對時間概念的認識。
活動準備：
1、與幼兒談?wù)勔酝^新年的感受，激發(fā)過新年的興趣與愿望。
2、學習拜年時人們之間應(yīng)該說的`話。
3、供幼兒作畫時的圖畫紙，筆。
4、背景圖一幅，太陽，雨水，微風，炮仗，溪流，許多小昆蟲的貼絨。
活動過程：
一、教師出示背景圖，引導幼兒說說圖中所展現(xiàn)的氣氛。
二、教師有表情地朗讀作品，引導幼兒安靜傾聽。
提問：
1、不管是天上的太陽，空中的微風，還是地上的花朵，它們都在想什么？
2、大家是怎么表現(xiàn)的？
三、教師再次朗讀作品，引導幼兒理解作品的內(nèi)容。讓幼兒了解新年到來后，各種事物發(fā)生的可喜的變化，讓幼兒充分討論，感知故事的喜慶氣氛。
提問：
1、太陽，白云是怎么迎新年的？
2、雨水，炮仗花是怎么迎新年的？
3、微風，溪流呢？
4、許多小昆蟲是怎么做的？
四、引導幼兒有表情地朗讀作品，重點學習不同人物的語言。
1、教師用聲音賦予故事中不同角色以不同的個性，烘托故事氛圍。
2、引導幼兒有表情地朗讀作品時，要注意發(fā)好鼻音和翹舌音，讀好人物的語言。
五、在掛歷上標示新年的日期，和幼兒一起數(shù)一數(shù)，再過多久是新年？
六、與幼兒一起討論準備怎樣迎新年？讓幼兒將自己的想法畫下來貼在語言區(qū)。
新年詩歌14
新年 你好！
孫1：伴著冬日的陽光，歡樂的鑼鼓，側(cè)耳傾聽，元旦新年的腳步聲近了。
許2：翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個閃亮的日子，讓我們熱情地向她揮手：
齊：新年，你好！
陳3：新年是過去一年的終點�；仡欉^去的日子，在一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折，但我們走過來了。
寧4：就像爬山一樣，當你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪。
馬5：又如冬日里在江水中遨游的運動健兒，你追我趕，不論先后，一樣都是令人敬佩。
齊：是的，面對新年，我們都是勝利者！
嚴6：回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿激情的日子里，我們奮斗過、進取過、失敗過，也成功過。
李7：我們的歡笑和失落，我們的迷惘和困惑，轉(zhuǎn)瞬間都成了美好的回憶。
張8：元旦是時光的一個里程碑，在元旦將至的這一天，我們更多的.是暢想這美麗鄉(xiāng)村的明天，展望未來的征程。
牟9：那些就要完成的事業(yè)、迎面而來的機遇、美好的前景，正在前方隱約向我們招手。
秦10：新年總是在一年最冷的時候到來，然而，冬天來了，春天還會遠嗎？
齊：是的，希望就在眼前，萬紫千紅的春天就在前方......
1：是的，盡管前行的道路依然坎坷，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......
2：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”新年，我們感喟逝去的歲月、無情的風霜，總有一些懷念如低緩的琴音空谷流響。
3：“老去又逢新歲月，春來更好有花枝。”新年，我們暢想美好的未來，
機遇向我們招手，理想的風帆起錨遠航。
4: 感謝過去的日子賜予我們歡欣,使平凡的生命如草尖上滾動的露珠，熠熠閃光。
5: 感謝過去的日子給我們送來的苦痛,讓我們在煎熬中懂得平淡的珍貴 ，在淚水中學會無畏與堅強。
6：春天緊跟著新年腳步悄悄地走來，我們將在春風里播種明天，在秋陽里收獲希望。
合：只要有新年，就有世世代代的期盼；
合：只要有新年，就有生生不息的成長。
7：我們將從新年的分分秒秒中追趕生命，讓繽紛的更加繽紛，讓壯麗的更加壯麗；輝煌的更加輝煌。
8：我們要在新年的第一縷晨光里學會熱愛，熱愛我們的事業(yè)、熱愛我們的親人和朋友，熱愛我們的快樂實小。
9：迎接新年，我們把所有的情感凝聚成一聲最美好的問候： 合：你好，新年
10：走向新年，我們把所有的期盼簡化成一句最深情的祝福： 合：新年，你好！
齊：讓我們放飛心中的白鴿，以百花怒放的心情，真誠地道一聲： 合： 新年，你好！
新年詩歌15
少兒元旦詩歌朗誦： 南歸的小燕子， 你好嗎? 是否很懷念北方的春天? 在這兒在寒冷的北方， 在這思念開花的季節(jié)， 無星的世界啊荒涼而孤獨------ 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌...... 孩子般天真的小燕子， 天使般可愛的小燕子， 你好嗎 ? 是否像我夢幻的一樣? 你常飛上哪一座高樓或哪一座高山? 凝視著北方如同一只啼血的杜鵑， 心境凄涼四顧茫茫， 離我既遠又近的小燕子 ， 離我既近又遠的小燕子 你好嗎? 你要那只驚飛我甜夢的鳥兒， 沐著晨曦， 速疾地飛向你飛向我的`夢-------- 攜著我新年最美好的祝福和問候! 燕子呵 ! 失去音訊已久的燕子--- 你是否忘記了北方忘記了歸期? 忘記了春天里的等待忘記了藍天的召喚--------- 但是我始終如一念你盼你祝福你!
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