有關(guān)活動方案合集9篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
主題的由來
江南。杏花。春雨。六個古典、美麗、浪漫的方塊字。清明一過，春雨紛紛，先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即使在夢里，也似乎把傘撐著。那雨中的傘，如同春天的花兒，開的百般艷麗，千般嬌俏。
傘是我們生活中不可缺少的角色。晴天我們用它來遮陽，雨天我們用它遮風(fēng)避雨。傘既有實用功能，又有裝飾功能；傘既指向著未來，又連接著古代。在傘的世界里，潛藏著許許多多傳統(tǒng)文化的氣息，又指引著對未來科技、太空奧秘的揭示。既然傘在生活中如此的重要，那么我們就不妨來徹底的了解一下它吧！
在這個課程單元里，我們將帶領(lǐng)幼兒走進“傘”的世界，從認識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特性，感受傘的重要性，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗。教師期待孩子們進入傘的世界后，打開了傘，也打開了他們的認識、想象、創(chuàng)造的世界。
主題目標
觀察各種各樣的傘并比較傘的不同，認識傘的功能。
學(xué)習(xí)正確使用傘的方法，培養(yǎng)解決問題的能力，注意安全用傘。
嘗試用各種材料制作、裝飾傘，培養(yǎng)創(chuàng)造力和美的感受力。
結(jié)合春天的季節(jié)特點，觀察下雨的情景，體驗下雨天和撐傘的感受，認識傘的材料與防水性的`關(guān)系。
享受用傘玩游戲的樂趣，嘗試與同伴合作形體造型。
運用各種材料布置傘屋，感受不同的空間。
啟發(fā)幼兒觀察春雨中萬物生長的情景，重點觀察傘狀植物的生長變化。
通過認識傘，知道傘的變遷過程，了解我國古時候的傘。
階段目標
能獨立使用某一種固定節(jié)奏型隨樂曲演奏，能在集體演奏中看指揮，并始終保持自己的演奏速度和節(jié)奏型。
感知10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。進行等號、不等號和圖形辨別、判斷的練習(xí)。
能自拋自接高（低）球，兩人近距離互拋互接大球；繼續(xù)練習(xí)連續(xù)拍球30次以上。
懂得活動中互助合作、團結(jié)友愛、遵守規(guī)則、愛護公物，具有一定的集體意識。
家長工作
收集各種造型、材料的傘、傘狀的植物和用品。（傘的大小、數(shù)量不限，要求色彩鮮艷、花紋新穎、圖案有趣）
請家長協(xié)同老師教會孩子正確使用傘，和孩子一起用各種材料制作“環(huán)保創(chuàng)意傘”、裝飾傘。
帶領(lǐng)孩子到雨傘商店去觀察認識不同種類的傘，用不同的形式記錄，如：文字、圖畫等。
請家長幫忙收集不同材料（塑料傘、布傘、紙傘、油紙傘）傘的圖片、明信片、圖書、卡片、廣告紙、掛歷、VCD等資料，可在網(wǎng)上打印出來（圖像盡量要大一些）。
收集和采納家長對環(huán)境設(shè)置的建議，和家長們一起裝飾美化環(huán)境。
邀請家長參加“創(chuàng)意傘造型大會”。
社會和社區(qū)資源的利用
參觀雨傘商店。
活動方案 篇2
一、活動目的
新學(xué)期，新校園，為深入開展“我愛新校園”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。學(xué)校希望通過分層主題教育活動，將愛校熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動，幫助學(xué)生友愛互助，健康快樂成長。
二、活動主題
我愛新校園!
三、活動時間
9月1日--9月7日
四、具體安排
(一)活動準備階段
1.召開年級組長及年段輔導(dǎo)員會議，商量活動具體內(nèi)容，分年段準備。
2.學(xué)校環(huán)境布置、教室布置、活動主題橫幅懸掛等。
(二)主題活動階段
1.一年級親近新校園
一年級孩子在老師的帶領(lǐng)下親近新校園，走一走看一看，感受新校園的美，并給花草澆澆水，感受小主人的榮耀與樂趣。(灑水壺由總務(wù)處負責(zé)購買)
2.二年級和六年級手拉手共護綠
二年級和六年級在校園里認領(lǐng)綠樹，作為日常班級養(yǎng)護�？稍跇湎乱黄痖_展有意義的活動。同時二年級在六年級同學(xué)的帶領(lǐng)下，制作好心愿卡，將心愿卡掛載樹上。祝愿孩子們和小樹一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成長。
3.三年級開展“文明從我做起”的主題隊會
文明從我做起，大家一起行動，找找身邊的文明與不文明的現(xiàn)象，表表自己的決心，從小做一個文明的人。
4.四年級走進探究式爭當小小講解員
新學(xué)校的科學(xué)探究室里有著各種先進的科學(xué)校儀器，學(xué)生可用自己學(xué)到的科普知識，在老師的`指導(dǎo)下開展小小的探究，學(xué)一學(xué)怎樣做好小小講解員。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小小講解員為以后開展活動做好準備，讓更多的學(xué)生走進探究實驗室，領(lǐng)略科學(xué)的魅力。
5.五年級齊心協(xié)力布置新家
五年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下用自己的書畫作品、小報、綠植等裝扮教室，把教室打掃一新，用自己的實際行動來布置新家，感受學(xué)生生活的快樂!
大家齊動手，共分享，每個年段根據(jù)學(xué)生的年齡特征，突出不同的活動重點，在多彩的分層活動中感受新校園的美麗，憧憬更美好的學(xué)習(xí)生活。
(三)注意事項
1.各年段老師齊心協(xié)力共同策劃，確�；顒佑行蜷_展。
2.活動過程要有老師指導(dǎo)，確保安全，拍攝活動照片。
3.活動過后及時總結(jié)反思。
活動方案 篇3
第一部分 晚會概況
【晚會組織】
這次迎新晚會由系團總支學(xué)生會組織策劃。我們計算機系學(xué)生會歷來是一支有著極強凝聚力的學(xué)生隊伍、工作能力突出，成功的組織了許多活動，特別是去20xx年舉行的“璀璨之夜”大型迎新晚會，大合唱比賽以及校園歌手大賽等等，都取得了突出的成績。我們將在這次迎新晚會的工作中再一次充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，團結(jié)合作、共同努力，與老師、同學(xué)攜手辦出一臺有我系特色的晚會。
【晚會目的及意義】
又一20xx年過去了，我們計算機系迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到計算機系這個團結(jié)友愛的大家庭。我們系團總支學(xué)生會打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現(xiàn)出我們計算機系師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。同時，我們通過這個文藝晚會發(fā)掘我系的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。
【晚會主題】
這臺文藝晚會的主題是 “春華秋實” �！叭A”即是“花”，春天開花，秋天結(jié)果。一方面，用春天來比喻大一新生大學(xué)生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學(xué)們邁好新生活的第一步，告訴他們春華秋實，汗水凝成收獲。另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以后更要努力的工作。回首過去的一20xx年，我們感到無比的欣慰。即將過去的 20182018年，是很有意義的一20xx年，是勵精圖治的一20xx年，更是我們?nèi)w計算機系師生輝煌的一20xx年!
【晚會形式及內(nèi)容】
全系每班的節(jié)目不限，形式不限，內(nèi)容盡量貼近主題。大一每個班至少要編排兩個節(jié)目，具體的節(jié)目編排由各班文藝委員負責(zé)和組織，然后經(jīng)過策劃組再進行審核和培訓(xùn)。所有節(jié)目需提前彩排，最后經(jīng)過學(xué)辦老師審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。
【晚會地點和時間】
地點：院禮堂 時間： 20182018年 12 月初
第二部分 晚會日程及組織安排
【晚會籌備日程安排】
節(jié)目編排 11 月 12 日 -12 月初 選擇主持人 11 月 12 日 -11 月底 第一次節(jié)目審核 12 月 1 日 晚 7 點(學(xué)生會內(nèi)部審核) 第二次節(jié)目審核 12 月 日彩排前的工作安排和演員要求 各種宣傳活動 彩排 正式演出
【具體組織安排】
1 、節(jié)目編排負責(zé)人：系文藝部及相關(guān)文藝委員(由系文藝部及相關(guān)文藝委員負責(zé)節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量)。
2 、音樂制作負責(zé)人：文藝部
3 、選擇主持人：由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強的'學(xué)生。主持人數(shù)量在 4 個左右，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。
4 、文字宣傳負責(zé)人：系宣傳部(主要由宣傳部和文藝部聯(lián)合完成)。
5 、廣播宣傳負責(zé)人：宣傳部(全校性的廣播宣傳)。
6 、安全負責(zé)人：系體育部(由學(xué)生會體育部負責(zé)保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現(xiàn)場的秩序)。
7 、工作證制作負責(zé)人：系宣傳部(按活動當晚的責(zé)任體制制作工作證)。
8 、會場布置負責(zé)人：生活部、紀檢部等由紀檢部、生活部及志愿者(協(xié)作做好晚會的后勤保障工作。會場布置人員須參加一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作)。
9 、通知領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)人：主席團(由主席團負責(zé)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加晚會)。
10 、演員化妝負責(zé)人：團總支、文藝部(由團總支、文藝部組織人員，負責(zé)當天的化妝工作)。
11 、晚會攝影負責(zé)人：系網(wǎng)絡(luò)部(主要控制當晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。
12 、話筒、催場、道具、碟片、磁帶管理、音響負責(zé)人：待定
13 、晚會結(jié)束后禮堂的打掃 負責(zé)人：系生活部
(注：學(xué)生會所有部門盡一切可能支持晚會工作)
第三部分 晚會要求
1 、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2 、參與者和參加活動企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3 、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4 、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5 、各晚會籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責(zé)的項目。
6 、晚會當晚各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，晚會籌備組相關(guān)人員須帶上和自己責(zé)任對應(yīng)的工作證。
7 、如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責(zé)人。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以市、區(qū)有關(guān)“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”會議精神為指針，全面落實相關(guān)工作要求，切實推進課程改革，進一步創(chuàng)新教學(xué)研究制度和工作方式，積極探索教學(xué)規(guī)律，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平，促進全校各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、工作要求和任務(wù)：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，提高認識
省“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”，是深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)教育差距的重要舉措。我校將通過活動宣傳促使全體教師明白送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”的意義。實施這項工程，能讓我校學(xué)生也能接受到優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，促進學(xué)生的發(fā)展，讓我校教師與優(yōu)秀教師同上一節(jié)課，能有效促進我們學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展，從而促進學(xué)校的發(fā)展。
�。ǘ┘訌娕嘤�(xùn)，強化指導(dǎo)
1、加強課標學(xué)習(xí)，進一步更新觀念：
只有對課標的深刻理解，才能正確地解讀教材，創(chuàng)造性地運用教材，才能領(lǐng)悟優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中的課的設(shè)計意圖，從而實現(xiàn)機師（屏幕中的教師）與現(xiàn)場教師、學(xué)生三者間的有效互動，提高教學(xué)資源的實效。
2、做好操作指導(dǎo)
第一：成立操作培訓(xùn)指導(dǎo)小組，幫助教師正確使用電教手段，提高資源使用效度。
第二：加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。首先，以骨干教師、教研組長、熟練掌握多媒體技術(shù)的教師為突破口，進行教學(xué)試點，上試驗課、觀摩課，帶動本學(xué)科的教學(xué)。
3、請進來，走出去，請市區(qū)教研室的專家、名校優(yōu)秀教師進行現(xiàn)場指導(dǎo)，組織教師去先進學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
�。ㄈ⒔∪贫�，促進落實1、加強備課組制度：
嘗試“解讀教材——看優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源——分析學(xué)生——備課——課堂教學(xué)——反思”環(huán)節(jié)，提高教師課堂教學(xué)的能力。同時積極開展同課異構(gòu)活動，通過“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”和“本我化”的教學(xué)對比，取他人之長，促進課堂教學(xué)效益的提高，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
2、加強教學(xué)反思制度：
從師生雙邊的活動到機師（屏幕中的教師）與現(xiàn)場教師、學(xué)生三邊的活動，課堂組織、結(jié)構(gòu)，獲取信息的.途徑都發(fā)生了發(fā)生，對課堂的教學(xué)密度、容量的控制，對現(xiàn)場教師的要求更高了。因此，教學(xué)反思尤為重要了。反思要深刻，杜絕形式主義，要在先進的教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實踐進行反思。
3、建立評估制度：
教導(dǎo)處定期對教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進行定期評估。通過上課、教學(xué)案例評比等形式，檢驗教師的教學(xué)水平；通過對學(xué)生進行綜合測試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力等，促進師生的發(fā)展。
�。ㄋ模�、加強研究，促進提高
1、發(fā)揮教師個人、教師群體各自的優(yōu)勢，突出行動研究、合作研究創(chuàng)新研究。組織不同形式的研討會、教學(xué)沙龍，將教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中的領(lǐng)悟及具體操作中所遇到的困惑或問題形成教學(xué)研究課題，開展真正意義上的實踐反思。
2、組織課堂教學(xué)觀摩，圍繞教學(xué)設(shè)計思路和策略，課堂教學(xué)的達成度進行群體的評課，切實解決教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中迫切需要解決的問題。
3、開展課堂教學(xué)、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評比，鼓勵教師在此活動中要勤于學(xué)習(xí)，善于洞察，敢于探索，樂于奉獻，做一個有思想的教師，享受自己有思想、有思考的樂趣。
4、積極參與市、區(qū)教研部門組織的各類活動、競賽，在活動、競賽中不斷積累經(jīng)驗，提高實施能力。
活動方案 篇5
根據(jù)粵少聯(lián)〔20xx〕2號文件要求，為進一步加強少先隊組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、全面推進素質(zhì)教育繁榮校園文化中的重要作用。我校在各方面優(yōu)越條件基礎(chǔ)上，決定申報“xx省紅領(lǐng)巾示范�！钡幕顒�。
一、創(chuàng)建時間：20xx年5月——20xx年12月
二、創(chuàng)建形式：采取在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的方式，凡達到創(chuàng)建要求的內(nèi)容進行鞏固，正在創(chuàng)建的內(nèi)容力求發(fā)展創(chuàng)新。
三、創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：xx市第三小學(xué)葉鳳良校長；副組長：xx市第三小學(xué)分管德育工作的副校長葉興增；成員：xx市第三小學(xué)少先隊總輔導(dǎo)員王美霞老師，德育處劉舒玉、吳劍鋒老師，各中隊輔導(dǎo)員。
四、創(chuàng)建活動組織者：xx市第三小學(xué)總輔導(dǎo)員
五、準備工作：
成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定創(chuàng)建活動方案，召開全校師生“創(chuàng)建活動”動員會。
六、創(chuàng)建活動過程：
（一）加強機構(gòu)建設(shè)，健全少先隊組織制度
1、加強大隊組織建設(shè)
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，由劉舒玉任德育處主任，王美霞任大隊輔導(dǎo)員，各班班主任任中隊輔導(dǎo)員，并改革了大、中、小隊干部的任職制度。采取民主選舉、競聘上崗和輪流任職，自主擇崗，自主競爭的機制，力圖讓每個隊員都有鍛煉、展示、體驗的機會。如少先隊大隊委每學(xué)年進行輪換，競選隊員先在小隊、中隊進行第一輪競選，最后在學(xué)校多媒體教室現(xiàn)場形式，由全體少先隊員公開投票，選舉得力的大隊委。競選內(nèi)容包括：筆試、演講、答辯等。
2、加強中隊組織建設(shè)
各中隊在開學(xué)初就必須制度工作計劃，選舉中隊干部，明確每周中隊活動課的內(nèi)容與形式，且要求各中隊活動主題鮮明，有自己的特色。大隊委堅持每周抽檢一至三個中隊的活動開展情況，每學(xué)期一次至兩次的班隊活動課比賽。每學(xué)期末評選優(yōu)秀中隊委，并堅持每學(xué)期至少一次中隊委的經(jīng)驗交流會。
3、加強隊干部的工作能力培養(yǎng)
建立起少先隊管理網(wǎng)絡(luò)，通過民主選舉產(chǎn)生各級隊委會，加強大隊部與年級組的聯(lián)系與配合，在切實抓好大、中、小隊隊干部的培養(yǎng)工作同時，我們對輔導(dǎo)員也進行培訓(xùn)，使他們及時掌握少先隊的第一手資料，有利于在本中隊引導(dǎo)、幫助學(xué)生開展各種各樣的活動。隊建設(shè)重點向小隊化轉(zhuǎn)移，指導(dǎo)學(xué)生自我組織多種形式的小隊活動。
廣泛地設(shè)置隊干部服務(wù)崗位，以最大限度為隊員創(chuàng)造參與實踐的機會，除隊章規(guī)定設(shè)置大中隊委和小隊長職務(wù)崗位外，我們還增設(shè)了如科技、藝術(shù)、文學(xué)、環(huán)保等多種服務(wù)崗位，充分調(diào)動了隊員擔(dān)任隊干部的積極性。
（二）加強少先隊陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、我們的少先隊隊部室是參照達標隊部室標準設(shè)置的，布置莊嚴樸實、美觀大方、富有少先隊組織特色。我們有一定的專項工作經(jīng)費，用于組織開展全校性少先隊活動。
2、有一套完善的少先隊工作制度。定期研究少先隊工作制度、大中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)和工作交流制度、輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度、大中隊委的工作匯報制度、少先隊工作檢查考核制度、評比表彰制度等。充分發(fā)揮隊室的教育功能。
3、切實開展好中隊活動。我們要求各中隊主活動主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富，緊扣時代脈搏，有所創(chuàng)新。并經(jīng)常舉行中隊的主題活動觀摩，家長們也時常被邀請到現(xiàn)場，直接參與活動。在注重觀摩活動的同時，各中隊更注重了平時活動的效率，力求每次活動效果好。同時組織隊干部定期檢查各中隊陣地、隊角、衛(wèi)生角、特色角，環(huán)保角、榮譽角、習(xí)作展及班務(wù)欄布置，做到有特色有創(chuàng)新。
4、加強紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。廣播站由隊員自主管理，欄目眾多，形式多樣，每天晨會前播出。廣播的節(jié)目內(nèi)容能貼近隊員生活、學(xué)習(xí)，符合社會的潮流，關(guān)注學(xué)校、社會大事，隊員們也可以親自走進廣播，歌唱、朗誦，深受大家的喜愛。
5、充分利用板報、櫥窗等宣傳陣地的教育功能。學(xué)校設(shè)了十個“窗口”櫥窗，用來展示各年級隊員們的風(fēng)采，中隊板報每三周更換一次，內(nèi)容豐富，設(shè)計獨特，學(xué)校板報由大隊委員們負責(zé)，每兩周換一次，內(nèi)容涉及心理與健康、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、手拉手等主題。
6、成立一支敬業(yè)的少先隊輔導(dǎo)員隊伍。熟悉少年兒童教育心理、素質(zhì)高、工作能力強的優(yōu)秀教師擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員，為少先隊成立心理健康咨詢室，設(shè)立心理與健康咨詢箱，定期組織心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)班，幫助一些隊員解決所遇到的各種挫折與難題，使全校2851名學(xué)生共同進步。
7、建立了一支標準的100多人的少先隊鼓號隊。樂器配備齊全，并定時組織訓(xùn)練，以加強少先隊員的光榮感和責(zé)任感的教育。
（三）加強養(yǎng)成教育，強化行為規(guī)范。
１、首先是根據(jù)學(xué)生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式，開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如“彎彎腰、伸伸手，共建美麗的校園”，“你有困難嗎？我來幫助你”等等，其次是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；使學(xué)生一走進校園就自覺規(guī)范言行、文明言行。
�。�、落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化行為習(xí)慣的'培養(yǎng)。為此我們培養(yǎng)了一批校級值勤員，由他們和學(xué)�！靶⌒姓I(lǐng)導(dǎo)”每天檢查落實，每日對學(xué)生進行量化評比，按照量化細則每周評選文明班并給予公布，還開展優(yōu)秀中隊角、文明學(xué)生、孝心好少年、“五小”達標小公民評比活動，從而形成校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的喜人局面。
（四）開展豐富多彩的少先隊活動，促進學(xué)生個性素質(zhì)發(fā)展。
１、深入開展雛鷹爭章活動，讓每個學(xué)生獲得成功。
鼓勵學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，不斷確立新目標，不斷努力獲得各枚獎?wù)拢寣W(xué)生體驗成功。本學(xué)期大隊部要求各中隊將禮儀章和環(huán)保章作為必修章，其他各章由各年級各中隊自行選定。各個中隊的中隊角都設(shè)立爭章樂園，班隊布置中有“我能行”專欄，學(xué)生通過自身努力，在各方面都取得了進步。
2、豐富多彩的雛鷹假日小隊
雛鷹假日小隊是少先隊組織參與社會主義精神文明建設(shè)的有效載體, 大隊部圍繞這項工作重點,在全校隊員中發(fā)動以班級小組為單位建立各具特色的雛鷹假日小隊,開展了轟轟烈烈地“保護地球” 活動,讓學(xué)生的一顆 顆愛心、一片片真情,在一個個活動中得到體現(xiàn) ,其中有“互助小隊”“陽光小隊”“星星小隊”等幾十個雛鷹假日小隊。隊員們以假日小隊為單位紛紛活躍在隊員所在的街道、社區(qū)、福利院等場所。將這些作為長期的服務(wù)崗位，堅持開展講文明、講禮貌、打掃衛(wèi)生、愛花護綠活動，給社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、老紅軍、體弱多病的老人等送溫暖活動，這項活動在社會上引起了較好的反映。
3、開展“手拉手”愛心活動
�。�1）開展“情系地震災(zāi)區(qū)小伙伴愛心五個一”活動
就在5.12xx汶川大地震發(fā)生后，我校開展了一系列的愛心活動，包括“情系地震災(zāi)區(qū)小伙伴愛心五個一”活動即參加一次關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)少年兒童主題隊會活動（由各中隊組織開展了主題隊會）；寫一封節(jié)日慰問卡（ “六.一”節(jié)快到了，給他們寫一封慰問卡）；交一次特殊隊費（由少先隊組織交特殊隊費）；送一份愛心禮物(包括;書包、書籍、文具等學(xué)習(xí)用品)；贈一件新衣服。為災(zāi)區(qū)小伙伴送去我校少先隊員的關(guān)愛和溫暖。
�。�2）為了促進學(xué)校少先隊工作，也帶動全市少先隊工作的全面活躍，我校從20xx年開始就與xx市xx縣臨江鎮(zhèn)長安小學(xué)開展“手拉手”活動。我們兩校每年開展一次 “聯(lián)歡會” 演出活動，密切了兩校之間的聯(lián)誼共建關(guān)系，豐富了少先隊員的文化生活，同時發(fā)揮了學(xué)校師資優(yōu)勢，帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊提高文化素質(zhì)。另外輔導(dǎo)員之間手拉手、隊員之間手拉手，更是促進了兩校少先隊工作的開展，達到共同進步。
4、其他專題活動
如國慶節(jié)慶�；顒�，建隊節(jié)歡慶活動、讀書節(jié)活動、體育節(jié)活動、藝術(shù)節(jié)活動、科技節(jié)活動等等，我們都舉行了一系列的專題活動，隊員們?nèi)巳藚⑴c，充分展示了學(xué)校實施素質(zhì)教育以來的成果。
我校少先隊是一個求實奮進，開拓創(chuàng)新的集體，堅持以培養(yǎng)跨世紀人才為宗旨，積極開展少先隊工作，發(fā)揮了少先隊組織的應(yīng)有作用，涌出了一大批先進典型，20xx年春被全國少工委授予“全國紅旗大隊”，同時五（2）中隊被評為全國“紅旗中隊”；20xx春被xx市少工委授予“紅旗大隊”；20xx年被xx省少工委授以“紅旗大隊”并并指定為xx省少先隊重點聯(lián)系學(xué)校。
新世紀，我們將進一步加強校外輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐、體驗機會，協(xié)調(diào)好各方面工作，培養(yǎng)出適合時代需求的創(chuàng)新人才。
活動方案 篇6
一、活動背景：
現(xiàn)今留守孩子成為一個普遍存在的社會性問題，我國留守兒童的數(shù)量越來越多，涉及面廣，已引起社會的廣泛關(guān)注。組織開展這次活動，動員社會愛心力量進一步支持關(guān)愛留守兒童心靈成長，促進青少年身心健康，營造關(guān)心留守兒童，創(chuàng)造節(jié)日氣氛，共建“陽光家園”，創(chuàng)建和諧社會的良好氛圍。
二、活動主題:
“慶元旦迎新春，志愿者與留守孩子同行”
三、活動時間：
20xx年12月31日下午
四、活動地點：
白塔公園
五、活動流程：
1、13:30志愿者到陽光家園集合，布置現(xiàn)場
2、14:00接待小朋友，安排位置
3、14:30宣布活動開始，手語《感恩的心》
4、各項文藝活動項目進行比賽5、志愿者與小朋友集體做陽光操
6、各項體育項目進行比賽
7、志愿者與小朋友做團隊游戲：兩人三腳
8、個人秀
9、大合唱《相親相愛的'一家人》
10、宣布各項比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀，獎品
11、宣布活動結(jié)束，送小朋友回家
12、整理現(xiàn)場和總結(jié)
六、活動人數(shù)：
50人
七、志愿者要求：
1。具有較強的安全責(zé)任意識。
2.具有團隊精神，聽從領(lǐng)隊安排，遵守團隊紀律3、具有一定的愛心，童心和親和力，懂得如何與留守孩子溝通的一基本技巧4、具有良好的自身形象和志愿者形象。
八、活動意義：
1、關(guān)愛留守兒童，讓孩子度過一個快樂的元旦節(jié)，讓他們感受到社的關(guān)愛。
2、促進志愿者與孩子之間的感情，提高孩子的團隊意識，
3、倡導(dǎo)助人為樂的社會美德，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造兒童先，關(guān)愛留守兒童的良好環(huán)境。
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目標
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本園實際情況，于3月31日開展安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。
三、活動時間
20xx年3月31日
四、活動主題
珍愛生命、幸福成長、交警叔叔來我園
五、活動安排
看一看
�、賾覓煲环踩逃黝}宣傳標語;
�、诔鲆黄诎踩逃麄鳈�;
�、塾^看安全教育宣傳片;
1、 談一談
通過老師的講解，結(jié)合《生命生活與安全》教材，談一談身
邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
2、 練一練
在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
3、 講一講
各班要組織幼兒將安全教育日活動中學(xué)到的知識和體會講給自己的父母家人聽，并向家長發(fā)放“安全教育”的倡議書，和家長一起閱讀，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
4、 畫一畫
開展以安全為主題的美術(shù)課
5、 查一查
�、� 組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”。
�、� 動員廣大師生，開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動，找出安全問題細節(jié)，做好整改落實工作。
6、 考一考
開展教職工安全培訓(xùn)和測試，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，學(xué)會指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對幼兒進行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保護技能，并與家長有效溝通，增強家長的安全意識。
六、 活動要求
1、 根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。 充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
2、 通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、 各班將開展“安全教育活動“的情況做好總結(jié)。 幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本園進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育史是安全的'前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
活動方案 篇8
一、活動前言：
你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪�，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……
可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)，對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，我們精心策劃了此次科院首屆“172 校園活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、活動主題：
傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程
拓展職業(yè)空間，成就非凡未來
三、活動時間：
初賽時間：xx年11月20日
決賽時間：xx年12月20日
四、活動地點：
圖書館多媒體教室(初賽)
學(xué)院多媒體報告廳(決賽)
五、活動主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位：
湖南科技職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心/共青團湖南科技
湖南科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
湖南科技職業(yè)學(xué)院電子信息系
智通人才網(wǎng)、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
六、活動目的：
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力；
2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力；
3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認識社會，認識職場的機會；
4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的.平臺。
七、參賽對象：
湖南科技職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生
活動邀請對象：
學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學(xué)院學(xué)社聯(lián)各負責(zé)人、團委各委員
八、活動展開：
活動形式：
活動共分為三個步驟：前期準備與宣傳、初賽、決賽
參賽方式：
1、參賽作品以個人為單位報名參賽；
2、活動應(yīng)以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實最個性的自我。學(xué)生要認真思考自己的價值觀、興趣和能力，理解社會職業(yè)的具體情況，選定自己的發(fā)展目標做出抉擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規(guī)劃有可實施性并能夠符合自身的發(fā)展。
3.決賽階段，需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。
活動安排：
前期宣傳階段注意事項：初賽決選后，將由會長和有經(jīng)驗的友校選手做現(xiàn)場秀，宣傳階段有相關(guān)工作人員接受選手咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事項和注意事項。
活動名稱
活動進程
時間安排
主要內(nèi)容
職業(yè)啟蒙
老師
(待定)
主題：傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程、拓展職業(yè)空間，成就非凡未來
內(nèi)容：如何進行職業(yè)規(guī)劃？
前期宣傳
賽前宣傳
1、 噴繪海報、橫幅、宣傳欄、晚自習(xí)宣傳、廣播；
2、填取報名單，正式報名
報名
報名參賽
由各系部負責(zé)人進一步宣傳，以個人為單位報名參賽，獲取第一輪比賽資格，并將名單上報就業(yè)中心
賽前培訓(xùn)
就業(yè)指導(dǎo)
由就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)老師對報名參賽的同學(xué)進行職前培訓(xùn)
初賽
作品撰寫
結(jié)合所學(xué)掌握的職業(yè)規(guī)劃知識撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計作品
作品初選
請老師對參賽者提交的作品進行評審，選出17份優(yōu)秀作品，進入決賽
賽前演練
賽前彩排
17名優(yōu)勝者熟悉環(huán)境和流程，完善比賽作品。
決賽
職業(yè)規(guī)劃大賽自我介紹，ppt演示，即興問答
17名優(yōu)勝者完善作品，參加職業(yè)規(guī)劃挑戰(zhàn)賽，由各評委評出“十佳職業(yè)規(guī)劃精英”，由組織單位頒獎
總結(jié)
總結(jié)此次大賽
活動方案 篇9
一、活動目的：
發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動主題：
“感恩教師，向教師節(jié)獻禮”
三、活動內(nèi)容：
(一)“感恩教師三個一活動”
1、“給老師送一個節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可，
2、“對老師說一句謝語”：由校園紅領(lǐng)巾廣播站把學(xué)生所說的感激的`話語進行編輯整理。
3、4-6年級辦贊師魂的手抄報和1-3年級感恩繪畫
(二)“我最感恩的一位老師”征文活動
四、活動要求
1、各個班要求認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
2、各項活動評選集體獎和個人獎2-3名。
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