- 相關(guān)推薦
托班的親子活動方案
為確�；顒禹樌_展，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？以下是小編為大家整理的托班的親子活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
托班的親子活動方案1
一、目標(biāo)：
1、體驗和爸爸媽媽、小伙伴在一起的快樂情感，并學(xué)會分享；
2、在音樂游戲中模仿開汽車的動作，愿意與小伙伴交往、游戲；
3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、鉆等動作及粘貼等小肌肉動作的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備：
1、教室內(nèi)布置汽車、馬路等相關(guān)場景。
2、打出樂器：如搖鈴、鈴鼓等；各種顏色的地墊；裝飾過的汽車方向盤模型；貼紙：汽車卡片模型。
3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品。
三、過程：
1、《坐好歌》
老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》，體位與寶寶保持平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動；聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上，和老師一起唱歌。
2、說名字
①教師手拿方向盤：“你們看漂亮嗎？”請寶寶欣賞。
②老師“開汽車”逐一來到寶寶們面前問：“我喜歡誰？”寶寶大膽說出自己的名字，其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵“xx xx你真棒！”
�、壑笇�(dǎo)要點：
家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。
對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶能站起來，和他一起說出自己的名字，慢慢的`再自己說。
3、音樂游戲《開汽車》
①老師向家長介紹活動目標(biāo)。
�、诩议L和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉(zhuǎn)動方向盤，反復(fù)說幾遍。游戲以 “紅燈了，停車”來結(jié)束活動。
�、壑笇�(dǎo)要點：
活動中要注意多用游戲的口吻和孩子交流。如：“小司機開的汽車可真棒！”
鼓勵家長之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個家庭一起玩開汽車的游戲。
游戲設(shè)置一些障礙物，如“山洞”、“小河”等，發(fā)展幼兒跑、蹲、鉆等動作的發(fā)展。
4、親子操：
�、儆H子撫觸操：
小汽車，嘀嘀嘀，（媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂）
爸爸媽媽坐上來，（媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂）
高高興興上班去。（寶寶坐起兩次）
安全帶，系一系，（媽媽握寶寶手臂左右抱）
交通規(guī)則要牢記。（媽媽雙手分別打開）
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，（媽媽雙手握寶寶雙腿做前后蹬的動作）
停一停，停一停，（寶寶雙腿彎曲不動）
綠燈亮了往前行。（媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前后蹬的動作）
②寶寶操：寶寶做操一二一，我們一起跳一跳；寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲；寶寶做操一二一，我們一起鉆一鉆（寶寶從爸爸媽媽的手臂下鉆過）；寶寶做操一二一，我們大家真神氣！抱抱！！
5、貼汽車：寶寶們在爸爸媽媽的幫助下將準(zhǔn)備好的汽車卡片貼在“馬路”上，并駕駛一輛長汽車共同游戲。（幼兒依次拉住前面小寶寶衣服）
6、節(jié)奏感受：
在歡快的音樂聲中，寶寶們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下或用樂器打節(jié)奏或自由隨音樂起舞。
7、我與大家來分享（準(zhǔn)備輕柔的音樂）
�、� 玩具分享：寶寶們將自己的玩具相互分享。
�、� 食物分享：分享爸爸媽媽們帶來的好吃食品。
托班的親子活動方案2
第一種活動：大腳小腳
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
指導(dǎo)要點：
①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。
�、诩议L邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。
建議：這個游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。
兒歌
一二一，走呀走，
媽媽寶寶手拉手，
小腳踩在大腳上，
邁開大步向前走。
第二種活動：找媽媽
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨立行走。
指導(dǎo)要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的.一端走向另一端去找媽媽。
注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信心。
第三種活動：踩尾巴
主要目標(biāo)：
�、倥囵B(yǎng)孩子對音樂的感受力。
�、谝龑�(dǎo)孩子大膽地行走。
活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。
指導(dǎo)要點：
①在家長的后腰上系著“尾巴”行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩“尾巴”。
②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。
建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。
第四種活動：捉蝴蝶
主要目標(biāo)：
①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。
②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。
活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。
指導(dǎo)要點：
①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。
�、诩议L逗引孩子追著蝴蝶走動，當(dāng)蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。
③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。
家庭小游戲推薦：
�、俦馇�。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。
�、谧饭庥螒颉Ｍ砩侠檬蛛娡驳墓饩�，引逗孩子追光游戲。
第五種活動：送小動物回家
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。
活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具（用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家）。
指導(dǎo)要點：
�、賹殞殗谝晃唤處煹闹車硪幻處熌７驴蘼�，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀？”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了。”這位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧�！�
�、趯殞毧扇芜x一個小動物，把它放在小推車?yán)�，表示送小動物回家�?/p>
③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復(fù)進行。
建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。
托班的親子活動方案3
活動內(nèi)容：
一、社會能力：趣味點名
目的：
1、增強自我意識和社會交往能力。
2、初步掌握點名的形式與要求。
過程：
1、兩位教師演示點名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動物的叫聲。
3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學(xué)小動物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵。
4、其余寶寶拍手鼓掌。
指導(dǎo)要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。
二、傾聽理解能力：親子閱讀
活動目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。
2、學(xué)會正確閱讀圖書的方法。
3、親子關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
大圖書一本，寶寶書人手一本。
活動過程：
1、出示大圖書，述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。
3、請寶寶說說故事里有誰。
4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。
指導(dǎo)要點：
1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。
2、教育寶寶懂得愛惜圖書。
三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。
提醒寶寶學(xué)會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。
四、操作能力：漂亮的項鏈
游戲目標(biāo)：
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
游戲準(zhǔn)備：
彩色小圓片、彩線
游戲過程：
1、教師出示已經(jīng)穿好的.項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。
2、教師示范制作的方法并提出要求。
�。�1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。
�。�2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。
�。�3）要求手拿著彩線的位置要合適
3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅
游戲指導(dǎo)：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。
托班的親子活動方案4
一、活動主題：“擁抱春天，做好小主人”
二、活動目標(biāo)：
�。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M自然，親近自然，感受春天的美景，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
�。ǘ┰谟變�、家長、老師的'互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
三、活動時間：20xx年5月13日（周日）
四、參加對象：
五、活動地點：
六、活動準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨福ㄘ�(fù)責(zé)人：）
（二）橫幅、活動通知（負(fù)責(zé)人：）
（三）以這學(xué)期寶寶們所分的小組為單位，各小組準(zhǔn)備：大帳篷（并裝飾帳篷）、 食品等；商討小組特色游藝活動。
七、活動流程：
8:30 分別到達目的地，安營扎寨
9：00——10：00 集中親子游戲活動
10：00——11：00 “小主人 小客人”小組游藝活動
11：30 野餐 自由活動
附：親子游戲活動項目內(nèi)容
�、傩●R過河
規(guī)則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒從一個圈跳到另一個圈（必須雙腳跳圈），家長迅速從幼兒后面將圈拿到前面，依此類推，直到終點，先到者為勝。
�、谒徒o爸爸媽媽的禮物
規(guī)則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒與家長站在起點準(zhǔn)備，游戲開始后，幼兒跑到終點拿圈，每次拿一個，迅速跑回套在家長手中。在規(guī)定時間內(nèi)家長手上圈多者為勝。
�、劬疚舶�
規(guī)則：爸爸背著自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長的脖子，聽到信號后家長去揪別人的尾巴，同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。
�、芷簌Z家家樂
規(guī)則：孩子扮演“小企鵝”站在前面，背朝家長，雙腳踩在家長腳上，雙手勾住家長手臂，家長扮演企鵝爸爸（媽媽）。沿直線向前走，在最短時間到達終點者為勝。
�、葶@山洞
規(guī)則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。
�、薮罅κ�
規(guī)則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規(guī)定時間內(nèi)舉高次數(shù)多著為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計數(shù)。
【托班的親子活動方案】相關(guān)文章：
托班親子活動方案01-21
托班開學(xué)親子活動方案01-25
托班適合的親子活動方案11-15
幼兒托班親子活動方案04-25
托班親子活動方案15篇04-29
托班親子活動方案(15篇)05-17
托班親子活動方案15篇04-24
秋期托班親子活動方案11-19
暑期作業(yè)托班親子活動方案11-16
托班親子活動方案(15篇)04-29