2021大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的2021大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇1
總體活動(dòng)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來(lái)歷。
2、幼兒的科普知識(shí)，“月食”，與影像知識(shí)。
3、中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30————17：30
活動(dòng)環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。
例如：
1、主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。
道具：繪畫(huà)工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。
其它：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。
活動(dòng)過(guò)程：全園孩子參加，自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。
活動(dòng)一、美麗圖，我來(lái)畫(huà)
活動(dòng)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品
2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作（不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限。）
活動(dòng)，供老師們參考：
1、類型：水粉畫(huà)：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶。
2、類型：水墨畫(huà)：宣紙、墨汁、毛筆。
3、類型：黏貼畫(huà)：顏色的紙片、舊布頭、樹(shù)葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的`畫(huà)面。
4、類型：蠟筆畫(huà)
工具：油畫(huà)棒、白紙
5、類型：彩瓶新衣
方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶裝飾
6、類型：添畫(huà)：教師可圖畫(huà)的半成品、畫(huà)筆
7、類型：手工折紙：成品、過(guò)程圖（需家長(zhǎng)和老師的）
8、類型：拓印：小印章、印泥
9、類型：砂紙
10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱
注意：
1、每種都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考
2、如感覺(jué)有難度，可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙
結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家。
大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇2
【主題目標(biāo)】
1、知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。
3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各色彩紙若干，作畫(huà)工具
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
【活動(dòng)安排】
一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷
1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的.八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？
二、制作紙燈籠
（一）導(dǎo)入活動(dòng)
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
�。ǘ┲v解示范：
1、提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠？
2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4、老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。
（三）幼兒操作：
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
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幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的'民間節(jié)日。
二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的？你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？為什么？
四、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
1、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
2、月餅為什么是圓的呢？
3、老師小結(jié)。
五、分享月餅。
大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。
3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。
4、讓幼兒了解月亮變化的`規(guī)律。
5、交流月餅的形狀和味道。
6、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)
重點(diǎn)難點(diǎn)
月亮為什么有圓缺。
活動(dòng)準(zhǔn)備
月餅（若干份）、圖畫(huà)紙、彩色水筆、范畫(huà)：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。
1、引導(dǎo)幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。
2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。
二、了解月亮的變化規(guī)律。
1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽(tīng)。
2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢？什么時(shí)候變細(xì)？什么時(shí)候最圓？什么時(shí)候像眉毛（鐮刀、小船、圓盤(pán)）？
3、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的、彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱�，像鐮刀了，像小船了。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤(pán)。接著，月亮又開(kāi)始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。
三、畫(huà)一畫(huà)：會(huì)變的月亮。
教師出示范畫(huà)，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
幼兒操作：繪畫(huà)《會(huì)變的月亮》。畫(huà)出月初、月中、月末的月亮。
大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
★了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
★發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
★促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月_日/_日
三、活動(dòng)形式
班級(jí)集體活動(dòng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2、活動(dòng)過(guò)程：
★通過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。
★利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋。（一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋）
★制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的文字。
★將邀請(qǐng)卡帶回家，送給家人。
3、注意事項(xiàng)：
★對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話，并把孩子的'話寫(xiě)在卡片上，如“爸爸，我最愛(ài)你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過(guò)中秋，拜托拜托！”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過(guò)吧，我會(huì)讓你很開(kāi)心的”
“姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……
★提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng)，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢？（準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物；唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目；給家人端水、捶背等）
★建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。
大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇6
主題目標(biāo)：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。
●懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。（事先發(fā)放記錄單）。
區(qū)域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)過(guò)節(jié)
�。�1）繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。
�。�2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
�。�4）制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
家園共育：
●有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的'古詩(shī)。
●與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎：
“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀�！闭�(qǐng)你猜猜是什么？
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：
古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。
3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)？（請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答）
2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？
4、吃月餅，共同分享快樂(lè)。
�。�1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
�。�2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，
月餅的分類（點(diǎn)擊課件）
�。�3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)二，水果拼盤(pán)比賽
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等
活動(dòng)過(guò)程：
一，教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
二，介紹游戲規(guī)則；今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。
三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)）“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過(guò)這些節(jié)么？
大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
2、積極參與節(jié)日的籌備及慶�；顒�(dòng)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
二、教師指導(dǎo)建議
1、環(huán)境
教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫(huà)等。
2、游戲“月餅加工廠”
教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活動(dòng)
�。�1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō)，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀察活動(dòng)
請(qǐng)幼兒觀察月亮的`變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。
5、家園共育
�。�1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
�。�2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
�。�3）中秋節(jié)前，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園參加中秋活動(dòng)。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），也可以將從家中帶來(lái)的食物與大家分享。
大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂(lè)。
2、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
月餅，各種水果。
活動(dòng)過(guò)程
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說(shuō)故事。
2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。
3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。
4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
5、談話：“我家怎樣過(guò)中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話：“神密的月亮”等。
6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航員等）。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾�；ハ噍啌Q。
活動(dòng)建議
1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等。
2、此活動(dòng)為系列活動(dòng)，分多次進(jìn)行。小班可只進(jìn)行前幾個(gè)活動(dòng)。各班也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。
3、有條件的`幼兒園，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”，教師配樂(lè)為幼兒講月亮的傳說(shuō)，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(huì)（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）。
活動(dòng)反思
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受優(yōu)美的語(yǔ)言，體驗(yàn)中秋節(jié)的氣氛。
2、能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，初步了解中秋節(jié)的含義。
3、在品嘗分享月餅的'氣氛中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片，各種味道的月餅，歌曲《爺爺為我打月餅》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師簡(jiǎn)單為幼兒介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
中秋節(jié)這一天月亮最圓，最亮。人們看到月亮就會(huì)想到家人團(tuán)圓，所以把中秋節(jié)也交團(tuán)圓節(jié)，中秋節(jié)也是一個(gè)豐收的季節(jié)，晚上人們吃著月餅，懷著喜悅的心情共同欣賞月亮。
二、欣賞民謠（中秋夜）
1、教師完整的為幼兒朗誦民謠。
2、請(qǐng)幼兒看圖，教師帶領(lǐng)幼兒有序朗讀民謠，學(xué)習(xí)“賞月”“團(tuán)圓”等。
3、幼兒看圖小聲朗讀民謠。
三、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，感受節(jié)日氛圍。
1、請(qǐng)小朋友講一講中秋節(jié)自己是怎么過(guò)的？月亮是什么樣的？像什么？（八月十五的月亮又大又圓，非常明亮。像……）
2、幼兒一起分享月餅，感受中秋節(jié)的氛圍。
四、幼兒和老師一起唱歌《爺爺為我打月餅》結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)小結(jié)：
本次活動(dòng)中，通過(guò)圖片不但讓幼兒初步了解了中秋節(jié)的來(lái)歷，而且較好地學(xué)習(xí)了兒歌《中秋夜》。通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)，幼兒進(jìn)一步地了解了我們的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行已有生活經(jīng)驗(yàn)的遷徙：談話、品嘗月餅、唱中秋節(jié)的歌等，效果不錯(cuò)，完成了活動(dòng)目標(biāo)。
大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、有對(duì)民族文化的興趣。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、月餅、各種水果。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。
3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示月餅，引出話題。
小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？你知道中秋節(jié)是那一天嗎？
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的.嗎？（講述中秋節(jié)的來(lái)歷）中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，或豐收節(jié)，為什么？
教師小結(jié)：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會(huì)聯(lián)想到家人的團(tuán)聚，所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。
3、了解人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。提問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？你是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？中秋節(jié)都吃些什么？不同的地方人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？中秋節(jié)的月亮是怎樣的？
4、觀察月餅，通過(guò)分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意思，又表示圓滿、豐收之意。
提問(wèn)：中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么要把月餅做成圓形的？月餅品種一樣嗎？你知道有哪些口味的月餅?zāi)兀?/p>
播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
（1）幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩(shī)。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來(lái)的中秋食物。
活動(dòng)反思：
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動(dòng)符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)以及一些民間習(xí)俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣。
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