2021年教師節(jié)游戲活動(dòng)方案(精選6篇)
為保障活動(dòng)順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的2021年教師節(jié)游戲活動(dòng)方案(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)游戲活動(dòng)方案1
為豐富朱棣文小學(xué)教工生活,做到勞逸結(jié)合。經(jīng)行政、工會(huì)研究決定,開展一次由全體教職工共同參加的趣味游戲活動(dòng),讓大家在游戲中放松心情,忘卻煩惱,迎接即將來臨的.一個(gè)快樂暑假。具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月30日下午13:00—15:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
體育館
四、活動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則
1.投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人:
參賽人員:每隊(duì)3人(一男兩女)
比賽規(guī)則:男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘,誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2.蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人:
參賽人員:每隊(duì)4人
比賽規(guī)則:以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。
教師節(jié)游戲活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的:
促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動(dòng),增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)原則:
人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月10日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
自定(建議:茶樓等)
五、活動(dòng)攝影:
xxx
六、活動(dòng)項(xiàng)目:
萬腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
后勤組負(fù)責(zé)
1、獎(jiǎng)品100份,特等獎(jiǎng)一個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),三等獎(jiǎng)9個(gè),其余的都是幸運(yùn)獎(jiǎng)。
2、抽獎(jiǎng)號(hào)碼1---100號(hào)
八、參加辦法:
活動(dòng)前,全體教師抽簽領(lǐng)取號(hào)碼卡,按順序20人一個(gè)游戲,共5個(gè)游戲,然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求,派隊(duì)員參加活動(dòng),獲勝的隊(duì)員先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
九、場(chǎng)景布置:
具體由后勤處負(fù)責(zé)
1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性,現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成若干組。
2、后勤工作:后勤處負(fù)責(zé)前期場(chǎng)地布置桌椅擺放等工作
十、活動(dòng)內(nèi)容:
晚會(huì)分兩個(gè)階段:
第一階段:以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)和抽獎(jiǎng)活動(dòng);
第二階段:自由聯(lián)歡活動(dòng);自助餐
十一、各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)規(guī)則介紹:
1、萬腳一心
20人參加,10人一組,分兩組,兩組隊(duì)員分別用左手搭前面隊(duì)員的右肩膀,右手抓住前面隊(duì)員的右腳,圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn),到對(duì)面再繞回來,快的那隊(duì)為勝。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
2、動(dòng)物大連蹲
20人參加,10人一組,分兩組,各隊(duì)派出一名隊(duì)員,剪刀石頭布,贏的那一組隊(duì)員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊,蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那隊(duì)輸,游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
3、真愛永流傳
20人參加,10人一組,分兩組,每隊(duì)所有人嘴里叼支吸管,第一個(gè)
人把吸管上的三角鐵順次放到第二個(gè)人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次,獲勝的'一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
4、占領(lǐng)陣地
20人參加,10人一組,分兩組,要求游戲開始后先共同站在一張大報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半??直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
5、動(dòng)作模擬
20人參加,10人一組,分兩組,每組派一人抽取一張紙條,讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來,不得用語言或是其他的暗示提示觀眾,最后由他所屬的組來猜,直到猜出來為止,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
注意:主持人事先準(zhǔn)備一疊紙條,每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱,成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)。
教師節(jié)游戲活動(dòng)方案3
為豐富教職工的業(yè)余生活,促進(jìn)教職工之間的.溝通交流,強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感,營造健康文明、積極向上的校園氛圍,特組織開展全校教工趣味活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案。
一、活動(dòng)目的:
1、營造溫馨團(tuán)隊(duì),心手相牽構(gòu)建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流,增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情,緩解工作壓力,增強(qiáng)教職工體質(zhì)。
二、活動(dòng)組織
策劃:工會(huì)組成員
參與:全體教師
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月7日下午3:30開始
四、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校一樓
五、活動(dòng)工作安排
1、活動(dòng)具體實(shí)施與策劃(工會(huì)組負(fù)責(zé))
2、后勤保障(辦公室負(fù)責(zé))
3、橫幅(辦公室負(fù)責(zé))內(nèi)容:"沙溪小學(xué)教師期末工會(huì)活動(dòng)"4、安全保障(曾奎負(fù)責(zé))
5、攝相工作
6、活動(dòng)計(jì)時(shí)計(jì)分:
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、組織趣味活動(dòng)、表演、抽獎(jiǎng)等;
2、活動(dòng)結(jié)束后,到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀?/p>
教師節(jié)游戲活動(dòng)方案4
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》確定的目標(biāo),迎接"五一"勞動(dòng)節(jié)到來,樹立"每天鍛煉半小時(shí),健康工作每一天,幸福生活一輩子"的.體育意識(shí),掀起全民健身的高潮,展示我校教師嶄新的精神風(fēng)貌。學(xué)校工會(huì)將舉行"趣味體育運(yùn)動(dòng)",具體安排如下:
一、比賽時(shí)間:
xx年4月18日-4月30日
國際象棋比賽4月27日下午1:10~5:00
xx米健身走比賽4月27日下午4:10
二、比賽地點(diǎn):
校園操場(chǎng)體育館乒乓球館
三、比賽項(xiàng)目:
1.國際象棋比賽
2.xx米健身走比賽
3.羽毛球比賽
4.乒乓球比賽
5.兩分鐘投籃比賽
四、比賽形式:
集中比賽和分組比賽相結(jié)合
五、比賽流程:
1.以辦公室為單位,每人選好一項(xiàng)體育項(xiàng)目后,于4月20日前交工會(huì)小組長;
2.xx米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組;其他比賽項(xiàng)目根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行抽簽分組;
3.國際象棋比賽和xx米健身走比賽采用定時(shí)定點(diǎn)比賽形式,羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時(shí)、自行評(píng)分決定勝負(fù)的形式進(jìn)行比賽。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置:原則上按1:1:2的比例確定各組一、二、三等獎(jiǎng)名額;人人有獎(jiǎng)。
5.比賽規(guī)則
、艊H象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽:采用"三局兩勝"定勝負(fù)。
⑵xx米健身走比賽:統(tǒng)一令下后,沿著操場(chǎng)走10圈,以最先完成者為勝。不能跑,不能繞道,違者以三等獎(jiǎng)處置。
、莾煞昼娡痘@比賽:在兩分鐘時(shí)間內(nèi),用一個(gè)籃球進(jìn)行投籃,投中一個(gè)得2分,得分多者為勝。
教師節(jié)游戲活動(dòng)方案5
為了豐富我校教師的的課余生活,加強(qiáng)同事們彼此之間的交流,增進(jìn)大家的感情,讓大家在工作中能輕松一下,本著"娛樂第一、比賽第二"、重在參與的原則,特舉辦本次趣味游戲活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間:
九周三下午放學(xué)后(五點(diǎn)二十分)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué);@球場(chǎng)、足球場(chǎng)
三、參加人員:
全體教職員工
四、活動(dòng)說明:
1、活動(dòng)以年級(jí)為單位,每個(gè)項(xiàng)目參加人員盡量不要重復(fù),讓大家都有機(jī)會(huì)參與。(活動(dòng)算積分)。
2、活動(dòng)結(jié)束后,飯?zhí)霉簿弁聿汀?/p>
3、全校共分八大組:六個(gè)年級(jí)各一組,行政、教輔人員、文員一組;綜合科一組,共八組。
4、工會(huì)成員冼貞華、林進(jìn)亮、馮嘉亮不參與他負(fù)責(zé)的游戲。
五、器材準(zhǔn)備:
各自準(zhǔn)備負(fù)責(zé)的游戲所需用品。
六、游戲安排
1、頂橘子
需要道具:每組2個(gè)橘子
參賽人數(shù):每組8人
游戲方法:開始端的老師頭上頂個(gè)橘子往前走,過20米線后,另一端的老師才準(zhǔn)出發(fā)(可提前把橘子放在頭上準(zhǔn)備)。如橘子跌落要求從跌落的地方重新放到頭頂上才可以繼續(xù)比賽,比賽賽距離20米,每一邊5人。
2、搭橋過河
需要道具:報(bào)紙
參賽人數(shù):每組派9人上場(chǎng),三人一小組。
游戲方法:每組分三人自由組合,起點(diǎn)組手持四塊報(bào)紙(原報(bào)紙的`四分之一),由第一名隊(duì)員向前搭放"報(bào)紙",第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的"報(bào)紙"傳給第一個(gè)隊(duì)員,三人踩著"報(bào)紙"前進(jìn)15米,要求腳不能觸地,繞過障礙物回到起點(diǎn),待三人全部過界后另一組將接過"報(bào)紙"以同樣的方式繼續(xù)走,直到全部組完成,算時(shí)間定成績。
3、大家樂套圈:
需要道具:呼啦圈4個(gè)
參賽人數(shù):每組8人
游戲方法:每組8人,每兩人之間相互手握一條橡皮筋,排成一列,從第一個(gè)老師起,將身體套過呼啦圈,呼啦圈沿著手臂和橡皮筋順著到下一個(gè)老師,套過后再到下一個(gè),直到8人全部套完為止。
以上游戲均以時(shí)間快慢確定成績,每個(gè)項(xiàng)目分別積分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最后以總積分確定名次,納入工會(huì)活動(dòng)積分。
教師節(jié)游戲活動(dòng)方案6
活動(dòng)時(shí)間:
9月25日下午
活動(dòng)目的:
為豐富教職工的文化生活,增進(jìn)教職工的'身心健康,我幼教中心組織開展健身趣味活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下:活動(dòng)地點(diǎn):雙鳳幼教中心
參加人員:
所有教師
開場(chǎng):各位老師,下午好!今天我們又迎來了一年一度的工會(huì)活動(dòng)
集體游戲:擊鼓傳"花":
1、顧名思義,全體教師。
2、由一人背對(duì)著敲鼓,其余老師按次序從左向右進(jìn)行。鼓聲停止即停止傳花,由手里拿花的老師上臺(tái)抽取紙條。(紙條提示:直接拿獎(jiǎng)品或是按照內(nèi)容完成任務(wù))
3、比賽規(guī)則:不可以在傳花的過程中跳過或不傳,如果發(fā)現(xiàn)則要重新回到錯(cuò)誤的地方繼續(xù)開始。
"雙人胸(背)夾球跑"接力賽:(進(jìn)行二組)
1、8個(gè)人分成4組,每2人一組。
2、兩人胸對(duì)胸或背對(duì)背,中間放1個(gè)氣球,兩人用胸或背夾緊,立于起點(diǎn)線后。令下,兩人同時(shí)側(cè)向跑動(dòng),繞過障礙物后返回原點(diǎn),先完成的組為勝。
3、比賽規(guī)則:
。1)途中若球掉地,要在原地夾好,繼續(xù)比賽。
。2)在跑動(dòng)過程中,一律不許用手觸球。
copy不走樣:(進(jìn)行二組)
1、6個(gè)人一組。
2、由第一個(gè)人看圖上內(nèi)容做動(dòng)作表演,按順序依次進(jìn)行。直至最后一個(gè)人看我動(dòng)作說出自己看到的。
3、比賽規(guī)則:其他老師不得說出或者提示。
猜猜他(她)是誰:
1、二人一組,適情況而定(暫定5組,即10人)
2、由一人看教師名字說出某位教師特征,另一個(gè)人則猜。
3、比賽規(guī)則:說"特征"可用形容詞,例如:勤勞、小鳥依人等,或是模仿教師的口頭禪或習(xí)慣性動(dòng)作等。
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