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重陽節(jié)小班活動方案

時(shí)間:2023-04-27 09:34:49 活動方案 我要投稿

2021重陽節(jié)小班活動方案(精選6篇)

  為了確;顒幽苡袟l不紊地開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問題來了,活動方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的2021重陽節(jié)小班活動方案(精選6篇),希望對大家有所幫助。

2021重陽節(jié)小班活動方案(精選6篇)

  重陽節(jié)小班活動方案 篇1

  一、活動時(shí)間

  x月x日上午。

  二、活動地點(diǎn)

  xx區(qū)綠地。

  三、活動目標(biāo)

  1、享受大自然的風(fēng)光,親密接觸自己的爺爺奶奶,增進(jìn)祖孫間感情。

  2、結(jié)合主題,讓幼兒了解重陽節(jié)的意義,豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)。

  四、活動準(zhǔn)備

  1、報(bào)紙、垃圾袋若干。

  2、游戲用小道具,如繩子等。

  3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。

  五、活動過程

 。ㄒ唬(qū)車前往新城區(qū)綠地

  1、觀賞路邊的`植物變化,了解秋天的季節(jié)特征。

  2、沿途介紹新城區(qū)的建筑,觀賞新區(qū)風(fēng)貌。

 。ǘ┑竭_(dá)綠地

  1、老師介紹

  重陽節(jié),是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類,陰代表黑暗,陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽,偶數(shù)為陰。九是奇數(shù),因此屬陽,九月初九,二陽相重,所以又稱“重陽”。

  這一天,正值仲秋季節(jié),天高氣爽,是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國古代許多文人雅士,每當(dāng)此時(shí),登上高處,一面飲菊花酒,一面吟詩取樂,留下無數(shù)詩篇。

  重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,為晚年增添了無限樂趣。

  2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目!霸诮裉爝@個(gè)歡樂的日子里,小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物,就是大家精心排練的歌舞,下面先請欣賞!

  3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。

  4、游戲:兩人三腳!皠e看爺爺奶奶的年紀(jì)大了,他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲,好不好?”

  5、共同分享食物!爸仃柟(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心,誰知道是什么點(diǎn)心?對了,就是重陽糕。重陽糕,又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”,來祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂!”

  重陽節(jié)小班活動方案 篇2

  一、活動目標(biāo):

  農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù),覺得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達(dá)對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

  二、活動準(zhǔn)備:

  大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬⒔榻B重陽節(jié)

 。1)老師引出重陽節(jié)主題

  師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?

  (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

  師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

  我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

  師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

  注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

 。ǘ⒂變罕硌莪h(huán)節(jié)

  師:小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了,也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  歌曲:“我上幼兒園”

  律動:“我的.小手”

  歌表演:“小豬吃的飽飽”

  兒歌:“拍皮球”

  歌表演:“兩只老虎“

 。ㄈ、互動環(huán)節(jié)

  (1)擊鼓傳花

  游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

  (2)小腳踩大腳

  游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

 。3)剝橘子

  師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會剝橘子,剝的最快。

  (4)品嘗重陽糕

  和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

 。5)贈送禮物給爺爺奶奶

  將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。

  四、活動結(jié)束:

  教師表揚(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn),讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。

  五、活動延伸:

  教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

  重陽節(jié)小班活動方案 篇3

  一、活動名稱

  重陽節(jié)到了。

  二、活動目標(biāo)

  1、在活動中,讓幼兒了解重陽節(jié),學(xué)會尊敬和關(guān)愛老人。

  2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:做旗子、多媒體電影《重陽節(jié)》。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:穿鞋子的經(jīng)驗(yàn);歌曲《爸爸媽媽好》。

  四、活動過程

  1、師:孩子們,重陽節(jié)又被叫什么節(jié)日呀?(老人節(jié))哦,老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀,馬上就要到重陽節(jié)了,今天我們很開心,能和爺爺奶奶一起過節(jié)日。

  師:誰來說一說,爺爺奶奶(外公外婆)平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的。

  小結(jié):爺爺奶奶會為我們……為我們……還會為我們……

  2、祝福歌《爺爺、奶奶好》

  小朋友們真聰明,都找到了爺爺奶奶的`鞋子,現(xiàn)在爺爺奶奶累了,想聽我們唱唱歌,我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》,讓他們聽一聽,好不好?

  3、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

  玩法:從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子,為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

  師:作好了小旗子,我們來和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的游戲。森林里,天黑了,現(xiàn)在請小朋友們要睡覺了,把眼睛閉起來,請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子,放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里,聽一聽,他們在跳舞呢。

  師:天亮了,呀,爺爺奶奶的一只找不到家了!孩子們睜大你們的小眼睛,看一看,爺爺奶奶的鞋子,在哪里呢?快過來找一找。

  師:找到了,請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

  4、做旗子

  師:爺爺奶奶為我們做了這么多的事情,我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節(jié)的旗子,插在重陽糕上,祝福爺爺奶奶身體健康,快樂每一天。

  重陽節(jié)小班活動方案 篇4

  一、活動主題說明

  重陽節(jié)又稱登高節(jié)。在這一天,人們登高望遠(yuǎn),思念親人。正如詩中所說:“每逢佳節(jié)倍思親!痹诠艜r(shí)候,民間在重陽節(jié)有登高的風(fēng)俗,所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。還有吃“重陽糕”的習(xí)俗。新中國成立后,重陽節(jié)的活動充實(shí)了新內(nèi)容。我國將重陽節(jié)定位老人節(jié)。一到這一天。各地都要組織老人們參加各種活動交流感情,鍛煉身體。

  今年我們?yōu)榱烁玫呐囵B(yǎng)幼兒尊老愛幼的好習(xí)慣。在重陽節(jié)這一天,我們也要請了爺爺奶奶和我們一起過重陽節(jié)。

  二、活動目標(biāo)

  1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

  2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

  三、活動時(shí)間

  20xx年xx月xx日日周x

  四、邀約對象:

  小班全體幼兒的爺爺或奶奶

  五、活動流程

 、澹利惖捻(xiàng)鏈,甜甜的祝福。

  活動時(shí)間

  周四早上9:30-10:40

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒將五彩的吸管串編成一條條美麗的'項(xiàng)鏈。

  2.通過制作項(xiàng)鏈,激發(fā)幼兒關(guān)愛老人的情感。

  活動準(zhǔn)備:各種顏色的吸管若干,彩繩。

  活動過程:

  大家上午好!

  你們知道今天是個(gè)什么節(jié)日嗎?

  原來,今天是我們最親愛的爺爺奶奶的節(jié)日——重陽節(jié)!爺爺奶奶平時(shí)對我們可好了,那重陽節(jié)到了,你最想對我們的爺爺奶奶說什么呢?(幼兒講述祝福語)

  那今天除了對我們的爺爺奶奶說句好聽的話,我們再一起來做件禮物送給我們的爺爺奶奶吧!

 、俪鍪卷(xiàng)鏈,激發(fā)幼兒制作樂趣。

 、诮處熓痉吨谱黜(xiàng)鏈,并講述操作要求。

 、郯l(fā)放材料,幼兒制作。

 、茏髌坊厥,并寫上幼兒名字。

 、萁處燑c(diǎn)評。

 、妫佑螒颦h(huán)節(jié)

  活動時(shí)間

  周四下午2:30-4:10

  活動目標(biāo):

  1.知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,有初步尊敬和愛爺爺奶奶的情感。

  2.在玩玩、唱唱、等游戲過程中,體驗(yàn)與爺爺奶奶共同過節(jié)的快樂。

  活動準(zhǔn)備:重陽糕事先做好的項(xiàng)鏈溫馨音樂邀請爺爺奶奶來。

  活動過程:

  每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?平時(shí)都是我們的爺爺奶奶來關(guān)心我們照顧我們,今天是爺爺奶奶的節(jié)日,為了讓我們的爺爺奶奶能過上一個(gè)快樂的節(jié)日,今天就讓我們一起來跟我們的爺爺奶奶做游戲,好嗎?

 、贀艄膫骰

  游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。

 、谄穱L重陽糕

  師:以前在家里,都是爺爺奶奶喂東西給我們吃,那今天就讓我們小朋友喂重陽糕給爺爺奶奶吃吧!

 、鬯晚(xiàng)鏈

  剛剛我們的爺爺奶奶,玩也玩了,吃也吃了,你們開心嗎?除了這些,我們的小朋友可能干了,還做了一件禮物送給你們呢。讓我們一起來看看是什么?

  接下來讓我們的孩子給我們的爺爺奶奶戴上漂亮的項(xiàng)鏈吧!

  今天和爺爺奶奶一起過重陽節(jié),我們做了好玩的游戲,吃了好吃的重陽糕,真開心!現(xiàn)在寶寶們上幼兒園了,長大了,會自己做許多事了。以后上幼兒園,我們要自己走,不要爺爺奶奶抱,也要更加愛我們的爺爺奶奶,平時(shí)在家?guī)退麄內(nèi)嗳嗉、捶捶背,多關(guān)心他們,好嗎?

  重陽節(jié)小班活動方案 篇5

  活動主題:

  “濃濃祖孫情開心過重陽”。

  活動目標(biāo):

  1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關(guān)心他人。

  2、透過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節(jié),培養(yǎng)幼兒尊敬祖輩,并進(jìn)一步感受家的溫暖。

  3、體驗(yàn)活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵(lì)幼兒用心參加群眾活動。

  4、在活動中初步培養(yǎng)幼兒動手潛力與合作潛力。

  活動時(shí)間:

  1、活動準(zhǔn)備與策劃時(shí)間:重陽節(jié)前5天。

  2、活動開展時(shí)間:重陽節(jié)當(dāng)天,大約1個(gè)小時(shí)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、簽名表。

  2、錄音機(jī)、碟片、學(xué)過的兒歌、歌曲。

  3、每人兩個(gè)桔子。

  活動流程:

  1、隔代家長準(zhǔn)時(shí)參加活動,進(jìn)班后簽名,找到幼兒坐下來。

  2、教師引出重陽節(jié)主題

 。1)師:你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎。

  孩子:重陽節(jié)

  老師:對了,也是敬老節(jié),重陽節(jié)它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日,這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里,和小朋友們一齊慶祝節(jié)日,提前過一個(gè)有好處的重陽節(jié),你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說聲“節(jié)日快樂”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多,給我們好吃的,好玩的',永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成寶貝,那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

  (2)欣賞重陽節(jié)ppt,教師講解相關(guān)知識資料。

  3、結(jié)合音樂親親老人,感受親子的樂趣

  4、老人表演節(jié)目:時(shí)間看節(jié)目決定

  5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌

  6、每位孩子兩個(gè)桔子,剝桔子給老人吃

  7、活動結(jié)束。

  重陽節(jié)小班活動方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),以“盡享讀書之樂,書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師、幼兒、家長讀書月活動,努力營造書香校園,讓好書陶冶教師高尚情操,伴隨幼兒健康快樂成長,提高家長素質(zhì)水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實(shí)效性,從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

  二、活動主題:

  共賞文字之美,盡享讀書之樂

  三、活動對象:

  全園教職工、幼兒、家長。

  四、活動時(shí)間:

  20xx年12月

  五、活動組織:

  讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  六、活動措施:

  1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織全園各方力量全部參與,盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

  2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語,如“讀書,為人生奠基”、“精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”等。充分營造全園讀書氛圍。

  3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動,增加和延長圖書室開放時(shí)間和次數(shù),方便幼兒到圖書室閱覽圖書。

  4.幼兒園列出讀書書目,引導(dǎo)教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。

  5.借助學(xué)校的.網(wǎng)站,鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發(fā)布工作。

  七、活動步驟

  (一)活動啟動

  1.成立幼兒園讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動方案,明確具體任務(wù)。

  2.舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

  3.發(fā)放幼兒、教師、家長閱讀書目。

  4.分發(fā)《讀書月致家長的一封信》,鼓勵(lì)家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動。

  (二)活動實(shí)施

  1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

  2.在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。

  3.開展“我是讀書小明星”評選活動,鼓勵(lì)班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

  4.以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎(jiǎng)勵(lì)在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報(bào),參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

  (三)要求

  1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng),以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

  2.題材不限。

  3.主題鮮明,內(nèi)容健康積極向上。

  4.文字簡練優(yōu)美,真情實(shí)感。

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