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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案
為確保活動順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案1
一、前言
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠流長的精髓。在新的歷史時期，為增強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承意識，充分展示近年來非遺保護工作取得的豐碩成果，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承，擬通過在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進行“非遺進校園”活動，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
二、活動目的和宗旨
通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護成果展現(xiàn)在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情；加強學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)；在非遺文化的滋養(yǎng)中，提升本民族的文化自信。
通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，增強文化的自覺、自強，促進社會經(jīng)濟文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻。
三、活動主辦及承辦單位
主辦單位：貴陽市文化和旅游局
承辦單位：貴陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心
四、活動主題和口號
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非遺進校園，文脈永傳承
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1.“非遺”進校園，文化有傳承
2.特色的文化，飛舞于校園
3.非遺保護傳承，展現(xiàn)生活智慧
五、活動內(nèi)容、時間、地點
1.刺繡，進云巖區(qū)楓丹白露小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
2.苗族長竹舞，進烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
3.布依族蠟染，進觀山湖區(qū)北京師范大學(xué)貴陽附屬小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
4.青苗刺繡，進息烽縣青山中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月。
六、非遺進校園形式
1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項目知識。
2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。
七、活動安排
分四個階段進行：
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
著力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設(shè)，讓各校師生對非遺有更深地了解和認識，同時非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
（二）組織實施階段
為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在貴陽市的各個幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
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舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活社團環(huán)境布置活動、開展黑板報競賽等。
（四）總結(jié)提高階段
認真做好總結(jié)，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園做好準備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實施方法路徑。
八、實施效果
1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導(dǎo)廣大青少年認識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。
2.以推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的穩(wěn)步開展，有力促進了傳統(tǒng)文化的保護和傳承。
3.在各校試點開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動，不僅以興趣為導(dǎo)向，播下對非遺文化熱愛的種子，可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。
4.采取非遺進校園這樣一個創(chuàng)新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時，也增強了我們的'民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺傳承。
5.通過非遺文化進校園的形式，對于學(xué)生階段來說，不但啟發(fā)學(xué)生的興趣，讓其懂得非遺的文化價值，而且能夠培養(yǎng)合格的人才，為非遺傳承續(xù)上薪火，非遺文化進校園，可行且有新的啟示
6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來新契機。學(xué)校是一個重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識，更應(yīng)該與現(xiàn)實結(jié)合，懂得呵護民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻力量。
九、經(jīng)費預(yù)算
1.課時費： 200元/課次×12課次×4項＝9600元；
2.宣傳資料費：600元/所×4項＝2400元。
其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個×4項＝1200元；宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項×4項＝400元；宣傳資料打印裝訂：200元/項×4項目＝800元。
3.材料費：2000元/項×4項＝8000元。主要是“非遺進校園”所需材料的購買。
合計：2萬元整。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案2
為大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源優(yōu)勢，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)校園普及和傳承，經(jīng)研究，楊陵區(qū)文化和旅游體育局、教育局決定聯(lián)合開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動。具體方案如下：
一、活動主題
非遺進校園文脈永傳承。
三、活動時間
20xx年9月1日—20xx年10月31日。
四、活動范圍
區(qū)屬有文藝基礎(chǔ)的中小學(xué)校10所左右（由區(qū)教育局商定）。
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┓沁z成果圖片展。組織開展非遺成果圖片展示，以圖文方式介紹和展示我區(qū)省、區(qū)級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我區(qū)豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
�。ǘ┓沁z展演展示。組織區(qū)內(nèi)五泉周家泥塑、五泉刺繡、高浮雕傳拓技藝等優(yōu)秀非遺現(xiàn)場展示、傳授交流。
�。ㄈ┓沁z講座。邀請我區(qū)省級、區(qū)級非遺代表性項目非遺傳承人，深入課堂開展非遺講座。
�。ㄋ模⿷蚯硌荨Ｑ垍^(qū)內(nèi)秦腔名家深入課堂現(xiàn)場表演秦腔藝術(shù)，開展秦腔藝術(shù)的.起源和表演特點等教育教學(xué)。
�。ㄎ澹┓沁z樂器配贈。向有需求意愿的楊陵高級中學(xué)、陜西師大楊凌實驗學(xué)校、張家崗小學(xué)等中小學(xué)校配贈傳統(tǒng)樂器。
六、工作要求
（一）高度重視，周密部署。區(qū)文旅體育局、教育局成立楊陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暨戲曲進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)，確保取得實實在在的效果。
�。ǘ┘毣桨�，精心組織。區(qū)文旅體育局負責(zé)活動的總體安排、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源組織和人員調(diào)配，區(qū)教育局負責(zé)遴選10所中小學(xué)校并提出安排計劃，做好學(xué)校的聯(lián)系對接工作，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召師生廣泛參與，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
�。ㄈ┘訌姽芾�，營造氛圍。參加活動的各單位和人員要嚴格遵守校園常態(tài)化疫情防控要求。區(qū)教育局負責(zé)督促學(xué)校做好校內(nèi)活動場地布置、活動開展期間安全等工作。各承接中小學(xué)校要充分利用宣傳平臺，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。
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