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工會“金秋助學”活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的工會“金秋助學”活動方案 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
工會“金秋助學”活動方案 1
多年來,在市委、市政府的重視和支持下,在社會各界的大力支持下,通過全市各級工會組織的共同努力,“金秋助學”活動取得了顯著成效,已經(jīng)成為黨政認可、職工擁護、社會贊譽的“民心工程”和“德政工程”。經(jīng)市總工會研究決定,今年要在全市廣泛開展以“回顧十年助學路,愛心共鑄學子夢”為主題的“金秋助學”活動,幫助困難職工和困難農(nóng)民工家庭的子女按時入學。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、指導思想
以“金秋助學”活動開展十周年為契機,以科學發(fā)展觀為指導,按照政府主導、工會運作、社會參與的要求,積極推動完善國家助學政策體系,落實國家現(xiàn)行助學政策,拓展助學內(nèi)容,延伸助學鏈條,創(chuàng)新助學方式,協(xié)助各級黨委、政府解決好困難職工和困難農(nóng)民工家庭子女上學難問題,在國家助學政策體系中發(fā)揮拾遺補缺作用,進一步促進教育公平與社會和諧。
二、幫扶對象
今年助學的主要對象是國家助學體系暫時沒有覆蓋,或者已經(jīng)覆蓋到但仍需要進一步救助、已建檔案的困難職工和困難農(nóng)民工新考入大學的上學子女。具體資助對象包括:
1.20xx年高考考入國家大專以上院校并被正式錄取,因家庭成員因患大病、殘疾等原因,無法按時支付入學學費的困難職工家庭高中畢業(yè)生;
2.進一步延伸助學鏈條,拓展助學覆蓋面,對往屆已救助過的品學兼優(yōu)的貧困在校大學生進行扶助;
3.遭受重大自然災(zāi)害的困難職工家庭上學子女;
4.就業(yè)困難的困難職工家庭的上學子女;
5.與用人單位建立有勞動關(guān)系,生活困難、無力支付學費且加入工會組織的'困難農(nóng)民工上學子女。
三、活動時間
20xx年7月25日——8月31日
四、資助標準
對困難職工家庭的上學子女,每個學生資助20xx元-3000元。
五、申報程序
1.報名。符合資助條件的對象持本人及子女身份證、戶口簿、錄取通知書到本單位工會或地方工會提出書面申請,并填寫《20xx年“金秋助學”資助學生登記表》。
2.審核。由困難職工(農(nóng)民工)所在單位工會及上級主管工會審核相關(guān)證明材料,出具審核意見并蓋章。
3.申報。由各單位工會將相關(guān)證明材料原件和復印件及時報送市總工會困難職工幫扶中心。
4.確定資助對象。對符合條件的申請救助對象市總工會將進行入戶調(diào)查,掌握真實的困難情況,研究確定資助對象。
六、注意事項
1.對符合資助條件的對象,凡通過其他方式和途徑已獲得助學資金的,市工會不再重復資助,基層單位工會應(yīng)嚴格把關(guān)。
2.已獲得市工會資助的困難職工(農(nóng)民工)子女,因故未能入學的,由所在單位工會負責收回助學金并及時退還市工會困難職工幫扶中心。
3.凡偽造證件、弄虛作假者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除不予救助外,還將取消報送單位次年資助的資格。
工會“金秋助學”活動方案 2
為進一步推進“建家、強家、暖家、愛家”專項行動,幫助困難職工子女順利跨進大學校門,落實教育扶貧、教育脫貧戰(zhàn)略舉措。市總工會決定今年繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開展金秋助學活動,F(xiàn)制定如下助學方案。
一、金秋助學的對象
20xx年市總工會金秋助學資助對象為同時具備以下個條的困難職工、農(nóng)民工:
1、在xx市范圍內(nèi)工作;
2、所在單位已建立工會組織;
3、與單位保持勞動關(guān)系且加入了工會組織;
4、子女必須是20xx年考取大學一本、二本的國家統(tǒng)招學生;
5、沒有享受社會其他助學資助;
二、困難職工、農(nóng)民工的界定
困難職工界定:符合以下條中其中一個困難條即可界定為困難職工。
1低保戶:指家庭人均收入低于戶口本上家庭所在地的生活保障線(以低保證為唯一鑒定條),經(jīng)政府救助后生活仍十分困難的困難職工家庭;
2低保邊緣戶:指家庭人均收入在當?shù)刈畹蜕畋U暇的1倍以內(nèi),但由于收入低、疾病、殘疾、子女教育等原因,不能維持基本生活的困難職工家庭。貢區(qū)、xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、南康區(qū)、贛縣區(qū)的城鎮(zhèn)居民人均月收入在80元以內(nèi)為低保邊緣戶(低保標準為0元),其他1個縣(市)城鎮(zhèn)居民人均月收入在79元以內(nèi)為低保邊緣戶(低保標準為人均0元),農(nóng)民工人均月收入在47元以內(nèi)為低保邊緣戶(低保標準人均0元)。
3意外致困戶:因職工本人或家庭成員遭遇突發(fā)事、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因?qū)е律罾щy的'職工家庭,具體鑒定標準為:(家庭年均收入-意外致困的費用支出)÷12≤工作所在地的低保邊緣標準。
4困難農(nóng)民工界定:除符合以上1至條任意一個困難條外,還需要符合戶口為農(nóng)業(yè)戶口、在所在單位務(wù)工滿一年二個條。
三、金秋助學指標和名額分配
市總工會本級20xx年金秋助學名額為200名。100名分配至縣(市、區(qū))和xx開發(fā)區(qū)。于都縣、贛縣、興國縣、南康區(qū)、貢區(qū)個人口較多的縣(區(qū))各分配6名,其余縣(市、區(qū))和xx開發(fā)區(qū)各分配名。另外100名在市直機關(guān)工會工委、市直屬基層工會、中央、省駐市產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、院校工會、市直屬改制企業(yè)上報人員名單中確定。
四、金秋助學金額
20xx年金秋助學總金額為100萬元。資助的200名困難職工(農(nóng)民工)子女每人一次性發(fā)給助學金000元。
五、申報審批程序
1、學生接到錄取通知書后,由其家長到所在單位工會領(lǐng)取“xx市總工會20xx年金秋助學申報表和困難職工登記表”據(jù)實填寫,并提供以下材料:
。1)錄取通知書;
。2)學生1張1寸免冠彩照;
。ǎ┞毠け救松矸葑C復印及家庭成員戶口簿復;
。4)職工本人和家庭成員近一年的工資流水(若無法提供則需所在單位開具收入證明);
同時根據(jù)致困原因,提供佐證材料:
。1)低保家庭提供低保證明,低保證必須有民政部門近一年內(nèi)的審核蓋;
。2)因病致困(含本人大病、供養(yǎng)直系親屬大病、本人三級以上殘疾、家屬三級以上殘疾):本人及供養(yǎng)直系親屬大病的提供二級以上(含二級)醫(yī)院的醫(yī)療診斷書,近一年自負醫(yī)藥費票據(jù)的復印;本人及家屬殘疾致困的家庭須提供三級以上傷殘證復印和近一年自負醫(yī)藥費票據(jù)的復印。
。ǎ┮馔鉃(zāi)害致困(含自然災(zāi)害、重大意外事故):提供相應(yīng)證明材料和費用支出票據(jù)復印;
農(nóng)民工除需提供以上材料外還需提供與所在企業(yè)簽訂一年以上勞動合同復印。
2、單位工會對職工(農(nóng)民工)填寫的助學申報表及各種證明原進行核實,提出初選名單,并將各種證明復印附在申報表后,簽署意見并加蓋公,于8月10日前統(tǒng)一報市總工會職工服務(wù)中心(xx市南河路6----1號)。
、將受助對象名單提交市總工會主席辦公會審定。
4、將資助名單在市總工會網(wǎng)站上公示。
六、幾點要求
1、金秋助學活動必須堅持“公平、公正、公開”的原則,接受社會和輿論的監(jiān)督,嚴禁弄虛作假和做人情,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消資助資格,并對相關(guān)人員作出嚴肅處理。
2、各單位工會要按照贛市工辦通〔20xx〕4號要求為受資助的困難職工建立檔案,并將信息準確錄入全國工會幫扶工作管理系統(tǒng),做到內(nèi)容真實,項目齊全。
3、列為解困脫困對象的困難職工(農(nóng)民工)子女和困難勞模子女優(yōu)先考慮。
4、各級工會要為20xx年金秋助學資助對象辦理“工會龍卡●普惠卡”,20xx年助學金的發(fā)放原則上全部轉(zhuǎn)賬到資助對象的“工會龍卡●普惠卡”上。
5 、各縣(市、區(qū))總工會職工服務(wù)中心要根據(jù)實際情況制定各自助學方案,并對助學情況進行總結(jié),于9月2日前報市總工會職工服務(wù)中心。
七、金秋助學資金發(fā)放儀式
金秋助學資金發(fā)放儀式初定于8月22日左右在xx舉行,請部分受助學生和家長代表參加,具體地點及參會人員另行通知。
工會“金秋助學”活動方案 3
為進一步推動“金秋助學”活動創(chuàng)新發(fā)展,全面深化助學、助能、助志、助業(yè)“四助”全程助學模式,進一步履行好工會幫扶服務(wù)職工的職責,省總工會今年繼續(xù)深入開展“金秋助學”活動,并組織開展一次專題調(diào)研活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、提前部署,認真搞好摸底和專題調(diào)研工作
各地各單位工會要高度重視今年的“金秋助學”活動,認真總結(jié)過去幾年來助學活動的經(jīng)驗和不足,早動員、早部署、早安排,增強助學幫扶工作的及時性、針對性、有效性。
1.提前摸底調(diào)查。利用全國工會幫扶工作管理軟件篩選出符合救助條件的困難職工家庭子女,嚴格按照“六清”標準(家庭困難狀況清、家庭幫扶情況清、子女就學情況清、錄取入學學費清、助學愿望清、就業(yè)意向清)進行分組走訪,全面掌握困難職工子女的上學和就業(yè)情況。特別是20xx年參加高考困難職工子女基本情況,各級工會要提早進行摸底統(tǒng)計,為今年順利謀劃、推進“金秋助學”有關(guān)活動提供有力依據(jù)。
2.深入調(diào)查研究。各級工會要集中時間、集中力量開展一次“金秋助學”活動專題調(diào)研,為期一個月,認真總結(jié)近年來特別是近五年來開展“金秋助學”活動的做法、經(jīng)驗和體會,深入分析存在的問題和困難,提出有針對性、前瞻性的意見和建議,以市為單位形成調(diào)研報告,以此推動“金秋助學”這項工會品牌工作煥發(fā)出新的生機和活力。
請各市于6月16日前完成調(diào)查摸底工作,并填寫上報《20xx年參加高考困難職工子女基本情況匯總表》;于6月20日前完成調(diào)研報告,并報省總保障部。
二、擴大救助范圍,提升救助標準
1.擴大救助范圍
(1)當年參加高考考入本科、大專、中專(含經(jīng)教育部批準備案,列入全國普通高校統(tǒng)招計劃的本、專科民辦院校)和往年考入上述院校仍在校就讀的納入全國工會幫扶工作管理軟件的困難職工子女。
(2)當年參加高考未考入本?圃盒,自愿在承擔20xx年省城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃的技工學校就讀的困難職工子女。
(3)在中小學階段就讀的困難職工子女。
2.提升救助標準
(1)當年考入本?圃盒5木戎鷺藴蕿榇髮W本科不低于3000元、大專(含高職)不低于20xx元、中專不低于1000元;對特困單親家庭子女,應(yīng)適當提高救助標準。
(2)自愿在承擔20xx年省城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃的技工學校就讀的困難職工子女,給予不低于1000元一次性助學金。
(3)對已在上述大、中專院校就讀的困難職工子女以及正在中小學階段就讀的困難職工子女救助標準由各市各單位工會結(jié)合實際確定。
3.加大資金籌措力度
各級地方工會要積極爭取本級財政支持,同時要從工會經(jīng)費中逐年增加“金秋助學”專項資金和活動經(jīng)費。充分發(fā)揮基層工會組織的作用,動員“愛心”企事業(yè)單位踴躍捐款助學,可按照“誰籌集、誰管理、誰使用、?顚S、項目化運作”的原則籌措捐款,力爭每年每個設(shè)區(qū)市動員不少于20家企業(yè),每個縣動員不少于3家企業(yè)設(shè)立“金秋助學”(助學育才)資金(基金、獎學金等),資金可由本企業(yè)支配使用或明確特定救助群體,由工會組織具體運作,也可以交由市、縣總工會統(tǒng)籌使用。鼓勵“愛心”企事業(yè)單位或個人與受助學生結(jié)成幫扶對子,給予困難學生持續(xù)性助學救助。
三、健全助學機制,延伸助學鏈條
1.健全“金秋助學”專門檔案。各級工會要將歷年“金秋助學”的受助學生本人情況和救助信息建檔,依檔幫扶,實名制管理,同時配合省總今年啟動實施的“助學育xx計劃”,從寒門學子中遴選品學兼優(yōu)者進行建檔管理,提供從入學救助到就業(yè)幫扶的全程重點幫扶服務(wù),同時錄入全國工會幫扶工作管理軟件,做到底數(shù)清、情況明,為建立長期救助服務(wù)機制打下堅實基礎(chǔ)。
2.健全“金秋助學”長期聯(lián)系制度。各級工會要健全完善“金秋助學”聯(lián)誼制度,建立聯(lián)系卡制度,完善各項活動制度,強化對寒門學子的精神引導和素質(zhì)培養(yǎng)。市級工會要建立聯(lián)誼會,縣級以上(含縣級)工會都要建立長期聯(lián)系制度,各級工會通過開展座談會、聯(lián)誼會、社會實踐、主題夏(冬)令營、志愿者服務(wù)等特色活動,加強與受助學生的長期聯(lián)系,注重加強對受助學生的心理引導,培養(yǎng)受助學生健康陽光、自信自強的精神品格和強烈的社會責任感。
3.建立健全“金秋助學”助業(yè)基地。全面深化鏈條式全程助學活動,在助學基礎(chǔ)上,要著力在助能、助志尤其是助業(yè)上下功夫。各地工會要借鑒石家莊等市建立助業(yè)基地的.經(jīng)驗,積極引導有社會責任感企業(yè)提供實習、見習及就業(yè)崗位,今年每個市要至少聯(lián)系5家以上愛心企業(yè)簽訂助業(yè)協(xié)議或建立助業(yè)基地,幫助寒門學子早日成才、早日實現(xiàn)就業(yè),幫助家庭早日脫困。
四、選樹助學典型,加大活動宣傳
要注重選樹、培養(yǎng)過硬典型,各地各單位都要樹立一批具有本地特色,有說服力、有影響力的受助學生的勵志典型、助學與助業(yè)相銜接的典型、捐資助學單位的愛心典型、組織活動有聲有色的工會典型等各類典型,并認真總結(jié)推廣,發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。同時,各地要結(jié)合本地實際超前謀劃,制定好宣傳方案,加大對“金秋助學”活動的宣傳,借助報紙、電視臺、電臺、網(wǎng)絡(luò)等媒介,開展有聲勢、有影響的宣傳活動,進一步擴大“金秋助學”活動品牌效應(yīng)及社會影響力,從而引導社會各界關(guān)注、參與“金秋助學”活動,為活動的深入開展營造良好的輿論氛圍。
各級工會要及時向省總報送“金秋助學”活動各階段工作進展情況和信息,救助工作結(jié)束后,各級工會須填寫《20xx年困難職工子女入學情況匯總表》、《20xx年在校生救助情況匯總表》,9月5日前向省總保障部上報《20xx年金秋助學活動統(tǒng)計表》和“金秋助學”活動總結(jié)。
工會“金秋助學”活動方案 4
為更好地協(xié)助黨委、政府解決困難職工和困難農(nóng)民工子女就學問題,進一步深入開展“三嚴三實”實踐活動,按照省、市總工會統(tǒng)一部署,縣總工會決定今年在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)開展“金秋助學”活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、資助對象
資助對象為困難職工子女或困難農(nóng)民工子女,經(jīng)過國家統(tǒng)一高中畢業(yè)考試的考生,本年高考成績超過一本線,且被一本院校錄取的考生(注:統(tǒng)招自費生、民辦學校自主招生的自費生、錄取院校為減免學雜費的國防生或師范生等不作為資助對象)。具體應(yīng)具備以下所有條件:
1、考生須為本縣戶籍,且父母無違反計劃生育情況,屬于“雙承諾、雙誠信”家庭子女。
2、享受低保待遇的困難職工或困難農(nóng)民工家庭,經(jīng)過政府相關(guān)部門救助后生活和上學仍然面臨困難的職工或農(nóng)民工家庭子女;
3、家庭人均收入略高于當?shù)刈畹蜕畋U暇,但由于家庭成員患大病、殘疾等特殊原因,造成上學困難的低保邊緣戶(城市:750元/月、農(nóng)村:352元/月)職工或農(nóng)民工家庭子女;
4、遭受旱災(zāi)、水災(zāi)、地質(zhì)害災(zāi)等重大自然災(zāi)害、意外災(zāi)害,導致家庭困難的職工子女、農(nóng)民工子女;
二、資助方式和名額
20xx年“金秋助學”資助仍然分為兩類。一類學生每年資助5000元,二類學生每年資助3000元,直至大學畢業(yè)。屆時被資助學生將與縣總工會簽訂助學協(xié)議,協(xié)議要求被資助學生在校期間應(yīng)無違反違紀、連續(xù)掛科和重修等不良情況出現(xiàn),如被資助學生出現(xiàn)協(xié)議中規(guī)定的不適于繼續(xù)資助的情況,縣總工會將停止資助。
三、資助要求
為了更好更有效的開展好今年的金秋助學活動,把助學資金送到最需要的困難職工和困難農(nóng)民工子女手中,切實解決困難職工和農(nóng)民工子女就學困難的問題,請鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處工會和教育工會對本轄區(qū)內(nèi)和各中學考生實際情況認真排查,將符合條件的學生于7月23日內(nèi)報到縣總工會,逾期未報視為放棄,縣總工會將聯(lián)合縣教育局根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處工會提供的'名單進行入戶實地調(diào)查,綜合全縣情況確定20xx年度“金秋助學”資助學生。
四、申報要求及資料
1、申請“金秋助學”的學生身份證復印件一份,錄取通知書復印件一份,本人手寫申請書一份,填寫盤縣總工會“金秋助學”申請表一份,父母身份證復印件各一份。(所提供的資料必須真實有效,否則不予受理)
2、申請“金秋助學”的學生及父母近期一寸照電子版。
3、在申請表上簽父母所在單位意見或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處工會意見并加蓋工會公章。
4、非公企業(yè)職工、農(nóng)民工需要有和企業(yè)簽訂的勞動合同以及當月的工資證明。
5、享受低保的家庭需要提供低保證明,患病的需要提供疾病證明書,殘疾的需要提供殘疾證。
6、遭受自然災(zāi)害的需要有當?shù)卣鼍叩淖C明。
所有資料由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處工會負責收集,并填寫盤縣總工會“金秋助學”匯總表,統(tǒng)一交縣總工會組宣部,電子版照片直接發(fā)郵箱:278668836@qq.com
五、活動要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦工會和各中學接到通知后,要立即著手做好資助對象的調(diào)查摸底工作,確保不漏報符合條件學生。如因漏報導致符合條件的學生未得到資助,其助學救助工作由其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處工會自行解決。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處工會除做好縣總工會“金秋助學”申報工作外,要結(jié)合本單位本轄區(qū)的實際開展多種形式的助學活動,積極推動整合政府、社會、集體和個人等各方面的助學力量,采用單位或個人與貧困學生結(jié)對幫扶、對口資助、勞模愛心等形式,形成黨委重視、政府支持、工會運作、社會各界廣泛參與的社會化助學格局。在本單位組織的助學活動結(jié)束后,將活動情況總結(jié)報縣總工會組宣部。
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