幼兒園中班活動(dòng)方案(通用15篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象:
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間:
xxxx年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話(huà)。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程:
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過(guò)年了!”
教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的'歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思:
元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園中班活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受新年帶來(lái)的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào):
新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的'表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào):
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,
祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!
活動(dòng)流程:
一、我有小巧手
晨間活動(dòng):
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》
3)歌曲展示
《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是xxxx年了,xxxx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
幼兒園中班活動(dòng)方案3
最近班上幼兒的家長(zhǎng)普遍反映:孩子解大便困難,在家水果蔬菜也不吃。怎樣激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜水果產(chǎn)生興趣,了解到吃蔬菜水果的益處,讓家長(zhǎng)們不再苦惱,讓孩子們吃蔬菜水果不再"困難"于是我決定結(jié)幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),"以蔬菜水果"為框架,以"生活即教育"為基點(diǎn),圍繞"蔬菜水果",開(kāi)展一系列"綠色果蔬平里店"的活動(dòng)。
活動(dòng)一:多彩的蔬菜秀場(chǎng)活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)四種常見(jiàn)的蔬菜外形特征,按食用部分進(jìn)行歸類(lèi)。
2、知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜3、學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的節(jié)奏類(lèi)型。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幻燈、蔬菜實(shí)物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤(pán)。
活動(dòng)流程:
利用故事教育幼兒多吃蔬菜--通過(guò)謎語(yǔ)引出四種蔬菜--讓幼兒了解蔬菜食用的部分--游戲"果蔬寶寶找朋友"--游戲"我是小小廚師"--學(xué)習(xí)節(jié)奏--延伸活動(dòng)"學(xué)做拼盤(pán)"。
活動(dòng)過(guò)程:
1、利用故事讓幼兒知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜,放幻燈講故事《愛(ài)吃青菜跑的快》提問(wèn):
(1)賽跑時(shí)誰(shuí)跑的快?為什么?(白兔多吃蔬菜、營(yíng)養(yǎng)多)(2)小朋友應(yīng)向誰(shuí)學(xué)習(xí)?(為什么?)2、通過(guò)謎語(yǔ)引出四種常見(jiàn)的蔬菜(白菜、蘿卜、西紅柿、土豆)結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的外形特征。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)出蔬菜的食用部分,利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類(lèi)。
葉:白菜、菠菜、香菜、油菜------果實(shí):黃瓜、茄子、西紅柿、豆角-------根;蘿卜、胡蘿卜---------塊莖:土豆、芋頭、大姜、藕4、游戲"果蔬寶寶找朋友"幼兒頭戴各種蔬菜頭飾,拉手成圓圈,朗誦詩(shī)歌。"我是快樂(lè)的小廚師,樣樣炊具歸我使,流水洗菜嘩啦啦,菜刀切菜嘭嘭嘭,炒勺炒菜上下掂,小鏟鏟菜一二三,菜好了!香噴噴!什么菜?蕓豆燉土豆------戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下,"耶!"游戲重新開(kāi)始。
5、游戲"我是小廚師"學(xué)習(xí)節(jié)奏老師:森林里要召開(kāi)一次盛大的'宴會(huì),可廚師太少,要到我們班上挑選"小廚師",你們?cè)敢鈫?
咱們先學(xué)切菜,師示范用菜刀菜板切菜,告訴幼兒:切菜是有節(jié)奏的,請(qǐng)小朋友用手當(dāng)菜刀,來(lái)模仿老師切菜節(jié)奏。
(1)X X X X X X(2)X X X X X X(3)X X XX X(4)XX O XX O(5)XX XX X X XX XX X X(6)X . X X X X . X X X6、
活動(dòng)二:串串水果店活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意制作水果串,體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果,并用語(yǔ)言講述操作結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、將各種水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋(píng)果)。
2、布置串串水果店場(chǎng)景。
3、每人一只盆,里面有各種標(biāo)記圖(顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記)。
4、小猴頭飾一個(gè)。
活動(dòng)流程:
產(chǎn)生興趣--認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖--按標(biāo)記圖串水果--水果店游戲活動(dòng)過(guò)程:
一、產(chǎn)生興趣師:(出示小猴頭飾)小猴新開(kāi)了一家"串串水果店"生意可好了,他來(lái)不及作水果,想請(qǐng)小朋友幫 幫它,你們?cè)敢鈫?
二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖1、師:(出示顏色標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示紅色的水果和綠色、橘黃色的水果串在一起)2、師:(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示把圓形、方形、長(zhǎng)方形的串在一起)三、按標(biāo)記圖串水果1、師:現(xiàn)在請(qǐng)你們按標(biāo)記圖串好水果串,放在自己的盤(pán)子里,然后再給水果串起個(gè)好的名字。
2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。
3、個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"我串的水果串XXX和XXX(顏色或形狀)我的水果叫XXX串。
4、選水果串師:現(xiàn)在請(qǐng)你們把水果串送到小猴的店里來(lái),按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長(zhǎng)方形、串水果的就吧水果串送到那里。
四、水果店游戲教師:請(qǐng)兩個(gè)幼兒戴頭飾扮演營(yíng)業(yè)員賣(mài)水果,其他幼兒 以顧客身份去購(gòu)買(mǎi)。
幼兒園中班活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo):
1. 知道海洋中魚(yú)的種類(lèi)繁多,了解魚(yú)類(lèi)的基本特征,知道魚(yú)是生活在水里的。
2. 喜歡魚(yú),并且了解魚(yú)的一些不同的本領(lǐng),同時(shí)能夠用不同的線(xiàn)條表示魚(yú)的一些本領(lǐng)特征。
3. 幼兒喜歡本次活動(dòng),積極參與情景游戲中。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:各種魚(yú)的圖片,活魚(yú),記錄表等。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道海洋中各種形態(tài),大小,顏色的魚(yú)。
活動(dòng)難點(diǎn):
了解魚(yú)的基本知識(shí),并用記錄表表示。
活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1.師:小朋友,老師出個(gè)謎語(yǔ)讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最?lèi)?ài)口吐泡泡?誰(shuí)猜出來(lái)了?(鼓勵(lì)幼兒大膽想象)小朋友真棒,這么快就猜準(zhǔn)了,這個(gè)小動(dòng)物就是魚(yú)喔!你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的魚(yú)呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的魚(yú))小朋友真是好聰明呀,知道這么多魚(yú)呀,F(xiàn)在呀,有一條調(diào)皮的魚(yú)也被你們吸引過(guò)來(lái)了,我們一起來(lái)看看吧。
2.(出示真正的魚(yú))我們一起和這條魚(yú)打個(gè)招呼吧!看,魚(yú)兒再水里面干什么呀?(小魚(yú)在水里面游來(lái)游去。提醒幼兒把話(huà)說(shuō)完整)那我們也學(xué)小魚(yú)游游吧。ㄒ魳(lè)起,師幼一起做運(yùn)動(dòng),學(xué)小魚(yú)游)小朋友,我們快找個(gè)地方坐下來(lái)吧,你看,老師這兒還有許多魚(yú)呢。我們來(lái)看看他們和這條魚(yú)有什么不一樣?
3.出示PPT1.哎呀,好多漂亮的.魚(yú)呀!我們來(lái)看看這些魚(yú)哪里不一樣喔。ㄓ變鹤杂芍v述,老師適當(dāng)補(bǔ)充,注意培養(yǎng)幼兒觀察能力。)小結(jié):大海里的魚(yú)真多啊,每一種魚(yú)都長(zhǎng)得不一樣喔,有的大,有的小,有的扁扁,有的是三角形的,有的有好多翅膀,真是有趣極了!
二、說(shuō)說(shuō)神奇的魚(yú)。
1.其實(shí)美麗的大海里還生活著更神奇的魚(yú)呢!瞧,(出示PPT2)這是什么樣的魚(yú)?(這是條黑白相間的魚(yú))咦,這是什么?它像在干什么呢?(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察)這條魚(yú)最大的本領(lǐng)就是能從嘴里吐出泡泡射擊水面上的蟲(chóng)子作為食物,所以這條魚(yú)游了這樣一個(gè)名字,叫"射水魚(yú)"。小朋友,射水魚(yú)的本領(lǐng)是什么呀?(幼兒講述)那,你們想不想玩射水魚(yú)射水的游戲呢?(想,我來(lái)做射水你,請(qǐng)個(gè)小朋友做小蟲(chóng)子,射水魚(yú)的水射到你,你就要跌倒了喔。)師幼玩游戲。
2.出示PPT3,咦,這是什么?它有好多什么呀?它長(zhǎng)得像什么?(像)這條魚(yú)的名字叫"烏賊",烏賊遇到敵人時(shí)它們會(huì)從身體里噴出一股墨汁,把周?chē)暮K镜煤诤诘,然后逃走。小朋友,烏賊聰明吧。嗯,我們小朋友遇到危險(xiǎn)時(shí),也要學(xué)習(xí)烏賊喔,想辦法幫助自己。
3.出示PPT
4.呀,這條魚(yú)長(zhǎng)得和他們有什么不一樣呀?它的嘴巴是什么形狀啊,像什么?尾巴呢?這條魚(yú)的身體是光滑的,尖尖的嘴巴,頭和身體連在一起,看上去像飛機(jī),像。。。。。。最神奇的是它的名字,叫"電鰩"。咦,它的名字中個(gè)什么字。坑惺裁匆馑寄?對(duì)了,它的身體能發(fā)電,小動(dòng)物碰到它就被電暈了。電鰩厲害吧!哪個(gè)小朋友想做電鰩電人呢?被電到的小朋友不但要表演出被電的感覺(jué)還要變成木頭人不能動(dòng)喔,想個(gè)被電倒的造型呀。(表演)
總結(jié):大海里的魚(yú)真是神奇呀,每一種魚(yú)都有自己的獨(dú)特本領(lǐng),有的會(huì)射水,有的會(huì)噴出黑黑的水,也有的會(huì)發(fā)電電人,真是好神秘。∧乾F(xiàn)在哪個(gè)小朋友可以用線(xiàn)條和圖形來(lái)表示這些魚(yú)的本領(lǐng)呢?老師這兒有個(gè)表格,表格的左邊是各種魚(yú),表格的右邊是空空的,想請(qǐng)小朋友用圖形來(lái)表示他們的本領(lǐng)。射水魚(yú)的本領(lǐng)是什么?能用什么線(xiàn)條寶寶來(lái)表示呢?烏賊的本領(lǐng)是什么?我們?cè)趺礃觼?lái)表示?電鰩有電,用個(gè)什么圖形來(lái)表示。請(qǐng)小朋友拿到表格的時(shí)候選擇你覺(jué)得合適的線(xiàn)條或圖形來(lái)畫(huà)出來(lái),最好把你的做得說(shuō)給老師聽(tīng)聽(tīng)喔。ㄓ變鹤霰砀瘢蠋熝不赜^察并指導(dǎo))
三、展示幼兒表格,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
活動(dòng)延伸:
魚(yú)的的用處和保護(hù)魚(yú)的生活環(huán)境魚(yú)兒真可愛(ài),本領(lǐng)大。不過(guò),魚(yú)在海洋里也是很弱小的,隨時(shí)會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn),比如更危險(xiǎn)的動(dòng)物的侵襲,還有的是人們的無(wú)意傷害,比如有人把臟東西倒進(jìn)水里面使小魚(yú)生病,有人浪費(fèi)水資源,讓許多小河干旱小魚(yú)沒(méi)有溫馨的家等。希望我們小朋友不能隨便往水里倒各種臟東西喔,讓魚(yú)和人們都生活在干凈優(yōu)美的家喔!
幼兒園中班活動(dòng)方案5
為了讓幼兒認(rèn)識(shí)春天、感受春天,鍛煉幼兒體能,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感,我園擬充分利用社會(huì)教育資源,舉行幼兒春游活動(dòng),為保證活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定如下方案:
一、成立春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
二、具體安排:
1、春游形式:根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),各組分層組織春游活動(dòng),中班到烈士陵園進(jìn)行親子游園,春游遠(yuǎn)足到烈士陵園。(本園和早教中心形式一致)
2、春游時(shí)間:
中班:20xx年4月19日上午8:40——11:20
3、春游路線(xiàn)及活動(dòng)安排:
。1)4月19日上午8:10前家長(zhǎng)送幼兒入園早餐,8:40各中大班在操場(chǎng)集合整隊(duì),9:00開(kāi)始出發(fā),本園幼兒沿建設(shè)路——工業(yè)路——陵園路徒步至陵園,早教中心沿南環(huán)路——將軍路——陵園路徒步至陵園。各班到達(dá)陵園后在紀(jì)念碑前集合,由梅琴花主任組織緬懷烈士的儀式,要求各班組織幼兒制作小白花敬獻(xiàn)給烈士。然后在老師的組織下參觀博物館,游園賞景及開(kāi)展游戲活動(dòng)等。11:20時(shí),家長(zhǎng)到陵園里面接回幼兒,幼兒下午在家休息。
。2)4月20日上午中班教師8:30在陵園大門(mén)口等候,家長(zhǎng)帶孩子在家吃完早飯后于8:40前一同到陵園大門(mén)口集合整隊(duì),由曹進(jìn)軍主任統(tǒng)一組織宣講親子游的目的、意義、內(nèi)容及要求。9:00整在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始親子游園,并組織親子游戲或音樂(lè)表演活動(dòng)。11:20時(shí),家長(zhǎng)到陵園門(mén)口接回幼兒,下午在家休息。
4、協(xié)助人員安排:
。1)安全保障:
。2)宣 傳:
(3)點(diǎn)心運(yùn)送及分發(fā):周老師(19日、20日9:00分別將點(diǎn)心運(yùn)送至陵園,并分發(fā)到各班。)
(4)門(mén)衛(wèi)把關(guān):蔡志明(19日、20日分別在陵園門(mén)口把關(guān),負(fù)責(zé)幼兒安全出入,確保幼兒不獨(dú)自離開(kāi))
。5)本園各班協(xié)助人員
領(lǐng) 隊(duì):汪老師
。6)早教中心協(xié)助人員
領(lǐng) 隊(duì):金老師
5、注意事項(xiàng):
。1)園內(nèi)值班安排:周四上午:本園王建玲、早教張紅柳;周五上午:本園易琴蓮,早教陳利娟。
(2)教師統(tǒng)一穿園服,各班幼兒統(tǒng)一穿園服和旅游鞋。
。3)為方便教師巡視和家長(zhǎng)辨識(shí),各班用彩旗作區(qū)別,本園和早教領(lǐng)隊(duì)幼兒分別執(zhí)園所標(biāo)識(shí)的橫幅。
。4)各班在組織春游活動(dòng)前在班上開(kāi)展一節(jié)春游安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
。5)各班可發(fā)動(dòng)家委會(huì)成員協(xié)助組織管理幼兒,照相與攝像,全程陪同本班幼兒,感受參與幼兒園的'活動(dòng)。
(6)為補(bǔ)充幼兒體能,到達(dá)目地地后,補(bǔ)給點(diǎn)心。
。7)注意路上及活動(dòng)時(shí)安全;教師注意清點(diǎn)人數(shù),協(xié)助人數(shù)核對(duì)幼兒人數(shù)。
。8)注意組織幼兒活動(dòng),達(dá)到春游目的。
。9)各班教師及幼兒務(wù)必保持活動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境、衛(wèi)生。
(10)家長(zhǎng)遵守接送時(shí)間,并確保幼兒路途安全。
6、特別說(shuō)明:
本次春游活動(dòng)將全程錄像,作為《快樂(lè)童年》專(zhuān)題播出。曹漢霞擔(dān)任嘉賓主持。
幼兒園中班活動(dòng)方案6
中班兒歌《愛(ài)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)物寶寶和媽媽之間的親情。
2.發(fā)展幼兒理解力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物世界中媽媽愛(ài)寶寶的趣聞?shì)W事,培養(yǎng)幼兒探索動(dòng)物世界的興趣。 重難點(diǎn)分析: 重點(diǎn):使幼兒感受動(dòng)物寶寶和媽媽之間的親情。
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒將日常生活經(jīng)驗(yàn)與愛(ài)的主題結(jié)合,并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.多媒體課件(袋鼠媽媽和小袋鼠;老虎媽媽和小老虎;青蛙媽媽和小蝌蚪。)
2.動(dòng)物寶寶和媽媽的趣聞?shì)W事錄像。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入:(4分鐘)
談話(huà):媽媽愛(ài)寶寶引出課題。
提問(wèn):媽媽愛(ài)你嗎?媽媽是怎樣愛(ài)你的?(自由表達(dá)) 小結(jié):動(dòng)物媽媽們也非常愛(ài)自己的寶寶,那他們又是怎樣愛(ài)自己寶寶的呢?咱們一起來(lái)看一看。
(二)展開(kāi):(18分鐘)
1.觀看課件感知?jiǎng)游飲寢寣?duì)寶寶的愛(ài),播放課件幼兒欣賞并講述。(5分鐘)
提問(wèn):剛才你看到了什么動(dòng)物?他們?cè)诤妥约旱男殞殏冏鍪裁矗?/p>
小結(jié):原來(lái)啊,動(dòng)物媽媽跟小朋友的爸爸媽媽一樣,愿意陪著自己的寶寶做游戲,很愛(ài)自己的寶寶。
2.配上兒歌再次播放課件,引導(dǎo)幼兒理解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)。(7分鐘)
提問(wèn):袋鼠媽媽是怎樣愛(ài)自己寶寶的?老虎媽媽是怎樣愛(ài)自己的寶寶的 媽媽為什么要使勁摔寶寶?青蛙媽媽是怎樣對(duì)待小蝌蚪的?小蝌蚪為什么不要媽媽照顧?(引導(dǎo)幼兒跟隨課件學(xué)習(xí)兒歌)
小結(jié):袋鼠媽媽愛(ài)寶寶,將小寶寶放到袋子里;老虎媽媽愛(ài)寶寶,為了讓自己的寶寶更快的成長(zhǎng),使勁將寶寶往地上摔;青蛙媽媽愛(ài)小蝌蚪,給小蝌蚪一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間。這些動(dòng)物媽媽都有不同的'愛(ài)寶寶的方式。
3.拓展經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌。 (6分鐘)
提問(wèn):你還知道其他的動(dòng)物媽媽撫養(yǎng)寶寶的故事嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講可結(jié)合錄像上其他有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講述。幼兒將自己仿編的兒歌說(shuō)給大家聽(tīng)。
例:燕子?jì)寢寪?ài)乖乖怎么愛(ài)?飛來(lái)飛去找呀找銜來(lái)食物喂乖乖。 企鵝媽媽愛(ài)乖乖怎么愛(ài)?小腳放到大腳上來(lái)天氣寒冷凍不壞。 松鼠媽媽愛(ài)乖乖怎么愛(ài)?辛苦把它喂養(yǎng)大離家再也不回來(lái)。
小結(jié):其實(shí),很多動(dòng)物媽媽都是愛(ài)自己的寶寶的。有的嚴(yán)厲、有的呵護(hù),不同的動(dòng)物媽媽用不同的方式表達(dá)著自己對(duì)于小寶寶的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。就像小朋友的爸爸媽媽一樣,都是世界上最關(guān)心你們的人。
(三)結(jié)束:(3分鐘)
活動(dòng)小結(jié):動(dòng)物媽媽們?yōu)榱吮Wo(hù)好小動(dòng)物付出了很多艱辛的勞動(dòng),在動(dòng)物世界里,還有許多有關(guān)動(dòng)物媽媽愛(ài)寶寶的故事,你們可以從書(shū)本上、互聯(lián)網(wǎng)上、書(shū)店里找到,你可以把你找到的最有趣的動(dòng)物媽媽愛(ài)寶寶的故事告訴老師和小朋友。
附:教學(xué)反思
情感教育是幼兒園一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容,讓每個(gè)孩子感受愛(ài)、理解愛(ài)、表達(dá)愛(ài),讓孩子在充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)是多么愜意、美好的事情。《愛(ài)》這首兒歌就讓人感覺(jué)很溫暖,在通過(guò)理解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶愛(ài)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子理解感受自己媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。本次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)有三個(gè):情感目標(biāo)為引導(dǎo)幼兒感受兒歌中動(dòng)物寶寶和媽媽之間的親情;能力目標(biāo)重在發(fā)展幼兒理解力和語(yǔ)言表達(dá)力;知識(shí)目標(biāo)定為引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物世界中媽媽愛(ài)寶寶的趣聞?shì)W事,培養(yǎng)幼兒探索動(dòng)物世界的興趣。其實(shí)學(xué)前期是培養(yǎng)幼兒情商的關(guān)鍵時(shí)期,而教學(xué)的價(jià)值并非讓孩子學(xué)會(huì)多少字,掌握多少所謂的知識(shí)。其實(shí)所謂教育的真諦就在于教予情,育予心,讓孩子們感受自然、感受親情、感受愛(ài)。所以在本次教學(xué)活動(dòng)中將情感目標(biāo)作為教育的重點(diǎn),而難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒將日常生活經(jīng)驗(yàn)與愛(ài)的主題結(jié)合,并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。
在教學(xué)過(guò)程中,幼兒能在老師創(chuàng)設(shè)的情景中自由感受愛(ài)的氛圍,并能理解兒歌《愛(ài)》所包涵的情感。反思整個(gè)教學(xué),我認(rèn)為在教學(xué)中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):第一,幼兒在表述的過(guò)程中語(yǔ)言描述不完整,需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步引導(dǎo)提升。第二,在引導(dǎo)幼兒將以往經(jīng)驗(yàn)與兒歌相結(jié)合的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)幼兒的知識(shí)遷移能力有待提升,幼兒階段的孩子是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的重要階段,知識(shí)遷移能力更應(yīng)該從小培養(yǎng),這一方面的思維訓(xùn)練還需在教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)。第三,在教學(xué)準(zhǔn)備中多是各種小動(dòng)物圖片、視頻,一些幼兒可以觸摸、感受的模擬實(shí)物比較少,對(duì)于幼兒而言,應(yīng)在教學(xué)中準(zhǔn)備些更直觀的物品讓幼兒感受,這是我今后的教學(xué)中需要注意的方面。
幼兒園中班活動(dòng)方案7
<主題背景>
新年即將來(lái)臨,幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬與愿望,如新玩具,新衣服等,而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)的新年事物,同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂(lè),知道自己又大一歲了,以此來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,感受過(guò)春節(jié)的喜悅。
<主題目標(biāo)>
1、知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長(zhǎng)大一歲了。
2、了解春節(jié)的有關(guān)習(xí)俗(拜年、壓歲錢(qián)等),感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。
3、參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng),能用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。
4、知道每個(gè)人都有自己的屬相,了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換規(guī)律。
5、學(xué)會(huì)看日歷,知道一年中有12個(gè)月,了解日歷的作用,懂得珍惜時(shí)間。
<活動(dòng)內(nèi)容>
健康領(lǐng)域參考活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng):運(yùn)蛋
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋,激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感。
3、懂得與同伴交流合作,并從中分享成功的喜悅,體驗(yàn)助人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種搬運(yùn)氣球的輔助工具,如塑料袋、紙板、小籃子、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車(chē)等!斑\(yùn)蛋圖”四張,吹好的氣球若干,裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)玩氣球
提問(wèn):你是怎么玩的,在玩的過(guò)程中是怎么保護(hù)氣球的?(引導(dǎo)幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、托、墊等)
二、感知徒手送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法
1、師:馬上要過(guò)春節(jié)了,剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話(huà),請(qǐng)我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥(niǎo)蛋,他要準(zhǔn)備年貨了,但是再運(yùn)送的.過(guò)程中,小朋友們要注意,不能把蛋打碎了,要不然鴕鳥(niǎo)媽媽過(guò)新年就沒(méi)有吃的嘍。
2、幼兒徒手送蛋,教師巡回指導(dǎo)(引導(dǎo)幼兒保持身體平衡,才能將蛋完好無(wú)損的送過(guò)去)
三、體驗(yàn)工具送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法
1、探索護(hù)蛋的方法
鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話(huà)了,請(qǐng)我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠,我們一起看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的線(xiàn)路圖:跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)山坡就到“甜甜”美食工廠了。
2、幼兒第二次運(yùn)蛋,教師適時(shí)指導(dǎo)
3、探索多種護(hù)蛋方法
鴕鳥(niǎo)媽媽又改變了路線(xiàn),這次比前兩次地形都要復(fù)雜,小朋友需要借助一些工具運(yùn)蛋,(指導(dǎo)幼兒在不同的路線(xiàn)練習(xí)相應(yīng)的基本動(dòng)作,并運(yùn)用不同的工具,堅(jiān)持完成任務(wù))
四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)
1、鴕鳥(niǎo)媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我們大一班的小朋友,不過(guò)他說(shuō)要看我們小朋友最后一次集體運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng),現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽,看看哪個(gè)小組辦法好,集體合作完成任務(wù)快。
2、運(yùn)蛋比賽,鼓勵(lì)幼兒相互合作完成任務(wù)。
語(yǔ)言領(lǐng)域參考活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng):學(xué)習(xí)詩(shī)歌《賀年卡》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受新年的喜慶氛圍。
2、學(xué)習(xí)用“祝愿”仿編兒歌內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒自作的賀年卡,幼兒用書(shū)等
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)一說(shuō)我的賀年卡
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己賀年卡上的內(nèi)容,寫(xiě)了什么祝福語(yǔ)等(引導(dǎo)幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容,知道祝福語(yǔ)的意思)。
二、欣賞詩(shī)歌
1、教師朗誦詩(shī)歌,幼兒欣賞
2、詩(shī)歌里說(shuō)了些什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容回答問(wèn)題)
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌。
三、幼兒仿編詩(shī)歌。
1、假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?想寫(xiě)什么祝福語(yǔ)?
2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的祝福語(yǔ)。
3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
幼兒園中班活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性,協(xié)調(diào)性,準(zhǔn)確性,提高平衡能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
踢繩毽
三、活動(dòng)方法
1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內(nèi)側(cè),外側(cè)或兩腳交替踢毽。
2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子,再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋,踢,接的動(dòng)作,還可以用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。
3.連續(xù)踢毽子,用左(右)叫內(nèi)側(cè),或外側(cè)連續(xù)踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右腳交替連續(xù)的`踢毽子。
4.集體踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。
四、規(guī)則要求
1.按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子。
2.踢毽子過(guò)程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。
3.記數(shù)比賽時(shí),從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。
五、教與學(xué)提示
1.年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個(gè)人掌握簡(jiǎn)單的,不同的繩毽子方法,然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。
3.因地制宜制作各種不同的毽子,進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng)。
幼兒園中班活動(dòng)方案9
1、活動(dòng)目標(biāo):
、攀褂變毫私庾约涸诓粩嗟爻砷L(zhǎng),引發(fā)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。
、乒膭(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來(lái)。
、菐椭變撼醪秸J(rèn)識(shí)自己的不足,增強(qiáng)自我意識(shí)。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:
、庞變阂蚜私庾约盒r(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長(zhǎng)發(fā)育上有哪些主要的變化。
、撇牧希喝耸忠粡垕雰簳r(shí)候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點(diǎn)的錄像或圖片。
、墙處熈私夂驼莆沼變褐饕哪芰Πl(fā)展情況。
、茸屇泻⒆訋(lái)自己家里的益智類(lèi)游戲玩具。
3、活動(dòng)過(guò)程:
一。通過(guò)展示幼兒小時(shí)候的照片,對(duì)比幼兒現(xiàn)在的自己,使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。
、僮屆總(gè)幼兒逐個(gè)拿出自己帶來(lái)的照片,簡(jiǎn)單說(shuō)下是自己幾歲的照片,然后讓其自己將照片貼在展示區(qū).
②老師自己拿出照片,同小朋友一樣簡(jiǎn)單介紹,貼在展示區(qū)。
③讓幼兒到展示區(qū)觀看小朋友們的照片,自由討論。
、芾蠋熃M織小朋友坐好,由老師先談一談:“自己小時(shí)候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?”(可以從外部的變化。如:身高、體重等?梢詮淖约簩W(xué)會(huì)的本領(lǐng)。如:念兒歌、畫(huà)畫(huà)等方面)。
⑤有幼兒談?wù)勛约旱淖兓,同老師?/p>
⑥其他幼兒進(jìn)行補(bǔ)充,發(fā)現(xiàn)小朋友身上的變化。
、咝〗Y(jié):你們現(xiàn)在長(zhǎng)高了、變重了……,更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng),學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)、順倒數(shù)數(shù)等,那么,你覺(jué)得哪些本領(lǐng)學(xué)得?
二.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),并且勇敢地在集體面前展示。與其他小朋友進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)自己的.不足。
1.請(qǐng)男孩子拿出自己帶來(lái)的益智類(lèi)玩具,進(jìn)行分組比賽,同時(shí)女孩子進(jìn)行折紙比賽。
2.展覽幼兒的繪畫(huà)作品。
3.進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算術(shù),詩(shī)歌朗誦,說(shuō)一句英語(yǔ)短句(幼兒自由發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,每個(gè)幼兒都有展示機(jī)會(huì))。
6現(xiàn)場(chǎng)集體表演做操。
7老師補(bǔ)充自己對(duì)幼兒的了解,發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn),盡量顧及能力弱的幼兒,鼓勵(lì)他么繼續(xù)努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
小結(jié):每個(gè)小朋友都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn),有的…有的…有的,并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來(lái),老師及時(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充和鼓勵(lì),加強(qiáng)幼兒的能力。
課堂延伸:
1.找找自己的不足,鼓勵(lì)幼兒今后努力。
2.請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動(dòng)、畫(huà)畫(huà)等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)?
幼兒園中班活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo):
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
元旦假期安全PPT課件
活動(dòng)過(guò)程:
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐,或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí):
(1)乘坐公共汽車(chē),要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛(ài)護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的'時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板,不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。
教學(xué)反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
幼兒園中班活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的:
1、為孩子創(chuàng)設(shè)大膽與人交往的氛圍及親子交流的平臺(tái);
2、在各種籃球游戲活動(dòng)中,提高孩子玩球的興趣和技能;
3、通過(guò)活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
籃球若干,路障5個(gè),獨(dú)木橋4段,自制籃筐(網(wǎng)、呼啦圈)5個(gè),各班班牌,獎(jiǎng)狀若干,禮物若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場(chǎng)指定的位置坐好,等待活動(dòng)開(kāi)始;
二、家長(zhǎng)進(jìn)園后,到各班家委(志愿者)所在的位置排隊(duì)等候;
三、活動(dòng)開(kāi)始,教師集中幼兒排隊(duì)到家長(zhǎng)等候處,準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng);
四、家幼進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng),路線(xiàn)從樓梯口通道直走,右轉(zhuǎn)到籃球場(chǎng),邊線(xiàn)為起點(diǎn),面向舞臺(tái),隊(duì)伍向后往操場(chǎng)延伸;
五、欣賞教師開(kāi)場(chǎng)舞;家幼互動(dòng)環(huán)節(jié);
六、家長(zhǎng)依次退場(chǎng)到各班位置就坐,同時(shí)教師發(fā)籃球給幼兒,表演集體籃球操;
七、幼兒依次退場(chǎng)與家長(zhǎng)同坐,同時(shí)某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準(zhǔn)備表演;
八、親子游戲:
1、幼兒投球給家長(zhǎng),家長(zhǎng)投籃,投得多又快的.獎(jiǎng)勵(lì),每人限投3球;
2、幼兒雙手拍球到家長(zhǎng)處,再和家長(zhǎng)拉著手,各拍一個(gè)球回到起點(diǎn),先到的獎(jiǎng)勵(lì);
3、中途放置獨(dú)木橋,幼兒拍球從獨(dú)木橋上過(guò),落橋后把球交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)繞路障S形拍球到終點(diǎn),先到的獎(jiǎng)勵(lì);
4、幼兒繞路障S形拍球到家長(zhǎng)處,家長(zhǎng)以同樣的線(xiàn)路拍球回起點(diǎn),先到的獎(jiǎng)勵(lì);
5、幼兒抱兩球踏過(guò)輪胎后,到達(dá)終點(diǎn);腳夾一球,先投一球;家長(zhǎng)拿自制籃筐站終點(diǎn)外接球,接得快又多的獎(jiǎng)勵(lì);
6、家長(zhǎng)雙腳夾球跳到幼兒處,幼兒拍球回到起點(diǎn),先到的獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲規(guī)則:
1、除雙球雙手拍,其余的都是單手拍球;
2、中途掉球的,可以撿回繼續(xù);
3、違反游戲規(guī)則的,成績(jī)將被取消。
九、頒獎(jiǎng)儀式
幼兒園中班活動(dòng)方案12
活動(dòng)內(nèi)容:娛樂(lè)活動(dòng):有趣的臉部表情
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲,感知、理解表情。
2、能清楚的表現(xiàn)自己對(duì)表情的認(rèn)識(shí)。
2、游戲中建立關(guān)心他人、快樂(lè)生活的情感和態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:人手一面鏡子,畫(huà)有哭、笑、生氣等臉部表情的圖片。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、幼兒談?wù)撃槻康母鞣N表情。
①活動(dòng)開(kāi)始,引導(dǎo)全體幼兒觀察老師的表情(笑)
師:今天,又和這么多好朋友見(jiàn)面了,小朋友高興嗎?那你們看齊老師高興嗎?你怎么知道老師很高興?(老師在笑)那你又是怎么知道老師在笑的?
輔助提問(wèn):老師的嘴巴、眉毛、眼睛怎么樣了?
師:哦,眉毛彎了,眼睛瞇起來(lái)了,嘴巴往上彎了,小朋友就知道老師在笑了。
那現(xiàn)在,我們一起拿出小鏡子,看看自己是怎么笑的?
、谛κ且环N表情,除了笑還有什么表情?幼兒照鏡子找找,說(shuō)說(shuō)。
2、啟發(fā)幼兒表現(xiàn)哭,笑,生氣,發(fā)怒,害羞等表情。
師:你找到了什么表情?來(lái),到上面來(lái)表演給小朋友看。(幼兒表現(xiàn))
根據(jù)回答出示表情圖,說(shuō)說(shuō)表情,進(jìn)一步感知明顯特征。
3、出示圖片,讓全班的小朋友做出相應(yīng)的表情動(dòng)作。熟悉后,請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)模仿圖片表情,其他幼兒評(píng)論。
4、討論自己喜歡的`表情
、俦砬檫@么有趣,他表達(dá)的內(nèi)容這么豐富,那你最喜歡哪種表情呢?為什么?
、谖覀兌枷矚g高興的表情,那怎樣才能讓自己和別人天天都高興呢?
教師小結(jié):幫助別人、關(guān)心別人、不被困難嚇倒、勇敢的人才能快樂(lè)的生活。
5、延伸活動(dòng):
區(qū)角活動(dòng)時(shí),讓幼兒自由做表情,也可同時(shí)請(qǐng)兩個(gè)人模仿表情動(dòng)作,看看,比比誰(shuí)做的表情更逼真,更準(zhǔn)確。
幼兒園中班活動(dòng)方案13
活動(dòng)方案:
一、裝飾教室,讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰(shuí)的手里,誰(shuí)表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié):
12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的`節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。
元旦來(lái)臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分,慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)激情。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
幼兒園中班活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)運(yùn)用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫(huà),培養(yǎng)幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。
2.發(fā)展幼兒的審美情趣和對(duì)色彩的感知能力。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)
激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,在活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。
活動(dòng)難點(diǎn)
幼兒通過(guò)團(tuán)、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:范畫(huà)一幅(用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖),紅黃藍(lán)等色的橡皮泥(較軟),泥工板,白板紙若干小張,冰棒棍,吸管,火柴棒等制作材料,分組擺放在桌子上。電視機(jī),國(guó)內(nèi)外各式房子的錄像帶,錄像機(jī),玩具小猴一只
2.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒會(huì)用橡皮泥通過(guò)團(tuán)、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。畫(huà)過(guò)房子的裝飾想像畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1.以故事引出活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
教師:“在美麗的大森林里,住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,突然有一天一場(chǎng)火災(zāi)把森林燒著了,房子也沒(méi)有了。沒(méi)有家的小動(dòng)物心里多痛苦,怎么辦?我們今天就來(lái)用橡皮泥做出漂亮的房子,送給小動(dòng)物做他們的家吧! ”
2.引導(dǎo)幼兒討論自己見(jiàn)過(guò)什么樣的房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結(jié)構(gòu)以及房子的多樣性。
3.看錄像:各式各樣的房子。
讓幼兒進(jìn)一步感受房子的多樣性,并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等。
4.以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻,引導(dǎo)幼兒欣賞范例。
(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過(guò)團(tuán)、搓、壓等方法,在貼在白板紙上做成的'平面房子。
(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什么樣的花紋?用了什么顏色?引導(dǎo)幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。
5.介紹制作材料,提出制作要求。
(1)介紹制作材料:橡皮泥在泥工板上通過(guò)團(tuán)、搓、壓等方法做出你想要的形狀,再輕輕貼在白板紙上。
當(dāng)你的房子需要花紋時(shí),也可以用冰棒棍,火柴棒等材料為房子裝飾花紋。
(2)提出制作要求:小動(dòng)物們是不一樣的,所以要住不一樣的房子,看誰(shuí)做的房子最漂亮,并且和別人的不一樣。
6、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
幼兒園中班活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo):
1.觀察、交流,知道用 1個(gè)圓至幾個(gè)圓拼貼、添畫(huà),可以變成各種有趣的事物。
2. 遷移已有經(jīng)驗(yàn),借助范畫(huà)擴(kuò)展想象,創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物。
3. 樂(lè)意參與美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各種顏色、三種大小(大、中、。┑膱A。
2.由圓變成的物體范例。
重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒能用一個(gè)至幾個(gè)圓變成各種物體
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,制作和別人不同的作品
活動(dòng)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入。
師:孩子們,你們看過(guò)魔術(shù)表演嗎?是什么魔術(shù)表演 ?你們喜歡看(魔術(shù)表演)嗎? 師:我來(lái)給你們表演一個(gè)魔術(shù),變魔術(shù)要有道具,下面把道具請(qǐng)出來(lái)。(出示大、中、小三個(gè)不同顏色的圓)
問(wèn):這是什么?它們有什么不一樣?(顏色不一樣、大小不一樣)
師:今天我要用圓變魔術(shù),那怎么變呢,你們要睜大眼睛看,看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)老師是怎么變的。
二、了解圓能變成各種有趣的東西。
、逍蕾p一個(gè)圓變成的各種有趣的東西。
教師表演魔術(shù):在一個(gè)紅色圓上畫(huà)上蘋(píng)果的葉子就變成蘋(píng)果了。
問(wèn):我是怎么變的?
師:要把圓變成蘋(píng)果,離不開(kāi)這只神奇的筆,只要畫(huà)上幾筆,圓就會(huì)變成有趣的東西了。 問(wèn):你學(xué)會(huì)了嗎?給你們一個(gè)圓,你要把它變成什么呢?
幼兒自由回答,指名到前面用圓變魔術(shù),并說(shuō)說(shuō)是怎么變的。
小結(jié):這個(gè)魔術(shù)你們已經(jīng)會(huì)了,其實(shí)用一個(gè)圓變魔術(shù)很簡(jiǎn)單,小班的弟弟妹妹都會(huì),你們看他們變出了很多不同的東西。(出示幻燈片:范例)。
、嬗懻。
師:咱們要變更難的魔術(shù),用兩個(gè)圓、三個(gè)圓、四個(gè)圓、許多圓變魔術(shù),你會(huì)嗎? 指名讓幼兒說(shuō)說(shuō)會(huì)用兩個(gè)圓、三個(gè)圓、四個(gè)圓、許多圓變成什么物體。
師:其實(shí)用多個(gè)圓還能變出很多東西,不是你們不會(huì),只是你們沒(méi)想到而已。請(qǐng)欣賞(出示范例幻燈片)。
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
㈠交代任務(wù)。
師:你們知道了圓可以變很多東西,那你們想不想親自動(dòng)手變一變?
1. 不同級(jí)別的.魔術(shù)師。
出示作品展示板。
師:你想成為什么級(jí)別的魔術(shù)師?
合格的魔術(shù)師:能用不同數(shù)量的圓變出簡(jiǎn)單的東西。(可以看范例:氣球、小雞、毛毛蟲(chóng)……)
優(yōu)秀魔術(shù)師:能用不同數(shù)量的圓變出比較難的東西(如:葡萄架上掛了一串串葡萄、草
地上有許多小雞在吃草、盛開(kāi)了許多的花還有美麗的蝴蝶等)。
特級(jí)魔術(shù)師:變出了和別不一樣的、圖片上也沒(méi)有的東西。
注:出示范例。
2. 介紹材料、提要求。
師:有各種顏色,各種大小的圓。請(qǐng)你們先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西,然后找到你所需要的圓,用膠棒把它粘在紙上,再把它添畫(huà)好。我們小朋友把圓變好了,可以互相參觀,也可以請(qǐng)后面的老師參觀,告訴老師,你把幾個(gè)圓變成什么東西了。最后,把你的作品貼到展板上。
3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
幫助能力差的幼兒,鼓勵(lì)他大膽變圓。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒變出和別人不一樣的東西來(lái)。
4.評(píng)價(jià)。
誰(shuí)的有創(chuàng)新。
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