有關中秋活動方案模板集錦四篇
為了確保工作或事情順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的中秋活動方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中秋活動方案 篇1
一、 活動時間:20xx年X月10日到12日
二、 活動目的:盛隆超市在這美好的秋季與您相約,X月12日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。
三、 活動主題:花好月圓人團圓 盛隆送禮喜連連
四、 賣場陳設:賣場內(nèi)專設中秋禮品專賣區(qū),按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列,指定專人負責禮品的促銷,策劃部負責中秋禮品區(qū)的裝飾,要求在賣場內(nèi)醒目,能吸引顧客的目的。
五、 活動內(nèi)容:
一重喜
一次性購物滿30元,可抽“仲秋禮券”1張,60元2張,單張小票最多限5張;
A. 購指定幾種月餅禮盒時,此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)
指定月餅品種有:
B. 購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用); 已買斷的酒為使用品牌。
中 秋 禮 券
A 類保健品或酒 此券可抵1元
B 類保健品或酒 此券可抵2元
C 類保健品或酒 此券可抵3元
二重喜
如果您中秋禮券右下角的`文字能拼起“盛隆團圓獎” 、“盛隆喜慶獎” 、“團圓獎” 、“喜慶獎”,祝賀您,您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下:
A.團圓獎 集齊“團、圓、獎” 3個字 獎價值200元的獎品(禮券、現(xiàn)金)
B.喜慶獎 集齊“喜、慶、獎” 3個字 獎價值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)
C.盛隆獎 集齊“盛、隆、獎” 3個字 獎價值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)
D.歡樂獎 集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶” 7個字任意一個
獎價值3元月餅小禮包一份(X月28前)
獎價值1元的盛隆購物券一張(X月28后)
獎項預設置:A共100個 ;b共1000個;c共10000個;
六、 商場布置:
總店:關于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。
連鎖店:中秋節(jié)條幅、吊旗。
七、 費用預算:
條幅:10米*6元/條*26條=1500元
中秋禮券:0.1元/張*10萬=1萬元
吊旗:2.5元/張*1000張=2500元
DM快訊:待定;廣告費用:報紙、電視,待定
八、 注意
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯(lián)系印刷;
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責收取。
3、吊旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版,聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負責各門店的條幅。
5、在超市入口處專門設立獎品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記,下班收回保管好。
中秋活動方案 篇2
一、主題
xxx白酒,樂享中秋!
二、活動背景和目的
八月十五日是我們中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)。中秋節(jié)是團圓的日子,在此期間家庭聚會、單位聚餐和正規(guī)宴請相對平時明顯增多,白酒由于其正式性而作為餐桌飲品的首選,在節(jié)日期間消費相對集中。另外隨著氣候的變化,啤酒的銷售旺季已經(jīng)不在,白酒消費有所抬頭,作為即飲渠道的餐飲表現(xiàn)尤為突出。
經(jīng)過半年多的餐飲市場操作,我公司產(chǎn)品在保定現(xiàn)已基本完成布局階段,進入推廣和發(fā)展階段。加之公司在廣告宣傳方面的力度投入的加大,起到了積極的效果,使我產(chǎn)品在xx市場具有了一定的影響力。
餐飲店的銷量與服務員的'積極主動推銷有直接關系,所以刺激服務員對餐飲店的銷量有至關重要的關系。而消費者在酒店消費大部分都有一種心理:哪個酒類有促銷就喝哪個,如不滿意下次再換其他酒。促銷活動可吸引消費者注意,增加消費者消費我公司產(chǎn)品的機會。
此次“xxx白酒,樂享中秋”活動目的:1、既是對淡季終端戰(zhàn)略的檢驗,同時也可提高全年的銷售業(yè)績。2、可在終端拉動消費,培養(yǎng)忠于我方的消費者,提升品牌形象。3、可以增加xx產(chǎn)品在xx市場份額。4、加速餐飲渠道動銷,加快壓貨。5、改善與餐飲店的關系。
三、活動時間
20xx年x月x日到20xx年x月xx日
四、活動內(nèi)容
在選定的餐飲店就餐時間(根據(jù)具體店的正式上人時間確定)進行“樂享中秋”促銷活動,凡是在活動店的活動時間內(nèi)消費本產(chǎn)品都可參加抽獎活動。
。ㄒ唬┗顒右
餐飲店在x月xx日至x月xx日期間累計銷售xxxx元xxx白酒系列酒品,公司可返餐飲店xxx白酒精品x件或可享受同等價位的國慶旅游一次。
(二)活動二
餐飲店在x月x日至x月xx日期間,一次性現(xiàn)金進貨xx可享受返現(xiàn)金xxx元(或返x件精品)
注:以上兩項活動不重復累計,所贈產(chǎn)品均無標,無盒蓋費。餐飲店如需返現(xiàn)金,直接從所結貨款中扣除。
。ㄈ┑陜(nèi)促銷活動
1、消費xxx白酒盒裝任意產(chǎn)品一瓶或者一瓶以上者均可參加一次現(xiàn)場抽獎活動,中獎率為100%。實施范圍是在業(yè)務員提報的店內(nèi)執(zhí)行(每消費1瓶可抽獎1次,可以累積。)
2、服務員每賣1瓶珍品或2瓶精品即可獲得一張抽獎票(以盒蓋為準),獎項為不同金額現(xiàn)金,中獎率100%。
。ㄋ模┆勴椩O置和控制原則
1、針對消費者的抽獎活動(在業(yè)務員提報的xx家店)
本次促銷活動設一、二、三等獎和參與獎
一等獎:贈xxx白酒典藏1瓶(20個)
二等獎:贈xxx白酒精品1瓶(60個)
三等獎:贈xxx白酒小紅瓶酒1瓶(150個)
參與獎:贈打火機1個(400個)
2、針對服務人員的抽獎活動(獎票)
獎券分5元(40%)、7元(20%)、10元(20%)、15元(10%)、20元(8%)、50元(2%)
3、獎項控制:消費者抽到的酒類獎品需等結賬后在吧臺憑票領取。
五、活動執(zhí)行細則
。ㄒ唬┎惋嫷甑倪x擇條件
選擇與我公司合作較好、有發(fā)展?jié)摿Φ娘埖辍?/p>
1、餐飲店的地理位置:位于居民小區(qū)的聚集地或在市場人員眾多的地區(qū),能起到戶外宣傳作用。
2、餐飲店的中午客流量可翻桌2次,能起到店內(nèi)宣傳作用。
3、餐飲店為中小型,大廳的餐桌在10—30桌,雅間的數(shù)量在5—15個,不能沒有雅間。
4、餐飲店有我公司產(chǎn)品或者同意現(xiàn)在上我公司產(chǎn)品,如果有特殊作用可書面提出申請和評估。
。ǘ┎惋嫷甑奶釄蟪绦
1、參加活動的餐飲店由業(yè)務員根據(jù)需要提報,餐飲主管按餐飲終端的日常表現(xiàn)進行評定,決定其是否參加活動。
2、相關業(yè)務人員通知參加活動的餐飲店,要求在活動期間不安排其他產(chǎn)品的活動,保證我公司活動的唯一性和宣傳效果。
3、評定結果傳報相關業(yè)務人員進行準備,準備期不少于2天。
4、批準后1天市場部人員完成促銷用物料準備,促銷部人員完成人員準備。
5、活動前晨會相關人員進行安排:(1)物料盤點(2)人員明確崗位要求。
6、進行相關物品領取。
。ㄈ┗玖鞒
1、業(yè)務提報
2、評定回復
3、通知組織協(xié)調(diào)
4、進行前期準備
5、組織協(xié)調(diào)最后準備
6、實施
7、事后總結
。ㄋ模┐黉N活動廣宣安排
1、店門口有我公司x展架進行說明。
2、店面吧臺有我公司小x展架的抽獎活動說明。
3、餐飲活動人員著工裝。
4、投放下的提示卡片(名片性質)。
。ㄎ澹┐黉N用物料及時間安排
1、促銷用獎品(促銷獎項確定后一次購買或者審批到位最遲不超過x月xx日)。
2、x展架畫面在x月xx日確定x月xx日印刷完成。
3、提示卡在x月xx日確定x月xx日印刷完成(前期設計有專人確定)。
4、抽獎箱x月xx日完成。
(六)餐飲人員及職責
1、負責人:xxx
銷售促銷員1名,業(yè)務人員1名(負責前期的協(xié)調(diào)和店面的促銷活動)
2、市場部人員1名(負責前期的廣宣品準備和活動期間的監(jiān)督協(xié)調(diào))
六、廣宣文案及物料
1、x展架:最上側xxx白酒樂享中秋醒目標題;中部為活動內(nèi)容;下圖為精品、珍品產(chǎn)品展示。
2、小x展架內(nèi)容與大x展架保持一致。
3、提示卡:正面為我公司中秋主廣告畫面加祝福語,背面為活動內(nèi)容。
4、抽獎箱外用產(chǎn)品寫真。
七、活動執(zhí)行時間進程
1、方案提報審核
2、物料準備在x月xx日前完成
3、執(zhí)行日期暫定x月x日—x月xx日
八、執(zhí)行報表
活動提報表
單店物料準備表
促銷品表
銷量表
九、活動所需物品及費用
。ㄒ唬┬枰勂飞暾垼A估銷量100件精品50件珍品)
一等獎:xxx白酒典藏20瓶
二等獎:xxx白酒精品60瓶
三等獎:xxx白酒小紅瓶150瓶
幸運獎:打火機400個
。ǘ┎惋嫷攴⻊杖藛T獎金設置及原則
1、xxxx元
2、xx件xx元/件=xxxx元
。ㄈ⿵V宣品制作
x展架
提示卡
小x展架
抽獎箱外用寫真
獎券600張
合計費用:x萬元
中秋活動方案 篇3
一、活動背景
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,家家慶團圓,孩子們倍感快樂,對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié),但是孩子們對這個節(jié)日了解得并不深。開學初,正值中秋節(jié)來臨,因此,我們五年級便選擇了“中秋節(jié)”這一節(jié)日開展綜合實踐活動,結合當?shù)匾恍﹤鹘y(tǒng)節(jié)日的文化和習俗,決定以“走進傳統(tǒng)節(jié)日”為載體,用最親近生活的地方資源改變學生的學習方式,發(fā)展學生的探究精神,提高學生的實踐能力,弘揚民族文化。
二、活動目的
1、激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情,促使學生感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
2、通過對中秋節(jié)有關資料的搜集,繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3、激發(fā)學生的探索欲望,培養(yǎng)學生的主體參與意識和團結合作精神。
4、為學生提供一個張揚個性的舞臺,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的人格。
三、活動計劃
1、確定活動主題,設計活動方案,做好活動方案,做好活動前的準備工作。
2、成立綜合實踐活動小組,制定小組計劃,確定人員分工
3、了解中秋節(jié)的來歷及其相關資料。
4、在將近中秋節(jié)那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。
5、寫一篇過中秋節(jié)的日記。
四、活動重難點:
學生通過調(diào)查、發(fā)現(xiàn)新問題、在活動中解決問題,掌握思考方法,提高實踐操作的能力,積極完成小組分配到的任務。
五、活動實施步驟
(一)確定主題,制定活動計劃
1、提出問題
同學們,秋天是一個收獲的季節(jié),是一個絢麗多彩的季節(jié),也是一個充滿節(jié)日氣氛的季節(jié)。再過一些時間,一個中國的傳統(tǒng)佳節(jié)就要到了。大家知道是什么
節(jié)嗎?——對了,是每年的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)我們都將與親人團聚一堂,吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂?赡阒牢覀冎腥A民族為什么要如此重視這一天嗎?想不想了解這一節(jié)日的來歷?圍繞這個節(jié)日人們都用哪些方式慶祝呢?對這個富有濃濃人情味的節(jié)日,你喜歡嗎?(喜歡)但你們對中秋有哪些了解?又有怎樣的體驗呢?面對“中秋”這個詞,你想知道些什么呢? 預設:
。1)我想知道中秋節(jié)是怎么來的?
(2)我想知道這一天每個人都要吃月餅嗎?
。3)我想知道為什么中秋要吃月餅?
(4)我想知道一些關于中秋的傳說、故事等。”
。5)我想知道現(xiàn)在有多少種月餅?他們的價錢怎么樣?哪一種最好 吃?”
。6)我想知道月餅到底是怎樣做出來的.?我還想自己動手做一做!
(7)我們家鄉(xiāng)的中秋有哪些活動,哪些習俗?
(8)中秋只是漢族的節(jié)日嗎?別的民族過中秋嗎?
(設計意圖:從學生的年齡特點、興趣和已有的生活經(jīng)驗出發(fā),引導學生提出自己感興趣的問題,激發(fā)學生參與活動的興趣和積極性。)
2、確定主題,分組制定活動計劃
、僭趯W生提出問題的基礎上,找出自己感興趣的問題,教師引導學生先將問題歸納匯總,再對某一個或某些問題感興趣的學生分成小組,民主選出組長。 ② 組長負責對小組成員進行分工,討論活動方案。
、 班內(nèi)交流活動方案。
在老師的指導下,各組制定了活動方案。
。ㄔO計意圖:活動研究的問題,研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學生自己來討論決定,而不是由教師來代替,教師只是活動的組織者、參與者、指導者,充分體現(xiàn)學生的自主性。同時在這一過程中,讓學生體會到,無論干什么事都要有一定的計劃性,防止活動的盲目性。)
(二)自主實踐,匯報交流
1、組長組織,自主實踐
由于學校資源的限制,不能在課上親自帶領學生去實踐,所以,只能鼓勵學生利用課余時間和雙休日,小組自己組織活動,并要求每個學生跟家長講解學生參加綜合實踐活動的意義??希望得到家長的支持。
2、匯報交流,教師指導
在學生自主實踐活動的基礎上,老師利用課上時間,根據(jù)小組分工,先小組內(nèi)交流,然后教師組織各小組班內(nèi)交流,匯報本組實踐活動的進展情況,活動做法,取得的成績;活動中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報,同學之間互相出主意想辦法,教師不失時機地加以指導。
(設計意圖:學生在實踐的過程中,會遇到各種各樣的困難,這是很正常的,這就需要教師的指導和幫助,但教師不能直接告訴孩子怎樣做,而是引導啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難。培養(yǎng)學生勇于克服困難的意識和能力)
3、小組討論匯報下一步活動的打算
(1)探究“中秋的來歷和傳說”小組:我們想按照同學們交給我們的方法,到書店繼續(xù)查閱“關于中秋的故事”。我們還打算辦一期中秋的小報??
(2)探究“月餅的種類和制作”小組:我們還打算再去一次綠色超市,到那首先對阿姨有禮貌,完成任務;還打算,在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀,因為李麗媽媽在更城食品廠工作;回來還打算自己學著做月餅??
(3)各小組興致勃勃地匯報著下一步的打算。可見同學們的活動熱情非常高。 (設計意圖:引導學生匯報下一步活動的打算,進一步激發(fā)學生的活動熱情,保持學生的活動興趣。得以下一步活動的延續(xù),保持活動過程的持續(xù)性。)
(三)交流成果,活動反思
1、我們準備在中秋前夕,課上展示交流活動成果,我相信:
。1)一本本精致的小冊子,一張張圖文并茂的手抄報會展現(xiàn)在同學們面前;
。2)一塊塊各式各樣各種種類的月餅會擺在同學們的桌上供大家品嘗;
。3)一首首《頌中秋》的詩歌,會在教室里回蕩。
(4)一幅幅中秋習俗圖片,會使同學們大開眼界;
(5)一篇篇實踐活動的感受,會給同學們以啟迪;
(通過活動總結交流活動成果,使孩子們在反思自己的活動過程,品嘗著活動中的酸甜苦辣的同時,展示自己的活動成果,使他們獲得成功的情感體驗,同時培養(yǎng)孩子們自我反思的能力。)
總之,無論是活動主題的選擇,活動方案的策劃或設計,實施,反思及評價的全過程都讓學生親身經(jīng)歷,為了保持活動的連續(xù)性,教師在各個環(huán)節(jié)的指導要到位,還要得到家長的支持,保持或增強活動的興趣。通過各種實踐活動使學生獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,提高他們的探究能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
六、學生感言:
呂菁:這次綜合實踐我收獲了許多,知道了中秋節(jié)的來歷、傳說、習俗,特別是其他民族過中秋節(jié)的習俗。在展示成果時,我覺得很自豪,我們組完成了三個作品,小冊子、剪貼報、PPT,老師還表揚了我們,我很開心!
孫柯欣:這次綜合實踐我們?nèi)フ{(diào)查月餅,不僅完成了任務,還鍛煉了我們的膽量。 劉蔚林:這次綜合實踐課讓我感受最深的是嘗月餅,老師竟然讓我們在課堂上吃,還光明正大的吃,太爽了!這就是綜合實踐課!
中秋活動方案 篇4
一、活動背景
中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的.優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
二、 活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起制作月餅的快樂。
三、活動時間:
xxxx.9.4
四、活動準備:
面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠
五、活動過程:
1、由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。
2、.遷移已有經(jīng)驗,交流和討論。
我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?
3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。
(1)認識材料,知道使用的方法。
(2)觀察老師示范,了解制作的過程。
4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)
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