校園比賽主題活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園比賽主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園比賽主題活動方案1

　　一、活動名稱：

　　xx年機電工程系第二屆羽毛球女子對抗賽

　　二、活動目的：

　　1、承接上屆羽毛球比賽帶給我們的感動，我們要繼續(xù)以此種方式來增強系內(nèi)女生的，也進一步推廣羽毛球運動提升羽毛球水平;

　　2、增強同學與同學之間的交流;

　　3、讓活動融入到我們的生活豐富我們的`業(yè)余文化生活。

　　三、參加對象：

　　機電工程系全體女生

　　四、報名安排：

　　1、時間：xx年x月xx日-xx年x月xx日

　　2、報名要求：

　　a、以班級為單位報名，雙打要求兩人配合默契

　　b、了解羽毛球的基本的知識

　　3、比賽賽制：女子單打前期采用淘汰制，后期采用三局兩勝制;雙打采用晉級制，中間安排復活賽

　　五、活動安排：

　　1、活動時間：xx年x月xx日下午開始

　　2、活動地點：羽毛球館;

　　3、比賽項目：女雙、女單;

　　4、比賽賽制：初賽復賽決賽;

　　5、器材設備：硬幣(決定發(fā)球權)，記分牌，桌子，礦泉水，羽毛球由學校提供，球拍自帶。

　　六、宣傳計劃：

　　本次比賽的宣傳安排分為三個階段：

　　1、前期宣傳：制作海報，并且通過班級負責人在班內(nèi)幫助宣傳輔以橫幅、學校廣播站幫助宣傳;

　　2、中期宣傳：在體育場掛橫幅一條，以及通過宿舍內(nèi)部宣傳欄時刻公布比賽情況;

　　3、后期宣傳：通過校廣播站、海報及學校網(wǎng)站來公布比賽結果;

　　七、獎項設置：

　　比賽取前六名頒發(fā)獎品;

　　本次比賽：單人賽：一等獎：羽毛球拍一副

　　二等獎：16G優(yōu)盤2個

　　三等將：記錄本3個

　　雙打賽：一等獎：羽毛球拍兩副

　　二等獎：16G優(yōu)盤4個

　　三等獎：記錄本6個

　　八、經(jīng)費預算：

　　1、宣傳費用：

　　橫幅(1條)50元;

　　2、比賽用球：需要根據(jù)報名人數(shù)以及比賽場數(shù)決定;(預定3筒)

　　3、雜費：

　　裁判用水30元;

　　4、獎品費用：270元

　　總計：470元

校園比賽主題活動方案2

　　一、活動宗旨：

　　為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養(yǎng)學生的競爭意識，激發(fā)學生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力，特辦此活動。

　　二、活動主題：

　　書香溢校園，醉美讀書聲

　　三、參賽的相關要求：

　　1、各班組織學生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節(jié)目。

　　2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右)。

　　3、參賽內(nèi)容：古今中外的詩歌、或者，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內(nèi)容做好把關工作。

　　4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　5、比賽順序賽前抽簽確定。

　　6、各班語文教師和班主任積極組織學生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質量，并于11月25日前完成朗誦的報名工作并將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責任自負)，確保比賽順暢進行。

　　7、各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。

　　四、比賽時間、地點：

　　1、時間：20xx年1月1日。

　　2、地點：學校中院。

　　五、比賽評獎辦法：

　　1、采用評委現(xiàn)場無記名打分的方式。

　　2、記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

　　3、本次活動設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

　　六、評委及相關工作人員名單：

　　1、評委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫忠提。

　　2、總分：張礦礦劉艷。

　　3、主持人：從三個年級選拔。

　　4、電腦及音響：田秋艷楊永林張偉

　　5、攝影：趙東航

　　七、評分標準(100分)：

　　1、內(nèi)容——詩歌、散文、散文詩(10分)：

　　作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;(10分)

　　2、儀表儀態(tài)(20分)：

　　(1)衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調;(5分)

　　(2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方;(5分)

　　(3)表演能與朗誦融為一體;(5分)

　　(4)能通過表情的.變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)

　　3、精神面貌(10分)：

　　(1)精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。(5分)

　　(2)集體配合協(xié)調(5分)

　　4、創(chuàng)新(20分)：

　　(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺;(10分)

　　(2)朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦(10分)

　　(40分)：

　　(1)感情飽滿真摯，表達自然;(10分)

　　(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(5分)

　　(3)吐字清晰，普通話標準，節(jié)奏合適，韻律明顯;(10分)

　　(4)能正確把握作品內(nèi)涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)

　　(5)很好地把握時間，控制在5分鐘左右。(5分)

　　八、程序

　　1、抽簽決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。)

　　2、主持人致詞：

　　文人中有這樣一種說法：“詩是情感的凝結”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內(nèi)容和高妙的藝術精華是很值得我們?nèi)プ穼�，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的�?yōu)秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質、不同風格的詩歌盡情飛揚在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩歌，激發(fā)大家對詩歌的熱愛之情。

　　3、大賽正式開始：(注：從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完后，請評委打分，并收至總分處，由工作人員計算出其最后得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上臺，并請3號作準備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號上臺，4號作準備，以此類推，直至完畢。)

　　4、大賽完畢后，請到會領導學校副校長王海軍作，同時，請工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎儀式。5、頒獎：

　　(1)由劉建波、徐海寧、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎的同學頒獎。

　　(2)由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學頒獎。

　　(3)由王軍生校長為獲得一等獎的同學頒獎。

　　5、主持人宣布本次職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動到此結束。

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