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流動(dòng)圖書館活動(dòng)方案(精選5篇)
為確;顒(dòng)順利開展,就需要我們事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的流動(dòng)圖書館活動(dòng)方案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
流動(dòng)圖書館活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景。
快節(jié)奏已經(jīng)成為了大學(xué)生活的基本基調(diào),我們總是在忙碌中度過(guò)每一天,在忙碌中我們總是忽略了許多生活的碎片,甚至是還書的時(shí)間,也或許是忙碌得沒(méi)有了時(shí)間。
二、活動(dòng)目的。
將同學(xué)們應(yīng)還的書收集起來(lái)統(tǒng)一歸還圖書館,幫助同學(xué)們及時(shí)地歸還書籍,減輕了同學(xué)們的壓力,節(jié)約了時(shí)間。而且及時(shí)地歸還書籍有利于圖書館的管理并且方便其他同學(xué)的借閱。也能體現(xiàn)出志愿者的價(jià)值。
三、主辦單位。
藝術(shù)與傳播學(xué)院志愿者大隊(duì)。
四、活動(dòng)對(duì)象。
中國(guó)計(jì)量學(xué)院全體師生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
G3食堂門口。
六、活動(dòng)時(shí)間。
每周周一。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
1、將同學(xué)們需要?dú)w還的書籍按書庫(kù)分類裝入準(zhǔn)備好的箱子內(nèi),歸還者登記姓名。
2、志愿者大隊(duì)將收集的書籍用三輪車運(yùn)送至圖書館統(tǒng)一歸還入庫(kù)。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、與圖書館聯(lián)系溝通,確定活動(dòng)的時(shí)間,內(nèi)容及具體細(xì)節(jié)。
2、場(chǎng)地申請(qǐng)。
3、前期宣傳:第一次活動(dòng)時(shí)于各個(gè)宣傳欄張貼海報(bào),并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)傳單。
4、人員分工:宣傳組負(fù)責(zé)海報(bào)、傳單的.設(shè)計(jì)與制作。策劃組負(fù)責(zé)海報(bào)張貼與傳單派發(fā)。
5、預(yù)計(jì)需要物品:志愿者衣服、帽子,礦泉水,照相機(jī),紙箱,海報(bào),傳單,海報(bào)板,三輪車。
九、活動(dòng)說(shuō)明。
書籍再?gòu)幕顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)往圖書館間的安全由志愿者大隊(duì)負(fù)責(zé)。
十、活動(dòng)意義。
1、為同學(xué)們節(jié)約了時(shí)間,方便了書籍的借閱。
2、傳遞了志愿者的精神,也讓我們更加了解了志愿者的含義,領(lǐng)悟志愿者的精神,明白幫助他人的重要性,同時(shí),也可以鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
共計(jì)702元。
流動(dòng)圖書館活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景:
流動(dòng)的圖書館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書館計(jì)劃,校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活,增加共同的話題,加深友誼!同時(shí)可以將圖書收集到一起,聚少成多,捐獻(xiàn)這批圖書。
二、活動(dòng)主題:
共享一本好書,讓知識(shí)流傳。
三、活動(dòng)目的:
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng),豐富大家的課余生活,滿足大家的讀書愿望。
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx年xx月開始。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
校學(xué)生會(huì)辦公室。
六、活動(dòng)對(duì)象。
校學(xué)生會(huì)各部門人員。
七、活動(dòng)進(jìn)程。
1、第一期舊書收集活動(dòng)(各部門已上交部分圖書)。
2、書目統(tǒng)計(jì),最新的書目表將在流動(dòng)圖書館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書系統(tǒng)。
4、流動(dòng)圖書館投入運(yùn)作。
5、通過(guò)部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書館開始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書館后期管理與完善。
八、注意事項(xiàng)。
1、借閱活動(dòng)開始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在學(xué)辦存放的所有書籍,從第二周開始學(xué)辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學(xué)借閱。
2、所有書籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀,不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Wo(hù)工作,并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書籍進(jìn)行清點(diǎn),核對(duì)已借閱和歸還的書籍,對(duì)書籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書籍。
5、所有借閱書籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄,包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書借閱前應(yīng)先檢查所借圖書有無(wú)缺頁(yè)、撕割、涂抹和批劃等污損情況,如有發(fā)現(xiàn),需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說(shuō)明,做好標(biāo)記后在借閱,否則還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況,由借書者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書籍時(shí),不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品,更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書籍并非部門所有,第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書籍返還給提供書籍的干事。
9、圖書丟失安原價(jià)賠償,如有損壞圖書則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
九、人員安排。
流動(dòng)圖書館館長(zhǎng):xx。
流動(dòng)圖書館副館長(zhǎng):xx。
其它協(xié)助人員:校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事。
十、未來(lái)計(jì)劃。
首先將流動(dòng)圖書館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來(lái),積累經(jīng)驗(yàn)后,將流動(dòng)圖書館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì),待達(dá)到一定的`規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目,爭(zhēng)取獲得資金上的幫助,然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模,努力把流動(dòng)圖書館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注:
本流動(dòng)圖書館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上,免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開放,所以希望借書者愛(ài)惜手中借來(lái)的書本,它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn),也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書館尚屬于起步階段,如有什么不足之處,敬請(qǐng)?jiān),同時(shí)歡迎各位向圖書館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見。
流動(dòng)圖書館活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)前言。
作為一群從小在中國(guó)鄉(xiāng)村里長(zhǎng)大,然后通過(guò)上大學(xué)進(jìn)入城市生活的大學(xué)生,我們對(duì)中國(guó)農(nóng)村有著一份更為獨(dú)特也更為濃烈的感情,這是一種“愛(ài)”與“痛”交織在一起的感情。當(dāng)我們感受現(xiàn)代城市文明的愉悅與沖擊之時(shí),我們忘不了自己在田野上度過(guò)的五彩繽紛的童年,忘記不了那些美麗的田園山水,忘記不了生活在這片土地上父老鄉(xiāng)親的勤勞與樸實(shí),因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著自己成長(zhǎng)的地方。但同時(shí)我們也痛,我們痛人的生存和發(fā)展的正常需求都無(wú)法保障的貧窮,我們痛那些被貧困的生活和有限資源困擾的祖國(guó)未來(lái)的花朵:她們沒(méi)有明亮的教室,她們?nèi)鄙倩镜慕炭茣齻內(nèi)狈?jiǎn)單的課外讀物,更沒(méi)有科學(xué)合理的'指導(dǎo)……
而與此同時(shí),我們的教科書卻被當(dāng)做廢紙成斤成斤的賣掉,我們的課外讀物也早已塵封在某個(gè)角落……
作為大學(xué)生的我們能做些什么,又該做些什么呢?
為此,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)特舉辦“流動(dòng)圖書館”活動(dòng),號(hào)召更多的學(xué)生和家長(zhǎng)加入我們的行列,為農(nóng)村的孩子們提供一個(gè)更好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信一個(gè)圖書館雖然小,也許只能影響數(shù)千人,甚至只能影響到幾個(gè)孩子,而這背后的思想傳播是大,大到影響所有當(dāng)代大學(xué)生,影響一個(gè)民族。
二、活動(dòng)目的。
1、把書籍帶到鄉(xiāng)村,既使農(nóng)家孩子開闊了眼界,感受到來(lái)自城市的關(guān)懷;又把城市志愿者帶到鄉(xiāng)村去,給他們深切體會(huì)農(nóng)村生活的機(jī)會(huì),豐富他們的精神世界,使他們更加珍視當(dāng)前的幸福生活;
2、幫助農(nóng)村貧困家庭解決一部分教材的問(wèn)題;
3、提倡循環(huán)使用書本的方法,提高書籍使用價(jià)值,節(jié)省學(xué)生開支,樹立節(jié)約風(fēng)尚,保護(hù)森林資源;
4、活動(dòng)以書籍為橋梁,通過(guò)建立城鄉(xiāng)捐書平臺(tái),傳遞愛(ài)心,傳播環(huán)保理念,促進(jìn)城鄉(xiāng)交流;
5、當(dāng)代大學(xué)生要樹立承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí),號(hào)召全民共同傳遞公益的火種焰,讓一顆顆公益的心溫暖社會(huì);
6、知識(shí)改變命運(yùn),掀起一股愛(ài)讀書,重知識(shí)的思潮。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間:不限。
活動(dòng)地點(diǎn):河南理工大學(xué)及焦作市區(qū)和焦作農(nóng)村小學(xué)。
四、活動(dòng)對(duì)象。
河南理工大學(xué)全體師生。
焦作市全體市民
五、活動(dòng)流程策劃。
1、活動(dòng)宣傳。
校內(nèi)校外:
。1)宣傳板及海報(bào)展出
。2)設(shè)置固定的圖書回收站點(diǎn)
2、圖書回收。
設(shè)置固定的圖書回收站點(diǎn),每周有專門人員負(fù)責(zé)
3、捐贈(zèng)記錄及感言。
在服務(wù)站點(diǎn)放置一個(gè)小本記錄捐贈(zèng)信息及感言,將溫暖傳遞給農(nóng)村兒童;
4、圖書整理及歸類:
。1)將收回的書籍按新舊分為若干類
。2)將分過(guò)新舊類別的按書的內(nèi)容再分為若干類
5、流動(dòng)圖書館啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)前期與小學(xué)方面聯(lián)系,確定活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn);屆時(shí)由青協(xié)成員和流動(dòng)圖書館所在小學(xué)的校長(zhǎng)和老師共同參加儀式。儀式應(yīng)簡(jiǎn)單而隆重。
6、教科書捐贈(zèng)。
在校內(nèi)外呼吁大家捐贈(zèng)書籍
7、開放圖書館。
由圖書館所在學(xué)校老師作為圖書管理員和負(fù)責(zé)人,活動(dòng)結(jié)束時(shí)要與青協(xié)做好交接工作。定期在小學(xué)循環(huán)流動(dòng)開放圖書館,讓小學(xué)生按要求借閱及歸還圖書。
8、圖書館管理。
9、與支教相結(jié)合:
在支教時(shí),課程教授之余可穿插課外讀物
六、活動(dòng)總結(jié)。
1、由相關(guān)負(fù)責(zé)人員定期交一份報(bào)告,將活動(dòng)中的問(wèn)題及困難及時(shí)傳達(dá)到青協(xié)內(nèi)部;
2、在每個(gè)參與該活動(dòng)的小學(xué)征集小學(xué)生的讀書報(bào)告或感想;
3、定期將學(xué)生的報(bào)告及感想張貼于春秋大道及圖書捐贈(zèng)地點(diǎn),讓大家看到自己捐贈(zèng)的成果,并呼吁更多人參與到活動(dòng)中。
流動(dòng)圖書館活動(dòng)方案4
一、 活動(dòng)主題
(一) 主題語(yǔ)
我讀書、我快樂(lè)、我智慧
(二) 主題內(nèi)容
“共享圖書資源,共建書香家庭”
二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月19日到6月16日
三、 活動(dòng)內(nèi)容
(一)讀書基地掛牌
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個(gè)學(xué)校的“讀書基地”掛牌儀式。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書館二樓報(bào)告廳
(二)“我們愛(ài)讀書”詩(shī)朗誦
詩(shī)歌朗誦的表演形式表達(dá)青少年對(duì)讀書的喜愛(ài)之情。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書館二樓報(bào)告廳
(三)舉辦“讀書與人生”專題講座
邀請(qǐng)知名專家教授來(lái)我館作關(guān)于“讀書與人生”的.專題講座,引導(dǎo)青少年讀好書。
1、時(shí)間 5月下旬
2、地點(diǎn) 市圖書館二樓報(bào)告廳
(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動(dòng)
以“讀好書、做好人、辦好事”為主題,結(jié)合自身的讀書經(jīng)歷,分享讀書樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)。向全市中小學(xué)生征稿。
1、時(shí)間 5月1日至5月31日
2、地點(diǎn) 市圖書館服務(wù)拓展部
3、參加對(duì)象 全市的中小學(xué)生
(五)“未來(lái)藝術(shù)家”少兒電腦繪畫大獎(jiǎng)賽
向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識(shí)和藝術(shù)情操。
1、時(shí)間 5月29日
2、地點(diǎn) 市圖書館多媒體教室
(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽
以手工創(chuàng)意比賽的方式,普及設(shè)計(jì)知識(shí)和環(huán)保知識(shí),倡導(dǎo)低碳生活。參賽者可以通過(guò)廢品再設(shè)計(jì),或是再造生活用品和藝術(shù)品等。比賽結(jié)束后,將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進(jìn)行展出,樹立青少年的環(huán)保意識(shí)和“低碳生活”理念。
1、時(shí)間 5月至6月
2、比賽地點(diǎn) 市圖書館四樓教室
3、展覽地點(diǎn) 市圖書館大廳和少兒室
(七)“百米長(zhǎng)卷繪世博”現(xiàn)場(chǎng)書畫活動(dòng)
百名兒童在百米長(zhǎng)卷上畫出對(duì)世博的印象、或海寶的形象,或毛筆書寫、或彩筆涂鴉,充分展示孩子們心中最美的上海世博會(huì)。
1、時(shí)間 5月
2、地點(diǎn) 市圖書館正門廣場(chǎng)
(八)讀書感言征集活動(dòng)
為豐富少年兒童生活、感悟人生,此次征選的感言以讀書心得體會(huì)為主,要求內(nèi)容健康、感情真摯、文筆流暢。
1、時(shí)間 5月19日——6月16日
2、地點(diǎn) 市圖書館大廳
(九)少兒電腦繪畫作品展
將少兒電腦繪畫比賽的作品進(jìn)行展出,讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂(lè)趣。
1、時(shí)間 6月1日
2、地點(diǎn) 市圖書館大廳
(十)“湖州人與世博”圖片展
通過(guò)圖片的形式把湖州與世博會(huì)的歷史淵源、湖州人參與世博會(huì)的情況共同展示宣傳。
1、時(shí)間 5月25日至30日
2、地點(diǎn) 市圖書館大廳
流動(dòng)圖書館活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“服務(wù)宣傳月”活動(dòng),向廣大讀者展示圖書館的文獻(xiàn)資源和服務(wù)項(xiàng)目,增進(jìn)讀者特別是大一新生了解圖書館的文獻(xiàn)資源及有效利用圖書館的基本技能,從而提高讀者的文獻(xiàn)信息素養(yǎng),提高員工的`服務(wù)意識(shí),更好地為教學(xué)、科研服務(wù),共建和諧文明的書香校園。
二、活動(dòng)主題:
貼近讀者,周到服務(wù)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20XX.10.6—20XX.10.31
四、主要活動(dòng)內(nèi)容
1.通過(guò)宣傳欄、條幅、宣傳板報(bào)、圖書館網(wǎng)站等形式進(jìn)行多層次、全方位的宣傳活動(dòng)。
2.10月13日~17日開展咨詢活動(dòng)周,現(xiàn)場(chǎng)解答讀者在圖書館遇到的疑難問(wèn)題、意見和要求。
3.向讀者征集“文明閱讀提示語(yǔ)”,采用后張貼館內(nèi)適當(dāng)?shù)胤交虬鍒?bào)展示,并發(fā)給讀者“采用獎(jiǎng)”獎(jiǎng)品。
4.10月13日~17日書刊推薦周,由圖書館向讀者發(fā)放圖書館報(bào)刊推薦表。
5.10月13日~17日舉辦以“我與圖書館”為主題的征文比賽,通過(guò)征文,要求讀者反映對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí),感悟及利用圖書館的收獲等。并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
6.10月28日~11月3日與院書畫社、攝影社聯(lián)合舉辦“迎校慶書畫攝影展”。
7.“服務(wù)宣傳月”期間由信息科、流通科聯(lián)合舉行“有效利用圖書館”三場(chǎng)報(bào)告會(huì)。
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