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7月暑期活動主題方案（通用14篇）
為了確保活動有序有效開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的7月暑期活動主題方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
7月暑期活動主題方案 篇1
小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。第一小學(xué)五年級一班特舉行本次社會實踐活動。
一、活動對象：
五年級一班全體學(xué)生。
二、活動時間：
20xx年10月24日。
三、活動地點：
醫(yī)院門前大道。
四、活動負(fù)責(zé)人：
班主任老師。
五、活動過程：
1、要求：每位學(xué)生帶上衛(wèi)生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學(xué)校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。
2、具體分配：
一組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前馬路路面。
二組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前路面。
三、四組負(fù)責(zé)撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。
六、活動要求：
班主任老師認(rèn)真做好活動前的.發(fā)動工作和學(xué)生勞動時的安排，讓學(xué)生勞有收獲，保證學(xué)生活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規(guī)章制度，愛護(hù)活動地的一草一木和公共財物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。
備注：在組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，并時刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。
7月暑期活動主題方案 篇2
緊張、有序、愉悅的學(xué)校生活已經(jīng)結(jié)束，為讓學(xué)生過一個充實、有收獲、平安快樂的假期生活，依據(jù)xx關(guān)工委假期活動的指示精神，結(jié)合我校實際特制定本活動計劃：
一、指導(dǎo)思想：
為加強(qiáng)對未成年人的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗”為主線，從書本走向生活；從課堂走向社區(qū)，接觸自然，了解社會，拓寬視野，在豐富多彩的社會實踐活動中加強(qiáng)對學(xué)生的愛黨、愛國、愛社會主義教育；在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時，提高他們的社會實踐能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展。
二、活動原則：
安全第一，一區(qū)一組，分散與集中相結(jié)合。
三、活動主題：
在黨的陽光下茁壯成長。
四、活動準(zhǔn)備：
1由于部分教師的內(nèi)退，在管理區(qū)居住的教師陸續(xù)遷往xx場部，學(xué)校關(guān)工委做好對個別社區(qū)的指導(dǎo)教師的調(diào)整和補(bǔ)充工作；
2由于兩校合并，撤隊并點工作尚在繼續(xù)中，學(xué)生居住流動性較大，學(xué)校關(guān)工委將合并后各社區(qū)學(xué)生名單進(jìn)行整理成冊、打印，發(fā)給社區(qū)關(guān)工委；
3放假前對各社區(qū)活動指導(dǎo)教師進(jìn)行針對性較強(qiáng)的培訓(xùn)；
4繼續(xù)堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點對象的.。一一對應(yīng)幫扶跟蹤工作；
5制定操作性強(qiáng)的假期學(xué)生活動計劃。
五、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┥弦惶梅ㄖ瓢踩逃n，學(xué)生安全放在首位。學(xué)生假期活動必須在安全有保障的情況下開展�；顒忧爸笇�(dǎo)教師要對參與該次活動的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全內(nèi)容的教育和要求。社區(qū)關(guān)工委邀請派出所干警為學(xué)生上一堂法制安全教育課，并做好安全教育簽字工作，提高學(xué)生的安全防范意識，確保每一項活動安全、無事故。
（二）“頌歌獻(xiàn)給黨”主題讀書活動進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。1、在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區(qū)開展頌歌獻(xiàn)給黨主題讀書演講比賽。四年級同學(xué)要有讀書筆記和心得體會，開學(xué)后每班選出10份上交校關(guān)工委，參加展覽。三年級同學(xué)要寫讀書日記，每個社區(qū)評選出一名書香家庭。返校后學(xué)校關(guān)工委統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行頌歌獻(xiàn)給黨知識問卷活動。2、在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。
（三）在觀光農(nóng)業(yè)中弘揚北大荒精神，感恩黨。此項活動根據(jù)各管理區(qū)特色，指導(dǎo)教師和社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合組織“五老”、學(xué)生進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，在田間、地頭、渠旁講發(fā)展，展未來。
�。ㄋ模╅_展文明禮儀進(jìn)社區(qū)，我為黨旗添光彩活動。1在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗服務(wù)；2以小組為單位開展學(xué)雷鋒做好事活動。
（五）開展老少同樂頌黨恩活動。（唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等）。
7月暑期活動主題方案 篇3
一、活動目的：
為了豐富社區(qū)青少年暑期活動，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)青少年的課外文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年語言能力和對書畫藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動發(fā)言意識以及對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。
二、活動主題：
七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂
三、活動意義：
讓轄區(qū)內(nèi)的.青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng)，以文化提升素養(yǎng)，以藝術(shù)塑造品格。
四、活動對象：
轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時也誠邀其他社區(qū)青少年參加此次活動)
五、活動時間：
20xx年8月9日上午9:00
六、活動地點：
社區(qū)“七彩兒童驛站”
七、活動項目：
1、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓(xùn))”；
2、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”。
7月暑期活動主題方案 篇4
活動主題：
“讓青春之花在奉獻(xiàn)中綻放”
團(tuán)隊名稱：
“花開一夏”關(guān)愛服刑人員未成年子女志愿服務(wù)團(tuán)隊
指導(dǎo)老師：
蘆吉云
團(tuán)隊隊長：
趙辰
一、活動背景
北京，中國的首都，國家的心臟，那里卻有這么一群孩子，因不屬孤殘，難以得到相關(guān)資助；因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪，有的為人放牧，有的沿門乞討，有的不被親屬接納，遭受虐待。更有甚者，已像父母那樣走上了犯罪道路。太陽村(也稱兒童村)作為非政府的慈善組織，十多年來無償代教代養(yǎng)服刑人員未成年子女，并對這些孩子開展特殊教育、心理輔導(dǎo)、權(quán)益保護(hù)、以及職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)以使他們在一個相對安定溫馨的大家庭里像其他正常的孩子一樣受到保護(hù)，得到教育，健康快樂地成長。然而，由于長期得不到政府資助，一切物資都要靠社會各界的愛心人士救助，太陽村的孩子們的基本生活都很難得到保障。由于得不到父母的關(guān)懷呵護(hù)，以及社會上對服刑人員不可避免的歧視，這些孩子心理上還存在很嚴(yán)重的問題，這不僅影響了他們對未來生活的向往，還使原本無辜的他們失去了無憂無慮的童年和光明的未來。我們圍繞我院“讓青春之花在奉獻(xiàn)中綻放”的主題，走進(jìn)太陽村，用自己的行動給孩子們送去溫暖，并呼吁社會各界人士獻(xiàn)出自己的愛心。人非圣賢，孰能無過，父母犯罪，孩子是無辜的，我們要通過這次實踐活動呼吁更多的人關(guān)愛這些孩子。
二、活動目的
太陽村是依靠社會力量為服刑人員無償代養(yǎng)代教未成年子女的慈善機(jī)構(gòu)。我們將圍繞我院“陽光成長獻(xiàn)愛心”這個主題思想，親身接觸這些服刑人員子女，了解他們，鼓勵他們。同時我們將向廣大社會呼吁，關(guān)注弱勢群體，關(guān)心太陽村兒童，消除社會對服刑人員的歧視與誤解。向社會宣傳太陽村特有的精神，啟發(fā)社會的慈善意識，讓大家了解為啟發(fā)慈善意識，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)節(jié)約型社會的建立，推動循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，太陽村啟動了舊物資變善款的行動，并號召廣大愛心人士用自己閑置不用的物品幫助太陽村的孩子和身處困境中的人們。在實踐過程中，我們也會學(xué)習(xí)并發(fā)揚太陽村自力更生的精神，并將這種精神延續(xù)到以后的生活、學(xué)習(xí)以及創(chuàng)業(yè)當(dāng)中去。我們團(tuán)隊以這次暑期社會實踐為契機(jī)，在與小朋友們一起勞作的過程中，體驗“心靈的回歸”，同時也用我們僅有的力量幫助太陽村的孩子們克服心理障礙，并呼吁更多的.人關(guān)注他們關(guān)愛他們正視他們，為還他們一個陽光童年、一個美好未來奉獻(xiàn)自己的一份力量。
三、活動時間
6月30日-7月7日
四、活動地點
北京市順義區(qū)太陽村，朝陽區(qū)，懷柔區(qū)
五、參與人員
xxx
六、前期準(zhǔn)備
1.聯(lián)系校心理衛(wèi)生老師楊雪花老師為團(tuán)隊進(jìn)行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)(全體人員，馬硯聞為主)；
2.聯(lián)系相關(guān)媒體單位、報社等，舉辦活動，提供活動場所及相關(guān)物資話筒，桌椅，乘涼傘；(團(tuán)隊全體，盧玉琨，高鵬宇為主)
3.車票訂購，6月24日前保證訂到(楊樂，趙辰，鄭桐)
4.送給太陽村小朋友的玩具、生活用品等：網(wǎng)購(魯川、趙辰)；
5.關(guān)愛太陽村橫幅、宣傳單：社區(qū)宣傳使用(高鵬宇、俞智馨負(fù)責(zé))；
6.海報繪畫、宣傳單制作(俞智馨、陳穎喬、馬硯聞)；
7.小物品創(chuàng)可貼、暈車藥、水、食品、明信片購買事宜(高鵬宇、張瑋，劉思穎)
8.活動獎勵禮品制作、明信片的書寫(全體人員，劉思穎，張瑋為主)
9.調(diào)查問卷的設(shè)計及制作(鄭桐，楊樂)
七、活動時間
6月8日，書寫策劃書，聯(lián)系相關(guān)新聞媒體，做好物資準(zhǔn)備。
6月20日，拜訪楊雪花老師進(jìn)行咨詢。
6月30日，拜訪太陽村，與其取得當(dāng)面溝通，前期物資準(zhǔn)備、聯(lián)系媒體；
7月1日，與孩子們進(jìn)行心理游戲，試圖從心理上進(jìn)行溝通、取得信任，并給予幫助與慰問；
7月2日，果園之行，幫助孩子們做農(nóng)活，如澆灌果樹，鋤草；
7月3、4日，進(jìn)入社區(qū)，走上大街，向社會各界宣傳太陽村。
7月5日，隨孩子探望父母。安撫孩子的同時鼓勵父母努力改造，早日團(tuán)聚。
7月6日，民航知識小課堂，宣傳南航。
7月7日，告別演出、告別會。給孩子們一個舞臺，讓他們敢于展現(xiàn)自己，樹立自己的理想。
7月8—10日資料整理與總結(jié)工作。
八、活動內(nèi)容
為了讓已救助的孩子有一個更加安全穩(wěn)定的家，為了救助更多的孩子，太陽村開始踏上了自力更生、自辦愛心產(chǎn)業(yè)的探索之路。太陽村有自己的果園種植基地，愛心藝術(shù)畫廊等，我們要將自己微薄的力量，華為太陽村來年的產(chǎn)量，用我們的行動呼吁更多的人參與到這項活動中來。
身體力行汗灑土地
果園種植基地面積500畝，種植了5萬株棗樹，3000株桃樹，太陽村用其產(chǎn)出支付撫養(yǎng)孩子所必須的飲食、醫(yī)療、教育等費用。五年來，通過辛勤的勞動，每株棗樹已有15-30斤的果實，與愛心人士互惠互利，共同幫助孩子渡過難。太陽村棗園和桃園是太陽村的經(jīng)濟(jì)實體，其經(jīng)濟(jì)收入是撫養(yǎng)孩子們的主要經(jīng)濟(jì)支柱，用于支付孩子們生活開支。近年來，太陽村推出的愛心認(rèn)樹活動，受到各界朋友的歡迎，即認(rèn)樹者先付款，果實成熟時前往采摘。這種認(rèn)樹和批發(fā)零售相結(jié)合的銷售辦法使太陽村能將一年辛苦所得果實大部分賣掉，努力減少爛掉和被大風(fēng)刮落而造成的損失。
我們團(tuán)隊本著“用我們的力量，換來太陽村來年的產(chǎn)量”的目的，在太陽村果樹種植基地進(jìn)行勞作，不僅幫助孩子們爭取更多的生活費，也是幫各位在太陽村認(rèn)樹的愛心人士管理果樹，回饋他們的善心。
工藝傳遞搬運愛心
1.前一晚隊長做好人員安排工作；根據(jù)實際情況適當(dāng)修改策劃；
2.由6名男生負(fù)責(zé)將太陽村手工藝品安全帶到事先聯(lián)系好的指定地點，并進(jìn)行擺放。注意：保管好手工藝品，不能有半點損壞；(盧玉琨、趙辰負(fù)責(zé))
3.女生同時隨行，并將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過去；(劉思穎、俞智馨)
4.所有人員上午9點到達(dá)目的地；
5.負(fù)責(zé)影像采集的帶好攝影裝備；
九、注意事項
1、暑期社會實踐活動前期準(zhǔn)備階段制度：
(1)、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單，報紙等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。
(2)、作好活動前相關(guān)資料的準(zhǔn)備，通過查閱書籍或網(wǎng)上查詢搜集與課題相關(guān)的信息，積極思考此次活動的完善方法。
(3)、認(rèn)真參加準(zhǔn)備期間的各種會議，并做好記錄；會議上要勇于提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。
(4)、社會實踐期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生。任何隊員不得長時間離開隊伍，如在異地進(jìn)行社會活動并過夜，每天應(yīng)及時向隊長說明去向，保持隊員間的緊密聯(lián)系。
(5)、在外居住期間，結(jié)伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學(xué)保持聯(lián)系。每晚向隊長匯報，一切活動以安全為第一。
(6)、在準(zhǔn)備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護(hù)和購買工作。在出發(fā)前三天，每個同學(xué)必須清點其所帶物品數(shù)目和質(zhì)量，若有損壞和缺失上報隊長并及時解決。
(7)、手機(jī)二十四小時開機(jī)，保證信息的暢通。
(8)、在前往目的地途中保管好個人及公共財產(chǎn)并隨時與其他隊員保持聯(lián)系以確保安
2、暑期社會實踐活動執(zhí)行期間制度：
(1)、本次太陽村之旅成員共11人，財務(wù)管理員、安全負(fù)責(zé)人等各一名。定于7月1日正式開始“花開一夏”實踐活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。
(2)、本次小分隊所用經(jīng)費統(tǒng)一由財務(wù)管理員管理，隊員如需使用經(jīng)費一律先由隊長簽，然后方能領(lǐng)錢，任何人不得以個人名義申請公共經(jīng)費
(3)、設(shè)立專門負(fù)責(zé)安全的同學(xué)，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進(jìn)行醫(yī)療急救知識的培訓(xùn)，備齊常備藥品。活動過程中出現(xiàn)疾病、受傷等情況及時自救，并求助當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，重新安排日程后報告總部。與當(dāng)?shù)卣块T和公安機(jī)關(guān)隨時保持聯(lián)系以保證安全。同時，注重自我保護(hù)，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。
(4)、在活動期間務(wù)必保管好個人財產(chǎn)和公共財產(chǎn)。
(5)、在實踐活動中，每個隊員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁，嚴(yán)肅認(rèn)真對待此次太陽村“花開一夏”實踐活動，發(fā)揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，并承擔(dān)相應(yīng)的集體任務(wù)。
(6)、為維護(hù)學(xué)校和學(xué)院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統(tǒng)一安排著裝，禮貌待人，違者經(jīng)指正不改者作自動離隊處理并上報院領(lǐng)導(dǎo)。
(7)、活動期間，小分隊隊員必須按統(tǒng)一安排行動，未經(jīng)隊長批準(zhǔn)，不得以任何個人意愿單獨行動，未經(jīng)隊長批準(zhǔn)，如有此類情況發(fā)生，做自動離隊處理，后果自負(fù)。
3、進(jìn)入太陽村須知
(1)以身做則，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成長。
(2)進(jìn)入太陽村之前詳細(xì)了解太陽村的情況。
(3)進(jìn)入太陽村統(tǒng)一著裝或佩戴胸卡。
(4)團(tuán)隊中個人愛心捐贈、愛心認(rèn)樹可以在實踐活動結(jié)束后與負(fù)責(zé)老師聯(lián)系。
(5)服從統(tǒng)一安排，并應(yīng)到指定地點從事指定工作。
(6)用完工具之后請放回原位，保證工具整齊、整潔。
(7)指定工作提前結(jié)束時，由負(fù)責(zé)老師安排其他工作。
(8)服務(wù)期間因故出村者，應(yīng)提前向隊長報告，并向負(fù)責(zé)老師請假并進(jìn)行登記。
7月暑期活動主題方案 篇5
一、活動目的
1、通過讀書，使教師朝著“有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”發(fā)展，向“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
2、通過讀書，使學(xué)生度過一個書香暑假，獲得無價的'知識沉淀。
二、活動主題
營造書香氛圍
師生共同成長
三、活動口號
書香暑假—讓閱讀成為一種習(xí)慣
四、活動對象
全體師生
五、活動時間
xx年7月10日—xx年8月30日
六、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┑谝浑A段（7月10-7月12日）全面動員推薦好書，制定計劃全面實施。
1、教師：
�。�1）語文教師制定班級讀書計劃，開學(xué)后上交。
（2）全體教師制定個人暑期讀書計劃，開學(xué)后上交。
2、學(xué)生：
（1）語文老師向?qū)W生推薦好書2-3本（可以參考中小學(xué)讀書推薦書目，也可以根據(jù)班級實際讀書情況另外推薦。）
�。�2）學(xué)生制定閱讀計劃：固定的閱讀時間（每天至少30分鐘）、閱讀地點、閱讀方式和書單。
�。ǘ┑诙A段（7月13—8月30日）歡度暑假，享受閱讀。
1、教師讀書
�。�1）必讀書目《給教師的一百條建議》，選讀書目自選。
（2）做好讀書筆記并完成一篇1000字以上的讀書心得（要求真實，一品一得，絕對原創(chuàng)）。
2、學(xué)生讀書
一二年級：
�。�1）每個學(xué)生制作一張“書香暑假—閱讀越快樂”為主題（題目自擬）的手抄報，開學(xué)后，以班級為單位裝訂成冊，上交教務(wù)處。
（2）建立“采蜜集”。學(xué)生們在暑假期間認(rèn)真閱讀自己所確定的書籍。每個學(xué)生建立一本“采蜜集”，將讀書活動計劃、好詞好句、名人名言以及自己的心得體會等記錄下來，開學(xué)后上交。
三—六年級
1、完成一篇讀書心得。每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受，寫好以諸如“我讀xxxx有感”為題的讀書心得，每生一份。（中年級在500字左右，高年級在600字左右）。
2、批注式閱讀一本書，每班上交五本進(jìn)行評比。
3、每生完成8篇讀書筆記，內(nèi)容包括：讀書時間
4、閱讀書目、好句好段、我的感受等，開學(xué)后上交。
�。ㄈ┑谌A段（9月份）成果展示，亮出風(fēng)采
學(xué)生層面：
1、班級內(nèi)舉辦好書分享活動，組織學(xué)生將自己已經(jīng)閱讀的書籍與他人分享，以書會友，充分做到資源共享。
2、開學(xué)后，低段
“手抄報、采蜜集”、中高段
“讀后感、讀書筆記、批注書籍”上交到學(xué)校進(jìn)行評比。
3、各班召開一次以“書香暑假—我讀書，我快樂”為主題的暑假讀書交流會（包班領(lǐng)導(dǎo)需參加）。
教師層面：
1、開學(xué)后，開展一次讀書沙龍活動，組織老師交流假期讀書心得。
2、每名教師留存讀書照片，開學(xué)后上交。
（四）第四階段：評比表彰，總結(jié)經(jīng)驗
組織教師及學(xué)生讀書活動評選工作，對獲獎教師及學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
7月暑期活動主題方案 篇6
夏天是一個充滿熱情和幻想的季節(jié)！也是小朋友們感到最快樂的季節(jié)，因為我們將迎來長長的暑假。今年暑期圖書館將舉辦以“快樂暑假，夢想飛揚”為主題的少兒暑期系列讀書活動，讓孩子們在活動中讀好書、愛閱讀、學(xué)繪畫、講故事、看電影，以活動促閱讀，體驗讀書之樂。小朋友們，快和小伙伴們來圖書館度過一個健康快樂、安全文明、充實而有意義的假期吧！
一、活動時間：
20xx年7月10日—8月30日
二、參加對象：
鐵力市6——13歲少年兒童
三、報名地點：
圖書館二樓少兒借閱室
四、活動費用：
免費公益
五、活動內(nèi)容：
1、獻(xiàn)給媽媽的愛——親子手繪團(tuán)扇活動
媽媽是每一個孩子的女神，為了更好培養(yǎng)親子關(guān)系，讓小朋友感受親情，感受養(yǎng)育之恩，表達(dá)對媽媽的感恩之情，圖書館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己的小團(tuán)扇，繪下的不止是美麗的圖案，更是難得的有趣夏日時光，與孩子一起采擷清風(fēng)，珍藏親子間親密的回憶！
活動時間：7月26日下午2：00
活動地點：圖書館少兒借閱室
2、七彩童話——少兒故事沙龍
少兒講故事，能鍛煉、豐富少兒的詞匯、句子，使少兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)自信與勇氣。今年暑期圖書館開展的`七彩童話——少兒故事沙龍活動就是要為小朋友營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高少兒的綜合素質(zhì)。
活動時間：7月22日、30日。8月10日、19日。下午2：00。
活動地點：圖書館二樓少兒借閱室
3、寶寶巧手加工廠
圖書館老師教孩子們用顏色鮮艷、形狀各異的小扣子、小鉆石、小紙盤、無紡布貼出自己喜歡的小動物立體貼畫。粉色的翅膀、藍(lán)色的身體、黑黑的大眼睛，充滿卡通趣味的貼畫，讓小朋友在游戲的過程中得到無限的樂趣。
活動時間：8月2日下午2：00
活動地點：圖書館二樓少兒借閱室
4、卡通影視樂園開播啦！
卡通樂園在暑假期間為小朋友準(zhǔn)備了7部精彩有趣的影片，對全市所有小朋友和家長免費開放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學(xué)》、《地震防震》等世界經(jīng)典動畫電影和教育科普片，自7月10日至8月30日期間每周四下午2點開始，在圖書館一樓多功能報告廳進(jìn)行免費展播。
5、讀者卡欠款清零活動
在7月10日至8月31日，對20xx年-20xx年超期未還回的圖書、期刊，實行免除歷年所欠逾期罰金，以鼓勵、敦促占用圖書的讀者盡快歸還超期圖書，使館藏資源得到充分有效的`利用。
7月暑期活動主題方案 篇7
暑假的到來，我們是激動的同樣也是擔(dān)心的，為了那些在家中沒有家長看護(hù)的孩子，為了避免安全事故的發(fā)生，為了能更好地服務(wù)學(xué)生，為了響應(yīng)廣大家長們的要求，學(xué)校特意開展暑期活動。暑期活動同樣也是為了能豐富學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，同樣結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展一系列的學(xué)生活動，具體的`活動方案如下：
活動時間：20xx月8日——20xx年8月8日
活動地點：
人員安排：活動總負(fù)責(zé)人：
活動安全負(fù)責(zé)人：
活動后勤負(fù)責(zé)人：
低段帶班老師：
中段帶班老師：
高段帶班老師：
活動場地安排：
具體活動內(nèi)容：
1、課外閱讀：由語文老師根據(jù)各年級的不同制定閱讀計劃，讓我們一起品好書，享受讀書的快樂，擴(kuò)大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。
2、寫一手漂亮字：寫一手好字將終身受益，暑期特開設(shè)了書法課，由老師指導(dǎo)，重點還是練的過程，在練習(xí)時一定要按老師指導(dǎo)的筆畫書寫，注意每個字的結(jié)構(gòu)。1--3年級以描摹為主，4-6年以臨摹為主，所有年級的學(xué)生都練寫正楷字.
3、運算達(dá)人：由各數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生的運算速度和正確率。
4、我運動我快樂：由體育老師負(fù)責(zé)，根據(jù)年級段設(shè)定運動項目，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、口語我最棒：主要針對英語口語，現(xiàn)在越來越多的學(xué)生不愿開口說，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法來提高自我，現(xiàn)開設(shè)這樣的課程主要也是為了增強(qiáng)學(xué)生的自信心，逐步讓他們感覺到口語的重要性。
7月暑期活動主題方案 篇8
一、活動前言：
作為新時代的大學(xué)生，在學(xué)好理論知識的同時應(yīng)更重視培養(yǎng)自身的實踐能力。暑期社會實踐是學(xué)校項課堂外的`一種延伸，也正符合我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的號召下，今年暑假我院許多同學(xué)都組隊參加了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，并取得了豐碩的成果。
二、活動目的：
鑒于我院學(xué)子在本次社會實踐中取得了豐碩的成果，特組織策劃了本次由14屆稅務(wù)財政兩班聯(lián)合舉辦的班會。一方面，交流社會實踐經(jīng)驗，吸取優(yōu)秀隊伍好的實踐方法；另一方面加強(qiáng)兩班的聯(lián)系，使兩班的同學(xué)更親密團(tuán)結(jié)，起到互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的作用。
三、活動主題：
暑期歸來話實踐
四、活動時間：
9月12日星期日19：00
五、活動地點：
J1—501
六、活動形式：
演講及視頻展示
七、參與人員：
稅務(wù)Q1432班、財政Q1432班全體同學(xué)
八、活動流程：
1、主持人(肖萌、張書琴)宣布班會正式開始
2、兩班各派兩支優(yōu)秀隊伍進(jìn)行展示
(1)稅務(wù)Q1432班優(yōu)秀隊伍代表之一杜翔琳進(jìn)行展示(以網(wǎng)絡(luò)發(fā)票為課題)
(2)財政Q1432班優(yōu)秀隊伍代表之一陳齊凡進(jìn)行展示
(3)稅務(wù)Q1432班優(yōu)秀隊伍代表之二肖剛進(jìn)行展示(吳天祥小組支教)
(4)財政Q1432班優(yōu)秀隊伍代表之二姜歡進(jìn)行展示
3、兩班班長進(jìn)行活動總結(jié)
4、主持人宣布班會結(jié)束
九、班會預(yù)期：
在班會過程中，同學(xué)們能通過優(yōu)秀隊伍代表的成果展示有所思考，有所體悟，能從中收獲實踐的樂趣和經(jīng)驗。
十、備注
本次班會由稅務(wù)1432班和財政1432班聯(lián)合開展，因此兩班共用一份策劃。
7月暑期活動主題方案 篇9
小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的'動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。第一小學(xué)五年級一班特舉行本次社會實踐活動。
一、活動對象：
五年級一班全體學(xué)生。
二、活動時間：
20xx年10月24日。
三、活動地點：
醫(yī)院門前大道。
四、活動負(fù)責(zé)人：
班主任老師。
五、活動過程：
1、要求：每位學(xué)生帶上衛(wèi)生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學(xué)校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。
2、具體分配：
一組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前馬路路面。
二組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前路面。
三、四組負(fù)責(zé)撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。
六、活動要求：
班主任老師認(rèn)真做好活動前的發(fā)動工作和學(xué)生勞動時的安排，讓學(xué)生勞有收獲，保證學(xué)生活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規(guī)章制度，愛護(hù)活動地的一草一木和公共財物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。
備注：在組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，并時刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。
7月暑期活動主題方案 篇10
一、活動時間：
20xx年9月8日至20xx年9月10日
二、活動主題：
金秋謝師恩瘋狂大放價
三、活動范圍：
商場一至三層
四、活動內(nèi)容：
1、致禮恩師福上福
教師節(jié)當(dāng)天，來我購物中心的教師，持有效證件可到一樓中廳可領(lǐng)取精美禮品1+1。（數(shù)量有限，送完為止）
教師節(jié)當(dāng)天，教師消費可享受雙倍積分。
2、假日攢“金”，go省錢
夏出清，傾情奉獻(xiàn)；秋上市，濃情有禮；購物中心全場最低3折起。
3、趣味活動
�。ㄒ唬嚎鞓贰安虏虏隆保枚Y等您拿
知識=禮品，有獎競猜
活動期間，凡當(dāng)天在購物中心一至三層單張小票購物滿300元即可在一樓中廳參加“知識競猜”活動。
購滿300元可猜問題卡一張；
活動說明：
活動期間，顧客憑當(dāng)日小票滿300元可到一樓正門客服臺任選一張答題卡片，卡片的背面有一道題目，顧客當(dāng)即答出題目，經(jīng)商場工作人員核對為正確答案，即贈送“小禮品”一個；答案不正確者不贈送禮品。（小票金額不累計）
題目范圍“文學(xué)、娛樂、生活常識、本商場小問題”
7月暑期活動主題方案 篇11
各位成員，為了進(jìn)一步開闊工作室成員教育視野，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)。凝心靜氣讀好書，學(xué)以致用帶好班。根據(jù)本工作室計劃，工作室決定開展暑期讀書系列活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題：
讀經(jīng)典書籍做智慧教師
二、活動內(nèi)容：
全體成員通過讀（自主閱讀）、寫（撰寫讀后感）、講（閱讀分享）三個環(huán)節(jié)開展讀書月活動。
三、活動安排：
（一）“讀”：自主閱讀
根據(jù)活動主題，教師有目的的自選書籍閱讀，包括教育理論類、教師專業(yè)成長類、教育管理類、名人傳記類及其他類型的書籍。
�。ǘ皩憽保鹤珜懽x后感
教師根據(jù)所閱讀書目內(nèi)容，結(jié)合工作、生活、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感。
（三）“講”：閱讀分享
八月底工作室將舉行讀書心得交流活動，每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿。
四、推薦書目：
1、《第56號教室的奇跡》
作者：:(美)雷夫艾斯奎斯推薦理由：
教育是一門慢功夫，教師不是那么好當(dāng)?shù)摹．?dāng)許多教師抱怨生活太枯燥、教書太辛苦、壓力如山大的時候，雷夫用自己的行動證明了教書其實很有趣，當(dāng)教師的每一天都很有期待。他樹立了一種快樂教書的榜樣，讓每位教師看到了一種教育和教師的價值所在，看到自己最或缺、最不足的那部分。同時，雷夫在第56號教室里所作的一切，詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì)，也證明了即使在一間狹小的教室里，一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡。
2、《給教師一件“新武器”教育診療》
作者：王曉春
推薦理由：
“新武器”究竟是什么？一直以來，總想找到一種比較快捷的“教學(xué)武器”，使我們的教育教學(xué)能夠省時省力，并且有效果，但讀過之后，才明白，所謂的“新武器”，并不是一種技術(shù)與技能，對我們的教育教學(xué)來說，那就是了解學(xué)生個性特點、判斷學(xué)生發(fā)展傾向、確定學(xué)生問題根源的“教育診療技術(shù)”。如他為什么愛動手打人？上課小動作多，能從早期記憶中看出來嗎？……對于此類問題，書中通過一個個真實的案例做出了精彩的`分析和診斷，并指出了相應(yīng)的教育措施。它對于我們教師，尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生，開好教育處方，提高教育教學(xué)效率，將大有裨益。
3、《給年輕班主任的建議》
作者：張萬祥
推薦理由：
班主任工作特別繁雜、艱巨，甚至艱難。所有的教育問題都會在班主任工作中呈現(xiàn)出來班主任需要特別有愛心，特別有智慧，特別愛讀書，特別愛思考。做一個成熟的班主任需要時間，需要耐心，更需要學(xué)習(xí)。年輕的班主任也許會遇到許多困難、困惑，《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗的一線班主任，是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最寶貴的經(jīng)驗奉獻(xiàn)給年輕班主任。
4、《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》
作者：鐘志農(nóng)、劉鵬志、周波編著
推薦理由：
為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教?厭學(xué)、早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮、離家出走……各種層出不窮的問題讓老師們頭疼不已，關(guān)愛、鼓勵、批評、說服等以往的教育手段卻難以奏效。其實，在學(xué)生行為的背后。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡。如何尋找、辨識這些軌跡?了解心理輔導(dǎo)的基本理念、方法和技巧，可以讓教師開啟學(xué)生的心扉，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的各種困惑和心理問題在第一時間得到有效處理。
5、《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細(xì)節(jié)》
作者：陳興杰主編
推薦理由：
《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事，是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn)。與諸多學(xué)術(shù)著作不同，本書更注重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實敘述和內(nèi)在因素的深刻挖掘。
7月暑期活動主題方案 篇12
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)營東市教育局開展全市中小學(xué)教師暑假家訪活動的通知精神，學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長
副組長
成員
二、活動目的
通過家訪，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚學(xué)生個性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。
三、活動內(nèi)容
（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
（二）向家長反饋學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；
�。ㄈ┬麄鹘逃伞⒎ㄒ�(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
�。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長；
（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識；
�。┱髑蠹议L對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
四、家訪形式及要求
（一）家訪形式
級部主任協(xié)同班主任把本級部的學(xué)生名單分配給本級部所有任課教師，班主任家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一，其余的二分之一學(xué)生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長分配至少10名學(xué)生，七年級級部給黃校長分配至少10名學(xué)生，所有中層跟隨所任教年級一同分配，原則上新區(qū)和新鎮(zhèn)村的孩子主要采取登門走訪的形式，對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪，也可結(jié)合實際，采取家校懇談會、家長報告會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪率達(dá)到90％以上。
（二）家訪要求
1．各位教師要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學(xué)生信息統(tǒng)計好，包括學(xué)生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯(lián)系電話等，于6月26日分別上交中、小學(xué)部政教處。同時，每位教師要根據(jù)被家訪的學(xué)生情況，制定出家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容。開學(xué)后連同家訪記錄一同上交。
2．家訪教師要按照家訪計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。
3．教師要對每個家訪對象做好記錄，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，每個級部要有至少半小時的影像資料，學(xué)校將編輯的影像資料報區(qū)教育局。做好訪后分析，總結(jié)家訪工作經(jīng)驗，并認(rèn)真撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動。
4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴(yán)格遵守連接從教的規(guī)定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。
5．學(xué)校將加大宣傳力度。在家訪活動期間，學(xué)校將及時宣傳報道家訪典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。開學(xué)后，學(xué)校將對家訪活動中表現(xiàn)突出的級步和個人進(jìn)行評選，擇優(yōu)上報區(qū)教育局。
7月暑期活動主題方案 篇13
一、活動主題：
走出校園，服務(wù)農(nóng)村，青春建功
二、活動地點：
xxx
三、活動時間：
20xx年x月x日—20xx年x月x日
四、活動背景：
為響應(yīng)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，學(xué)院團(tuán)委組織了“廣西大學(xué)林學(xué)院暑期社會實踐服務(wù)隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進(jìn)行一系列的實踐活動。身為廣西大學(xué)林學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)“構(gòu)建和諧社會，科技環(huán)保，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”政策的號召，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，宣傳科技環(huán)保理念，考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
五、活動目的：
為了更好的引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動，鼓勵廣大學(xué)生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì)；為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累的'社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎(chǔ)。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識，在實習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認(rèn)識，增強(qiáng)社會責(zé)任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會。
為了更好的鍛煉同學(xué)們服務(wù)社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定基礎(chǔ)。
六、活動人員：
主辦單位：涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委
帶隊老師：xxx
隊長：xxx
成員：xxx
活動協(xié)調(diào)：xxx
財務(wù)管理及后勤保障：xxx
外聯(lián)公關(guān)：xxx
資料整理：xxx
信息宣傳：xxx
安全工作：xxx
七、日程安排：
1、宣傳動員及立項(5月x日6月x日)
在本院學(xué)生中進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員，講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的、意義及要求；初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。
2、準(zhǔn)備階段(6月x日7月x日)
制訂規(guī)范、詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。對隊員進(jìn)行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復(fù)面的培訓(xùn)。
3、實施階段(7月x日24日)
按計劃進(jìn)行社會實踐活動。
4、活動總結(jié)階段(7月x日8月x日)
各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團(tuán)隊將實踐總結(jié)、調(diào)研報告和相互材料報送校團(tuán)委。
八、活動內(nèi)容：
以實地考察、發(fā)放科技手冊、問卷調(diào)查的形式調(diào)查當(dāng)?shù)亓謽I(yè)、自然保護(hù)區(qū)，國家森林公園等林業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，最后結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特點提出可行的發(fā)展方案。同時，走進(jìn)北部灣，了解北部灣，認(rèn)識北部灣，宣傳北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎(chǔ)。
7月暑期活動主題方案 篇14
一、活動主題：
保護(hù)水資源、防治水污染
珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水
二、活動目的：
通過本次實踐活動，讓學(xué)生了解與我們生活密切相關(guān)的水的另外一種面貌——污水，深刻認(rèn)識到水污染的存在和危害，了解水污染的原因以及對于污水的一些處理方法，從而增強(qiáng)他們自覺保護(hù)水資源的意識，同時宣傳和感染周圍的人，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議：愛護(hù)水資源、保護(hù)水資源，防治水污染；另外通過本次參觀活動能夠開闊學(xué)生的視野，增長知識，體會參與社會實踐活動的樂趣，認(rèn)識到化學(xué)與生活生產(chǎn)的緊密聯(lián)系。
三、活動要求：
1、注意安全、紀(jì)律，有禮貌，聽從安排，服從指揮。
2、自帶筆記本和筆。(可自帶相機(jī)，需妥善保管。)
3、認(rèn)真觀察，虛心好問，參觀后每人完成一份社會實踐記錄。
4、穿運動鞋，只允許帶水，不準(zhǔn)帶零食，身體不適者、家長不同意者可請假。
5、五年級參觀自來水廠，六年級參觀污水處理廠。
四、活動時間：
本周五下午1：00在學(xué)校集合，步行前往。
五、參加人員：
六年級全體學(xué)生同學(xué)、五六年級全體教師及部分擔(dān)任五六年級課程的`老師。
六、活動成果展示
參觀后，每個同學(xué)完成一份實踐記錄。每班完成一份以“保護(hù)水資源、防治水污染”為主題的倡議書，利用下周隊會時間，向全班同學(xué)發(fā)出倡議，號召全體同學(xué)樹立“保護(hù)水資源，防治水污染”的意識，從而保護(hù)我們的地球家園。
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