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創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案（精選17篇）
為了確�；顒幽艹晒εe辦，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃，具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇1
一、活動對象：
小學(xué)中高年級學(xué)生。
二、活動背景：
環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡化，一次又一次給人類敲響了警鐘。為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，到了刻不容緩的時(shí)候了。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，我們已經(jīng)基本擺脫了貧困，但由于自然條件的差異和重大自然災(zāi)害的侵襲，我們國家仍有很多地區(qū)處于貧困狀態(tài)，貧困地區(qū)的少年兒童、城鎮(zhèn)下崗職工子女等都需要社會的關(guān)懷和幫助，對他們實(shí)施幫助和關(guān)愛，是我們每一個(gè)有能力、有良知的中國人的責(zé)任�！吨袊倌陥�(bào)》和中華慈善總會正在聯(lián)合組織開展“一張紙獻(xiàn)愛心”活動，為此，我們舉辦這次主題班會。
三、活動目的：
1、要讓學(xué)生們知道，紙是中華民族文明的象征，珍惜紙張是我們的傳統(tǒng)美德，回收利用紙張應(yīng)該成為我們厲行節(jié)約、關(guān)注環(huán)保的新理念和新行為。
2、提高小學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣；節(jié)約資源，杜絕浪費(fèi)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣；
3、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！背珜�(dǎo)學(xué)生熱心慈善公益事業(yè)，投入一分辛勤，奉獻(xiàn)一份愛心，讓愛心走進(jìn)千家萬戶。
四、活動準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┌嘀魅螠�(zhǔn)備
⑴、20xx年10月22日和20xx年10月29日《中國少年報(bào)》。
�、�、《只有一個(gè)地球》《宇宙生命之謎》等文章（第十一冊《語文》課本）。
�、�、江蘇省南京市孝陵衛(wèi)中心小學(xué)開展活動資料。
�。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備
廢紙、舊的書報(bào)雜志、舊掛歷等。
五、活動過程：
�。ㄒ唬┌嘀魅螌�(dǎo)入
老師：同學(xué)們，我們先一起來學(xué)習(xí)兩篇文章——《只有一個(gè)地球》和《宇宙生命之謎》。
�。ɡ蠋熡懈星榈乩首x課文。）
老師：同學(xué)們，我們生活的'地球是非常美麗的，然而也是十分脆弱的。據(jù)科學(xué)探測，在以地球?yàn)橹行牡乃氖畠|光年內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)可供人類生存的第二個(gè)星球，就是說，我們的地球一旦遭到破壞，人類將無安生之地。不錯，我們的“神七”載人航天飛機(jī)已經(jīng)發(fā)射成功，而且正準(zhǔn)備建立空間站，但是，即使人類真的在月球上或火星上開辟出可供生存的空間，我們又會有多少人能夠上去居住呢？退一步說，再過一百年，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，航天飛機(jī)每次可以承載一千人（相當(dāng)于一列火車呀）到其他星球，地球上按只有70億人計(jì)算，要把所有人都送出去需要七百萬次，每天發(fā)射24次（每小時(shí)一次呀，可夠快的了！），需要近三十萬天八百多年！所以，為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。我們在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，還能夠廢舊利用，奉獻(xiàn)愛心，這樣一舉兩得的好事，我們何樂而不為呢？
（二）師生互動，老師釋疑
學(xué)生：老師，我們小學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，怎么能去保護(hù)環(huán)境呢？如果說奉獻(xiàn)愛心，向家長要些錢捐獻(xiàn)出去，不就結(jié)了嗎？
老師：奉獻(xiàn)愛心不一定就要捐錢，保護(hù)環(huán)境也不會影響學(xué)習(xí)。今天，我們要組織開展的“一張紙獻(xiàn)愛心”活動，非常簡單，人人都可參加，積少成多，愛心奉獻(xiàn)，即可做到保護(hù)環(huán)境，又能達(dá)到奉獻(xiàn)愛心的目的。
學(xué)生：老師，為什么要組織“一張紙獻(xiàn)愛心”活動呢？
老師：紙是中華民族文明的象征，珍惜紙張是我們的傳統(tǒng)美德，回收利用紙張應(yīng)該成為我們厲行節(jié)約、關(guān)注環(huán)保的新理念和新行為。大家都知道，今年6月1日，國家開始在所有大型商場、超市、集貿(mào)市場執(zhí)行《限塑令》，就是基于環(huán)保減少白色垃圾。所以，我們也應(yīng)該提高環(huán)保意識，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約資源�，F(xiàn)在中國少年報(bào)社和中華慈善總會正在全國組織開展“一張紙獻(xiàn)愛心”活動，我們每一位同學(xué)、每一位少先隊(duì)員都應(yīng)自覺配合這次活動的開展。
學(xué)生：老師，“一張紙”怎么能跟環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來呢？
老師：同學(xué)們，造一噸紙大約需要20棵二十米以上的大樹，我們?nèi)绻厥找粐崗U紙可以拯救20棵參天大樹。但是目前我國廢紙回收率還不足30﹪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界發(fā)達(dá)國家。如果我們能夠節(jié)約資源、回收紙張，就能避免全國1400萬噸廢舊紙張的浪費(fèi)，就能節(jié)約人民幣100多億元，數(shù)千畝森林免遭砍伐。
學(xué)生：哎呀，真沒想到，節(jié)約一張紙會對國家有這么大的貢獻(xiàn)！老師，您快說這次活動的基本形式是怎樣的？
老師：少先隊(duì)員自愿參與“一張紙獻(xiàn)愛心”活動，由學(xué)校少先隊(duì)組織定期統(tǒng)一回收、變賣廢舊紙張，所獲得的收益全部用于公益事業(yè)。
學(xué)生：老師，您具體說說我們應(yīng)該做些什么？
老師：少先隊(duì)員在平時(shí)應(yīng)該主動回收廢舊紙張，如過期的廢舊報(bào)紙、文件資料及書刊等，倡導(dǎo)身邊的人都來節(jié)約用紙、回收廢紙，并積極參加學(xué)校少先大隊(duì)定期組織的廢紙捐贈活動。
學(xué)生：老師，回收廢紙我們明白，就是學(xué)校少先大隊(duì)統(tǒng)一組織回收、變賣。我們跟中華慈善總會和中國少年報(bào)社有什么關(guān)系呢？
老師：中華慈善總會慈愛回報(bào)工程辦公室及中國少年報(bào)社工作人員，將定期前往我們開展活動的學(xué)校，上門收運(yùn)同學(xué)和老師們捐贈的廢紙。
學(xué)生：廢紙捐出去了，我們的愛心體現(xiàn)在哪兒呢？
老師：廢紙回收所得款項(xiàng)中的10﹪將作為中華慈善總會大災(zāi)儲備基金；還有10﹪作為“隊(duì)報(bào)征訂基金”，用于以捐贈學(xué)校的名義向?yàn)?zāi)區(qū)、貧困地區(qū)的少年兒童、城鎮(zhèn)下崗職工子女、農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女等贈送《中國少年報(bào)》。其余的80﹪將返還給各學(xué)校用于學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富精神、文化教育等公益用途。
學(xué)生：老師，我們參加“一張紙獻(xiàn)愛心”活動，怎樣跟中國少年報(bào)社聯(lián)系呢？
老師：不用擔(dān)心。廢舊紙張回收流程是這樣的：
1、學(xué)校跟中華慈善總會慈愛回報(bào)工程辦公室及中國少年報(bào)社聯(lián)系，工作人員上門簽訂認(rèn)捐書；
2、學(xué)校指定專人具體負(fù)責(zé)，并安排固定的廢舊紙張臨時(shí)存放處；
3、工作人員定期前往開展活動的學(xué)校收運(yùn)廢紙；
4、物流人員當(dāng)面稱重，填寫單據(jù)，所捐廢紙按當(dāng)日市價(jià)核算；
5、廢紙回收一周內(nèi)，在“善聚網(wǎng)”公布認(rèn)捐單位所捐廢紙數(shù)量；
6、中華慈善總會慈愛回報(bào)工程辦公室將定期在“善聚網(wǎng)”上公布善款使用情況；
7、“隊(duì)報(bào)征訂基金”將以捐贈學(xué)校的名義向?yàn)?zāi)區(qū)、貧困地區(qū)的少年兒童、城鎮(zhèn)下崗職工子女、農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女等贈送《中國少年報(bào)》。
同學(xué)們，其實(shí)廢紙變寶有很多高招，下面我再給大家介紹江蘇省南京市孝陵衛(wèi)中心小學(xué)開展的情況。（老師讀《舊書刊用起來》）
�。ㄈ⿶坌膯⒊獭肌耙粡埣埆I(xiàn)愛心”活動正式啟動
老師：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！蓖瑢W(xué)們，全體少先隊(duì)員們，讓我們攜起手來，為回收每一張紙投入一分辛勤，奉獻(xiàn)一份愛心，讓愛心溫暖你我，讓愛心走進(jìn)千家萬戶！現(xiàn)在我宣布，“一張紙獻(xiàn)愛心”活動在我班（校）正式啟動，捐贈開始！
�。ㄍ瑢W(xué)們捐贈廢舊書報(bào)。）
六、活動總結(jié)：
老師：感謝大家的捐贈。同學(xué)們，你們都是善良的孩子，都有一顆愛心，我們的行動將惠及災(zāi)區(qū)少年兒童、貧困地區(qū)少年兒童，給他們帶去溫暖，人民會感謝我們，社會會感謝我們！今天是“一張紙獻(xiàn)愛心”活動的開始，我們將長期開展下去，在不久的將來，我們就會在網(wǎng)絡(luò)上看到我們學(xué)校的名字，因?yàn)椋腥A慈善總會慈愛回報(bào)工程辦公室將會把“隊(duì)報(bào)征訂基金”以我們學(xué)校的名義向?yàn)?zāi)區(qū)、貧困地區(qū)的少年兒童、城鎮(zhèn)下崗職工子女、農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女等贈送《中國少年報(bào)》，并在“善聚網(wǎng)”上公布。我們學(xué)校也會因你們而獲得榮譽(yù)！謝謝你們！
今天的“一張紙獻(xiàn)愛心”主題班會就進(jìn)行到這里，希望大家繼續(xù)努力，把“一張紙獻(xiàn)愛心”活動深入持久地開展下去！
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇2
班會目的
1、通過本次實(shí)踐主題班會，使學(xué)生在活動中多角度體悟在自己成長過程中父母、老師、長輩的辛苦付出，懂得感恩的真諦。
2、通過本次實(shí)踐主題班會，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識，學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，努力學(xué)習(xí)以實(shí)際行動回報(bào)親人，回報(bào)社會。
3、通過本次實(shí)踐主題班會，使學(xué)生從小懂得感恩之情，常懷感恩之心，常做感恩之事。
班會準(zhǔn)備
1、將20xx年9月——20xx年3月設(shè)立為班級感恩月，開展了八大系列活動：
�、�、感恩認(rèn)識知識問卷
①、教師節(jié)感恩系列活動——傳遞愛的紛芳
�、�、感恩節(jié)感恩系列活動（一）——感恩卡評比
�、邸⒏卸鞴�(jié)感恩系列活動（二）——主題升旗儀式
�、�、感恩節(jié)感恩系列活動（三）——感恩父母親創(chuàng)意活動
⑤、感恩節(jié)感恩系列活動（四）——感恩節(jié)的早晨
⑥、迎新年感恩系列活動——感恩母校贈言評比活動
⑦、三八節(jié)感恩系列活動——感恩母親廣告語創(chuàng)意大賽
�、�、寒假感恩實(shí)踐體驗(yàn)系列活動
2、制作班會課件
班會實(shí)施
一、什么是感恩
啟發(fā)班級里同學(xué)們回憶在經(jīng)歷了系列實(shí)踐活動后，你是怎樣認(rèn)識感恩的？
1、班長講話引出感恩公益短片——-感恩的心”
2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐體驗(yàn)活動暢談自己對感恩的認(rèn)識
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)員公布感恩認(rèn)識知識問卷調(diào)查數(shù)據(jù)解析
4、小結(jié)：從一組組數(shù)據(jù)中我們看到同學(xué)們對感恩的認(rèn)識較活動之初有了進(jìn)一步的深化。感恩就是愛與尊重，感恩就是一句謝謝，一個(gè)微笑，感恩不需要豪言壯語，只需我們每天在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。
二、為什么要感恩
回放感恩系列活動——引導(dǎo)學(xué)生暢談活動感受，采訪活動評比中獲獎的同學(xué)，通過互動交流，將感恩意識深入人心，讓其懂得感恩的真諦。
1、系列活動之——三八感恩公益廣告”展示
�。ǎ保┣榫皠V告表演
�。ǎ玻┕紕�(chuàng)意廣告語入圍名單
�。ǎ常┎稍L獲獎?wù)?/p>
�。ǎ矗┗樱和瑢W(xué)們，此刻你想對自己的父母親說些什么呢？
2、系列活動——-傳遞愛的紛芳
�。ǎ保└卸鞴�(jié)早晨回放
�。ǎ玻┮龑�(dǎo)學(xué)生暢談感受
3、感恩系列活動——感恩卡制作評比
�。ǎ保┕极@獎?wù)?/p>
�。ǎ玻┗樱韩@獎?wù)邥痴剟?chuàng)作初衷。
4、感恩系列活動——主題升旗儀式
主持人：那次升旗儀式的場景至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，站在國旗下，暢懷我們的感恩之心，你一定更透徹的懂得了為什么要感恩
�。ǎ保┥靹痈杏凹胤�
（２）參與升旗活動的各類同學(xué)暢談活動感受
小結(jié)：同學(xué)們說得真好。那就讓我們都常懷一顆感恩的心吧，坦然地面對生活，永遠(yuǎn)做一個(gè)感恩的'人吧！
5、感恩系列活動——感恩節(jié)
�。ㄇ榫氨硌荩┥险n，同學(xué)們好！老師好！
感謝老師——-讓我們智慧無限天涯海角有盡處只有師恩無窮期
祝老師感恩節(jié)快樂�。ǐI(xiàn)咖啡）
�。ǎ保⿻痴劯卸鞴�(jié)的早晨活動感悟——感恩老師、感恩門衛(wèi)、感恩義工……
（２）公布感恩節(jié)感恩父母心創(chuàng)意活動評比結(jié)果
�。ǎ常┎稍L獲獎?wù)?/p>
小結(jié)：聽了你們的講述讓我想起了孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
6、迎新年感恩系列活動——感恩母校贈言評比活動
主持人：記得去年最后一屆新年聯(lián)歡會上，我班以“感恩北臺---我又長大了一歲”為主題，舉行了感恩母校贈言評比活動，同學(xué)們滿懷對北臺的感激與不舍寫下了自己的心里話。我宣布感恩母校贈言評比獲獎的同學(xué)有：覃博倫、謝桐。
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇3
班會背景：
經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和而愉快的寒假，我們又開始了新的校園生活以及新的學(xué)習(xí)，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，各位同學(xué)都因該做好新的自己調(diào)節(jié)。
班會目的：
新的'一年，新的學(xué)期，我們又站在了新的起點(diǎn)，怎樣使同學(xué)們從寒假生活向?qū)W校生活轉(zhuǎn)變，重新端正心態(tài)，盡情學(xué)習(xí)和豐富初中生活，定好位置。
班會準(zhǔn)備：
1．召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2．主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4．審查班長、宣委的組織稿件。
5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
班會流程：
（一） 導(dǎo)入：非洲豹的故事，啟發(fā)學(xué)生明白制定目標(biāo)并持之以恒的重要性。
�。ǘ� 班級目標(biāo)規(guī)劃:
1.建立自主管理的班級
——老師在與不在一個(gè)樣。
——自覺用紀(jì)律約束行為。
——人人有事做，事事有人做。
2.建立友好互助的班級。
——內(nèi)部氛圍和諧。
——人際交往友善。
——不論成績好壞，能力高低，全體同學(xué)都能得到發(fā)展。
�。ㄈ� 活動一：集思廣益
1. 班委代表班長發(fā)言
2. 組長代表發(fā)言
3. 學(xué)生代表發(fā)言
�。ㄋ模� 活動二：責(zé)任心測試。自己評測，引導(dǎo)學(xué)生明白責(zé)任心在目標(biāo)達(dá)成中的重要性。
�。ㄎ澹� 活動三：配樂朗誦《我現(xiàn)在就付諸行動》點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情，投入的目標(biāo)的制定中。
�。� 活動四：個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)制定
�。ㄆ撸� 小結(jié)：
“凡事預(yù)則立，不利則廢”，處在新學(xué)期的我們占盡天時(shí)地利，因此，如何好好把握時(shí)機(jī)，并不斷努力達(dá)成目標(biāo)是我們最首要的任務(wù)。我相信，大家手握著 “責(zé)任心”和 “行動力”這兩大法寶，一定能使目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇4
一、活動目的：
1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、體會團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。
二、活動形式：
故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。
三、活動準(zhǔn)備：
游戲安排，報(bào)紙，多媒體。
四、活動過程：
(一)隊(duì)列儀式
中隊(duì)長：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊(duì)長：(跑步到中隊(duì)長前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人全部到齊，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長：“接受你的`報(bào)告”(敬隊(duì)禮)
小隊(duì)長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息，坐下。
中隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!”
中隊(duì)長：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)
第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請坐)”
中隊(duì)長講話：“隊(duì)員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請主持人上場�！�
(二)活動過程：
主持人1：班級就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。
主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。
主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用�！跋旅嫖倚迹簩�(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊(duì)會，現(xiàn)在開始!”
主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。
師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?
突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫Ｌ煲且麓笥炅�，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團(tuán)滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?
(同學(xué)發(fā)言)
小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?
A、靠別人的幫助
B、靠運(yùn)氣
C、靠龍鱗
D、團(tuán)結(jié)互助
主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來請欣賞一小隊(duì)為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇5
班會緣起：
經(jīng)過 調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班54名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，會家主動幫助父母作家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占 2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占 2%……這些數(shù)字說明，學(xué)生的親情意識淡薄， 只知享受，不懂感恩。因此，需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩。
2、豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng) 對 親人，對他人，進(jìn)而 對祖國的感情。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目， 搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人 準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)課件。
3、營造 班會氛圍：裝飾教室，張貼 對聯(lián)等。
4、邀請學(xué)生家長參加班會。
活動過程：
（班會正式開始前播放音樂《懂你》 主持人在音樂聲中入場）
主持人 開場白：
甲：一曲《懂你》把我們帶到 母親身邊，帶到 母親 暖暖的情誼中。
乙：是啊，人生在世， 誰無父母，誰 沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從 呱呱墜地，到長大成人，那已不能離開父母的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？
甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè) 不印記著父母的深深情誼；子女的一步步 成長， 哪一步不浸透著父母的'殷殷心血？
乙：父母養(yǎng)育子女，并 不僅僅是 為了 傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是 還是后浪推前浪，一代省一代的厚望
甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？
乙：你讀懂這份希望了嗎？
�。ê希洪L春市一五八中學(xué)二年四版“懂你”主題班會現(xiàn)在開始。
第一篇，創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)親情
1、配樂散文：《奇跡的名字叫父親》
甲：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。
乙：有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛。
甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。
乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風(fēng)擋雨的傘。
甲：父愛無言，卻博大深沉。
乙：父愛無語，卻真摯長久。
甲：下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》
2、聽后隨感
甲：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。
乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。
甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。
乙：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。
甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動了嗎？讓你的情動了嗎？
�。ㄒ姨崾緦W(xué)生隨意談感受）
3、情景劇：《握住母親的腳》
甲：母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠(yuǎn)不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。
乙：母親用它的手指量著我們的腳板長大，那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫�？墒峭瑢W(xué)們，你為母親洗過一次腳嗎？你握過你母親的腳嗎？下面請欣賞情景�。骸段易∧赣H的腳》
甲：可憐天下父母心！父母對我們的復(fù)出，一輩子都嫌不夠，我們對父母的回報(bào)，一瞬也會成為永恒。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇6
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：通過本次教學(xué)，使學(xué)生明確感恩的含義、意義，學(xué)會識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
能力素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報(bào)社會的感恩意識，并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的勵志精神，全面提升中學(xué)生的人文素養(yǎng)，以構(gòu)建和諧校園。
二、教學(xué)課時(shí)：
2學(xué)時(shí)
三、教學(xué)方法：
本次班會以互動活動、演講、討論等形式開展。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備
(1)圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作;
(2)設(shè)計(jì)班會形式及教學(xué)具體過程，準(zhǔn)備教案;
(3)準(zhǔn)備教學(xué)課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備
(1)認(rèn)真思考并準(zhǔn)備感恩父母的事例;
(2)收集并準(zhǔn)備勵志故事演講;
(3)準(zhǔn)備詩歌朗誦及事例講解。
五、教學(xué)過程
(一)感恩教育(1學(xué)時(shí))
開場白
以一首《感恩的心》作為開場音樂。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜…”
主持人述：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚�。因�(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
環(huán)節(jié)一：理解父母，學(xué)會感恩，歌頌?zāi)笎鄹笎?/p>
主持人：
千百年來中國一直就有“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一種道德原則和道德規(guī)范被人們信奉和遵守，成為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著市場經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代的發(fā)展，這一優(yōu)良傳統(tǒng)卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有恩不報(bào)、過河拆橋、不講誠信等現(xiàn)象并不鮮見。在中學(xué)生中花錢大手大腳、鋪張浪費(fèi)、惡意拖欠學(xué)費(fèi)等現(xiàn)象比比皆是。由于缺乏對父母的感恩之心，部分中學(xué)生中也存在著一些令人擔(dān)憂的不良現(xiàn)象:一些大學(xué)生以自己為中心，把父母和他人的付出看成是理所當(dāng)然的，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種與主流價(jià)值觀偏離的“忘恩”情緒,對社會造成嚴(yán)重的影響。
中國有句古語：“百善孝為先”。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母愛是天底下最偉大最無私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的`勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會，去報(bào)答。
1、詩歌朗誦(配樂)
表演者：
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激—感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會感激—感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識
學(xué)會感激—感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會感激—感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲—“謝謝”
有一個(gè)詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是—“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆
拿什么來感謝你，我的父母
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心
2、事例：
講述者：
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個(gè)世界活過一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨(dú);感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng);感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……面對命運(yùn)的不公你沒有埋怨，沒有退縮，你用自己的方式來頑強(qiáng)地生活，用愛來回報(bào)這個(gè)世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。
愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的`污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
環(huán)節(jié)二：訴說父母之愛，父母辛苦知多少
組織形式：請同學(xué)分組討論，每組派代表進(jìn)行講述。
環(huán)節(jié)三:說出你對父母的感謝和祝福，以歌曲《懂你》為背景音樂。
每人準(zhǔn)備一張便利貼、一支筆，寫上自己最想對父母說的話，并落上自
己的名字，然后由班長隨意抽取宣讀(抽取十位)。
環(huán)節(jié)四：
凡事感恩
感恩傷害我的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋业男闹?
感恩欺騙我的人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了我的智慧;
感恩中傷我的人，因?yàn)樗麄兺晟屏宋业娜烁?
感恩鞭打我的人，因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了我的斗志;
感恩遺棄我的人，因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)我該獨(dú)立;
感恩絆倒我的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我的雙腿;
感恩斥責(zé)我的人，因?yàn)樗麄兲嵝蚜宋业娜秉c(diǎn);
感恩所有使我堅(jiān)強(qiáng)的人!
班主任寄語
懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜;
懂得感恩，我們要學(xué)會回報(bào);
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。
(二)勵志教育(1學(xué)時(shí))
環(huán)節(jié)一：以勵志短片為開場。
環(huán)節(jié)二：分析討論在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)或理想的道路上可能會遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些?我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度或方式來面對?
組織形式：分成5個(gè)或6個(gè)小組討論(10分鐘)，記錄總結(jié)討論結(jié)果，每個(gè)小組派一名代表上講臺講解小組討論的結(jié)果。
人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認(rèn)輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時(shí)選擇拼搏，把挫折當(dāng)激勵。有道是“謀事在人，成事在天”。面對困難挫折，我們應(yīng)該做到勇敢堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對、自信面對，應(yīng)該懷著積極的心態(tài)做到：“得意、失意，切莫大意!順境、逆境，切莫止境!”
環(huán)節(jié)三：勵志故事演講。
組織形式：由學(xué)生代表提前準(zhǔn)備好演講材料上臺演講。
環(huán)節(jié)四：播放勵志歌曲，如《最初的夢想》或《隱形的翅膀》等，推薦觀看勵志電影，如《當(dāng)幸福來敲門》。
人生是一場磨難，真正的強(qiáng)者是把苦難當(dāng)成醇酒一飲而盡的人。沒有挫折的人生其實(shí)是并不完美的，只有真正嘗試了失敗的痛，才能徹底感覺成功的甜。人生正是因?yàn)橛辛怂�、甜、苦、辣的交匯，才變得更深刻，更有意義，更值得回味……
六、教學(xué)評價(jià)
這次班會充分利用激發(fā)了學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，讓大家感受著、討論著，思索著、回憶著來自父母的愛，沉浸在愛與被愛中，懂得感恩父母，感激他人，回報(bào)社會。讓每一位學(xué)生都能懷著一顆感恩的心來學(xué)習(xí)和生活，真正深切體會父母、老師對自己成長的點(diǎn)滴付出，努力打造“和諧校園”。
七、主持人總結(jié)
讓我們生活在感恩勵志奮進(jìn)的世界里吧!
班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇7
班會主題:
讓手機(jī)回家
班會目的：
1、通過辨析，達(dá)到自己教育的目的，并讓同學(xué)們清楚認(rèn)識到使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意時(shí)間、場合，從而真正用好手機(jī)。
2、以合理使用手機(jī)為契機(jī)，折射出一切高科技事物都應(yīng)該辯證地去看待，在使用中體現(xiàn)它的真正價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思想。
3、通過分析討論讓中學(xué)生認(rèn)識到手機(jī)對中學(xué)生的危害，從而自愿拒絕使用手機(jī)。 活動地點(diǎn)：本班教室
活動準(zhǔn)備：
告知同學(xué)們主題班會的主題，鼓勵他們積極發(fā)言
活動過程：
一、開篇稿(手機(jī)大風(fēng)暴)
隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)方便，快捷的通信工具，走進(jìn)了千家萬戶，在街上可以看到人手一機(jī)的情景。當(dāng)然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著手機(jī)的日益普及，手機(jī)也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，一時(shí)間，校園手機(jī)成了校園里的一道“亮麗的風(fēng)景線”。目前中學(xué)生擁有手機(jī)已不是少數(shù)，他們把手機(jī)作為一種現(xiàn)代化個(gè)性氣息與身份的象征，很多人已經(jīng)把擁有一部或者幾部手機(jī)當(dāng)作很自然也很必然的事情了。他們用手機(jī)發(fā)信息、聊天、玩游戲...... 在學(xué)生當(dāng)中，手機(jī)是多種功能的集合體，既是通訊工具，也是玩具�？梢哉f是中學(xué)生在校園使用手機(jī)，成了老師關(guān)心的一個(gè)典型現(xiàn)象。所以，我們今天就來討論手機(jī)到底有多好？
二、手機(jī)風(fēng)暴襲擊校園（中學(xué)生使用手機(jī)的一些常見圖片）
三、學(xué)生針對手機(jī)的利弊交流討論發(fā)言
總結(jié)：
�。ㄒ唬�、手機(jī)的好處
1、方便和父母聯(lián)系
2、方便和同學(xué)朋友聯(lián)系
3、可以用來娛樂，減輕學(xué)習(xí)壓力
4、是時(shí)尚的.表現(xiàn)
（二）、手機(jī)對中學(xué)生危害（具體分析）
1、頻繁用機(jī)，損身又害心。
2、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、不良信息泛濫，不利成人成才。
4、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。
5、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無飄渺。
6、朋友，情感糾紛不斷。
7、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無保障。
8、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。
9、炫耀攀比，助長享樂思想 。
10、分散注意力，學(xué)業(yè)成績直線下降。
四、中學(xué)生有沒有必要帶手機(jī)？
（一）、中學(xué)生帶手機(jī)的原因
（二）、中學(xué)生都用它來干什么了？
科學(xué)調(diào)查報(bào)告顯示：
調(diào)查統(tǒng)計(jì):與家長聯(lián)系占20.55%，發(fā)短信占52.17%，玩游戲19.13%，上網(wǎng)85%，閑聊44.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，手機(jī)的使用一方面給學(xué)生與家人、老師、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便，但手機(jī)短信、玩游戲和閑聊等給學(xué)生帶來的危害卻是巨大的，已經(jīng)引起全社會的觀注。
�。ㄈ�、手機(jī)對學(xué)生的危害
五、總結(jié)
中學(xué)生的交際范圍有限根本達(dá)不到需要手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通的地步。且手機(jī)介入中學(xué)生生活很容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)。再說雖然手機(jī)價(jià)格很低，但很多學(xué)生依然因?yàn)榕时然驉勰教摌s選擇昂貴的手機(jī)使用。中學(xué)生不應(yīng)該購買手機(jī)。
六、面手機(jī)的誘惑，作為新一代的中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣做？
清楚地認(rèn)識到手機(jī)對我們的巨大危害，明確自己的首要目標(biāo)是學(xué)習(xí)， 把時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上
拒絕把手機(jī)帶入學(xué)校
絕不在課堂或課余時(shí)間玩手機(jī)
堅(jiān)決抵御手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和游戲的誘惑
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇8
一、活動背景：
為鼓勵高專學(xué)校學(xué)生積極參與應(yīng)征入伍，提高兵員征集質(zhì)量，推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，開展大學(xué)生入伍征集工作。
二、活動目的：
為了做好20xx級新生入伍征兵的宣傳工作，使我班學(xué)生更全沒了解入伍征兵的相關(guān)內(nèi)容，積極參與此次征兵活動，故在我班開展主題班會活動。
三、主題：
有志青年，矢志軍營。
四、副標(biāo)題：
一人參軍，全家光榮。
五、活動時(shí)間：
20XX年X月X日
六、活動對象：
11注會2團(tuán)支部全體同學(xué)
七、活動形式：
主題班會
八、活動安排：
�。ㄒ唬┗顒忧捌冢�
1、班委將擬定的策劃書進(jìn)行評議修改
2、主持工作由班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)，主持包括活動的準(zhǔn)備過程及活動中的`主持
3、由班長通知班級同學(xué)整個(gè)流程
�。ǘ┗顒恿鞒�
1、由班長宣讀有關(guān)文件
�、訇P(guān)于做好20xx年冬季征兵宣傳動員工作的通知
�、谡鞅麄魇謨�
2、全體同學(xué)合唱軍歌（領(lǐng)唱：文娛委員）
3、由主持人做活動總結(jié)
4、主持人宣布活動結(jié)束
九、活動注意事項(xiàng)
1、活動期間應(yīng)尊重?cái)⑹抡摺２坏脽o故離席，不得大聲喧嘩，注意儀容儀表，文明禮貌
2、班會內(nèi)容應(yīng)突出本次班會的思想和主題
3、內(nèi)容緊扣主題，有實(shí)際意義
4、各班委配合班長做好活動現(xiàn)場的秩序維持工作
5、做好活動的清場工作
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇9
班會背景
感恩，是一種情感、一種意識、一種行動，更是一種人生態(tài)度、一種傳統(tǒng)美德、一種社會責(zé)任。然而，當(dāng)前不少大學(xué)生由于習(xí)慣了得到和索取、過分強(qiáng)調(diào)自己，淡了奉獻(xiàn)和回報(bào)等，不同程度地表現(xiàn)出情感淡漠、思想自私、缺乏責(zé)任感，稍有不如意，就怨天尤人、頹廢萎靡，這跟不少大學(xué)生缺乏感恩之情、意、行有關(guān)，跟家庭、社會和學(xué)校的感恩教育不足更是密切相關(guān)。
引導(dǎo)大學(xué)生“感受愛、認(rèn)識愛、學(xué)會愛、能夠愛、傳遞愛”是我校“以愛為核心”的醫(yī)學(xué)人文精神培養(yǎng)工程的宗旨和目標(biāo)。而感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方式與方法通過一定的感恩教育內(nèi)容對學(xué)生實(shí)施的識恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育過程。因此，感恩教育是深化醫(yī)學(xué)人文精神培養(yǎng)工程的客觀需要，也是對我院藥學(xué)生生動開展愛的教育、責(zé)任教育的現(xiàn)實(shí)要求。
班會目的及意義
通過舉辦感恩教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知感恩、豐富感恩情感、強(qiáng)化感恩意識，激發(fā)學(xué)生培植感恩美德、踐行感恩責(zé)任的積極性和主動性，努力使感恩成為學(xué)生的一種德行、一種習(xí)慣，激勵學(xué)生努力成為一個(gè)情感豐富、道德高尚、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜姘l(fā)展的大學(xué)生。
主題班會設(shè)計(jì)思路
堅(jiān)持“以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的理念，以“自主、合作、探究”的方法，由師生共同設(shè)計(jì)和實(shí)施完成。通過探討(識恩)—思考(知恩)—反省(感恩)—升華(施恩、恩澤于不如意之人與事)等步驟完成主題班會。
實(shí)施過程及設(shè)計(jì)意圖
(一)活動準(zhǔn)備
準(zhǔn)備彩筆、貼貼紙、信封和粉紅色A4紙;主題班會PPT;選好背景音樂《感 恩的心》《燭光里的.媽媽》《每當(dāng)我走過老師窗前》《生死不離》。
(二)班會實(shí)施過程及設(shè)計(jì)意圖
1.情境導(dǎo)人
班長：同學(xué)們，又一個(gè)愉快的周末結(jié)束，今晚請來我們親愛的“展哥”——林展老師參加并主持我們的班會，掌聲有請林老師。
師：親愛的同學(xué)們，大家晚上好!我很高興來參加和主持本次感恩教育主題班會。感恩教育與全校上上下下開展的“以愛為核心”的醫(yī)學(xué)人文教育是緊密聯(lián)系在一起的，學(xué)校提出“五個(gè)愛”：感受愛、認(rèn)識愛、學(xué)會愛、能夠愛和傳遞愛(注：慢，引導(dǎo)學(xué)生一起說。)，而我們感恩教育實(shí)際上也是對大家進(jìn)行識恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。
師：同學(xué)們，我們先來做個(gè)游戲吧。(注：同期搖放背景音樂《生死不離》。該環(huán)節(jié)的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜、關(guān)愛身邊人。)
先回憶成長過程中最疼愛你的五個(gè)人(可以是父母、親戚與老師)，接著請大家把你最愛的五個(gè)人的名字寫在你手中的貼貼紙上。
我們這只是個(gè)游戲。游戲規(guī)則是按照老師引導(dǎo)，一步步地完成任務(wù)。假設(shè)這五個(gè)人中有一個(gè)人即將離你而去，你最希望誰先離開，請把他的名字劃去。(注：學(xué)生開始思考，在選擇中會不忍心地劃去任何一個(gè)名字。)隨著我們的成長和現(xiàn)實(shí)的殘酷，又有一位至愛的人將離我們而去，請接著再劃去一個(gè)，然后劃去第三個(gè)(學(xué)生這時(shí)不忍下筆再劃去他們至親的人，有的甚至哭了。)游戲進(jìn)行不下去了。
師：現(xiàn)在同學(xué)們的感受是什么，最想說什么?(注：分享強(qiáng)化效果)
生：這個(gè)活動雖然是游戲，可是好像是真的，我不忍心劃掉一個(gè)，我不舍得他們。
生：我們從現(xiàn)在開始應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)親人。
師：是啊!趁著父母都健在，讓我們一起對父母、對幫助過我們的人進(jìn)行感恩吧，不讓“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩同學(xué)和身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩社會和自然，感恩這個(gè)時(shí)代�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
2.學(xué)會感恩
(1)感恩父母——爸、媽，我有話對您說
“百善孝為先”感恩教育首倡感恩父母。
學(xué)生訶論感恩父母的方式：經(jīng)常打電話回家問候和關(guān)心父母;勤儉節(jié)約減輕父母的負(fù)擔(dān);假期多陪陪父母，不到處跑去玩，等等。
師：今天我們借班會課，當(dāng)著全體同學(xué)的面發(fā)自內(nèi)心地、大聲地說出對爸爸或媽媽的感恩之情。(注：開始播放背景歌曲：《燭光里的媽媽》)
學(xué)生A:我的父母是地地道道的農(nóng)民，沒有知識沒有文化，只能做苦力。為了讓我和弟弟上得起學(xué)，做一個(gè)有出息的人，他們不辭勞苦，日曬雨淋的工作。每個(gè)學(xué)期開學(xué)從父母手里接過那沓錢，看似很輕，卻重重地壓著我!每次我都是暗暗地流淚，等我畢業(yè)后我會好好報(bào)答父母�，F(xiàn)在我最大的心愿是：父母健健康康地活著。
學(xué)生B: ……(略)
(2)感恩老師
師：我們把對父母的感恩之情拓展到班會之外，今后大家要感受父母的愛，同時(shí)也表達(dá)對父母的感激之情。在家有父母，在校有老師，感恩了父母，接下來我們要感恩老師。
學(xué)生討論為什么要感謝老師：因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
學(xué)生討論如何來表達(dá)對老師的感謝：努力學(xué)習(xí)，不遲到，不曠課……忽然有一學(xué)生干部站起來說：老師，我們上周寫了一封感謝信給您，現(xiàn)要送給您。
學(xué)生代表朗誦學(xué)生寫給老師的感謝信。(注：播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》)
讀完感謝信，學(xué)生忽然說還有神秘禮物送給老師。
學(xué)生代表獻(xiàn)書給老師，書名：《給老師的健康枕邊書》。
師：十分感謝大家的禮物，老師很喜歡。老師工作如此投入，對學(xué)生如此關(guān)愛，是源自于每位同學(xué)對老師的需要，對老師的期待，是同學(xué)們給予了我無限的力量，讓我工作充滿了激情與動力，深深鞠躬謝謝大家!
在學(xué)生的熱烈吶喊和鼓掌要求下，與獻(xiàn)書的學(xué)生進(jìn)行擁抱，提升了師生情誼，也表達(dá)了師生之間的感恩之情。
(3)感恩同學(xué)(身邊的人)
師：開展感恩真情大表白活動(3分鐘)。在同學(xué)身后相互貼一張粉紅色 A4紙，老師和同學(xué)們之間在紅紙上相互書寫感恩感謝之詞。接下來是活動分 享，三名學(xué)生代表發(fā)言談?wù)劯卸魉思矮@得他人感謝與贊美的感受。
生：班長提議把班級愛心基金的一部分捐獻(xiàn)給班里有突發(fā)困難的學(xué)生，同學(xué)們鼓掌通過，并現(xiàn)場捐獻(xiàn)。受助者感動流淚說：“十分感謝同學(xué)們的這份愛�！�(活動高潮，在班主任的主導(dǎo)下，在同學(xué)們的積極參與下，通過實(shí)際行動感恩和幫助同學(xué))
生：團(tuán)支書受現(xiàn)場氣氛影響靈機(jī)一動，提議把每個(gè)月的第一個(gè)星期日定為班級感恩日，那天集體開展服務(wù)幫扶感恩實(shí)踐活動，大家鼓掌通過。
3.活動總結(jié)
師：感恩是一種人生態(tài)度，是一種美德，我們不僅要感謝幫助過和有恩于我們的人和物，我們還要感恩與我們無親無故的人，乃至感恩于我們的對手，是對手培養(yǎng)我們競爭意識，激勵我們要不斷超越自己，感恩于曾經(jīng)責(zé)難于或傷宅們的人，是他們磨練了我們的心智，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。在我們的生活學(xué)習(xí)中，常懷感恩的心、常踐感恩之行，我們的生活將更精彩、更快樂、生命更有意義，對挫折與不公也更加坦然和理智面對。
4.活動尾聲
集體感恩。大家齊唱《感恩的心》并做感恩手語操。結(jié)束本次班會。
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇10
一、班會主題：
珍惜糧食，吃好盤中餐
二、班會目的：
經(jīng)過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實(shí)；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)。
三、班會形式：
視頻，講解，討論
四、過程設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)輔導(dǎo)員宣布班會開始導(dǎo)出班會主題
古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
（二）請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個(gè)新話題了，“節(jié)儉糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何XX和朱XX演出的小品還是李XX等同學(xué)演出的.小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
�。ㄈ┮粤钊苏痼@的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)儉糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每一天節(jié)儉一米粒米，那么十億人可節(jié)儉多少？五千多公斤！一年能夠節(jié)儉將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“期望小學(xué)”五十萬元算，則可蓋40所“期望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì)，則可使七萬多名失學(xué)兒童重返學(xué)校！難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？
�。ㄋ模┹o導(dǎo)員要求學(xué)生每一天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費(fèi)；
�。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)。
節(jié)儉糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶栒倥c呼吁，我們期望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)儉糧食，從我做起，從身邊做起，從此刻做起！
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇11
如今，環(huán)保是每個(gè)人都需要用心去做的事，作為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)當(dāng)身先士卒，這是一次環(huán)保教育主題班會設(shè)計(jì)方案：
一、活動目的:
經(jīng)過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。
二、活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2、學(xué)會唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動過程:
�。ㄖ鞒秩祟櫝┠�:無論你走到天涯海角，
�。ㄖ鞒秩诵飙偅┡�:無論你穿過山山水水，
合:最終——我們還會再次相會！
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動物。
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球，
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
女:一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會此刻開始！
男:請聽一組“公益廣告詞”。
�。◤呐_下飄來公益廣告詞）
學(xué)生陳淵:——“水是生命之源，請節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚。”
學(xué)生肖霞:——“請問，為什么要使用無氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美！”
學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要明白，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
學(xué)生陸夢蝶:——小草正在生長，請不要打擾！
學(xué)生錢幸寬:——愛比花紅，情比綠濃！
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@，可是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的'污染。
女:地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家明白嗎？————
男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環(huán)保新聞。
（陳敏嬌走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》（舒伯特）
男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動物，熱愛大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛動物！
合:為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護(hù)動物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎樣會變成這樣？其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟�。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下頭就請幾位同學(xué)上臺交流。
（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對圖畫加以說明。）
女:我們期望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。
男:我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，
下頭請同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情景）
女:下頭再請大家，期望大家在笑聲中有所收益。
�。▽W(xué)生就在原座位，分別表演笑話，資料如下）
1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）
甲:“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒有�！�
甲:“哪兒？”
乙:“那些果皮箱�！�
2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）
甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了�！�
乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來說，它們理應(yīng)趕上老母豬才對呢！”
3、《健康報(bào)》（溫學(xué)平、陸禮濱）
顧客:“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”
售貨員:“沒關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛。”
男:我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。
女:我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
男:哪怕大風(fēng)大浪，
女:哪怕困難重重，
合:我們的環(huán)境保護(hù)行動決不停止。
男:請馮夢潔同學(xué)上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。
（請欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）
男:美化環(huán)境，能造福人類。
女:每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合:讓我們自覺地用小行動來保護(hù)大地球！
男:對社會負(fù)責(zé)！
全班合:對地球負(fù)責(zé)！
男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
女:我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
班主任總結(jié)發(fā)言:
我提議，全班同學(xué)一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這次主題班會！
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇12
一、班會名稱：
《感恩》
二、班會背景：
感恩一向是一個(gè)不變的話題，來自不一樣村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在教師、在朋友、在同學(xué)的幫忙下，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，教師、同學(xué)間不僅僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn)，期望同學(xué)們在班會過程中不僅僅能后得到歡樂更多的是一份對整個(gè)班級的思考，對未來的思索。
三、班會目的
感恩一向是一個(gè)不變的話題，來自坊安街道李家片的不一樣村莊組建了這個(gè)班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和教師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與教師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一向埋在心中對同學(xué)、對教師的話經(jīng)過此次班會營造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個(gè)班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一齊經(jīng)歷了這么多。
四、班會前期準(zhǔn)備
為了到達(dá)預(yù)期的目的，班會的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會分配任務(wù)、班會展示素材的準(zhǔn)備，對每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的研究。物品的購買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。
五、班會過程
1.主持人開場：由主持人進(jìn)行開場白，對此次班會進(jìn)行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。
2.歲月之聲：主持人對播放資料進(jìn)行總結(jié)，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢�，由班長、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)
導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是教師、是朋友幫忙我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出此刻了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。
4.游戲環(huán)節(jié)
游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、教師之間的互動)
【游戲規(guī)則】：
(1)分組，每組差不多五到七人
(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。
(5)比到最終一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個(gè)比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不一樣的題目。
題目例子：跳舞;玩游戲等
游戲二：和諧之旅
【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒有位子做，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今日穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個(gè)位子，主持人就能夠趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動所有人的話，能夠刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
7.感恩之路
(1)請班主任教師為此次班會進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;
(2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對教師說的話，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級代表教師，并向教師表態(tài)建設(shè)好班級的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的'愛心卡片，上頭寫有想對他和她說的話。
8.溫馨之圓
12月是班級的生日，借此班會之際，我們進(jìn)行慶生活動，由小組長的發(fā)言，并請班主任和教師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。
9少先隊(duì)誓言
由班長共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓，把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們在紙上寫上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢想與誓言。
10.少先隊(duì)展望
本次感恩班會的最終一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一齊唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會。
六、班會效果
經(jīng)過本次班會，提高班級同學(xué)之間、和教師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一向有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫忙我們，我們在理解幫忙和給予的同時(shí)，更要懂得感恩，能夠更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到必須的、積極的推動作用。
七、教育反思
小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一齊其他沒有更多的時(shí)間相聚，可是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多完美的回憶，大家的友誼不會隨著時(shí)間而褪色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇13
活動目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得僅有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣
活動準(zhǔn)備：
培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料
活動過程：
一、讀書名言引入：（1分鐘）
1、主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們能夠想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人：（女）書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今日我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一齊參加我們的讀書主題班會，下頭，我宣布五年級《我讀書、我歡樂、我成長》主題班會此刻開始！
�。校┕沤裰型舛加胁簧倜藧圩x書的故事，下頭有請XX和XX來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3-4分鐘）
3、（XX講故事）
4、（XX講故事）
三、展示讀書手抄報(bào)（6-7分鐘）
5、主持人：（男）名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時(shí)間我和XX還做了一份讀書的手抄報(bào)，今日也想更大家分享一下。
6、XX展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5—6分鐘）
7、主持人：（男）同學(xué)們，每當(dāng)你完成教師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你必須會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下頭請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：（女）同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得十分漂亮，下頭請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書（4—5分鐘）
9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
六、小組討論怎樣讀書（8分鐘）
�。校焊屑ね瑢W(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得能夠用4個(gè)字來概括讀書的好處！
（女）：哦，哪4個(gè)？
�。校骸伴_卷有益”！所以，只要我們明白自己為什么而讀書，讀書應(yīng)注意些什么？那么，很多讀書中的困惑就能夠迎刃而解。（播放PPT）
�。ㄅ耗敲词澜缟嫌羞@么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
�。校何矣腥齻�(gè)策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時(shí)間巧安排，也就是零星時(shí)間閱讀法。
�。ㄅ耗阏f的不算，我覺得我們還是把這個(gè)值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答。
�。校汉茫现�，我們各小組對這個(gè)問題作了討論和交流。此刻，就請他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！
（女）：有請第一小組。
第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘？？我們小隊(duì)的同學(xué)非常喜歡看這一類書。
（男）：有請第二小組。
第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
�。校河姓埖谌￡�(duì)。
第三小組：我們小組向大家推薦的.是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，并且還能夠親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手本事。
�。ㄅ菏堑�，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。
第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。
（女）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
�。校菏前。脮攀俏覀冋嬲呐笥�。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！
（男）：下頭，請我們四個(gè)小組進(jìn)行一次知識的較量。請看大屏幕：（播放PPT）
七、團(tuán)體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）
�。校撼砷L路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)�。�
�。ㄅ撼砷L路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂和幸福！
合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
�。ㄅ喝w起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》（全班學(xué)生表演詩朗誦）
�。校赫埓蠹覟槲覀兟暻椴⒚睦收b鼓掌吧！
八、評比班級里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。（3-4分鐘）
�。ㄅ鹤詮陌嗉夐_展“歡樂讀書、歡樂成長”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每一天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
�。校航�(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn)，宣布獲獎名單，請教師為他們頒獎。
（女）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，期望他們再接再厲，在“歡樂讀書、歡樂成長”活動中再創(chuàng)佳績！
評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認(rèn)真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”
九、總結(jié)（1分鐘）
（男）：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
�。ㄅ鹤屛覀儼驯哪棠痰脑捓斡浶拈g：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
（男）：雖然今日我們的主題班會開得很短很短。
（女）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
（男）：可是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
�。校簬е环轃崆�，
（女）：帶著一個(gè)夢想，
�。校簬е环輬�(zhí)著，
�。ㄅ罕M情暢游書海，
合：享受讀書的歡樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇14
一、活動目的
1、通過活動，使學(xué)生能夠認(rèn)識自己，悅納自己，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。
2、通過活動，使學(xué)生學(xué)會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個(gè)性，在班級營造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。
二、活動內(nèi)容
1、通過同學(xué)們各自的表演，表現(xiàn)同學(xué)們的特長。
2、通過同學(xué)的互相肯定，展示大家的優(yōu)點(diǎn)。
三、活動形式
小品、個(gè)人技能表演，討論，個(gè)人演講
四、活動準(zhǔn)備
1、由班委會研究確定二名節(jié)目主持人，成立相應(yīng)的籌委會。
2、請有特長的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學(xué)有機(jī)會向大家展示他們的才華。
3、要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點(diǎn)，以便在“請你珍存”活動中寫出最佳的評語。
�。�、籌劃海報(bào)，要求：活潑、新穎、明了。
5、事先邀請兄弟班級代表前來參加。
五、活動程序
1、小品：《自卑。自負(fù)》
�。壑饕录蓦娨暸_招收主持人準(zhǔn)備開辦一個(gè)反映中學(xué)生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試，自卑的�。翆ψ约旱�'才能有了一定的了解，自負(fù)的�。聞t對自己的能力有了新的認(rèn)識。兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認(rèn)識自己。
�。鄣贸稣J(rèn)識］玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個(gè)人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠(yuǎn)之，還是傲視一切呢？答案是否定的。人們只有做到欣賞自己，認(rèn)識自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功。
2、繪畫
孫維佳漫畫戴玉潔水彩畫《螃蟹》
高二（3）班擅長繪畫者甚多，這兩位上臺獻(xiàn)藝者都是平日在班級不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。
3、舞蹈：傣族舞《是你給我愛》
主題：反映傣族姑娘熱愛生活，活潑開朗的精神風(fēng)貌
文科班中，女生占絕大多數(shù)，而女生中不少人能歌善舞，這個(gè)傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風(fēng)采，又體現(xiàn)了我們文科班的特色。
4、方言薈萃
我們五十六個(gè)民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣，南方音的細(xì)膩圓潤，山東話的樸實(shí)，南京話的親切，都是一方的精華，一方的藝術(shù)。由王婧、周哲同學(xué)表演《方言薈萃》。
5、獨(dú)唱
李卉獨(dú)唱歌曲：即將在曼谷舉行的第十三屆亞運(yùn)會會歌。
6、“請你珍存”活動
方法：以每一大組為一個(gè)單位，選出兩位同學(xué)，請其他成員為這兩位同學(xué)寫出對他們的評定，注意：以寫優(yōu)點(diǎn)為主。但要注意：稱贊要由衷、貼切。
主題班會活動設(shè)計(jì)——“展開理想的翅膀”
活動目的：通過主題班會，讓每個(gè)學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。
活動形式：手抄報(bào)競賽、小品等
活動準(zhǔn)備：（1）手抄報(bào)，小品
�。�2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料。
活動過程：
一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。
�。ò嘀魅危├硐�，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個(gè)人沒有理想，就沒有了做人的目標(biāo)，活著也沒有意思。一個(gè)人只有從小樹立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻(xiàn)。
�。ò嘀魅危┟總�(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談?wù)劙伞?/p>
二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
（班主任）看來，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始�？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！
三、小品表演：（5分鐘）
A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠(yuǎn)大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學(xué)習(xí)英語先。
B：（敲門）A在家嗎？
A：（開門）是你��？有事嗎？
B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
A：不行！我要復(fù)習(xí)英語，我英語成績不好。
B：行了行了，什么英語啊！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費(fèi)，走啦！
A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！
一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，三小時(shí)過去了……
A：今天玩了一天，真累�。。ǖ勾菜X）
�。ò嘀魅危┛磥恚覀冞@位同學(xué)的理想只能在他的夢中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折�？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達(dá)理想的彼岸。
四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）
五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）
六、（班主任）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào)，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）
六、班主任總結(jié)。
在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，非�？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個(gè)個(gè)難題！
安全月活動方案父親節(jié)活動方案六一節(jié)活動方案
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇15
一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自己保護(hù)的能力。
二、活動內(nèi)容：
1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。
2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動準(zhǔn)備：
1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。
四、活動過程
1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的`圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：同學(xué)們要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂！教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3、師領(lǐng)生做選擇題
（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
�。�2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
�。�3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。
�。�4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
�。�5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：①122②114③119
�。�6）7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個(gè)自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
（7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會狠狠報(bào)復(fù)小剛。
�。�8）在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒
�。�9）路口交通信號燈燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行，燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈
�。�10）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？①可以②不可以
教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自己保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇16
一、活動對象
x區(qū)x中心小學(xué)三（4）班全體學(xué)生
二、活動背景
自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對這班學(xué)生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對這一情況，特開展一次《我自信，我成功》主題班會活動。
三、活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法
2、使學(xué)生能夠認(rèn)識自己并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長處，建立自信心。
3、通過名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。
四、活動準(zhǔn)備
1、提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt課件，內(nèi)容包含自信定義，增強(qiáng)自信方法，故事圖片等。
3、布置教室，黑板上寫好活動主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。
五、活動形式
講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等
六、活動分工
1、主持人甲由中隊(duì)長張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。
2、講故事由班級小故事員、各小隊(duì)長擔(dān)任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。
七、活動時(shí)間
40分鐘左右
八、活動過程
1、主持人開場白
2、什么是自信
請同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>
操作步驟：先同學(xué)討論，再指名同學(xué)發(fā)言、交流，然后小結(jié)，最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕，學(xué)生齊讀
自信：是一個(gè)人對自己的積極態(tài)度，是對自己能力的充分估計(jì)和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。
3、自信帶來的好處
請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的故事。
操作步驟：先請故事大王講故事，然后回答問題，再體會自信帶來的好處。
4、名人自信榜樣示范
請各小隊(duì)長上臺說說你心中名人自信的.簡短故事。
操作步驟：班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫面，然后說名人自信故事，等七個(gè)小隊(duì)長都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。）
5、建立自信心方法
主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。
操作步驟：先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕，再學(xué)生齊讀
A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。B、給自己一個(gè)微笑。C、學(xué)會積極地自己暗示。D、學(xué)會自己激勵。E、感受別人的欣賞。F、成功的體驗(yàn)。H、充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)。
6、主持人收尾
操作步驟：主持人講話，再請班主任講話，然后學(xué)生齊唱歌曲
7、結(jié)束階段
主持人甲乙（合）：我們宣布：三（4）班《我自信，我成功》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
創(chuàng)意班會活動設(shè)計(jì)方案 篇17
一、班會名稱：《感恩》
二、班會背景：
感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個(gè)班級的思考，對未來的思索。
三、班會目的
感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個(gè)班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。
四、班會前期準(zhǔn)備
為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會分配任務(wù)、班會展示素材的準(zhǔn)備，對每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。
五、班會過程
1、主持人開場：由主持人進(jìn)行開場白，對此次班會進(jìn)行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。
2、歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢�，由班長、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3、同學(xué)們討論感恩話題（由同學(xué)自由發(fā)言）
導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的'一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。
4、游戲環(huán)節(jié)
游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。（加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動）
【游戲規(guī)則】：
（1）分組，每組差不多五到七人
�。�2）一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊
�。�3）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。
�。�4）當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。
（5）比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個(gè)比的人再比一次。
�。�6）每組輪留上去比不同的題目。
題目例子：跳舞；玩游戲等
游戲二：和諧之旅
【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒有位子做，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”；有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
7、感恩之路
�。�1）請班主任老師為此次班會進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望；
（2）總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對老師說的話，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級代表老師，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級的決心。
�。�3）溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她說的話。
8、溫馨之圓
12月是班級的生日，借此班會之際，我們進(jìn)行慶生活動，由小組長的發(fā)言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。
9少先隊(duì)誓言
由班長共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓，把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們在紙上寫上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢想與誓言。
10、少先隊(duì)展望
本次感恩班會的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會。
六、班會效果
通過本次班會，提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。
七、教育反思
小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時(shí)間而褪色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。
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