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《我愛讀書》主題班會活動方案（通用7篇）
上學(xué)的時候，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編整理的《我愛讀書》主題班會活動方案，希望能夠幫助到大家。
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇1
活動目的
1. 引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
2. 指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。
活動準(zhǔn)備
圖書、準(zhǔn)備名人的小故事、準(zhǔn)備關(guān)于讀書的知識考題
活動過程
一、導(dǎo)入活動，揭示主題：
主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活動過程：
1、出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品�！薄皶侵R的源泉�！薄白x了一本好書，像交了一個益友�！薄�
2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)該做個勤奮的讀書郎。請欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢
3、互相推薦有益的'書籍。
4、聽中外名人的讀書故事。（毛澤東、張海迪、孔子……）主持人：聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書精神，那么，我們怎樣讀書才能有更大的收獲呢
5、請聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。
6、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人：每當(dāng)我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們在好書的海洋里盡情遨游，讓我們在好書的陪伴下茁壯成長！
三、輔導(dǎo)員講話。
為了使大家讀好書，會讀書，我們班組織了班級圖書角，從同學(xué)們參與讀書的熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點問題：
1、有的同學(xué)讀書太快，不注意思考。
2、有的同學(xué)光借漫畫書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，益處不多。
3、還有的同學(xué)至今還沒有讀一本書。衷心地希望同學(xué)們和好書交朋友，愛讀書，會讀書。
四、結(jié)束活動。
活動總結(jié)
通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是閱讀的好習(xí)慣。強調(diào)一定要讀有益的書。希望學(xué)生人人做個愛讀書的好孩子。
活動延伸
1、 督促學(xué)生養(yǎng)成“每天閱讀一小時”的讀書習(xí)慣
2、 打造“書香班級”，使每位學(xué)生身上帶有書卷氣
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇2
設(shè)計思路：
博覽群書，可以開闊思路，活躍文思，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。為此，本次略讀課教學(xué)圍繞“讀書好”、“多讀書”“讀好書”三方面來設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生走進閱讀，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)語文知識，能運用略讀技巧把握文章內(nèi)容，表達(dá)感受。
2、在自主探究與合作學(xué)習(xí)中，感悟?qū)W習(xí)樂趣。
3、增進學(xué)生閱讀興趣，感受閱讀帶來的好處。
4、幫助學(xué)生養(yǎng)成喜愛讀書的好習(xí)慣，促使學(xué)生不斷進步。
教學(xué)重難點：
感受讀書益處，增進閱讀興致。
教學(xué)方法：
談話法、討論法教學(xué)過程：
一、感受“讀書好”
�。ㄒ唬拔摇迸c書師：今天，我們學(xué)習(xí)的主題是“我愛讀書”，老師想知道，你們喜歡讀書嗎？能說說你在書中的收獲嗎？（增長知識、增添樂趣、培養(yǎng)人格、陶冶情操）師：嗯，看來你們的收獲還真不少呢？爸爸媽媽常會叮囑我們說：要好好讀書。在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會了讀書、寫字。書，不僅是我們的無聲老師，還是我們的親密朋友，讀書真好！（板書：讀書好）
�。ǘ┟伺c書
1、師：聽了同學(xué)們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣，還可以讓我們成為高尚的人。你們想不想知道，名人、偉人和書的故事呢？就讓我們趕緊打開閱讀材料，一起走進名人，看看他們是怎樣讀書的吧，記得要完成老師提出的問題哦。（學(xué)生讀材料）（課件出示閱讀提示）
2、師：書籍影響著人的發(fā)展，這是喜愛讀書的人從中得到的真諦。古今中外，有關(guān)讀書的名人名言也很多，你能說出來和大家一起分享嗎？（生：……）師：老師這里也準(zhǔn)備了幾條名言，其中或者表達(dá)著作者的對書籍的看法，或者滲透著作者的讀書感悟�；蛟S有些同學(xué)已經(jīng)很熟悉的了，就讓我一起再回味一下吧。（課件出示）（齊讀）
3、師：相信每個人對書籍都會有或多或少的感悟的。剛才，我們了解了這么多名人名言，你們想不想也來創(chuàng)造一則讀書的名言，說出你讀書的真情實感呢？先小組內(nèi)互讀互評，然后推薦一人發(fā)言。
4、師：從名人的故事、同學(xué)們的讀書感受和名人名言中，你能得出什么道理或啟發(fā)呢？（讀書與成功的關(guān)系）
二、鼓勵“多讀書”
師：既然閱讀為我們帶來這么多的好處，我們真的.要與書為伴、博覽群書了�。ò鍟憾嘧x書）
三、引導(dǎo)“讀好書”
1、師：那么，“多讀書”，是不是就可以不必選擇了呢？怎樣選擇？我們選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（積極的、適合的……）（板書：讀好書）
2、俗話說：讀一本好書如同與高尚的人交談。說說你讀過哪些好書，把它推薦給大家吧。（生……）
四、小結(jié)師：“讀萬卷書，行萬里路�！�
同學(xué)們，書籍是我們的良師益友，讓我們積極投入到讀書中去，做一個愛讀書的孩子吧！你會看到，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
師：（指示板書齊讀）其實，這是一位著名的女作家的名言，她是誰呢？（課件出示）我們中學(xué)時候就會學(xué)到她的一篇文章——《憶讀書》。讓我們牢記她發(fā)自肺腑的叮嚀吧。（再次齊讀）
五、拓展閱讀師：
最后，就讓我們在劉湛秋的散文中感悟書中滋味吧。當(dāng)然，可以結(jié)合你的讀書感受，讀出你的理解來。（課件出示、配樂）（齊讀）書書是我的一只美麗的小船。
在人生的海洋里，它載著我，駛向許多奇妙的港口、島嶼，甚至是險峻的礁巖。
無論在麗日還是有風(fēng)的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手，指點著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物，仿佛有個神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停的給你講生活中的哲理，幻想各種各樣的現(xiàn)實。
這是一只不會沉的船，風(fēng)浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光，這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實，而且和它一樣，祈求更遠(yuǎn)更險的航行。
六、作業(yè)
1、小練筆：我與書的故事。
2、制作好書推薦卡，把自己喜歡的書介紹給同學(xué)。
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇3
一、活動目的
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？
乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）
乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
甲：哪4個？
乙：“開卷有益”！
甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《七龍珠》、《機器貓》？
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！
第一小組：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘？我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
第三小組：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！
讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：
1、堅持每天安排一段時間看書。
2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧�。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）
乙：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。（學(xué)生上臺發(fā)言）
生1：大家好！我是班上的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的.學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。
生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。
通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇4
在系團總支和學(xué)生會的倡導(dǎo)和組織下，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地組織和策劃，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會活動的工作圓滿成功。本次活動得到了全系同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進的力量。
一、活動目的：
當(dāng)今的時代是知識的時代、創(chuàng)新的時代，大學(xué)生作為祖國的棟梁，社會主義事業(yè)接班人理應(yīng)承擔(dān)起振興中華、復(fù)興祖國的重?fù)?dān)。一個真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內(nèi)在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進，所以無論什么時候，社會發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質(zhì)，中文系應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力弘揚人文精神，全面提升人文素質(zhì)。
二、活動過程：
1．按“讀書節(jié)”計劃的安排，我系定于20xx年4月xx日召開主題班會，為此，我們提前召開由系學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)、系團總支、學(xué)生會各部門參加的籌備會議，詳細(xì)布置了各項工作并責(zé)成各部執(zhí)行。
2．按照會議要求，組織部制定了一整套會議評比相關(guān)細(xì)則并會同宣傳部向各班傳達(dá)了通知。
3．4月xx日下午三時，全系大一、大二、大三年級各班于6棟教學(xué)樓統(tǒng)一召開了“我愛讀書”主題班會，我部會同學(xué)生會各部對各班的.會議進行了監(jiān)督檢查并詳細(xì)打分以備評比。
4．會后，我們及時召開了活動總結(jié)會，并依據(jù)各項評分情況評選出三個優(yōu)秀班級。
三、活動總結(jié)：
經(jīng)過認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備以及大力的宣傳，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會活動取得了圓滿成功。通過這次活動，同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì)，對“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認(rèn)識，并積極投身于此項活動中間，掀起了一股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。
但同時大家也清醒地認(rèn)識到，這項活動是長期的、艱巨的，全面提升人文素質(zhì)，并非朝夕可就，而是需要長期的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅持下去。
相信通過大家的共同努力，中文系廣大同學(xué)的人文素質(zhì)一定會提高到一個新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”！
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇5
一、主持人開場白，播放視頻（3mins）
齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好�。ň瞎瑲g迎來到一年3班參加《我愛讀書》的書香班級主題班會。我是本次班會的主持人：XXX，XXX
A：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動嗎？
B：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動啊
A：是的，這次讀書節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學(xué)讀書的情景吧！
（老師播放視頻）
二、獲獎詩歌朗誦（5mins）
B：同學(xué)們看得真認(rèn)真��！我也和大家一樣，最喜歡的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學(xué)校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧！
A：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們?nèi)w同學(xué)參加了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，XXX同學(xué)和XXX同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎，XXX同學(xué)獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品！大家掌聲歡迎！
三、繪本講述《吃書的狐貍》（15mins）
B：看來同學(xué)們的收獲可真不少！
A：是的，我們讀了不少有益的.課外書，使我們的知識樹越來越茂盛，同學(xué)們，你熱愛讀書嗎？
B：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢！你想認(rèn)識這只狐貍嗎？（學(xué)生回答），下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎�。ɡ蠋熇L本分享）
四、分享讀書心得：（8分鐘）
B：謝謝老師和我們的分享！我喜歡這只愛吃書的小狐貍，你呢？
A：我也喜歡，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。
B：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會更加有智慧。
A：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦！
B：我們班也有很多喜歡吃書的人呢，下面請幾個同學(xué)來分享他們的讀書心得。有請！
五、讀書節(jié)作品欣賞（2mins）
A：謝謝同學(xué)們的分享！
B：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，希望我們多多留意
A：在本次的讀書節(jié)活動中，我們制作了書簽，同學(xué)們都很用心地制作，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品，下面，請大家來欣賞！
�。úシ乓曨l）
六、古詩小組聯(lián)唱（10mins）
B：大家的作品都很有創(chuàng)意。希望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
A：古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩！
�。ǚ中〗M唱《村居》《所見》《小池》）
七、班主任小結(jié)（2mins）
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。
主持人：一年（3）班“我愛讀書”主題班會到此結(jié)束。謝謝！
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇6
四月是讀書的好時機，為了引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣，我們班于x月xx日下午開展了“我愛讀書，我讀好書”為主題的班會。本班此活動主要流程如下：
一、宣布班會開始
我先給學(xué)生們講：我們學(xué)會了漢語拼音，學(xué)會了讀書寫字，從此，一位良師益友就進入了我們的生活，那就是書。
二、說說為什么要讀書
學(xué)生們紛紛舉手搶著說，“我從書中認(rèn)識了白雪公主�！薄拔覐臅杏浟撕芏嘣~語。”“讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡��！?/p>
三、討論什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀。
學(xué)生們討論激烈，還推薦了好多自己喜歡的書
四、老師進行發(fā)言
此次班會的展開，同學(xué)們知識豐富了，視野開闊了。我想同學(xué)們一定會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。并且從小就知道一定要讀有益的`書，會做一個愛讀書的好孩子的。
《我愛讀書》主題班會活動方案 篇7
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：我是張書源
乙：我是王思奕
甲：今天非常高興，能和五七班的老師和同學(xué)們一起進行這次手拉手主題班會，
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
第一個環(huán)節(jié)（10分鐘左右）
甲：既然說到讀書，不如讓我們來誦讀有關(guān)讀書的故事或詩歌吧，誦讀可以一人也可以多人，形式也可以多種多樣，快來和大家分享吧！
乙：請 誦讀。（大家說讀的好不好？再來一個要不要？）
甲：請 誦讀。（真是太棒了，讓我們把熱烈的掌聲送給他們！）
乙：又有舉手的同學(xué)了，那就請 誦讀吧�。ㄕ坡曀徒o她！）
甲：好，再請這位同學(xué)來，大家的鼓勵在哪里呢？！
第二個環(huán)節(jié)（10分鐘左右）
乙：大家的誦讀讓我感覺讀書真好！以后我要讀更多的書，掌握更多的知識！
甲：是啊，我也有同感。前段時間我還讀過《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書》的故事呢，不知道大家有沒有聽過這個故事？那我就為大家講一講吧！
乙：魯迅刻苦讀書的精神真讓人感動。誰還有名人讀書的小故事愿意和大家分享呢？
乙：這位同學(xué)——請！
甲：講的真好！我真是聽了還想聽呢！誰還有小故事呢？
甲：有請這位同學(xué)來！
第三個環(huán)節(jié)：（10分鐘左右）
乙：是啊，這些名人之所以成為名人，是因為他們把別人游戲玩樂的.時間都用在了讀書上，真是值得我們大家學(xué)習(xí)�！皶畟鞒形拿鳎喿x點亮人生！”讀書使人思維活躍，讀書使人胸襟開闊，讀書使人暮光遠(yuǎn)大，讀書使人思維插上翅膀，感情綻開花蕾。不知道我們在讀書中都有那些收獲呢？老師要考考我們呢！
甲：哦，怎么考法呢？
乙：瞧，大屏幕上已經(jīng)出現(xiàn)了，就是讀書知識問答��！我們就來比一比誰在讀書中的收獲最多。我們把同學(xué)分成四大組，五七班和四一班的前17號為第一組，18到35號為第二組，35號到53號為第三組，剩余的為第四組。答題規(guī)則是，答對一題加10分，答錯一題扣10分，所以一定要想好再回答哦！
（老師出示知識問答題目）
第四個環(huán)節(jié)（10-15分鐘）
甲：班會進行到現(xiàn)在，我看咱們四一班和五七班的同學(xué)也認(rèn)識的差不多了，下面我們就要進行“手拉手尋找閱讀小伙伴”了，首先，請你把自己精心準(zhǔn)備的友情卡送給自己喜歡的小伙伴，然后再把自己最喜歡的一本書和小伙伴交換閱讀。
乙：（總結(jié)）讓我們和自己的閱讀小伙伴相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，互相取長補短，成為真正意義上的好朋友吧！
第五個環(huán)節(jié)（5分鐘左右）
甲：對了，我們怎么把老師給忘了？我們的老師是不是也需要一個小伙伴呢？！那我們就用熱烈的掌聲歡迎井老師和陳老師成為閱讀小伙伴好不好？
乙：大家想不想聽聽兩位老師此時的心情？（老師發(fā)言）
第六個環(huán)節(jié)（10分鐘左右）
甲：（對乙說）思奕，你在校訊通第九屆書香班級活動中成為我們學(xué)校的唯一一個閱讀天使，還去鄭州領(lǐng)獎，不知道讓我們有多羨慕。你為大家講講自己當(dāng)時寫博的感受唄？
乙：是啊，現(xiàn)在想起來上次的頒獎會我還激動呢！記得當(dāng)時寫博客時，是在媽媽的幫助下進行的，我先在日記本上寫好，讓媽媽幫我發(fā)表到博客中。每天，我寫完作業(yè)就會登陸校訊通，為大家點評，為此我還結(jié)識了很多小伙伴，他們也給了我很多鼓勵，所以我才一直堅持到現(xiàn)在的。同學(xué)們，校訊通第十屆書香班級活動即將在12月23日拉開大幕，老師鼓勵我們積極開通博客寫出優(yōu)秀的文章參賽，我們這次都行動起來，我希望我們這些小伙伴中有更多的閱讀天使出現(xiàn)！
甲：好！我第一個響應(yīng)，爭做閱讀天使！下面我們就請井老師為我們講解一下如何建立博客并參賽寫文章吧！
（老師講解）
第七個環(huán)節(jié)（10分鐘左右）
乙：老師講的真細(xì)致！現(xiàn)在我可是卯足了勁，要沖刺金牌閱讀天使呢！你們也準(zhǔn)備好了嗎？
甲：最后讓我們來玩?zhèn)�輕松的游戲吧，名字叫《心有靈犀》。
乙：游戲規(guī)則是從剛才劃分好的小組中抽出兩個人參加游戲，一個人比劃一個人猜，一分鐘之內(nèi)看誰猜出的詞語多誰就勝利了，優(yōu)勝組為本組加20分。
甲：快樂的時光總是短暫的
乙：很難忘和五七班的老師和同學(xué)相處的時光
合：讓我們共同期待下次的班會課早點到來！
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